先进个人事迹材料【荐】
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。大家知道事迹材料的格式吗？以下是小编为大家整理的先进个人事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
先进个人事迹材料1
X，男，43岁，医学博士，主任医师，博士生导师，副教授，北京医院泌尿外科行政副主任，北京医院教育处专业教研室主任。主要从事泌尿外科腹腔镜手术（包括前列腺性切除、肾脏部分切除、肾脏性切除、肾上腺切除、各种整形手术），经尿道激光前列腺切除/剜除手术，膀胱肿瘤的微创治疗，输尿管软镜治疗泌尿系统结石，每年组织大型泌尿外科沟通会议10余场，相关专业学习班5个，国内外应邀讲座30余场。
“健康所系，性命相托”，在庄重的医同学誓词中，我走进了崇高的医学殿堂。从今便叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开头与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力!而这一转瞬就是二十多年。
还记得从进入北京医院的第一天，我的老师，我国闻名的泌尿外科专家王建业教授就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名品德高尚的.人。对我来说，医生的优秀不仅表达在能够坚固地把握专业学问和技术上，还表达在具有较高的职业道德和职业操守上。
崇尚道德是医疗卫生职业精神的核心。秉承职业道德，就是要把救治人的生命看作最崇高的职责，把病人利益放于首位；秉承职业道德，就是要保持有效的医患沟通，不仅提供最正确的医疗技术，还赐予良好的人文关系；秉承职业道德，就是要在医疗卫生工作分工越来越细、协同协作要求越来越高的情况下，具备高度的团队精神，努力用我们的真心、诚意、热心换取病人的放心、舒心和开心。
崇尚道德，做人民健康的忠诚卫士，这是我们医务工的责任与荣耀。我们身边有许多老专家，从医终身，一辈子始终默默无闻地在平凡的岗位奉献着自己的青春，无怨无悔。没有节假日，没有星期天，只要病人有需要，即使深夜，就是下雨、下雪也会立刻赶到。在这个经济快速进展的当今社会，人心很简单变得急躁浅薄，变得急功近利，能够做到淡泊名利，执着于事业，认真于服务患者，既主动向上又心态平和的人才显得那样难能可贵。做一个境界高尚的医者，完成人生价值，在平凡的岗位上追求自我完善，是我们很多人的抱负。只要我们始终努力，秉承职业道德崇尚职业精神，仔细去做好本职工作，目标就会越来越近。
先进个人事迹材料2
在新课程改革的浪潮席卷全国，在“科研兴教，科研兴校”的呼声响彻全国之际，作为新时期的教师只有在从事教育工作的同时，对教育进行研究，才会不是一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛，才会成为人类历史长河中永远闪光的一颗恒星。
在教育这块沃土上耕耘的十一个春秋中，我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的教科研工作水平，我积极参加我校组织的校本培训和校本教研活动。珍惜参加我市科研骨干教师培训和科研名师培训学习的机会，虚心学习。在教育教学工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记。并在我市教育论坛上与同行经常进行交流学习经验。
在 “十五”期间，我积极投身于我校科研课题的研究，经过三年多的潜心研究，探索总结出了“素质教育课堂教学模式与方法”。“构建农村小学和谐课堂教学模式”强调课堂教学过程中应是师生、生生交往互动和谐发展的过程，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，使学习活动成为在教师指导下学生主动的、富有个性的研究过程，使每个学生都能得到充分和谐的发展。以现代先进的教育思想和教育理念构建符合我们农村小学实际的和谐课堂教学模式，使每位学生都能在德智体美劳诸方面得到充分发展、和谐发展，该课题于20xx年3月通过市级鉴定,被评为优秀等级并颁发了结题证书，在“”期间，我有幸再次成为我校“”科研课题组的成员，并主动承担起“如何培养学生的自主学习能力”这一课题的研究工作。探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的'教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。20xx年我的课题论文《如何培养学生的学习习惯》被五常市教育学会评为二等论文，20xx年我的科研论文《如何培养小学高年级学生的语文习惯》在五常市“”课题研究阶段性成果评审中被评为优秀成果“一”等奖。
