诚实守信美德少年事迹材料（精选15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的诚实守信美德少年事迹材料，希望对大家有所帮助。
诚实守信美德少年事迹材料 1
徐同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。
一、文明懂礼诚实守信
徐同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了责任感。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的'事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。
二、勤奋学习求实求真
徐同学热爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的能力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑；对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮助学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读能力和增长课外知识。一直以来，学习成绩非常优异。
三、朴实无华心地善良
徐同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会积极响应，捐出自己的零花钱。我们学校的学生大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一起居住，徐同学经常在学习和生活上给予他们热心帮助，上学和放学的路上经常可以看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
诚实守信美德少年事迹材料 2
周同学，女，20xx年12月出生，是凉泉中学162班的学生。她乐于助人、关心集体，勤奋学习、成绩优秀，全面发展、才华出众。在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的少年；在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，她是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，她是个诚实守信、热心公益的小公民。父母的言传身教，老师们的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自己；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母和同学们的喜欢，而且还锻炼了自己适应环境的能力。
在社会，她是一位富有爱心、拾金不昧的小公民。在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给她们。过年期间和爸爸妈妈出来游玩，捡到小朋友不小心掉出来的的压岁钱，追了将近200米，如数将钱还给失主。如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她以正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的`暖人心扉的歌，她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。周同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
春天让世界更烂漫，百花丛中，她在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。一个莘莘学子正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她在浩瀚的学海中奋力遨游，用感恩与执着谱写着人生的赞歌；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
诚实守信美德少年事迹材料 3
小明，男，2019年3月出生，现在小明第五小学三年级二班学习，是一名孝敬长辈、乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮地成长起来。到现在，他已经抱回家许多证书和奖状：“成绩优胜者”、“课堂杰出表现奖”、“绘画创作表现奖”、“文明小使者”等。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
文明诚信的好少年
小明待人热情大方，讲文明懂礼貌。在日常生活中，他时刻注意自己的言行举止，他谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。
他从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。有一次，小明数学考试得了一百分，当老师对过答案后，他发现有一道题判错了。诚实自律的.小明主动站起来，说：“老师，我这道题做错了，不应该拿一百分！”老师高兴的夸奖了他，并把他的分数改成了95分，小明的数学成绩由第一名变成了第二名。下课后，有的同学问他：“小明，你这样做多傻呀！”小明回答说：“我们应该做一个诚实守信的人，诚信比成绩，要珍贵好几万倍，好成绩要考努力学习去取得。”听了他的话，同学惭愧的低下了头。
