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先进材料

时间:2022-08-24 19:23:29 事迹材料 我要投稿

先进材料范文

  篇一:先进材料范文
  
  魏荣范同志,1969年7月出生,中共党员,大学本科毕业,从事高中化学教育16年,中学一级教师。现任高二年级化学课,高二年级班主任,高二年级备课组长。
  
  魏荣范同志热爱党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚决拥护改革开放,拥护“三个代表”思想。该同志从事教育事业以来,全面贯彻党的教育方针,关心爱护学生,刻苦钻研业务,积极承担难度较大的教学任务,任劳任怨,顾全大局,服从领导,团结同志,作风正派,品德高尚,在师生之间享有崇高的威信,是南召一中化学学科教学骨干。
  
  一、高超的教学水平和优异的教学成绩
  
  魏荣范同志具有扎实的化学基础知识,有较高的专业理论水平。该同志系统地掌握了教育学、心理学知识,在教学实践中,理论联系实际,不断超越前人,在学科领域多有建树。她能够深入理解教学大纲,准确把握教材重难点,巧妙设计教学方案,恰当地选择教学方法,科学安排教学程序。她教学语言精练准确,生动形象,善于组织教学,能充分调动学生的积极性,提高他们的学习兴趣,既善于培优,又善于补差,从而大面积地提高教学质量,所教班级的化学成绩一直在同年级中名列前茅。她大胆进行教学改革,身体力行地倡导素质教育,走在了教育改革的前沿。
  
  该同志能发掘教材中的德育因素,对学生进行爱国主义教育,进行辨证唯物主义教育,帮助学生树立正确的人生观、世界观、科学观,引导学生在精确计算和严谨的逻辑学习中养成实事求是的精神。她注重个人修养,言传身教,春风化雨,以个人的行动影响和激励着学生,使他们潜移默化中得到启发教育。因此,她在教学中取得了非常突出的成绩:
  
  她所教班级学生化学学科每学年每学期在全年级名列第一;
  
  2000年高考中所教班级的化学科成绩在全市占第3位;
  
  2003年高考成绩在全市居第5名;
  
  所辅导的学生在全国化学竞赛中获得市级二等奖2人,省级三等奖2人,她被评为省级和市级优秀辅导教师;
  
  在全市青年教师优质课大赛中获得一等奖。
  
  二、科学而富有人性化的班级管理
  
  魏荣范同志从事教育事业以来,连续多年担任班主任工作。她责任心强,工作大胆主动。她建立健全班级的规章制度,组建了得力的学生干部队伍,使班级管理科学有序。
  
  该同志注意学生的思想教育,教育学生树立远大理想,培养他们的集体观念,帮助他们形成正确的人生观、世界观。她经常组织开展主题班会,阅读时事新闻,与学生面对面地谈心,交朋友,解决他们思想上的疑难问题,使每一个学生都健康地发展,学生都有了好的精神风貌,班风正,学风浓。
  
  该同志关心学生的疾苦,尽力帮助学生解决生活困难,使很多家庭困难的学生得以顺利地完成学业。她关心学生胜过自己,把学生当作自己的亲兄弟,亲姐妹,学生们把她当亲人看待,当亲姐姐看待。她的这种“以情治班”的管理思路在师生中享有广泛的赞誉,许多班主任都向她学习,并取得了良好的效果。她的做法带动了全校的班级管理工作,为学校做出了突出的贡献。
  
  该同志所带的班级每学年每学期都被评为优秀班集体,县级文明班级,多次被评为市级文明班集体。该同志年年被评为校优秀班主任,多次被评为县级优秀班主任,两次被评为市级优秀班主任。(www.fwsir.com)二OO三年度所带班级被评为省级文明班集体。
  
  三、孜孜不倦的教研精神
  
  魏荣范同志在教学研究上也很突出。她不满足于现状,不满足于课本,不迷信教学参考书,不依赖各种资料,不断关注国内外的学科教育先进理论和实践经验,成为科学型、学者型的教师。
  
  该同志勤于钻研,经常到资料室翻阅与教学有关的学术期刊,认真阅读,常常达到废寝忘食的地步。她还做了上万字的读书笔记,好多本摘要札记。厚积薄发,她把多年的经验智慧汇集起来,撰写出学术价值很高的论文,并且参与编写了学科教学资料,取得了令人瞩目的成就:
  
  2004年参与编写了教学辅助读物《高考青胜蓝》系列丛书《创新考典》高二化学部分,该同志是副主编。她被评为人民日报出版社优秀副主编。
  
  该同志所撰写的《加强实验教学、培养学生能力》在《南阳日报》《现代教育》上公开发表;
  
  该同志所撰写的《提高化学教学质量的关键是采取启发式教学方法》一文荣获南阳市教育改革实验优秀成果三等奖;
  
