家庭教育事迹材料范文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的家庭教育事迹材料范文，希望对大家有所帮助。
家庭教育事迹材料范文1
“欲治国者，先齐其家”，家风作为一个家庭的风气，是一种潜在无形的综合力量，是社会风气的涓涓细流，也是中国传统文化和道德在每个家庭中的传承。中国历史上，许多有为之士都把修身、齐家与治国联系起来，认为要治国就必须修身齐家。“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也”。如今，对我们家长来说，如何教育好家属子女，树立良好的家风，自己必须率先垂范，做出榜样。我们家的家风是：讲文明、懂礼貌。
我认为，正家风不是形式，不是做表面文章，重在用自身的实际行动带头为小朋友树立讲文明、懂礼貌的榜样。
记得一天早上，妈妈送小米去幼儿园，他边走边随手把用完的纸巾扔在地上。妈妈看到就悄悄把纸巾捡了起来。当时，他并没意识到自己不对，竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对他说：“小米，还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗？你怎么能乱扔垃圾呢？”听了妈妈的话，他马上捡起地上的纸巾，飞快地扔进垃圾桶。此后，他再也不乱扔垃圾了，每次见到地上的垃圾，都会主动把它们送到垃圾桶里。
良好的'家风还能培养良好的待客之道。小米小时候比较胆小，家里来客人，不仅不敢问好，而且连看都不敢看他们，这很不礼貌。每一次，家里来了客人，我和妈妈热情迎接，给客人沏茶，切水果；吃饭时，我们会等客人先动筷子，才会拿起手里筷子去夹菜，也常常教育他“长者先动筷”。今天过年，他学着我，有模有样给来拜年的舅爷爷、舅奶奶递拖鞋，给他们端来切好的水果，吃饭时也会小声问妈妈，我可以吃了吗？
在日复一日年复一年的教育和榜样示范下，在耳濡目染中，小米逐渐学会了礼貌待人的好品质，为今后的人生路奠定了基础，让他能受益终身。
家庭教育事迹材料范文2
陪伴儿子走过四季流转，看着他从襁褓中的“小不点”，长成了一个有想法的中班生，让我深切体会到，孩子远比我们想象中的更可爱、更优秀、更有可塑性，同时也在无形中给我施加了压力，让我不断去思考、去总结，如何当好孩子的第一任老师，上好人生第一课。
《家庭教育促进法》把家庭教育上升到法的层面，更加明确了家长在家庭中应该承担的教育责任。其中提到，要尊重未成年人身心发展规律和个体差异，贯彻科学的家庭教育理念和方法，结合实际情况采取灵活多样的措施，要注意潜移默化，将言传与身教相结合，要亲自养育，加强亲子陪伴等。这一系列细则为我打下了一针“强心剂”，之前的迷茫无措顿时柳暗花明。
孩子是上天派给我们的天使，是生命的延续。在孩子的成长过程中，除了要向孩子输出温暖的母爱之外，也要用有分寸的教育，帮助孩子健康成长。
随着我们家二宝的出生给家人带来欢乐的同时，不可否认的是对第一个孩子的心理也产生了巨大的冲击。我们家浩浩有了小妹妹后会非常照顾小妹妹，给小妹妹喂水，唱歌，跳舞，给她读儿歌等等。每次我说马上给妹妹洗澡，浩浩总是提前给妹妹拿洗发露，沐浴露，毛巾，甚至连盆里温水都放的好好的，还用他的小手沾沾水看水的温度如何？很多小事情做的得心应手，我心里很是欣慰。浩浩非常的细心与贴心，孩子在妹妹的面前表现出一个大哥哥的榜样。家中两个娃，由于二宝还小，有一些琐碎事情经常弄得头大。转变观念，发挥家里两个孩子“大带小”的良性效应。自从有一天他对小妹妹一直很好，可是不愿意把他心爱的玩具跟小妹妹分享。当时我也思考其中的缘由，发现孩子心里吃醋了，他的心里认为由于妹妹的到来，父母对他的爱减少很多，因此变得不适应的心理，有时候通过一些“恶作剧”想要获取我们多关注他，吸引我们的眼球。这时，我把他拉到身边，跟他沟通了一番，询问为什么不想跟妹妹分享玩具呢？浩浩说：“妹妹太小不会玩他的玩具，还容易给他的'玩具弄坏了，还没说完，孩子就用委屈的眼神看着我，当时我就知道这段时间真的对他陪伴太少，以后的日子对他多加关注。看到他难过的小表情，我蹲下身子不断鼓励他，如果你可以跟妹妹分享你的玩具，妹妹以后的玩具也会跟你分享，而且妈妈还会奖励你一块糖果。可他依然不愿意，还在很委屈的嚎啕大哭。爷爷奶奶在旁边劝说：“孩子还小，以后大了就知道分享了。”但我知道，在那时那刻，我必须要让他明白，分享的重要性以及妈妈对你的爱是有分寸的。经过半个多小时的耐心劝说，最后他终于积极的拿出心爱的玩具跟妹妹一起玩，而我也兑现承诺，表扬了他，并奖励了一颗糖果。
有分寸的教育体现在家庭生活中的方方面面，只是很多时候，我们总是在不经意间忘了原则，丢了分寸。孩子不好好吃饭，便打开电视让他边吃边看；孩子哭闹着要买玩具，嘴上说着不买可最后还是妥协……父母是孩子的领路人，在认真学习了《家庭教育促进法》后，我更加坚定了这一看法：不管孩子处在什么阶段，温柔而坚定的爱，对于他们的健康成长至关重要。
作为家长，可以陪伴孩子在公园开心地玩上一整天，也可以在他不小心跌倒时鼓励他要勇敢爬起；可以给他买想了很久的玩具汽车作为生日礼物，也可以在他哭着无理取闹时果断拒绝……孩子的每一天都有新变化，要用有原则、有分寸的爱，让孩子在道德品质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的学习旅途中，能够不偏离正确的“轨道”。多抽点时间，多带他去泡泡书店、图书馆，饱嗅油墨书香中的味道；多带他去公园里走一走，在桃红柳绿中感知大自然的奥秘；多带他一起玩乐高搭积木，培养他的探索、创新精神……努力做一个合格的家长，营造轻松愉悦有爱的家庭环境，用心用情用理用法与孩子共同成长，相信一切付出终将不被辜负。用心陪伴孩子，努力为孩子创造一个有趣味且有意义的童年。
家庭教育事迹材料范文3
当今社会，人们在物质生活水平不断提高的同时，又在追求着充实、丰富的精神生活。营造一个书香家庭，实现亲子共读是每一个家族的追求。
在我们的学校里，就有这样一对母女。房间里、餐桌上、图书馆等地，我们都能看到母女共读的身影。她们就是申赛霞教师和牛二璇同学。三年的同事相处，我发此刻她们的'家庭里，平时注重了如下做法：
一、兴趣导航
人人都明白兴趣是最好的教师，申教师说她从孩子很小的时候就开始有意识的培养她读书的兴趣，在孩子1-2岁时她就读书给孩子听;到学前班时期，就陪着孩子读书;等到孩子能独立读书时，就让孩子读给她听。
二、身教重于言教
家长是孩子的第一任教师，申教师在平时也是十分喜欢读书的，她先后订阅了《意林》、《读者》、《青年博览》等杂志，并且每一天晚上都有一段固定的读书时间。除了看杂志，读教育名著外，她还喜欢陪孩子一齐读书。她说陪孩子一齐读书，意味着你能够走进孩子的心灵，再也没有比这样的方法更加有效的了。这学期，她孩子上高中了，她总是说“晚上少了一个读书伙伴，真寂寞!”