还有一次，小明拿着一个新买的玩具，和同学小凯一起玩，那个同学没有这种玩具，非常羡慕，小明主动答应下次见面时给他带一个。几天后，小明回家后拿出一个同样的玩具，妈妈问他怎么又买了一个相同的玩具，他才告诉妈妈，他答应小凯送给他一个玩具，现在买好，下次见面时好送给他。几天后的傍晚，妈妈去接小明放学，并告诉他晚上要和小凯一家吃饭，这时小明告诉妈妈需要先开车回趟家，妈妈早已经把小明送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的问他为什么，那样走就会绕很远的路。小明这才告诉妈妈，他答应送给任子楷的礼物还在家放着呢，他已经答应再见面时送给他，他不能不守信用。看着态度坚定的儿子，妈妈微笑着把车开向了回家的方向。
真诚友爱的小使者
小明学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的同学。每次手工课需要的材料都会多准备一些，如果有的同学忘记带材料，或者住校的同学来不及准备，他都会伸出援助的手；并以此为乐。
对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。在社会，他遵守社会公德，热心公益活动。无论是在街边还是在公园，每看到那些行动困难的老人或肢体有残疾的人时，他都会伸出他稚嫩的手，尽一份自己微薄的力量，给他人以一丝温暖。2008年，汶川地震，全国人民都沉浸在悲痛中，人们纷纷慷慨解囊，向灾区贡献自己的力量。当时，小明正在小红花幼儿园大二班上学。少不更事的小明从老师的讲解中，从父母的言谈中，从电视屏目上目睹了灾区的惨境，小明不止一次流下同情的眼泪，并且毫不犹豫拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友。他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友向灾区捐款。在那段时间里，无论走到哪里遇到有捐款的地方他都会让妈妈捐一些，看着儿子那稚嫩却充满关爱的目光，妈妈都会积极的支持儿子的做法。
小明有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，小明同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的一株小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
诚实守信美德少年事迹材料 4
小张，女，20xx年9月出生，三庄镇竖旗小学三年级学生，她乐于助人、关心集体，诚实守信，勤奋学习、成绩优秀。因此，年年都被评为“三好学生”，“百佳少年”。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。养成了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。她有一颗真诚的`爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她的爱好兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写字、唱歌和舞蹈。并积极参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，让亲情其乐融融。她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，不惹父母生气，不为父母添麻烦。
在社会，她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，每逢看到老人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来。
诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标。她用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越；雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。
诚实守信美德少年事迹材料 5
小田，男，维吾尔族，10岁，阿热勒乡小学三年级。他在家里是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员、他是位诚实守信，遵守社会公德，热心帮助他人的好少年。
他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被评为优秀学生、优秀少先队员等。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的`谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班委、他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。
他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画、体育等兴趣小组，并积极参与学校组织的各类活动，在全校比赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己的办法修理好。同学们钢笔没水了，他会把自己的墨水放在教室，方便同学们使用。班级图书角的图书落灰了，他会主动整理打扫。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧诚实守信的美德少年。