  该同志所撰写的论文《离子方程式、电子式的快速书写及一瓶多用的总结》获得南阳市教育教学论文一等奖;
  
  该同志撰写的论文《化学教学过程中学生创新素质的培养》和《通过物质的量教学,谈概念教学的一点体会》在南阳市教育教学论文评选中均获得二等奖;
  
  该同志的优秀教案在南阳市教学设计评比中获得三等奖。
  
  四、务实团结的基层领导工作
  
  魏荣范同志多年担任备课组长工作,在最基层的岗位上干的有声有色。她善于团结带领同组的同志,齐心协力,踏实勤奋,积极进取。她组织备课会议认真仔细,开展各项教学研究活动扎实有效。她常常深入实际,围绕教学工作中发现的难点、热点组织讨论,带动全备课组的同志深入具体的研究。教学研讨会上,大家各抒己见,气氛非常热烈。在工作上,她耐心指导年轻同志,让他们尽快成长起来;在生活上,她处处关心爱护他们。她领导的备课组,成绩一直处于前列,这是与她的领导方法和为人素养分不开的。
  
  魏荣范同志呕心沥血,忘我工作,是不可多得的教育人才,她为南召一中的发展进步做出了贡献,为南召的教育事业做出了杰出的贡献,她多次受到上级部门的表彰。2001年教师节她被南阳市人民政府评为“南阳市优秀教师”,同时被认定为南阳市中小学骨干教师。在荣誉和赞扬面前,该同志表现出更加积极的工作态度,她表示:一定要兢兢业业,务实创新,为南召的教育事业做出更大的贡献!
  
  篇二:先进材料范文
  
  **老师担任多年班主任她,以学生为本,敬业修德,无私奉献,不仅受到家长和学生的衷心爱戴,更受到领导,同事的一致好评。
  
  一、一心一意为学生
  
  武老师是个对工作极其负责的人,今年她担任初四年级402班的班主任、并教两个毕业班的物理课,初四年级物理备课组组长,工作量大责任重。但她总是以大局为重,从不考虑个人得失,每天总是早来晚走,在学校总能看到她忙碌的身影。
  
  这个班级是初四新组建的,后进生比较多,多数学生行为习惯都不好,要想让学生改很不容易,带这样的班级很操心。武老师双管下,一方面跟学生建立感情,用老师的真情实感打动学生;另一方面就是腿勤,一有时间就往班里跑。从早到晚跟学生打成一片,就像父母对自己孩子一样的管理。开始时常有学生跟任课老师发生冲突,武老师跟家长一起做工作,常常很晚才回家。一年下来班里学生跟老师的关系比较融洽了。在11年中考中这个班的及格率达到了100%。
  
  众所周知,初四是学生的关键时刻,特别是到了最后的总复习阶段,老师、家长、学生的压力都很大,做好这三方面的沟通很不容易。她经常向任课老师了解情况,发现问题及时解决。课间经常到班里和学生聊天缓解学生的压力或给学生讲题。晚上回到家里还要和家长联系,了解学生在家的情况。为了学生,她不能按时给上初三的女儿做饭;作为一名教师,却无暇给自己的女儿进行辅导,每逢女儿问她问题时,她总是说“找你爸爸去。”女儿委屈的埋怨她:“妈妈,您对我负点责任吧!”这时,武老师总是歉疚的无言以对。在她的辛勤工作下,她所带的403班在XX年中考时,及格率、优秀率、高分率在燕山地区名列前茅,不仅如此,她班张帆同学取得物理100分的好成绩,成为当年的中考状元。
  
  教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要老师的关爱。教育家苏霍姆林斯基也说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱,就没有教育。”武老师认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样,用爱心帮助学生健康地成长。
  
  她班有个女生,学习成绩科科都差。她父母离异,跟父亲一起生活,她父亲由于开饭店,很少抽时间照顾她。武老师利用假期给她义务补课,中午还留她在家吃饭。她们之间就像母女,无话不说。这个学生对她说:“我要是您的女儿多好啊!我的学习一定会很好的”。听着孩子这些肺腑之言,武老师很激动,因为她知道这些学生像爱他们的妈妈一样的爱她。这让她深刻感受即使付出的再多,也是值得的,因为情感就是学生学习的动力。
  
  为了带好毕业班,她拒绝当家教,却用休息时间给自己班的学生义务补课。就是这个女生董某,武老师除了在生活上关心照顾她,还在假期里把她带到家里补习功课,一补就是一天,并且留她一起吃饭,这才有了上文这一幕。补课取得了很好的效果,这个女孩的成绩达到了及格,而且其他科目也有了很大进步,她不仅学习进步了,而且还主动帮助其他同学,成为班里一名班干部,协助老师管理班级,成为老师的得力助手。武老师因此受到家长和学生的好评。
  