三、书籍报刊成为家庭的重要财富
书籍的积累她们是一点一滴完成的，每一个节假日她都带着孩子去逛书店，并会把孩子喜欢的书做为礼物送给她。平日里，只要外出，她总忘不了买书给孩子。她还告诉我，如果孩子想看新书，就必须写出一篇读书后的感想或者讲讲书的资料等作为交换，这样不仅仅激发了她读书的热情，同时也有利于提高她的写作水平。
目前她家有较为丰富的藏书，约有1000余册，多为文学书籍、教育书籍等。读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但而又不自负。这是她们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中收获的非凡!书香浓浓，母女情深!愿这浓浓的书香能飘进每一个幸福的家!
家庭教育事迹材料范文4
周末，我和妈妈一起阅读《美杜莎妈妈》，描述的是妈妈对于孩子的分离焦虑。原来，大人也会因为离开而害怕，那我在幼儿园偶尔会因为想妈妈而哭，是不是情有可原呢？
大家好！我叫许蔓祎，今年6岁，喜欢看书、唱歌、跳舞。
当我牙牙学语之时，妈妈喜欢给我读绘本故事，渐渐的我爱上绘本故事，每天养成阅读2小时的习惯。通过坚持借阅、买绘书，识字量约有1000字，可以自主阅读绘本。在小主持人、故事会的学习中均得到了老师们的好评，这又让我备受鼓舞。
在家我喜欢和动物玩偶上阅读课，我是小老师。课前点名、排座位、准备绘本、奖励贴纸。
家里的绘本书我随手可以拿到，方便我随时畅游在知识的海洋里。有时坐着看，有时蹲着看、有时站着看，最美不过书香气，唯有阅读不辜负。
书，为我打开了一扇通往世界的大门，读书，可以获得丰富的'知识。
在扬州市图书馆、少儿图书馆、城市书房、书店经常可以看到我的身影。
家门口的24小时城市书房中的儿童绘本，每次去我都甘之如饴，安静的阅读环境，恰如其分的阅读氛围，让我流连忘返。
阅读与乐器练习结合，让原本枯燥的练琴日常变得妙趣横生。一首儿歌，一个绕口令，一个小故事，在尤克里里的乐声中缓缓流出。
这就是我们的阅读时光。打开绘本，坚持阅读，让童年绘声绘色！
家庭教育事迹材料范文5
一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。生活学习中以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。这种朋友之间的爱，就是“友爱”。我有一位非常要好的朋友，她的名字叫洛凡，我们同在一个小区。
爸妈经常讲《一滴水的故事》《蚂蚁的.故事》等小故事，让我和好朋友洛凡懂得了在交往中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让、友爱，互相支持、谅解，养成良好的道德习惯。
生日时，我邀请好朋友洛凡，她给我唱生日歌，我们一起吹蜡烛，然后吃蛋糕，非常开心有意思。
我们经常在一起玩耍，我带自己喜欢的玩具，她拿出心爱的东西，互相交换玩，从不打架。当小区放电影时，我们互相分享美食，一起享受露天电影带来的快乐。
我和洛凡发现小区里面的有些小树都快死掉了。干巴巴的样子，细小的枝条在微风中摇曳着。好像在说：“救救我吧！”我们走近一看，原来是树脚下的土地已经干裂，小树们快渴死了。我们商量决定，为小树浇水，央求家里大人用水桶帮我们打水，我们用盆子摇摇晃晃地将水浇到小树旁，小树终于有水喝了。我们还用水枪对着树叶泚水，玩了水枪又洗了叶子，渐渐地恢复到原来生气勃勃的面貌。有时还会发现有些树上有虫子，就帮树木除虫，我轻轻拽着树枝，让洛凡用小棍把虫子挑掉。照顾这些树木，既开动起了我们的小脑筋，又培养了动手能力，还增进了友情。
我和洛凡通过一起玩耍、一起爱护小树保护环境，在友爱相处中，我们成了很好的朋友。
家庭教育事迹材料范文6
家庭教育先辈个人材料
一、积极创建家教活动阵地。
1、XXX组织开展各种活动，邀请家长来校参加，体味亲情，增强家校合力。如冬季趣味亲子运动会、暑假亲子共读书、读书节亲子诗朗诵比赛等等。她精心组织的一次次活动，既增进家长和孩子之间的情感交流，又有利于孩子身心的健康成长，同时有利于激发孩子的内在潜能。亲子活动现在越来越受家长们的关注和喜爱。
2、《家长网上学校》成为家校结合的纽带
XXX广泛利用“家长网上学校”的`家校合作XXX，每天和家长交流，光是每天给每位家长发短信高达20多条。多少次，她制定方案写串词到深夜；多少次，家中的电脑成了她的“服务器”。结合独具特色的“XXX励志”“经典课堂”“个性化综合指导”“面授培训”等教学服务模式。并组织成立了“网校学生会”，成功举办了第一届“读好书”推荐活动。
二、提高家长素质，全面打造合格家长。
为了提高家长素质和家教水平，去年，她邀请“心理教育专家XXX”到她班作家教专题讲座；今年5月份，她又组织她班家长观看了XXX、XXX等九名顶级家庭教育专家视频讲座；今年9月份开学，她又筹划为期一周的家长会，由我校的XXX为家长做家教指导。她还多次举办了《素质教育进家庭》和《法制教育进家庭》等家教知识竞赛活动。她向家长推荐中国家庭教育网等家教专业网。XXX的积极筹划和组织的活动受到了家长们的一致好评，帮助家长们走出了家庭教育误区，了解了许多科学教子方法，有效地提高了家长的家庭教育水平，力争打造合格家长。
三、家长走进课堂零距离的接触学校
本学期第8周，我校定为家长开放周。江教师为了家长开放周的顺利召开，作了具体的计划。开放XXX邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，使家长能在第一工夫了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识，更好地调整对孩子的教育态度和办法。