诚实守信美德少年事迹材料 6
11岁的小李是王村镇中心学校五五中队的学习委员。她以诚信为本，积极为同学，为班级做事，她用她的善良、自律、真诚换取了同学们对她的信任，她是老师同学心目中品学兼优、诚信守礼的美德少年。
她心地善良乐于助人。身边的人，谁有困难，只要她能帮得上，她就去帮——帮爸爸妈妈做家务，帮同学打扫卫生，帮学习上有困难的同学提升成绩，帮老师做力所能及的工作，哪怕是陌生人也一样。无论走到哪里，只要看到地上有垃圾她便主动捡起来；每逢遇到乞讨的'可怜老人，她会主动把她的零花钱拿来送给老人……她信守诺言，待人诚恳。生活中，她从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大努力做到。
记得有一次数学考试后，小李发现自己的试卷上有一处错误，老师改卷漏掉了，于是她毫不犹豫地告诉了老师，数学老师拿起她的试卷仔细看了看，原来少扣了1分，就给重新判了分，打了个99分，数学老师立即表场了她说：“你是个诚实的孩子！”她拿着试卷高兴地回到座位上，同桌立马问她：“你为什么要这样做呢！如果你不跟老师说，你不就是100分了吗？”她微笑着回答：“比分数更宝贵的东西就是——诚实。”
她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶，父母的言传身教，老师的谆谆教诲，使她在获得知识的同时，也学会了许多做人的道理。小小年纪的她懂得感恩回报，积极参与敬老院送温暖慰问活动，为老人们带去礼物，送上节目，使老人们感到开心快乐。去年冬天和同学们一起踊跃为身患重病的三年级学弟捐款。
她文明守礼，待人诚恳。“对不起”“没关系”“谢谢”是她的口头禅，遇到长辈，总是微笑问好，礼让长辈先行。她在学校少代会上积极提出“小手拉大手，共同找陋习”合理化提案被评为优秀小提案；为建文明和谐校园，她用自己的言行影响着身边的每一个人；在三月“学雷锋，树新风”活动中，她主动带头，带领同学们来到王村大街小广场，以身示范认真清理卫生，不放过一个卫生死角，积极向同学们宣传环保意识。除此之外，每天放学她都比别的同学晚一些回家，因为她务必关好班级所有的门窗和电器她才能安心离校，由于自己的善解人意和诚实守信，乐于助人，关心集体，同学们都愿意接近她和她交朋友。
她不但自己讲诚实，懂礼仪，还用自己的言行感染着周围每一个人，受到老师同学们的一致好评，她是一位播种诚实种子，散发礼仪芳香的好少年。她用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌！
诚实守信美德少年事迹材料 7
小杜，是集宁五中初三四班学生，班里的学习委员，数学课代表。从2014年初一入学以来，在班级、年级一直保持着较为稳定的学习状态和学习成绩。
作为一名成长在新时期光荣的共青团员，小杜始终以中华民族传统美德、社会主义核心价值观、中学生守则的标准来提示自己，约束自己，努力做合格的共产主义事业接班人。
班级里，无论是文化课，还是班会、文体活动，总是专心致志，精心策划，于细微处见文章，一心做大家的榜样；学校团组织、学生会组办的活动中，她也是一名积极的参与、组织者；回到家里，她是好女儿、好孩子，懂礼貌、爱静修，作息有常，松紧有度，规整有序，自主学习、自我调节能力较强。
一、诚实于课程学习，勤学于提问思考
说起小杜同学的学习方法，不外乎诚实地课前按计划预习、不自欺欺人，课中认真听讲、当堂吸收，课后及时温习、总结，习题、辅助，诚实完成作业，在不断的学习思考中摸索、探求和进步。这几句话，说起来简单，但做起来却不易，自始至终贯穿着“诚实”与“用心”。
另外，她还有一个保持良好学习状态的行为准则——学习、休息互不影响，保证足够的休息，杜绝疲劳作战，对自己做到“诚实”。
还有，不该偷懒的，定当勤勤恳恳、实实诚诚。比如说初三对待体育测试，实心球、跳远、百米跑对于静多于动的孩子是个弱项，但是，测试日程定下来后，她一边在学校利用课余时间和大家切磋“武艺”、交流心得，一边利用午间挤时间，多练几次投掷、间或跳几个立定跳，又不太消耗体力，还保证了训练，功夫不负有心人，就这样测试训练每天都伴着新的点滴进步与惊喜，最后测试得分25.5分，这些都包含了诚实付出的成果。
保持课上课下与老师的良好互动，诚思善问的小杜无疑体现了对功课和老师所讲内容的浓厚兴趣。当力图全部掌握课程知识点与尊重老师劳动成果不期而遇，师生间形成的默契将逐步引领学生紧跟着老师的教学节奏和思路，由表入里，渐行渐远，成绩的提高，自是水到渠成的事了。
二、兢兢业业，诚实对待工作
个人的进步，离不开和谐团结的`班集体环境支撑；集体的前进，其间也一定凝聚了众多老师的无私付出和同学们的积极努力。
集体工作，得体现一个“争”、一个“诚”。要争着做、抢着干，这样，才显示出维护集体利益的团队意识。集体工作，也需要在荣誉和功劳面前，懂得一个“让”字，小杜同学就是这样，板报、卫生、班会、课件，难事抢着做，“抛头露脸”的地方，适时闪到一边让大家都有机会“出镜”，特别注意给胆小、内秀的同学鼓气、助力，让他们都有展示自己的机会。每逢班会、课件准备工作环节，小杜总要反复考量细节，直到认为满意为止，体现一种对工作的“诚”。
协助老师处理同学作业、现身讲台析题、维护班级荣誉等方面，小杜更是当仁不让，配合班主任、科任老师和其他班干部，勇于挑担子。
四班，就是这样一个有极强战斗力、凝聚力、感召力、号召力和影响力的集体，四班也同样有着一个个像小杜一样，诚实地干集体工作、不计较个人得失的班干部、小组长，和默默无闻的普普通通同学。
三、德育实践，源于发心真诚