我始终坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截 止目前已有30多篇教研论文在国家、省、市、获奖。其中《小学作文入门的金钥匙》、《学习伴我成长》、《学会调节自己的情绪》、《乘车》被评为国家级优秀论文;《培养健康的心理素质适应激烈竞争的社会》、《如何让生活问题走进数学课堂教学》、《谈教师与学生心理协调的艺术》、《如何排除后进生的心理障碍》、《如何培养学生运用语文的实践能力》、《浅谈如何以语文课中的人物对学生进行心理健康教育》被评为省级论文;《运用激励方法提高学生心理素质》、《整合不能失去学科特点》等论文被评为哈市级论文。20xx、20xx年连续先后被评为我市教育科研工作先进个人。20xx年被评为我市教育科研骨干教师。
科研意识和科研能力的显著提高，为我在教育教学的各项工作都奠定了一个坚实的基础，使我的教学发生了深刻的嬗变和质的飞跃。几年来，我所带班级的教学成绩一直在全镇名列前茅，在我镇的教学研讨会上所献的语文、数学、队会等课均被评为优质课;在我镇组织的网点教研会上我所出的课均被评为优质课;在我市小学课堂教学研讨会上所献的《一个中国孩子的呼声》《长方体的体积》得到了与会领导和老师的好评;在我市组织的教学竞赛中我所执教的《小壁虎借尾巴》、《看雪》、《赵州桥》、《去年的树》先后4次荣获一等奖;在我省组织的教学竞赛中我所执教的《小鸟的呼唤》荣获二等奖。20xx年被评为五常市优秀班主任。20xx、20xx连续两年获五常市记大功奖励。20xx年被评为哈尔滨市优秀班主任，哈尔滨市优秀教师，并被评为县域优秀教育人才。
教学无止境，研究无止境。十年的教学与研究工作，我努力用智慧去教学，用智慧去研究，用智慧去演绎平凡而充实的人生轨迹。“不用扬鞭自奋蹄”，我将凭着自己的勤奋和智慧，在课程改革大潮中大显身手，去实现一个又一个新的目标，不断创造新的业绩，实现智慧和生命的超越。
先进个人事迹材料3
龙xx，男，1969年10月出生，中共党员，现任x河x煤炭加工公司安全生产办副主任。他先后历任过维修工、胶带司机、破碎机司机、安全员、值班主任、副主任，在安全生产方面表现突出。
一、以身作则，率先垂范，带领团队创造骄人业绩
1994年，龙xx毕业于秦皇岛煤炭工业管理校园，在工作中，他力求上进、刻苦学习，取得了辽宁工程技术大学的后续本科学历；20xx年考取了经济师，20xx年考取了注册安全工程师，为做好安全管理工作奠定了基础。在他的带领下，大部分人员也都透过自学相继取得了更高的学历，使整个团队构成了比学习、创成绩的“赶、帮、超”之风气。
如何坚持正确的引导教育，增强广大职工对安全生产的自愿、自需、自求意识，提高全员安全意识，是一个很值得探究的问题。龙xx凭借多年的工作经验，感到解决这个问题就要以安全文化为切入点，在公司用心营造安全文化氛围，为公司构成了正确良好的舆论导向，引导和提高了广大职工安全生产意识，树立了企业安全生产新形象。
他带领下的主控室，20xx年和20xx年两度被授予“优秀党员先锋标准岗”；在xx—20xx年度“创先争优”活动中，该党支部被授予“模范党支部”。他，此刻就是这个团队的掌门人。
龙xx觉得自己的价值取向是正确的，自己的职业是崇高的。几年来，虽然经常劳累过度，但能为自己所热爱和追求的事业默默奉献，再苦再累他也觉得心甘情愿，虽然默默无闻，但只要能把对企业的情、对岗位的爱、奉献给所钟爱的事业，只要能使企业安全生产蒸蒸日上，充满活力，就是他最大的心愿。
人们常说：一粒砂中看世界，一滴水中见人生。从普通的维修工到主持工作的公司安全生产办公室副主任，多年来，他用他那充满智慧的头脑、火一样的工作热情以及对企业的真诚和执着，一向默默地奉献着，他不仅仅是在实现着自己的人生价值，更用辛勤的汗水和满腔的热忱推动了公司整体安全生产管理水平的不断提升。
二、严明纪律，创新管理，提升整体安全管理水平
在安全生产管理工作当中，龙xx始终坚持“安全第一”和“以人为本”的工作理念，首先从各级安全管理人员入手，抓好思想建设工作、安全知识和技能的培训工作，还经常组织进行业务学习和交流，使员工都树立起了强烈的安全意识，具有了较强的业务素质和工作潜力。
其次，在严格落实公司安全管理制度的`前提下，根据公司各工种和岗位的工作特点，组织修定了贴合生产实际的安全生产管理制度，完善了安全生产岗位职责制，做到明确分工，职责到人。