在家长开放XXX，白天她陪着家长听课，夜里，她又参加各班的家长会，周末又召开家长委员会会议。整整一个星期，她天天都是披星XXX赶在回家的路上。
有耕耘就会有收获”，在XXX的努力下，家长更加配合学校的工作，学生也有了更好的发展，今年在教师节受到“青云谱区优秀班主任”的表彰。《大手牵小手》《拓展家庭资源》等有多篇家教论文获奖。
她就是这样一名普通的家庭教育工作者，校园内外总是她忙碌而激情的身影。她在XXX的热土上培养了一批又一批富有朝气的少年儿童，也培养了一批又一批家教经验丰富的家长朋友，她痴心家教工作终不悔。
家庭教育事迹材料范文7
XXX教师，现在XXX任教，该同志热爱教育事业，工作认真踏实，以关心教育好每一个孩子为已任，能与时俱进，思想常新，能积极推进素质教育，面向全体学生；能将家庭教育与学校教育有极融合，其工作办法为家长学校工作树立了榜样，为班级家校联系工作奠定了坚实的基础。
作为一名教师，她热爱着学校里的每一个孩子，满腔热情地为孩子们办实事，办好事，富有成效地开展家校联系工作。为了更好地践行“一切为了孩子”的誓言，她积极支持参与关心下一代组织工作，为教育活动出谋划策，帮助和解决了本班许多家庭教育中存在的问题。为更好地做好家庭教育促进学校教育教学质量的全面提升，她利用一切可利用的渠道给家长传授家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，沟通学校与家庭的联系，成效显著：
一、积极办好班级家长学校
怙恃是孩子的第一任教师，从某种意义上来说，家长素质直接影响着孩子的素质，XXX为充分发挥家庭教育优势，弥补学校教育不足，主动成立了班级家长学校，选取了品学兼优的学生的家长做指导员，每学期都召开多次家长座谈会，让指导员与家长谈心，调节学校与家庭、教师与学生，父母与孩子之间的关系，为学生的健康成长铺设了一条捷径。她召开的家长会内容充实，有针对性，认真设计好了每个环节，能明确每个学生和家长存在的问题。对于少部分成绩较差的学生的家长不肯参加班级家长学校的征象，XXX循循善诱，抓住学生身上的闪光点，既肯定他们的优点，又指出他们的不足，及时转达班级家长学校的优势，从而引发这一局部家长的乐趣，推心置腹的沟通，赢来家长的高度赞誉，现在不仅是本班的家长参加，其他班的很多家长也加入了她的家长学校。
二、扮好双重身份，用小帮手带动班级管理。
XXX既是一名好教师，同时也使一位好母亲，她的女儿就在她的班上，在自己的家里她尽心教育她的女儿，一直是率先垂范，身先士卒，从孩子的行为惯养成、个性特点的改良、协作、助人精神的造就等多方面教育，使她的女儿成长为众人皆知的好孩子。在同学中，她的女儿是“大众偶像”，很多孩子都以能和她做朋友而骄傲，XXX充分利用这一点，动员女儿做自己的小帮忙、让女儿当“小特务”，了解每一个同学的困难和心里动向，给自己提供第一手的资料信息，使自己能在工作中做到有的放矢、细致入微。同时让自己的女儿联络其他品学兼优的孩子一对一的主动帮助落后的学生，这种良性带动模式现已逐步形成规模，并卓有成效。该班班风正、学风浓，多 次荣获了“模范班集体”称号，各类竞赛、考核成绩均高居榜首，为全校的班班务工作树立了典型。
三、双向教育与单向教育结合，走出新天地。
XXX除了利用家长学校给家长传授教育方法外，还利用家访、电访、，家校联系卡与家长保持联系，及时反映学生在校情况，了解学生校外动态，共同帮助学生改正不良惯、解决学生生活上的困难，同时召开家长会，虚心听取家长对学校，班务工作的意见、建议、认真整改，展开“教学开放周”活动，请家长到学校观摩教师上课，了解学校教育情况，使家长始终和学校保持教育同等性。
四、点滴关爱，换来孩子健康成长
孩子的生活状况一直是我们关心的内容，留守、单亲、困难、残疾等方面的孩子更需要我们的关心，XXX对班上每一个孩子的生活状况都了如指掌，有一个河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因为四处转战，孩子一直随迁，平时也无人照顾，孩子一身邋遢，生活惯很不好，XXX将孩子带回自己家里，隔三岔五给他洗衣、洗澡，让他住在自己家里，一点一滴地纠正孩子的不良惯，完全当自己的.孩子抚养，半年下来，他的各方面表现都非常好了，孩子居然把XXX当成自己的妈妈，在其父母要离开时，哭闹着抱住XXX不走了。还有一个男孩，由于父母离异，他随奶奶一起生活，由于生活极度贫困，孩子一年四季几乎没有换洗的衣物，全身上下衣物破旧不堪，XXX通过家访知道了孩子的情况，从家里、亲戚处找来了一些衣物给孩子送去，两年来坚持每月到他家探访一次，为奶奶和孩子送去衣物、粮食、现金，解决了祖孙俩的很多生活困难，孩子的奶奶多次到学校找领导表示感谢，她的爱心感动了周围的邻居和同事，使很多人都自觉参加到了帮扶的行列。
教书育人是教师义不容辞的职责，要更好地完成好这一使命，我们必需寻求家庭教育的配合，寻求家长的积极参与和支持，在XXX教师的带动下，形成了家校积极联系的良好工作局面，得到了学校和家长，社会的同等好评，先后多次被评为“圭臬标准教师”，“未成年人思想道德建设先辈个人” “优秀辅导员”，可谓我校家庭教育的典范。
家庭教育事迹材料范文8
当XX还是一名通俗教师时，十年的班主任工作让她体会到家庭教育的缺失；当她是政教主任时，六年的管理工作让她深深意识到家庭教育的重要。从XX年担任政教主任后，XX把全身心投入到家庭教育中来，做了大量的工作。
