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【热门】勤劳俭朴美德少年事迹材料
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的勤劳俭朴美德少年事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
勤劳俭朴美德少年事迹材料1
xx，今年12岁，眉山洪雅县将军小学六年级一班学习委员。她很小的时候就经历了父亲去世、母亲出走的不幸。不幸的经历让她养成了热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，生活简朴、衣着朴素美好品德。
星”“县级三好学生”等荣誉称号。
xx从小生活在一个贫困家庭，奶奶长年卧病在床，妈妈也重病在身，一家五口人，全靠父亲一个人挣钱养活。父亲长年在外打工，家里日常生活的重担就落到了她的身上。凌晨五点，她就拉灯起床，开始忙碌起来，一边做早饭，一边打扫卫生。饭煮熟了，盛好端到奶奶床头，然后叫五岁的妹妹起床，帮她穿衣、梳头。吃过早饭，就带着妹妹一起上学。星期天，她做完作业，除了做家务，有时就出去捡废品，哪怕能帮父母多攒一分钱，她都觉得特别高兴。
从小在苦水中长大的孩子，格外懂事，xx自小就学会了勤俭节约，从来不愿意乱花一分钱。她的衣服总是穿得褪了色，有时还有几个补丁。在学校里，其他同学是一个本子写完或者写到一半就扔了，而她觉得有些浪费，本子的正面写完了，就把背面当草稿本、演算本，一学期下来，可以节省两三个本子。唯一的一支钢笔是坏了又修，修了又写，总不愿去买新的。放手后，同学们喜欢三五成群地到学校附近的小卖部买吃的，每次想拽着她一块儿去，她总是摇摇头，微笑着说：“我不喜欢吃零食，每天吃饱饭就行了。”她用无声的行动诠释了“节俭”二字的内涵。小小的举动，似乎一个个跳动的音符，为小女孩奏出赞美之歌！
xx不仅是一位勤俭节约的好孩子，也是一位有爱心的好少年。在4月2O日的xx芦山地震后，xx毫不犹豫地把自己平时省下来的零花钱50元捐给了灾区，这5O元对于普通家庭不算什么，但是对经济本来就拮据的.她家好不容易啊。当有的同学感到诧异时，她却说：“灾区的儿童比我更困难，更需要帮助！”
xx就是这样一位可亲可敬的小女孩，她秉承了中华民族的传统美德，体会到了勤俭节约的快乐。在学校，成为了同学们学习的榜样，在家里，成为了妈妈的乖乖女，在社区，成为了大家喜欢的好女孩！
勤劳俭朴美德少年事迹材料2
他是父母心中的好孩子。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，把自己的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。他衣着朴素，不求高档、干净就行，从不与同学们攀比。吃饭时，他也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。
在老师心目中，他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，老师们都夸奖他是个好学生、好帮手。他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
他是同学公认的好伙伴。在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。他积极参与学校组织的各类活动。他是班级事务的热心人。教室的`笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书拿来供同学阅读。还经常主动关心班里学习较差的同学，对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、不乏耐心。乐于助人也是他的一大特点。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等，类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了他对班集体的热爱和对同学们的友情，他一直坚信：我为人人，人人为我。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。
xx同学身上有着勤俭节约良好的道德品质，有中学生的良好素养。在学生心目中，他是一个学习的榜样，是一名合格的美德少年。
勤劳俭朴美德少年事迹材料3
xx是xxxx县沙耳中心校五年级二班的学生，父亲常年在外打零工，母亲因病去世，常年住在外婆家。
他是大家公认的“阳光男孩”，不管遇到什么事，总能乐观地想，快乐地做。他的脸上总挂着微笑，这缕微笑像和煦的阳光照在别人身上，给别人带来阵阵暖意。他阳光，幽默、安稳沉静，也时常见到他玩闹的身影。在任何人面前都是那样随和，朴实、简单。