此外，在抓好基础安全管理的同时，在生产管理上，他每次都提前组织制定生产与检修计划，做好各方面沟通协调工作，合理安排生产，确保检修人员作业安全和设备安全。
在日常安全管理上，他个性注重规章制度和应急预案的修定，以强烈的事业心和工作职责感，将学习安全生产法律法规作为自觉行为，不断丰富积累安全法律法规及知识，做到学有所获、学有所用，理论联系实际，用心撰写了安全生产的心得或调研课题报告，既丰富了自身业务知识水平，又不断提高了驾驭工作的潜力和综合素质，使自己从一名安全生产工作的“热心人”转转成为用专业知识武装起来的“明白人”和公司安全管理的主要业务骨干。在人、机、环、管上，从实抓好广大职工的思想、行为、技能等。对基层开展广泛的员工安全知识和技能培训、检修标准化作业，使广大职工在思想认识上深入贯彻落实科学发展观，以改革创新精神加强公司的建设，增强公司的创造力、凝聚力和战斗力。
三、发挥党员先锋作用，践行安全生产职责
作为一名党员，龙xx严于律己，作风严明，能够说是认真工作的标兵、遵章守纪的典范。多年来，他牢记作为一名安全生产管理人员的职责，坚持按章办事、坚持原则、秉公办事，身体力行，拼搏奉献、无怨无悔，无论刮风下雨，生产现场总有他的身影；无论白天黑夜，加班加点是常事儿。尤其担任现职后，从未休过完整的节假日和双休日。他还用心参与公司的各项安全生产管理和现场的安全监督，突出强调敢抓、敢管、敢考核的原则，对查出的违章行为决不姑息迁就，对发现的安全隐患及时整改，严格执行规章制度，奖罚分明，树立了正气形象，认真履行安全生产职责。
他处处以大局和群众利益为先，注重细节管理，从自身作起，以诚为本，与人为善，真心实意对待同事，尊重领导。坚持表里如一、言行一致，对组织和领导忠诚，对同事坦诚相待，共事共心。
作为一名企业基层管理者，他更深知安全生产工作对于企业的要意，他常说：“安全是每一名员工的生命健康、安全是企业所追求的最大效益、安全是企业的形象、更是企业未来的发展。安全生产工作任重而道远，必须要坚持下去，做到把企业当成自己的家，把员工当成家人，把安全生产工作当作自己家的事儿，就不会觉得累！”他以认真务实的态度发挥着党员的先锋模范作用，并以实际行动践行着安全生产管理的重大职责。
总之，龙xx始终以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足所在企业，率先垂范、走在前沿。在职责重大的岗位上，做出了不平凡的成绩，得到了广大领导和员工的一致认可。能够见得：他不愧是安全生产先进个人！
先进个人事迹材料4
XXX说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。师范毕业后，使我终于如愿以偿成为了一名教师，令我感到无比的光荣和自豪。十几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
一、以身作则，言传身教
从事教育工作十多年来，基本上每年我都担任班主任工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为引导者，领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名教师，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一个班主任教师，应“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
二、关心学生，循循善诱
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、研究上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的'努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫XXX的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢?最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗?我要检查的啊!”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的研究成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧!事实上，我每上到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持。我想，这就是爱的力量吧!