一、一丝不苟，XXX打造家长学校。
为了把学校打形成富有特色的家长学校，从领导小组的确立到家长委员会的成立，从邀请教育专家做讲座到家长会的召开。多少次，她制定方案写串词到深夜；多少次，家中的电脑成了她的“服务器”。当她看到一批批的家长脸上露出笑脸时，再多的苦，再多的累，都烟消云散。
二、积极创建家教活动阵地。
1、XXX组织开展各种活动，邀请家长来校参加，体味亲情，增强家校合力。如冬季趣味亲子运动会、暑假亲子共读书、读书节亲子诗朗诵比赛等等。她精心组织的一次次活动，既增进家长和孩子之间的情感交流，又有利于孩子身心的'健康成长，同时有利于激发孩子的内在潜能。亲子活动现在越来越受家长们的关注和喜爱。
2、《给家长的一封信》成为家校结合的纽带
每年的寒暑假和国庆小长假，XXX都会设计《给家长的一封信》，向家长做一些温馨提示，同时还附有与时俱进、别具特色的假期实践作业。为了让实践作业富有时代气息、好操作、切实能起到引领作用，XXX上网查阅大量资料，对比各种活动，斟酌每个词句。设计完一份实践作业，她就像完成一幅伟大的作品一样常常舒一口气。每当节假日前，大家都很惬意，而她最忙，实践作业的设计、印刷、下发都需要她一一完成。当学校安静下来时，只有她坐在那喘着气休息。几年来，她设计的实践作业因引领孩子们文明、积极向上而受到家长的好评，兄弟单位多次照搬我校的实践作业。
三、提高家长素质，全面打造合格家长。
为了提高家长素质和家教水平，去年，她邀请“知心姐姐XXX”到我校作家教专题讲座；今年5月份，她又组织全校家长观看了XXX、XXX等九名顶级家庭教育专家视频讲座；今年9月份开学，她又筹划为期一周的家长会，由我校的校长同时又是国家家庭教育指导师XXX为家长做家教指导。她还多次举办了《素质教育进家庭》和《法制教育进家庭》等家教知识竞赛活动。她向家长推荐中国家庭教育网等家教专业网。XXX的积极筹划和组织的活动受到了家长们的同等好评，帮助家长们走出了家庭教育误区，了解了许多科学教子办法，有效地提高了家长的家庭教育水平，力争打造及格家长。
四、家长走进课堂零距离的接触学校
本学期第8周，我校定为家长开放XXX。XXX为了家长开放周的顺利召开，作了详细的计划。开放XXX邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，使家长能在第一时间了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识，更好地调整对孩子的教育态度和方法。
在家长开放XXX，白天她陪着家长听课，夜里，她又参加各班的家长会，周末又召开家长委员会会议。整整一个星期，她每天都是披星XXX赶在回家的路上。
有耕耘就会有收获”，在XXX的努力下，家长更加配合学校的工作，学生也有了更好的发展，她本人也多次被中心校评为“优秀工作者”“优秀党员”，在教师节受到“济源市优秀教师”的综合表彰。《让我牵着你的手》《开发利用家庭资源》等有多篇家教论文获奖。她就是这样一名普通的家庭教育工作者，校园内外总是她忙碌而激情的身影。她带领着一群富有激情的教师团队，在XXX的热土上培养了一批又一批富有朝气的少年儿童，也培养了一批又一批家教经验丰富的家长朋友，她痴心家教工作终不悔。
家庭教育事迹材料范文9
王xx，一个十分稳重、活泼、可爱的小男孩，现年12岁，父母均是农民，文化程度不是很高，但对儿子的教育却十分重视，有一套很好的育儿方法。他们尊师重教，从小就着重培养孩子的孝心、爱心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事，在学校里，王xx大方有礼，尊敬教师，待人接物，落落大方;他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等;他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱，从小帮忙孩子树立正确的学习态度，树立远大的梦想和人生目标，他们十分关心孩子的学习情景，常加以督促和辅导，虽然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常与孩子共同学习，共同成长;阅读报刊上网浏览新闻资料成为他们工作之余的主要爱好。
他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自我的日常生活。如整理自我的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，培养劳动观念，在学习上也是如此，让他自我整理书包、归类课本、清理书桌，坚持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，培养自觉自制本事，并让他懂得与人相处，有团体合作意识，从小树立自信、自尊、自强、自律，勤奋及有职责心的意识。由于从小习惯好，王xx在学校里各方面表现很不错，他长期担任班长，是教师的得力助手，他与同学相处融洽，乐于助人，帮忙后进同学，他多次文化测试居全年级前列，他勤学爱思考，手工制作品精湛，动手能力强，他在校演讲比赛、主持人、体育等方面成绩优秀，他还酷爱下象棋、打篮球、乒乓球、看书、写作、上网等兴趣广泛。总之，他德智体等各方面发展均衡，是一个品学兼优的好学生，相信将来，在他父母的良好教育下全会成为一个德才兼备的有用之才。