  武老师对做后进生的工作更有爱心和耐心,用情感打动学生。她在论文《如何做好后进生的转化工作》中这样总结:后进生需要的是老师更多的爱。相对来说,后进生在学习过程听到的大都是批评,甚至是讽刺挖苦。后进生对老师的教育常持回避和抵触情绪。对于后进生,我们不能冷眼看待,而要努力去注意发现他们身上的优点,以他们自身的优点,去克服学习上的困难。教师就要利用课余时间去接近他们,找他们谈心,鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步,就要及时表扬,鼓励他们奋发向上。她班的刘某某上课除了自己不学习还影响其他人,平时说话常带脏字,对老师也不尊重,打架骂人也是常有的事,做操不认真,在学生中就是一个小霸王。武老师先从他抓起,她了解到刘某某是父母离异,跟着父亲过,而他父亲长年在外,对他的关爱也很少。武老师常从生活上关心他,一有时间就和他谈心,为了约束他,还让他当了体委,从那以后这个学生有了很大进步。武老师在她的另一篇论文《尊重学生,才能使教育教学取得良好的效果》中这样认识:要想建立良好的师生关系,就要尊重学生,才能取得好的教学效果。学生与老师之间是否能建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系,对学生的学习有直接的影响。如果师生之间亲密融洽,关系正常,教师能较好地了解学生情况,有针对性地进行教学与指导,学生的进步自然就快。
  
  每个学生都有自尊心,他们最怕老师当众训斥他们,他们觉得,在同学面前很没面子,不管你说得多对多好,他也不会接受,有的还会故意和你做对,影响教学。武老师觉得解决问题最好的时机应该是课下。跟学生讲话我们不应有居高临下的态度,不能用伤学生自尊心的语言,这样才能收到好的教育效果。
  
  所以有人说:“一分严格之水,要加九分感情之蜜,才能变成甘露。”只有像武老师这样用这种含有九分感情之蜜的甘露去滋润“幼苗”,“病苗”,他们才能茁壮成长,成为对国家有用之人。
  
  三、为每一位学生树立自信心
  
  帮助学生建立自信,就是为之奠定成功的基石。心理学家告诉我们,自信会产生心理的内在驱动力,促使一个人有良好的表现。许多情况下,有了自信,事情就成功了一半。
  
  她每接一个新班,都会帮助学生树立我能行的自信心。当学生有了信心,也就为今后的教育取得良好的效果打下了必要的基础。在教学过程中她时时帮助学生树立自信心,特别是对那些学习基础较差的学生,她更是“以表扬为主,批评为辅,少注意他们的缺点,多发现他们的优点,让他们有成就感,使他们相信自己并不比别人差”。表扬和鼓励可以使学生情绪高涨,调动起内在的潜力。
  
  好孩子是夸出来的,而批评、讽刺、挖苦只能让学生产生逆反心理。人所共知,大禹治水,重在疏导,治水不能光靠堵,教育学生同样不能光靠批评。在她接的班里,后进生较多。第一次开家长会时,学生们都很担心老师会给他们告状,有个学生说:“家长会是我们的受难日,会后准是一顿训斥,没准还得挨顿打”。另一个学生说:“这已经是咱们的家常便饭了,爱怎么地就怎么地吧”。而她却出乎学生的意料,对他们的缺点只字未提,反而把每个人的优点和进步给予表扬和肯定。会上还对家长说:“不要放弃自己的孩子,少责罚多关心,相信自己的孩子能学好能变好”。在家长会上,家长脸上没有尴尬的表情,有的是希望的笑容。家长们对武老师的做法表示认可、赞赏。第二天学生对她说:“老师您真好,这是我第一次开完家长会后没挨训斥,感觉真好。以后我们一定努力学习,争取及格,不再拖咱们班的后腿”。她听后很欣慰的说:“我相信你们能够做到,我期待着你们的进步,你们还可以把目标定得再高点。”
  
  篇三:先进材料范文
  
  同志自担任党支部书记工作以来,认真贯彻落实党的路线、方针和政策,主动执行局党委的各项决议,模范地履行共产党员的义务。以全心全意为人民服务宗旨,努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大会议精神;以现实共产主义为最终目标,不断加强政治理论、法律法规和防汛抗旱业务知识的学习。坚持廉洁自律,自觉遵纪守法,认真履行工作职责,以实际行动积极践行“三个代表”重要思想。团结带领全体党员、干部和职工,紧紧围绕全局中心工作和全市防汛抗旱工作重点,本着高度负责和求真务实的工作态度,认真贯彻执行国家有关防汛抗旱方面的方针、政策。不断总结推广防汛抗旱方面的先进经验,组织执行市防汛抗旱指挥部的指示、调度和命令,同时,主动协调指导区、县防汛抗旱工作。一贯坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针,牢固树立“防汛无小事”的观念,扎扎实实的开展工作,历年来,全面完成了各项工作任务,实现了安全度汛,为促进我市经济社会建设、保障人民生命财产做出了贡献。
  