三、不竭研究，追求卓越
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。作为一名教师，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续研究，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力研究新知识，接受新的教育理念，认真研究《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。
在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本研究，向实践研究，向同行研究，总之，我利用一切机会向别人研究。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象力，发展学生的创新思维，让学生在XXX、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
四、一分耕耘，一分收获
多年来，在学校带领、全校教师的大力撑持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅。
作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我仍然无悔!因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人民。我将忠诚于故国的教育奇迹，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起三小雏鹰，点亮希望展翅飞翔。
先进个人事迹材料5
xx是xx镇初级中学初三（5）班的一名学生。年幼的她，遭受了一次次不幸的家庭变故：不到两岁时母亲去世，12岁时继母也因患病离开了她。面对生活中的困难和挫折，她表现出了令人难以想像的坚强和自立：当奶奶瘫痪在床时，她精心护理着；当后妈患病半身不遂后，她细心照顾着。在家中，她既帮爸爸干农活，又照顾弟弟、妹妹；在学校，她学习刻苦、尊敬师长、团结同学、乐于助人，积极参加学校组织的各种爱心活动。她孝亲敬老、品学兼优的事迹在当地广泛传颂。
奶奶的孝孙女继母的乖女儿
16年前她出生在一个普通的农民家庭，然而与她出生相伴的是随即而来的家庭不幸，在她出生的第二年，妈妈就因为一场突如其来的意外离开了深爱的家人。从爸爸对妈妈的回忆中，她了解到妈妈是一位任劳任怨、勤劳善良的人。小学生学习雷锋先进事迹从小她便在心底里埋下了勤劳善良的种子。
在好心人的帮助下，爸爸为她找到了一位带着两个孩子的继母。他们的到来，使xx找到了母爱的感觉和家庭的温馨。然而，因生活所迫，不久，继母他们便随爸爸到青岛打工，家里只剩下她和奶奶以及二伯和二伯母。由于二伯和二伯母承担了家里五口人的所有农活，所以，她从小就跟着奶奶学会了烧火做饭、整理衣物。后来，奶奶因为积劳成疾，得了半身不遂，失去了自理能力，她便学着帮奶奶清理大小便，擦洗身体。病榻上的奶奶看着五六岁的她每天像大人一样不停地忙碌时，常常忍不住老泪纵横“苦命的小慧慧，因为我可苦了你了！”。每当此时，她就用小手抚摸着奶奶满是皱纹的脸坚韧快乐地告诉奶奶：“伺候您，我一点也不苦，只是您要早一天好起来呀！”
当到了上学的年龄，好心的继母把xx接到了青岛读小学。然而，幸福的时光总是不肯为她停留太久，20xx年底，继母老说身体不舒服，xx和爸爸都劝她到医院检查，而善良的继母却为了给家里省钱而不愿意去，以为休息几天就好了。几天后，继母的病情忽然加重，她躺在床上，说不出话来，身体也动不了。xx吓坏了，大声的喊着：“妈妈！妈妈！”而继母却只能发出“呜呜”的声音。爸爸急忙把继母送到了医院。当她的爸爸手里拿着化验单走出来时，他那历经风霜的脸禁不住扭曲起来，随即失声痛哭。继母得的是白血病。为了帮继母治病，他们花光了所有的积蓄，卖光了家里所有值钱的东西，借遍了所有亲朋好友的钱，但仍然不能阻止继母病情的恶化。在不能维持生计的情况下，他们又回到了老家，当她望着老家破旧的房子，回想着去世的奶奶，看着少不经事的弟弟、妹妹，再望望爸爸那憔悴的面庞，学生个人先进事迹她把痛苦埋在心底，暗下决心：妈妈，您虽然不是我的亲妈，但是有女儿在，您安心养病吧，我要尽我的能力让您在接下来的日子享受到女儿的爱。