诚信明礼积歩行：生活中，小杜家里三代同堂，前几年姥爷在世的时候，行走虽不很方便但每日仍坚持外出锻炼，上下楼、进出门的时候很吃力，这个时候小杜总是陪伴着姥爷，如果有时间，一定送下楼、不忘接回院，其间时不时扶一把，担心姥爷有个闪失；姥姥每天晚上睡觉前要按时服药，小杜就是姥姥的“主治大夫”，她能分得清大大小小那一堆药片子，知道哪个是什么药、每顿该吃几粒，并妥善的分包、规整好，上面标写上“早”、“中”、“晚”，实为用心。当然，小丫头也常有在爸妈面前撒娇的时候，但那一次，爸爸痛风的老毛病犯了，乖女儿懂事地端过来洗脚水，于调皮中显露真诚……学习中，她更不会只抓主课，不顾副课，而是诚实地面对每一科老师，每一科作业、预习，每一次考试考核；同学面前，她也总是坦诚相待，推己及人，总是站在对方的立场上看事情，更多地为他人着想，以诚相待。
守纪遵规谨言行：同学们上下学，少不了乘公交，一次次穿过马路。不管人多人少，公共环境都要讲求公共秩序。小杜同学上下车的时候，总是礼让地走在人群的后面；过马路少走捷径，一慢二看三通过，服从交通指挥和信号提示，从来不抢道，安全意识强。因为担心影响课堂纪律、分散学生注意力，学校规定不让同学们带手机到校。这样虽说给大家带来了诸多不便，但小杜能无条件配合学校决定，说到做到，从来不把手机带到学校里去，以至于平时都不记得也无需开机。作为班干部，她也积极要求自己、约束自己，要求同学们不能做的、自己首先不做。这些年，她在班里几乎没有课堂违纪的记录，就充分说明了这一点。
统一知行诚为贵：从理论中来，到实践中去，是我们学习知识的必然经历。学，为了用；用，然后知不足，而继续学。小杜同学，在学习中发现、完善着传统道德的审美，在审美实践中补足着知识的不足，一步步走向知行合一、学用结合。
吾身三省做学生：曾子曾经说过：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这，也是小杜推崇和遵循的至理名言。对人诚信，体现人格光明；做事尽心，不苟且，不敷衍；时时温习旧经验，求取新知识，为了攀登知识的高峰而不断前行。
诚实守信美德少年事迹材料 8
小许，男，湖州市长兴县实验小学604中队中队委员。
自从进入小学，在老师的言传身教，父母的熏陶下，让他小小的心里种下了一粒向善向上的种子，使他茁壮成长为一名品学兼优的新时代好少年。他有一颗诚挚的爱心，总是乐于助人、真诚奉献。尤其是在“诚信守礼”方面，他的成长事迹已成为全校队员的学习榜样。被评为2020年湖州市“新时代好少年”。
“拾金不昧”争当诚信好少年
从小，爸爸就教育他，做一名好孩子要先从讲诚信做起，小小的心灵牢牢地记住了这句话。那是在四年级暑假，他随同家人出门旅行，在云南昆明机场候机厅等候飞机的时候，他发现旁边座位上不知道哪位乘客遗留下了一个黑色的大包，爸爸打开一看原来里面是一台单反相机和一个黑色的小皮夹。他想，丢失相机的人一定是非常的着急，相机里面一定是藏着珍贵的照片，并且还有一个小钱包呢。因为急于赶着登机的时间，在爸爸的陪同下，他把相机包送到了机场值班警察那里，并再三交代警察叔叔说，我们要赶飞机了，请警察叔叔一定要找到失主，警察满口答应并给予他一个大大的赞。
“助人为乐”践行守礼好习惯
无论在哪里，践行文明好习惯成为了他的代言词，他的言行不仅立足自身成长，更是在感动着身边的少先队员和老师们。五年级的时候，班级里面一位少先队员在周末假期里，不小心手臂骨折摔断了打着石膏，中午在学校食堂就餐时候非常不方便，他主动默默无闻地给这位队员打餐，生活中也时常给与帮助。后来，这位队员的妈妈在接送孩子放学的`时候告诉了小许的爸爸，对小许给他孩子的帮助表示感谢。这时候他爸爸才知道小许真的长大了，帮助有苦难的队员，默默无闻的真诚助人为乐。
一直以来，他的诚信事迹影响着少先队员们，他的守礼行动感染着身边人。他，一个富有朝气诚信守礼的好少年，一个行动实践文明的的好少年，他诠释了新时代少年儿童的优良品德，散播诚信的种子，散发礼仪的芬芳！
诚实守信美德少年事迹材料 9
我叫小范，是凤凰小学201班一名普普通通的女生。
记得从小父母就教导我，要成才，不仅要学好知识，还要学会做人。知识再渊博，做人要诚信，黄金有价，诚信无价。作为一名新时代的小学生，仅仅学习成绩好是远远不够的。从小要懂得诚信做人，并在学习生活中做到。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，从小就在我幼小的心灵播下一粒粒健康向上的种子，使我一天天向着成为一名品学兼优的好学生前进。
一个星期天，妈妈让我做一张试卷，有一道题把我给难住了。我知道卷后的参考答案中就有这道题目的答案，真想偷偷地看一眼，免得待会让妈妈批评，可是，当我转念想到妈妈和老师平时的教诲学习要诚实，实事求是，会就是会，不会就是不会。如果作弊，就是自欺欺人。于是我打消了这个念头，再次静下心思考起这道题目来。后来虽然因为题目答错了而受到妈妈的批评，但我心里很踏实，因为这是我自己的`真实成绩。虽然这张卷子我没考到一百分，但正像张老师和妈妈平时说的，考试虽然没拿到满分，但我诚实分是满分，一时出错没关系，及时把难题弄懂了才更重要。
从小妈妈就告诉我，一个孩子，在家要做个好孩子;在校要做个好学生;在社会上要做个好公民，遵守社会公德，热心公益活动，在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。就在汶川大地震后，还是读幼儿园大班的我，从大人口中、电视中听到这件事情后，我自己主动把平时攒的零花钱拿出来，放入捐款箱里，还争取身边的亲人、小伙伴们都积极为灾区孩子捐款捐物。一颗诚实的心，一颗善良的心，会让我的身上充满正能量，能让这个社会更美好。我要永远保有这份美好的心灵!