提起学习型家庭，我们家三口人就有两个好学的，还有一个就喜欢在电视上学。所以，我自认为我们这个家是典型的“学习型家庭”。学习已是我们家庭生活的重要组成部分，成为家庭提高的重要推动力和家庭成员生活的`第一需要。异常是在阅读经典作品、进行网络学习、尝试写作等方面较为突出。
一、书籍滋养精神
1、书籍报刊成为家庭的重要财富。我家有较为丰富的藏书，现约有500余册，多为文学书籍、教育书籍，并有部分电子书籍等。丈夫是位转业军人，所以，特爱看电视上的军事新闻、体育博览、足球比赛等;我是一名小学高级教师，因假节日没别的爱好，除了做家庭主妇外，就是看书上网，写点自我想写的东西;女儿还未到七岁，就喜欢阅读书报。晨读和“床头读”成为家庭必修课，一有空闲就人手一册，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。
2、经典作品成为精神的重要来源。我家的阅读有较高的品位，异常崇尚经典阅读，异常是文学类经典与教育类经典。孩子在小学现阶段就已经阅读了数十种中外文学经典原著，并说写简单的读书心得，还不时地发问。我们的理念是：人类文化的精华就积淀在经典作品之中，阅读经典就是与大师对话，就是与崇高为伍。
3、谈书论文成为家庭生活的常态。我家庭倡导读书与生活的统一，读书与生活的自然状态，书籍成为家中桌上的永恒话题，“奇文共赏”、“疑义相析”“民风了解”成为家庭生活的一种乐趣。
二、电脑连接心田
徜徉信息世界，善于在搜集与整合中进行学习。该家庭自2005年购买电脑上网之后，一向善于利用信息资源进行学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了积极响应我校领导正确的政策方针，满足学习需要，我也申请了个人博客，坚持写心得体会和对人生的感悟，还添置了笔记本电脑，以便随时使用。学习电脑也成为了我们家不可缺少的一部分。
三、写作促进发展
热爱写作，并经过写作促进自我发展，是我家的又一特色。丈夫由于工作的需要，经常撰写个人总结、部门总结、发言稿等等。我奋斗在教育一线上，也十分重视教学心得的撰写，是个典型的研究型、反思型教师，撰写的教育论文获得全国一等奖，在各级各类的报刊上发表的文章达十多篇。女儿也在浓浓书香的熏陶下成为一个爱写作的孩子，虽说年龄小，但在班上表达本事是较好的，很有写作的天赋，每次学校举行的期中期末考试她的作文得分很高。
腹有诗书，其品自高;腹有诗书，其德自谦;腹有诗书，其身自正。读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。
当今社会是一个知识经济的社会，是一个学习化的社会，更是一个终身学习，不断开发每个人潜能，培养创新精神和创造本事的社会。古诗有云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，”可见学习是辛苦的，不容易的，然而学习在现代的生活中都是十分重要的。
家庭教育事迹材料范文10
一、为孩子营造良好的家庭氛围
父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福，我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。我们的大家庭关系也非常和谐，婆媳之间、妯娌之间、兄弟之间等都是互敬互爱，从未发生过任何争吵，这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了他善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。
二、培养孩子良好的学习习惯
1、激发孩子的学习兴趣
父母对孩子一般来说都有很高的期望值，在孩子小的时候，就对他们寄予厚望，我们也不例外，但关键是如何发现以及培养孩子的兴趣。我的孩子说话早，对语言比较敏感，因此，我也像大多数父母一样，给孩子买来很多书，但不是盲目乱买。早期印象最深的要算那本《宝宝看图唱儿歌》了，当时那本书价格也不算便宜，但真正是物尽其用，孩子很乐意学，我们教得也很认真，孩子几乎是全书都背诵下来了，因为那时他还不识字，但无论翻到哪一页，他都能流利背诵，大大地培养了他早期的语言功能。
2、以言传身教去影响孩子
孩子的模仿能力很强，而大多数父母只对孩子寄予厚望，却忽视了自身的学习，忘记了自己也是孩子的老师。也许是职业的关系，我在学习上一直不敢有所放松，这无形中为孩子树立了一个榜样。记得那时孩子还小，我正忙于参加自学考试，放暑假时，我就在家里放声背诵古汉语，当我读到“硕鼠硕鼠，无食我鼠”的时候，孩子竟然一字不差地跟着我读起来，而且声调也不差分毫，抑扬顿挫，煞是可爱。由此我想，我们的一言一行，都会给孩子带来莫大的影响。现在，我依然保持着读书的习惯，床头不可一日无书，虽然没有时间去读大部头的著作，但报纸、杂志不断。孩子也在我的影响下，逐渐养成了不读书不睡觉的习惯。每年放假，我都要引导他背一些古诗词，读一本他能读已懂的名著，如《三国演义》《史记》（少年版）、《假如给我三天光明》《鲁滨逊漂流记》等，虽然他感悟不是很深，但我相信，长期坚持下去，一定会使他受益匪浅。
3、注重与孩子的交流和沟通