在家里，他是父亲心中的“省心孩子”，小小年纪，就学会了自理、自律、自立。他能让身边的人因他的笑容而感到舒心，因他的行为而觉得快乐。在家里，他主动地帮助承担力所能及的家务，自己的房间整理得整整齐齐。衣物也不需要长辈料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。
在学校他是班长，是老师眼中品学兼优的好学生，学习成绩一直在全年级名列前茅，尤其是品德方面他善于助人，在同学中他是学生的好榜样，好伙伴、和同学的关系相处得融洽，每当有同学在学习中遇到困难的`时候，他都非常地耐心，热心给他们讲解，直到同学弄懂为止。他是老师喜欢的对象，他平时喜欢看书，爱玩游戏，还喜欢动手动脑，对任何事物都有股热情，学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活，从不偷懒，从不乱扔垃圾。
在生活中，当他走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关；当他丢垃圾时，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边捡起垃圾。在学习中，一块橡皮他要用到不能再用为止；一支铅笔他要用到握不住为止；一张纸他都不会随便丢弃，因为他知道这些点点滴滴在有些人眼中是微不足道的，但对他而言却是来之不易的。每年的压岁钱他都积攒下来，从不乱用，在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
xx是个让老师和家长都放心的孩子，尽管家庭贫困，但是他从小身强志坚，不向困难低头。
勤劳俭朴美德少年事迹材料4
xx从小被亲身父母遗弃，一直跟随着在家务农的养父长大。贫寒的家境养成了她勤俭节约的好习惯。她思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈……以实际行动感染和影响了周围许多同龄孩子。
每当她走过洗手池的时候，总会主动扭紧同学忘记关的水龙头；每当她负责倒垃圾的时候，总会拣出可回收的垃圾。她的每一块橡皮，都要用到不能再用为止；每一枝铅笔都要用到握不住为止；每一张纸，她都不会随便丢弃。每年的压岁钱，她都积攒起来捐给了比自己更需要的人。在她的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。学习上的任务，她都能够认真对待，仔细完成。学习成绩一直是年级第一名。
生活中，她主动地帮助养父承担力所能及的'家务，自己的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。她衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
她认为勤俭是永不过时的价值观，她永远铭记“勤俭是你一生中食用不完的美筵。”
勤劳俭朴美德少年事迹材料5
xx，20xx年10月2日出生，现就读于xx市共安xx初级中学六年级。她从不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约用电，用水，用粮，养成了良好的艰苦奋斗的勤俭习惯。
她是一个勤奋上进，乐于助人的好孩子。在学校，她认真听讲，做好笔记，遇到难题总会独立思考，实在不会就请教老师和同学。学校举行活动，她总是积极参加，办黑板报、参加演讲比赛、绘画比赛、作文竞赛，运动比赛，各种社会实践活动、义务劳动……哪一样都少不了她。同学们遇到困难，她上前去帮助她们，不论在何时何地，只要周围的人有需要，她就会伸出援助之手。
她是一个勤劳节俭的好孩子，自己用过的旧本子，她会订起来，做草稿纸用，用过的旧书她都细心的.包好书皮，送给小弟弟。放学路上她还常带领同学捡拾途中的塑料瓶，她曾说“我不怕别人笑话，这样不仅咱们生活环境干净了，还能积攒钱来帮助我们班贫困的同学”。在家里，她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。每当取得好成绩，父母说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。
她更是一个吃苦耐劳的好孩子，她在班级担任劳动委员，她任劳任怨，不怕吃苦，脏活累活她都抢着干，起到了良好的带头作用，培养了同学们热爱劳动的品质。每周放学回家后，他都会帮助父母做些力所能及的家务活。
xx深知她这点进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，她会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去争做美德少年，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。
勤劳俭朴美德少年事迹材料6
光阴似箭，转眼间xx已经是小学五年级的学生了。在学校，xx是一个活泼开朗的女孩，担任学校大队委宣传委员及班级学习委员等职务，在家里，xx可不是父母宠爱的小公主。