诚实守信美德少年事迹材料 10
我叫小刘，是平安小学四年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，诚实守信，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助并教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。提醒同学和自己时时刻刻做一个诚实守信的人。
古代有商鞅“立木取信”也有周幽王“烽火戏诸侯”，2个不同的事情获得的结果是不同的，一个富国强兵，一个生死国亡。我们可以看得出诚信的重要性!诚信是立人之本、交友之基、经商之魂、心灵之良药，诚信也是中华民族的传统美德。“争做诚信好少年”，应是我们每个人心中的目标。争做诚信好少年，不是一句空话;不是挂在嘴边的一句口头禅，是深深烙在你脑海里的一句催促的话语，是在你违背了他的时候，提醒你改正的一位天使。
平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。前几天，妈妈带我去集市上看一看，我看到了一个卖香瓜的瓜农，我对妈妈说买个香瓜吧！妈妈同意了。妈妈挑了几个放到秤上，秤却没电了，最后瓜农说：让我们自己拿回家秤，我和妈妈都很惊讶。最后拿回家一秤，4斤，第二天去昨天卖瓜那儿去等瓜农，等了多半个小时，瓜农过来了，妈妈告诉他4斤，给您28元钱，然后，妈妈接着问，你为什么那么相信我们，难道就不怕我们拿走香瓜以后，就不给你钱了吗？而那个瓜农却说：“没事，不就是几个瓜吗？再说了如果你们不给钱的话，不就等于没诚信了吗？你说对吗？”我接着说：“对啊！对啊！一个人如果没有了诚信，那跟一个抢劫犯有什么区别。”
我还是个孝敬父母的.好孩子。在家里我主动帮助爸爸妈妈做家务，尽量做一些自己力所能及的事情。在父母干完活回家的时候我会帮他们捶捶背，倒倒水。自己也学会了做一些简单的菜，不让本就劳累的妈妈更加劳累。每天收拾好自己的房间，虽不繁重，可能让奶奶放松一下疲惫的筋骨，妈妈下班了，递上了一双拖鞋，一杯热茶，就足以消除妈妈的劳累，细心地为爸爸擦净皮鞋、翻好衣领，爸爸定会倍感幸福，为爷爷盛一碗饭，夹一口菜，他一定会吃得格外香。感恩不需要多么华丽的词藻，一声甜美的问候，便会温暖他们的心底，一张成绩优秀的考卷，就会驱除他们的疲惫。这些都是我们力所能及的事情，尽管都是一些小事，但对于他们来说就会感受到无尽的温暖与欣慰，是送给他们最好的礼物。
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。成功的第一步就是先存有一颗感恩的心，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人。答应别人的事情我一定会做到，答应别人帮助他们学习就无论何时都会做到。比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有很多同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，不论什么时候每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。同学们都说我：“看起来真像个小老师呢!”。妈妈也说我这里是个热心的孩子呢。在学校里热心帮助同学上进。为了帮助他们解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都愿意让我给他们讲课呢。
我还是同学们的好榜样。在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样;我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但我不理会声音嘶哑，继续做好。我尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，做一个诚实守信的孩子深得老师和同学们的好评。我的座右铭是“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我会让诚实守信伴随我的一生!