关心孩子的成长，并不是只关心他的身体，关注他的学习、他的分数，更重要的是要关注他的思想变化、情感需要。尤其是现在他已逐渐步入青春期，生理、心理都发生了很大的'变化，如果我们只是一味地按“家长制”去行事，势必适得其反。我们非常注重与孩子的交流与沟通，散步、就餐、看电视，都是我们交流的好机会，孩子把在学校的见闻告诉我们，把他的喜怒哀乐告诉我们，我们和孩子一起分享着他的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了他。我的孩子爱好比较广泛，尤其是上了初中之后，他迷上了篮球，他看球赛，把自己不多的零花钱用来买体育画报，他关注“火箭队”，喜欢麦迪、姚明，我并没有阻止他，而且和他一起看，还在上次期末考试后特意给他买了个篮球，只是告诉他分清楚孰轻孰重，不要本末倒置。看电视时，不仅让他看体育频道，也引导他看“新闻联播”“百家讲坛”“希望英语”等有益身心的节目。为此，还专门买了《易中天品三国》等书籍。孩子也是一样，你尊重他，他才尊重你。
4、培养孩子良好的学习习惯
叶圣陶先生说过：“什么是教育？就是养成良好的习惯。”学习也一样，没有
孩子是天生的爱学习者，也没有孩子是天生的笨蛋，有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。职业使然，让我更注重孩子良好学习习惯的培养，但这并不是一帆风顺，因为孩子并不是我们想象的那样尽如人意，他有惰性，他有障碍，我也曾失败过，苦恼过，甚至使用“高压”手段，随着时间的推移，有些问题得到了解决，有的还需要进一步改进。
总之，家庭教育是一门学问，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，这就需要我们的耐心，需要我们的恒心，需要我们的智慧。为了孩子，让我们一起探索；为了梦想，让我们一起努力！
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家庭教育事迹材料范文11
石宏羽转眼就已经6岁了，上幼儿园小班了。小朋友的每一天都在成长，心智也每一天在发育成长，天天和孩子一起的时候，有欢乐喜悦，也有喜怒忧愁。每天观察孩子的行为表现。有时候也很着急，要和她斗智斗勇，担心她有时候注意力不集中，玩游戏、看动画片太集中注意力，担心她做某个事情不专注。也担心她与小朋友之间的交往合不来或不合群，争强好胜的性格等等。每个孩子都有各自的特点，孩子成长有本身的规律：也有后天的不断培养其良好的性格，不过分干涉孩子的自由。让其自然生长是我的最终心愿。
孩子的成长离不开长辈的言传身教，通过带孩子到大自然中去游玩。教会她认识各种植物、生物，识别哪些是有益的，哪些有害的。吃饭时跟她讲述怎样认真吃饭、不挑食，并要求她自己碗中的饭菜吃干净，让她明白“粒粒皆辛苦”的道理。同时引导她规律的生活，要求她早睡早起，自己玩过的`玩具自己收起来，并教育她不能乱扔东西，让她知道自己的事情自己做，别人的事情尽自己能力帮着做。每当有一点进步的时候，通过各种各样的方式激励她，让她知道亲情永远伴随着她。与小朋友一起玩耍时，要懂得谦让，同时告诫她与人友好的相处，好东西要与大家分享。
虽然有一点点的心得，但孩子毕竟还小，心智还不够成熟，今后随着孩子一天天的长大，根据孩子的特性显现，适时调整教育方式，让孩子过好幸福的童年，健康成长。
家庭教育事迹材料范文12
我们是幸福的一家四口，这个家由爸爸、妈妈、姐姐和妹妹组成。
首先介绍一下所有的家庭成员，我是妈妈，主要负责两个孩子的生活和学习，正如抖音视频上那样，两个孩子有任何事情第一时间就是来找我这个妈妈。我还要工作，每天忙来忙去像个陀螺，经常觉得“苦不堪言”。
我的丈夫，也就是孩子们的父亲，其貌不扬，黑黑胖胖。工作任劳任怨，担任了家里的主要经济重担，有时会和朋友出去喝点小酒，晚上爱在家里打打游戏。
悦悦是我的小二宝，她长得圆润可爱，笑起来有两个小小的酒窝。姐姐乖巧懂事，处处呵护着这个讨人喜爱的妹妹。
记得悦悦幼儿园小班入园时也有分离焦虑，有了大宝的经验，其实我对他的分离焦虑还是很淡定的。第二天放学回来，小小的人儿居然歪着头对我们说，爸爸妈妈，我总共要哭三天，明天上学再哭一天，后天就不哭了。我们全家都被她逗乐了。果不其然，哭了三天后，真的就如悦悦自己所说，她适应了幼儿园的生活。
每天放学回家，我们都会聊天。我们会问问悦悦，在学校里吃的什么午餐，下午茶吃的什么水果，发生了什么开心的事。悦悦也很喜欢聊天，她会如数家珍似的告诉我，今天哪些小朋友调皮了，她又交了哪些好朋友，今天吃了特别喜欢吃的水果。有时候还会对着我的耳朵，偷偷地告诉我说：“妈妈，我今天的水果吃了两块哈密瓜呢！真的！”
有时候我翻看老师分享在群里的活动照片时，她也会跑过来看，一一为我讲解，这张是我和小伙伴们用积木搭了一个巷口桥。这张我们在画画，我画的是桃花，老师把我的画贴在墙上了呢！这个是我们幼儿园里的菜地，里面种了好多菜。这张我们在玩滑滑梯，我们幼儿园里面好玩的.东西可多了呢！这个是我们学校养的小鸡宝宝，他们特别可爱，每一只小鸡都有自己的名字！这个是我画的新年愿望，我希望大家都开开心心的，等等等等。讲起每张照片，我似乎都能看到悦悦眼睛里闪着星星一样，亮亮的。
悦悦也会跟我们“交换秘密”。有一天放学悦悦悄咪咪的告诉我说：“妈妈，今天睡午觉起来，我们老师抱了我一下，我觉得老师肯定是很喜欢我！”她的小脸上写满了幸福和喜悦。我想她肯定是爱上了她的幼儿园。
没有疫情的时候，我们全家会在节假日一起外出游玩，动物园、游乐场或者约上朋友来一次野餐。每一次外出游玩，悦悦和姐姐都会无比开心。出发前，自己就会拿个小背包，装上爱吃的东西，开开心心的出门。可能是因为我们家有两个宝贝，哪怕只是附近转转，都会玩的乐不思蜀。小朋友的世界就是如此简单而美好。
每天晚上就是我们家的亲子快乐时光了，我会陪着两个宝贝读绘本讲故事。只要爸爸回来那就热闹了，爸爸力气很大，喜欢带着她们玩各种游戏，骑大马，扛肩膀，用床单给他们荡秋千，或者干脆用床单把孩子背起来去客厅“卖”孩子，有时候爸爸妈妈手拉手变成一张渔网来抓小鱼。而两个宝贝每次都会乐的哈哈大笑。