  一、加强理论学习,努力提高综合素质
  
  开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要,是推动科学发展、促进社会和谐的需要,是加强基层党组织建设的需要,是进一步调动和激发全体党员积极性创造性的需要,更是巩固党的执政基础的需要。同志一贯注重加强自身修养和学习,不断充实自我,积极投身于学习型党组织建设活动,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,带头树立重视学习、善于学习、终身学习的观念;认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化和业务知识,不断提高业务素质。他在创先争优活动中坚持把学习贯穿始终,在自己坚持先学一步,多学一点,深学一点的基础上,在单位也制定了每周一次的学习制度,并结合学习实践活动,积极组织全体党员干部和职工,认真学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,同时,要求大家特别是党员和党员干部,要做到主动掌握一门技术,每年读一本好书,努力使自己成为本职工作的行家里手和岗位标兵。二、明确职责,全力做好本职工作
  
  不断熟悉和掌握国家、省、市防汛抗旱方面的法律、法规及业务知识,是做好防汛抗旱工作的基础。同志在工作中始终本着“老老实实做人,踏踏实实做事”的原则,以对组织高度负责,对工作高度负责的态度,对待工作兢兢业业,尽职尽责。多年来,为实现我市安全度汛总目标,团结和带领全体党员干部职工,认真贯彻落实市委、市政府及市水利局党委的各项工作任务,进一步明确单位内部各自的分工和职责,建立健全内部管理机制,确保了各项工作的顺利完成;认真做好单位职工的政治思想工作,搞好各种宣传教育活动,教育职工遵纪守法,爱岗敬业;认真做好协调上级业务部门、主管部门交办的各项工作,指导和解决各区、县在防汛工作中存在的具体问题;(www.fwsir.com)自觉带头遵守单位的各项规章制度,处处以身作则,时时率先垂范,保证各项规章制度的顺利实施;努力做好汛前、汛中和汛后的安全检查、调研、督察和汇报工作,认真负责,严格做好汛期值班工作,准确掌握防汛抗旱动态,保证各种通讯和信息畅通。带领全体党员干部和职工,团结一致,齐心协力,努力工作,全面完成了本单位的各项目标任务。
  
  三、求真务实,争创佳绩
  
  防汛工作关系着国家、集体和广大人民群众生命财产的安全。同志作为市防汛抗旱指挥部办公室主任,深知其责任重大,在工作中认真履行职责,在思想上时刻保持清醒的认识,牢固树立大局意识,保持高度的警惕,充分预测防汛工作中可能发生的问题和困难,周密部署,严加防范,加强各部门和地区间的协调配合工作,从思想上、措施上全面做好了防大汛、抢大险、救大灾的准备。在工作中大力发扬求真务实的精神,胸怀大局,时刻以全心全意为人民服务为宗旨,吃苦在前,享受在后。特别是进入汛期以后,安排并要求全体工作人员进入24小时值班状态,随时抽查区县防汛值班情况,及时通报气象雨情信息,认真做好值班记录,使各类雨情、灾情信息报送工作做到了及时、准确、无误。近几年,汛期雨水较多,发生强降雨天气过程的频率也在增加,但是,一旦发生灾情,不管是白天还是夜间,无论是上班时间还是节假日,他都会带领全体工作人员在第一时间内赶到现场参与抢险救灾,力争使损失降到最低。年月日,我市县突降暴雨,发生了洪水灾害,人民群众生命财产遭到了严重损失。同志接到灾情信息后,立即行动,陪同市防汛指挥部领导和水利局领导连夜赶赴灾区第一线,配合当地政府和防汛部门,积极投身于抗洪救灾工作之中,充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用。同志在思想上、行动上时刻以党员的标准严格要求自己,立足本职岗位,无私奉献,率先垂范,牢固树立以人为本的理念,大力弘扬“忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业”的忠诚意识、“五个特别”的青藏高原精神和“人一之、我十之”的实干精神,牢固树立“献身、负责、求实”的水利行业精神。今年月日,我省地区发生特大地震灾害,他自愿向灾区人民奉献爱心,在向灾区主动捐款的同时,带领我支部全体党员积极缴纳特殊党费,并在单位内部全力调配救灾物资,帮助和支持灾区人民共度难关,这种大爱无疆的奉献精神受到了上级领导和有关部门的充分肯定,也得到了全体党员和群众的赞扬。

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