诚实守信美德少年事迹材料 11
XXXX，男，维吾尔族，13岁，XX县第一中学七年级（1）班学生。
有一次，他去好朋友家写作业，不小心将钟表摔在地上，就在这时，他朋友走过来跟他说：“没事，不就是一个钟表吗，扫干净之后扔掉爸妈就不会发现，走，写作业。”他说：“不，这样怎么可以，男孩子要有担当，一人做事一人当，我一定会买一个和这个一样的”。“开什么玩笑，快点写作业吧！”他无可奈何，只好去写作业。之后，因为这件事他一宿都没能睡好。后来用自己的压岁钱去买了同样的钟表去朋友家赔礼道歉。叔叔阿姨连忙接过钟表，跟他说：“你一个孩子，不用这么麻烦的呀”“这样怎么行，男孩子一人做事一人当。”他回答道。他朋友走到他旁边悄悄地跟他说：“你遵守了你的承诺，真是一个诚实守信的好朋友呀”。听了这番话他心里喜滋滋的，感觉自己已经是一个有担当的'男人了呢！
伊力扎提·阿不都拉同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
诚实守信美德少年事迹材料 12
xxx同学是四家子中心小学五年二班的班长、文艺委员。几年来，在老师们的关怀和教育下，在良好环境的熏陶下，已经成长为一个勤学上进、诚实守信的好学生。无论是在学校，还是家里;无论是学习，还是与人交往，他始终恪守诚实守信的做人准则，她为同学们树立了诚信的榜样。
同学眼里的好伙伴
xxx同学就读于五年二班，多年来她平等真诚地与同学交往，深受同学们的欢迎。每天，她总是早早地来到学校，为同学们服务。打扫教室担当区卫生，为地面洒水，摆摆课桌，擦擦黑板，凡是她力所能及的活，她总是主动做好。哪位同学有了困难，她都会主动去帮助解决。五年二班有一名同学叫王永生，因为家里困难，经常缺东少西，不是没了铅笔，就是没了本子，因为穿着不整，同学们大多不愿与他交往。作为五年二班的班长，她总是热心地帮助他。有一次，王永生做作业没有本子用，恰好xxx书包里也没了本，她就马上从别人的'手里借来几个本子给王永生用，改天自己再从家拿来本子还给人家。在xxx同学的影响下，大多数学生改掉了歧视王永生的坏习惯，五年二班发展成一个团结上进的班级集体。因为她学习成绩优异，作业经常得到老师的表扬，于是就有同学找她要抄作业，她决不迁就。她总是说：“自己的作业要自己坚持完成，不会我可以教你，抄作业是个不诚实的习惯。” 还有一个星期天，xxx答应和几位伙伴到学校一起学习跳舞，但爸爸妈妈却想带她去她向往已久姨妈家，她多想有这样的机会呀，但她想到学习跳舞是大家的事，缺了她一个人，别人也就没法练习了，而且这是自己已经答应了的，她只好忍痛割爱放弃了这次机会，留在学校和伙伴一起完成了跳舞任务。xxx同学用她的诚实赢得了同学们的信任和理解，成为同学们的好伙伴。
老师眼里的好学生
xxx同学不但在同学们中受到称赞，而且也用自己的实际行动感动着老师们，成为老师眼里的好学生。上课时，她能做到聚精会神地听讲，常常用眼神和教师进行无声的交流，认真思考，积极发言。下课时，她又是最活动跃的一个，小燕子一般地在操场上飞来飞去。因为她的父母都是老师，她了解教师的辛苦，从不因为些许小事给老师找麻烦。相反，她总能在同学们当中以小老师的身份出现，及时化解学生中的一些小纠纷。在老师没到校的时候，她和班里的其他干部们起管理好班级，检查同学们的作业，布置新的任务，班级管理得井井有条。在教师的建议下，xxx组织了五年二班中队的同学们向自己挑战，打破传统的考试习惯，拒绝抄袭，全班同学都在免监考的倡议书上签了字，全班考试无人监考，成为四家子中心小学的一道景观。
父母眼里的小大人