xx是一个热爱劳动、吃苦耐劳的学生。在家里，她主动承担一些力所能及的家务，帮着爸爸妈妈忙前忙后，帮他们择菜、洗碗、擦桌子，而且家里的卫生也由xx负责，xx会将大家的鞋子、用品摆放整齐，将家具家电擦得光泽透明，自己换下的衣物绝不让爸爸妈妈插手，虽然做家务很累，可每次看见妈妈那慈祥的笑容xx开心极了，爸爸夸xx是家里的好帮手；在学校，每当值日时总是早早起床早早到校，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，xx都会自觉地捡起来丢进垃圾箱。
xx是一个厉行节约、反对浪费的`学生。父母赋予xx一个美名：“节约家”，虽然有些夸大其词，不过xx也问心无愧。在平常生活中，xx会将洗漱后的水收集起来，再次用于冲厕所，甚至连洗澡，xx也会用盆将水收集起来，坚持做到人走水停，节约每一滴水。其次是用电方面，晚上xx绝不开灯睡觉，做到人走灯灭，并拔掉所有用电器的插头，就连看电视，在不影响视听的情况下，亮度不要开得太亮，音量关得很小，不频繁开关电视、空调、冰箱、洗衣机等家用电器，正所谓“电力是个宝，度度要计较”。再次xx能坚持文明用餐，无论在家里还是在外面吃饭，吃多少打多少，尽量减少剩饭剩菜，可以打包带回家的坚持打包，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”，这首诗时刻铭记在心。最后是用纸方面，xx会将用过的作业本再次用于练字、画画、打草稿，并把废旧的教科书、参考书、练习册收集起来，变废为宝，不浪费一张纸。其他学习用品注意爱护，减少损坏，尽量做到物尽其用、减少耗材。
xx是一个衣着朴素、倡导低碳生活的学生。作为一个女孩子，也有爱美之心，可xx绝不要求父母给xx买很多华丽的衣服，xx坚信把自己的衣服洗得干干净净，不冷不热有衣服穿就可以了，受父母的影响：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，就连xx的拖鞋破了，爸爸帮xx缝补后继续接着穿，当衣物不合身时，xx也会挑出较好的送给需要的小朋友；无论是吹风下雨，还是烈日高照，xx都能坚持走路上学放学，尽量不让父母用车接送。不管回家，还是逛商场，xx会自觉坚持爬楼梯，能做到少用一度电、一滴油，达到低碳生活、绿色出行。
综上所述是xx最真实的一面，虽然xx做得不是最好，不过xx会努力做一个具有勤俭美德的好少年。
勤劳俭朴美德少年事迹材料7
xx，女，现年15岁，xx市沿滩区黄市镇凤凰村人，现于xx21中九年级一班就读，担任班级学习委员，女生43号寝室室长，共青团员。该同学沉稳大方，坚强乐观，严于律已，宽以待人，尊敬老师，孝敬长辈，勤劳节俭，勤奋学习，富有责任感，工作踏实认真，独立自强。
xx同学家境贫寒，祖父祖母均已过世，父母都有病，父亲能坚持劳动，母亲勉强能打理生活。出生于这样一个家庭，xx同学并没有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默为撑起这个家而不懈努力。
xx同学从小就很节约，当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把父亲偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当她住校读书的时候，在学校食堂吃饭吃的最简单、花钱最少，决不浪费，从不吃零食，更不与他人攀比，学习用具和一些生活用品都是用她从生活费中节约出来的钱买的。她怕家人责怪她对自己太苛刻，从不说起自己悄悄存钱的事，直到父亲一次生病无钱治疗时，她才把已存下的200多元钱拿出来给父亲治病。此后，她更注意自己每一分钱是否花得得当。她常常把亲戚给的压岁钱和自己从牙缝里挤出来的钱交给母亲，用于家庭开支。正因为她从小养成了节约的好习惯，在学校她也十分注重节约用水用电，当很多学生把矿泉水瓶乱扔乱放时，她却组织一些同学把这些瓶子收集起来，并整整齐齐地摆放在教室后的角落里，积多了就卖了买清洁扫除的工具。在她的带动下，该班大多数学生都养成了节约的好习惯。
她不但节俭，而且很勤劳。节假日回家，做饭、给父母洗衣服、割猪草等家务活，只要她能做的，她都抢着去做，农忙时节，她还要和父亲一起生产劳动。尽管很苦很累，她却从不埋怨，因为她知道，单凭父亲一人之力维持家庭开支是很困难的。在假日空闲时她常常拾破烂、挖药材卖钱，补贴家用，节余的就存起来。如今，她自己已有3000多元的存款。她说，今后求学的路还长，不能把家庭的担子全压在身有患病的`父亲肩上。
她作为一名学生干部，能坚持原则，以身作则，有较强的组织管理能力，是老师的好助手。她热爱集体，关心他人，富有爱心，尽管她的生活很艰辛，但她十分热心公益活动，曾多次向灾区及需要帮助的人捐款。
总之，xx在家是一个勤劳节俭、孝敬长辈的好孩子，在校是一个品学兼优的好学生，在生活中，她是一个乐观自信、自强不息的人。正如她自己在演讲中说：“为了以后充满未知的路，为了感恩、为了回报，我一定做一个勤劳节俭的人、一个有良知的人。”在学校校级“美德少年”评选活动中，她勤劳节俭、自强不息的事迹感动了全校师生。因此，特推荐她为勤劳节俭“美德少年”候选人。
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