回老家后不久，继母病情加重，已半身不遂，她理所当然地承担其照料起继母的责任来。继母走路很艰难，她便每天抽时间陪着锻炼；洗刷有困难，她便为其洗头，擦身子；不能自己进食，她就用汤匙一口一口地喂；到了晚上，她还给继母按摩、上热敷，以舒筋活血来减轻病疼。那些日子里，每当她看着别人家的孩子躺在自己的妈妈怀里撒娇时，每当她看到自己的同学穿着妈妈织的毛衣上学时，每当看到同学的.妈妈来开家长会时，她把羡慕、甚至嫉妒的心情埋在心底，把更多的感情倾注在照顾继母上。她想：只要妈妈活着，就是女儿最大的心愿和奢求。然而，天不遂人愿，继母还是带着遗憾离去了。
爸爸的小帮手弟妹的大姐姐
家里为给继母治病负债累累，而她和弟弟妹妹上学都要花钱，小学生优秀班干部先进事迹房子因年久失修开始漏雨，一时间无数的困难都摆在了爸爸的面前。面对如此沉重的家庭重担，爸爸的头发白了，脸上的皱纹多了，看到爸爸这么辛苦，她决定和爸爸一起担负家庭的重任！
她从烧火做饭开始，每天上学之前和放学之后都先做好饭，让全家人能吃上热乎饭。她还包了清洗家里所有衣物的活，有的大衣物洗不动，就一点一点的洗。冬天天气寒冷，也坚持洗，有时小手冻得发紫，还开了一道道口子，看着就令人心疼，但她毫无怨言。这样保证了家里人能及时有干净衣裳穿，家里也保持的干净整洁。家里有五六口人的地，只有爸爸一个壮劳力，为减轻爸爸干农活的重担，她一有空便跑到地里帮爸爸除草、打药，有时还会拉车。夏天到地里拔草，头顶太阳热得汗如雨下，冬天冒着严寒收获蔬菜，冻得瑟瑟发抖，但她却默默地忍受着、坚持着。为增加家庭经济收入，农闲时爸爸就偷空到外地打工赚钱贴补家用，这时，优秀学生先进事迹报告她就主动担负起照顾弟弟、妹妹的重任。她不仅照顾弟弟、妹妹的饮食起居，还督促他们认真学习。为了给家里节约开支，她总是捡别人的旧衣服穿，有时爸爸实在看不过眼打算给她买新的，她总是找借口推托不要，把机会让给弟弟、妹妹。年少的她虽然有时感到生活很累，但当她看着爸爸脸上欣慰的笑容时，便打心底里自豪，因为自己长大了，能帮爸爸了，也能照顾弟弟、妹妹了。
先进个人事迹材料6
xx学校是一所完全小学，目前在校师生近XX人，并且大多数都是6—12周岁的未成年人，安全意识薄弱、自我防范意识差。作为学校的安全员，我深刻认识到了这一点，为了确保学校师生能平安度过在校学习、工作的每一天，我始终把安全工作放在首位。工作中，始终坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而确保师生安全和财产不受损失，学校的教育教学正常开展。2012年，在我校全体教职工的配合下，在我辛勤工作的'不懈努力下，全年学校无一起安全事故的发生，为创建平安校园做出了应有的贡献。
一、认识到位，防范到位，努力创建和谐平安校园。
1、在工作中，我始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，做好学校平安建设工作，逐步完善学校安全防范各项规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。在工作过程中，对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。做到一心为校、一心为教。
2、层层签订责任书，明确职责要求。每学期，我都与学校班主任、课任教师、学生家长签订安全责任书，明确各自的职责。充分调动每一个人的力量，让大家都来关心支持学校的安全工作，做到安全工作不留死角。
二、精心组织，认真落实，确保安全工作落到实处。
1、日常工作中，我根据不同年龄阶段和年级特点，组织师生利用课堂教学、班会、集体活动等形式对学生进行预防溺水、火灾、煤气中毒、用电、交通安全、防地震等教育，增强师生安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，大家对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。其次进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使本班任课教师共同承担起班级安全管理和教育责任，让校园平安建设更具保障。