虽然只有11岁，xxx却十分懂事，在父母亲人眼里，她已经是一个小大人。在爷爷生病期间，她常常放弃和小伙伴们一起玩耍的机会来陪爷爷说话，给爷爷读自己的日记和作文，引得爷爷开怀大笑。有时候她的作业太多做不完，爸爸妈妈劝她少做一点，老师未必检查。她总是一本正经地说：“少做点可能骗得了老师，但骗不了我自己，你们不是让我做一个诚实的孩子吗?”一句话说得大人哑口无言，然后坚持按质按量完成才休息。不仅如此，她还是一个从不乱花钱的孩子，有时父母给她一些零花钱，她却常常积累起来，买些文化用品，邻居都夸她是一个懂事的好孩子，父母也常常引以为自豪。
几年来，xxx同学连续获得 “三好学生”、“学习标兵”“诚信小标兵”称号。现在，xxx同学并不骄傲，正以她自己表里如一、诚实自信、言行一致的良好品质，影响着她的同学们，并和同学们一起茁壮成长。
诚实守信美德少年事迹材料 13
20XX年的隆冬，一场无情的大火吞噬了培洞村。整个村子没落下一家完整的房子。村民居住在救灾的帐篷里或住在牛棚里。20XX年春天，一个出生时不足四斤的小女孩在牛棚里出生了，她就是XXX。
由于受灾，XXX的母亲因为营养不良，孩子也瘦弱瘦弱的，村民都劝母亲把孩子送人。可是坚强的母亲并没有把她抛弃，而是从小就教育她要诚实守信。
穷人的孩子早懂事。在母亲的教育下，XXX从不说谎，生活很节俭。周末在父母打工的`砖厂工棚里，拉砖的司机每次带来的水果，别的小朋友都会抢着要，可她却从不主动伸手去要，那些司机见她每次都可怜兮兮的一个果子都没拿到，只好在驾驶室留着几个给她，可她总是说：“妈妈说不可以拿别人的东西。”惹得那些司机掐着她的脸蛋直说乖。而当她拿着司机叔叔给她的水果回家时，却被不明真相的母亲狠狠地责骂，直到妈妈弄清原由时，她才止住委屈的泪水。周围邻居看在眼里，常常夸赞她是个守信的好孩子。
转眼间，八岁的XXX开始独立寄宿在学校读书。慢慢地，她学会了洗衣、扫地，还答应帮助班里比她小的的同学提水、叠被子。每天完成作业后，她总是自己整理好书本后信守承诺地帮助比她小的同学整理学习用品；第二天早晨起床，总是先帮助别人叠好被子后才去洗漱。班里的同学都喜欢和这个瘦小、阳光、守信的XXX在一起学习、一起玩。
贝林校区是一所留守儿童学校。每逢周末，总会有将近一百多名学生寄宿留守在学校，学校成立“学生管理员”，协助老师周末管理留守的儿童。担任管理员的学生要信守承诺，十岁XXX主动担任周末管理员一职。负责管理“留守儿童之家”视频室的纪律和周末校园清洁卫生工作。每次轮值，她都能让同学们有序地观看节目，并以身作则带领同学们把校园打扫得干干净净。有一次，她妹妹生日，遇到周末轮值，她父亲来接她回家，老师已经同意她跟父亲回家，并已安排别的同学轮值，可她信守承诺，坚持留在学校为“留守儿童之家”尽职。
20XX年春季学期，十二岁的XXX同学担任该校少队大队长。作为学校少先队的大队长，XXX同学召集各中队长成立少队“志愿者”协助老师管理学校的卫生和内宿生的午休。志愿者担心调皮的男生不听从管理，XXX承诺牺牲自己午休时间协助志愿者。每天午休时间，学校的每一个角落都有志愿者和XXX的身影，校园清洁卫生面貌焕然一新。每一天的午休，同学们在舒适的环境里酣然入睡。
去年寒假，母亲带着她去领工钱，工头弄错了多给了母亲20XX。母亲试探她说：“这多出的钱，你今天跟妈妈来，妈妈就奖励你，让你拿去买新衣服。”XXX对妈妈说：“妈妈，您不是教育我从小要诚实守信吗？这钱不是我们的，我们不能要，还给人家吧。”妈妈高兴地对她说：“你拿去还吧。”工头收到钱，直羡慕她妈妈有一个诚实的孩子，还不停的夸奖XXX。
诚实守信美德少年事迹材料 14
热爱学校、遵规守纪、尊敬老师、团结同学，乐于助人就是他。一个留着干净短发，脸上总是闪着认真与和善光芒的男生。他就是校初三（2）班学生——传承着中华美德拾金不昧精神的XXX同学。
提起XXX同学，认识他的人没有一个不竖起大拇指啧啧称赞。在学习生活中乐于助人，他经常帮助同学解决学习上的难题，在完成自己的劳动任务之后，能主动协助同学打扫卫生。他关心同学，在同学受伤或生病时及时给予问候和热忱帮助。他热爱班级，关心班级事务，平时积极参加各种活动，科技文化艺术节，校运会等，不予余力地出谋划策，为班争光。XXX同学学习认真，上课专心听课，认真做笔记，课后能积极完成作业，对待考试严谨认真，考试后能及时纠正自己的错误，并在20XX年获得全国中学生数学能力竞赛国家三等奖。