都说“陪伴是最长情的告白”，一点也不假。童年就是那么短短的几年，我们做父母的只想好好抓住这个机会，用心来陪伴孩子，呵护孩子健康快乐地长大！
家庭教育事迹材料范文13
张老师，是一位多年从事家庭教育的老师，她曾经帮助过无数家庭解决教育问题。近日，她接受了采访，分享了自己的教育理念和做法。
张老师认为，最重要的是要了解每个孩子的特点和需求，然后才能制定相应的教育计划。她在家长会上经常会和家长一起讨论教育问题，和家长共同制定教育目标和计划。她发现，跟孩子沟通是关键。她会和孩子们一起玩游戏、唱歌、讲故事等互动活动，通过这些活动，了解孩子的爱好和需求，同时也可以建立良好的关系。
张老师强调，教育应该发挥孩子的主动性和创造性。她会指导家长如何培养孩子的自主学习能力，例如让孩子自主完成作业、制定学习计划等。她还会鼓励孩子们参加各种课外活动，如参加夏令营、读书活动等，这些活动可以开拓孩子们的眼界，增强孩子们的自信心。
最后，张老师认为，家庭教育是一个长期的过程，需要家长和老师的长期配合和努力。只有家长和学校、老师之间紧密协作，才能为孩子的成长提供一个优秀的教育环境。 张老师的事迹让我们看到了一个优秀的家庭教育教师的力量。我们应该向这些优秀的家庭教育教师学习，拓宽教育思路，为孩子的成长提供更好的教育环境。张老师的思想和做法值得我们深思。在当下的教育环境中，家庭教育日益重要，家长和教师需要共同努力，为孩子提供优秀的教育。下面我们来探究一下张老师的教育理念和做法的背后。
首先，张老师重视个性化教育。不同的孩子有不同的特点和需求，仅仅一刀切地教育是不可行的。因此，张老师致力于了解每个孩子的个性和需求，并以此来制定教育计划。这种个性化的教育，可以让孩子在适合自己的环境中学习，更容易取得成功。同时，也能让孩子感受到被尊重和被理解的温暖。
其次，张老师注重与孩子的沟通。她会与孩子们一起做游戏、唱歌、讲故事等互动活动，从而了解孩子的需要和爱好。通过这种沟通，张老师建立起了与孩子良好的关系，让孩子觉得自己被重视和关心。
第三，张老师强调了孩子的主动性和创造性。儿童的学习和成长应当是由自己主导的.，张老师在这方面引导家长，让孩子在学习中发挥自己的主动性和创造性，不依赖于外部的约束。这种方法可以激发孩子的学习兴趣和热情，让他们更有动力去主动学习。
最后，张老师强调了教育的长期性。教育是一个长期的过程，需要持久不变的耐心和坚持。她认为，家长和教师需要共同努力，配合协调，才能给孩子提供一个优秀的教育环境。在这个过程中，要不断检验和反思，不断调整教育策略，才能取得较好的效果。
总之，张老师认为，家庭教育需要注重个性化教育、与孩子的沟通、孩子的主动性和创造性以及教育的长期性。这些教育理念和做法，为我们提供了一些重要的启示，让我们认识到家庭教育有其独特的优势和方式，在日常生活中可以灵活运用，同时也需要加强家长与教师之间的协作和支持，营造一个浓厚的教育氛围，从而为孩子的健康成长提供更好的保障。张老师的教育理念和做法，除了上文中提到的重点外，还有一些其他的值得我们探讨。
首先，张老师非常注重孩子的情感和心理健康。她认为，孩子的情感和心理健康是学习和成长的重要保障。因此，张老师经常安排一些活动，如亲子游戏、心理素质培养等，帮助孩子们认识自己的情感和需要，增强自信心和情感表达能力。这种方法可以让孩子们在全面发展的同时，养成健康的生活习惯和心态。
其次，张老师注重把学习和生活相结合。她希望孩子们在学习的同时，也能学会独立生活和品尝生活的美好。例如，让孩子们参加一些简单的家务活动，如打扫卫生、铺床等，培养孩子们的生活技能和责任心。此外，她也鼓励孩子们参加一些社会实践活动，如志愿服务、慈善募捐等，培养孩子们的社会责任感和公益意识。这种方法可以帮助孩子们在学习和生活中得到平衡发展。
最后，张老师提倡适当的竞争和合作。她认为，竞争可以激发孩子的学习热情和进取心，培养孩子的竞争意识和提高能力。但是，竞争过度可能会影响孩子的心理健康，因此，张老师也提倡适当的合作。例如，让孩子们进行团队活动，培养孩子的合作精神和协作能力。这种方法可以让孩子们学会相互尊重、合作、相互帮助和共同发展。
总之，张老师的教育理念和做法非常值得我们借鉴和学习。她注重孩子的个性和需求，注重情感和心理健康，把学习和生活相结合，同时适当地注重竞争和合作。这些方法可以让孩子们在全面发展的同时，得到更好的教育和培养。因此，我们应该在日常生活中，从这些方法中选择适合自己孩子的教育方法，营造一个优秀的教育环境，从而为孩子的成长提供更好的保障。教育是对人的全面成长的引导，而张老师则是一位拥有丰富经验和独到见解的优秀教育者。在她的教育理念和做法中，我们可以看到许多值得学习和借鉴的地方。
首先，张老师注重孩子的个性和需求，尊重学生的选择和思考，注重因材施教，把握教育过程中的每一个细节。
其次，她非常注重孩子的情感和心理健康，通过亲子游戏、心理素质培养等活动，帮助孩子们认识自己的情感和需要，增强自信心和情感表达能力，培养健康的生活习惯和心态。
此外，张老师注重学习和生活的结合，通过参加家务活动、社会实践活动等，让孩子们学会独立生活和品尝生活的美好，培养生活技能和社会责任感。
最后，张老师提倡适当的竞争和合作，帮助孩子们激发学习热情和进取心，提高能力，同时也注重团队合作和协作精神的培养，促进孩子们相互尊重、合作、相互帮助和共同发展。
综上所述，张老师的教育理念和做法是非常值得借鉴和学习的，这些方法可以让我们的孩子在全面发展的同时，得到更好的教育和培养。因此，我们应该在日常生活中，从这些方法中选择适合自己孩子的教育方法，营造一个优秀的教育环境，为孩子的成长提供更好的保障。