在生活中，XXX同学艰苦朴素，省吃俭用，不乱花一分钱。XXX的父母工作不稳定，家境不是很好，他深深地体会到父母的艰辛，在家听从父母的安排，主动帮助父母承担家务劳动。
XXX同学拾金不昧。20XX年11月某天中午，XXX同学在回家途中拾到一个钱包，捡起一看，里面有一沓卡，他没有多想先把钱包带回家，下午来校时交给班主任，并经政教处梁主任把钱包交给了辖区民警。很快，民警联系上了失主赵世海。当赵世海回到XX后，第一时间找到了学校，并带着锦旗向XXX同学和学校致谢，锦旗上写着：感谢XX市第三十中学培养出拾金不昧的好学生。学校对XXX同学拾金不昧的'行为进行了宣传，并号召全校学生向他学习，学习他拾金不昧的优良品质。他为人诚实、助人为乐的精神对周围同学产生了积极的影响，越来越多的孩子传承者拾金不昧的品质。
“江河日下，世风不古”，老人们常这样说。确实，在这个市场经济的时代，物质极为丰富。很多人在利益的面前选择了放弃义。而XXX同学却能不为巨大的利益所动，毅然选择了义。他弘扬了中华美德，舍利取义，充分表现了当代中学生的美好心灵，体现了高尚的道德情操和精神风貌，是当代少年学习的榜样！
诚实守信美德少年事迹材料 15
诚实守信是一种美德，是社会道德建设的基石。尤其在当今社会，诚信的重要性愈发凸显。而在这个物欲横流、利益至上的时代，还有许多少年儿童能够保持诚实守信的美德，值得我们深思和赞美。
记得在我家附近有一位名叫小明的少年，他的一举一动给人留下了深刻的印象。小明是一个非常诚实守信的孩子，他的事迹让我感受到了诚实守信的伟大力量。
一次放学回家的路上，小明看到一只迷路的小猫，它无助地躲在路边的草丛中。看到这个情景，小明心生怜悯，但又认识到自己急需赶回家准备晚餐。于是，他走近小猫，轻轻地悄声安慰它，迅速寻找主人的信息。经过一番努力，他终于找到了主人的联系方式。尽管天色已晚，小明没有丝毫犹豫，毅然拨通了电话。他告诉主人小猫的情况并让主人尽快回来接回它。，小明等待了艰难的几十分钟，最终主人来了，小猫得到了安全的保护。虽然小明耽误了回家的时间，但他觉得这是值得的，因为他坚信只有诚实守信才能得到真正的幸福。
小明的诚信也体现在他与同学之间的关系中。他对待学习态度认真，不图一时之快，也不偷懒投机。每次考试之前，他总是为了不被同学质疑作弊而放弃了一些短暂的`放松时光，选择用心复习并依靠自己的努力取得好成绩。即使有时候他的分数不如其他同学，但他从不抱怨或埋怨他人，而是静下心来检讨自己，寻找不足，并努力提升自己。这样的态度让他赢得了同学们的尊重和友谊。
小明的一切行为都体现出他对自己认真负责、对他人坦诚守信的秉性，这精神财富的基础是他从小家庭教育得到的。他的父母一直注重对他进行正面的教育，培养他诚实守信的品质。他们告诉他诚实是一种美德，是人格的修养，是为人处世的根本原则。小明的父母通过身教和言教，将这样的价值观潜移默化地传递给了他。正是这样的教育，使得小明在面对各种诱惑时，保持了一颗坚定的诚信之心。
诚实守信的美德在社会的发展中起到了不可忽视的作用。它不仅会提高人与人之间的信任度，促进社会和谐，而且还能够培养良好的人格塑造，让个体获得真正的尊重与价值。人们需要像小明一样，真诚待人，做到言行一致，从而营造一个更加和谐、美好的社会。
诚实守信的美德在小明的身上不断绽放光芒，他的行为值得我们学习与效仿。追求诚实守信，需要我们在日常生活中不断锻炼，并与身边的人共同相互督促。相信只要每一个人都能坚定地追求诚实守信，我们的社会将变得更加和谐美好！
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