家庭教育事迹材料范文14
今天下班回家，女儿从她的小背包里拿出了半块棒棒糖给我，对我说：“妈妈，你快尝尝，这个糖是放学的时候同学给我的，我尝了，可好吃了。”我问她为什么把糖带回来给我呢，女儿说：“妈妈，我要像陆绩一样，孝敬长辈。”
女儿说的陆绩是上周六的晚上，我给她讲的睡前故事的主人公。故事讲的`是三国时期的吴国人陆绩，在他六岁时，跟随自己的爸爸一起去看望袁术，袁术让人给他吃橘子，结果陆绩在怀里藏了三个橘子。等到回去向袁术长拜告别时他怀里的橘子掉在地上。袁术笑问：“陆绩你来做客为什么要在怀里藏橘子呢？”陆绩回道：“这橘子很甜，我想要留给母亲吃。”“陆绩这么小就知道孝敬，长大后一定会成才。”后来陆绩官至太守，精通天文和历法。
每天我都会给女儿讲睡前故事，时不时就会讲到关于孝老爱亲内容，这与我家孝敬长辈的家风密不可分。父母是孩子最好的老师。孩子的模仿力与观察力都很强，他们从父母那里学习语言和行为，当孩子看到父母给爷爷奶奶捶背的时候，“捶背”这个动作就第一次映入了孩子的视线；父母对爷爷奶奶的态度直接影响孩子对父母的态度，当父母把老人时刻都放在心里，经常去关怀、问候、体贴、照顾，孩子就会知道：爷爷奶奶在爸爸妈妈的心里很重要，也会学着去关心长辈。
父母的言传身教在润物细无声中对女儿产生了影响，女儿耳濡目染、潜移默化，在良好家庭风气的影响下，逐步养成尊敬长辈、孝敬父母的优良品质。
家庭教育事迹材料范文15
我们遵循家庭成员学习，父母带头学习的原则。学习科学文化知识，家庭教育知识资料。以促进家庭成员的全面发展和家庭生活质量的显著提高为目标，响应全社会“知书达理，知书达富，知书达睦”和“生活学习化，学习生活化”的两个口号，树立终身学习的意识，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，充分整合和利用现有的家庭学习资源，提高学习的质量和效果，努力实现家庭生活学习化，家庭成员知识化和家庭教育科学化。
一、学习型家庭长效化。
走进我家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。我们生活简单，但很充实，是学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习便是知识的不竭之源。我们除了教学上兢兢业业完成本职工作外，经常看教育教学方面的资料，学习先进的科学的教学理念和教学方法，也常依课本为依据，延伸课堂，在生活中找米。也常把自我的心得体会写下来，发表出来与同行共勉。我们撰写的教育教学论文先后得过市二等奖，三等奖。我们每年都会订阅一些报刊杂志，博览群书，陶冶我们的情操，丰富我们的生活，提高我们的品味。如《读者》、《小小说》、《意林》、《家庭》、《好儿童》、《幼儿故事大王》、《幼儿画报》、《启蒙》等。也常上网浏览，拓宽自我的'视野，查找资料，关心国内外时事，做个生活的有心人。我们不但重视营造家庭的学习气氛，注重读好书，用好书，学以致用。并且喜欢把生活中的点点滴滴记录下来，与人分享。妻子2002年底本科毕业后写了篇《自考，爱你不容易》，写出了自考过程的艰辛和毕业后的喜悦。2003年底还写了篇《我家有女初长成》，写出了一个活泼调皮可爱的小女孩。两篇先后都发表于《师道》。去深圳海洋馆玩后，写的《海洋馆的一天》发表于《中山日报》。
二、注重培育个性鲜明的学习型孩子。
伴随着孩子的一天天长大，我们孕育着一个共同的家庭教育计划，用自我在家庭中的言传身教，让孩子一生与好书相伴，与学习相伴。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。莎士比亚说："书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。"如果能让孩子一生与好书为伴，那他的灵魂就不会空虚，他的头脑就不会愚笨。课外阅读是少年儿童人格构成的半壁江山，授之以鱼，不如授之以渔，与孩子们在一齐学习，会使枯燥的学习充满了乐趣、充满了生机。家长的行动，将影响孩子的一生。女儿受我们的影响，也很喜欢读书。由于喜欢读书，写的小作文，也常受到教师的表扬。
学习型家庭建设是基石，它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量，增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。我们也常利用假期外出参观学习，去过北京、海南、桂林、郴州等地，热爱祖国大好河山的情怀油然而生。我们不仅仅胸怀祖国，还放眼世界，我于2003年暑假随市教委组织的英语教师团去澳大利亚学习一个多月，既锻炼了口语，又增长了见识。为了更好地完成教学工作，努力提高自身文化素质，使自我在教学工作中游刃有余。我妻子也坚持自学考试，一边工作，一边学习，2002年底最终拿到汉语言文学本科毕业证。
为了更好地工作，有张有弛，劳逸结合。平时我们也常运动，锻炼身体，一家人打篮球、打羽毛球、打乒乓球等。也养成女儿从小爱运动的好习惯。闲来无事，也喜欢挥毫泼墨学学书法、练练字，也喜欢亮亮嗓子唱唱歌等。
学习让家人之间多了沟通与交流，算得是家庭生活情感互动的纽带，它已经成为家庭中不可缺少的一部分，一种兴趣使然养成的生活习惯。这样的生活习惯，让我们尽情享受着知识的魅力和学有所获带来的欢乐。
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