2、认真抓好落实校园“百日安全无事故”、“安全生产月”等工作。以"创建平安校园"为主题，组织全校师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面对全校师生进行培训。平时经常性开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
3、开展丰富多彩的教育活动。利用集会、班队活动等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受安全知识和技能教育。每学期组织学生开展消防安全演练、地震逃生演练、预防煤气中毒等安全演练，平时还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及主题班会、讲座、安全知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，通过多种方式提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
4、开展常规检查。每学期开学后、上班期间、放假前，我总要对学校的教学区、师生的生活区、住家户舍进行全面的安全检查。一旦发现问题，及时整改，全年共发放安全整改通知书30余人/次。同时，积极配合师教育局、卫生局对学校食堂、寝室卫生、安全等工作进行不定期检查。
三、以身作则，勤奋工作，做一名优秀的安全教育工作者。
在工作中，我总是以勤奋严谨的工作态度做学生的表率，积极开展创造性的工作，为打开学校安全工作的新局面而积极努力。每天坚持到校后察看校园整体情况，夜间深入到学生宿舍检查学生就寝情况，对学生中存在的抽烟、喝酒、勒索、携带管制刀具等情况也是随时了解。还常在教育教学工作之余，对一些问题学生进行耐心细致的思想工作，解决好学生间的矛盾，防止意外事故的发生，做到晓之以理，动之以情，保障学生心理健康。另一方面，通过调查和询问，了解当前学生的思想动态，从而为做好日常学生管理工作提供强有力思想基础，做到管理工作的与时俱进。
2012年工作即将结束，一年来，本人工作踏实、认真、任劳任怨，深受学校领导及师生的好评与肯定。几年来学校教育教学秩序稳定，连续几年被评为安全生产甲级单位，本人也曾荣获“安全生产先进个人”等荣誉，为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献。
先进个人事迹材料7
在银行工作的人，要求不仅仅是要有一定的金融专业知识和技能，还需要有顽强的意志品质、良好的服务态度和敏锐的市场意识等。这些素质缺一不可，对于个人来说，也非常有助于职业生涯的发展和提高。下面，就让我们来看一下一名银行先进个人的500字事迹材料。
XXX，是某银行个人业务部团队中的一名小伙子。他在工作中积极进取、兢兢业业，终于成为了该部门的骨干力量。让我们一起来看看他的工作经历和事迹。
XXX自进入银行工作以来，一直尝试着在不同的业务领域中提升自己，不断地拓宽自己的知识面和技能，为客户提供更加完善的金融服务。他主动学习业务知识，熟练掌握了信用卡、理财、贷款等业务，并且还运用网络平台，学习海外经济、货币政策等金融领域知识，不断扩大自己的视野和知识面。
在业务操作中，XXX工作认真细致、大胆创新，能够帮助顾客解决各种疑难问题。他有着独到的市场分析能力，经常关注金融市场动态，积极了解客户需求，结合市场变化为客户提供最佳的金融产品。同时，他热情周到，能够真心关注客户的个别需求，在帮助每一位顾客获得最佳解决方案的同时，也使他们成为了银行的回头客。
XXX还在日常工作中发挥着模范带头作用。他严格遵守银行制度，不断创新服务理念，为同事制定个人学习计划，以提升团队整体服务质量保障客户满意度为目标。他善于分享工作与学习经验，为支行的综合能力提升作出了重要贡献。同时，他敢于担当、敢于改变，任劳任怨地承担起多项公共事务，并全力完成。
总之，XXX是一位机智、善于思考和开拓进取的'员工。他通过自己的勤奋工作，不断地提升了自己的能力，成为了银行优秀的员工代表，得到了领导和同事的一致认可和赞扬。
作为银行的先进个人，XXX的经历与事迹无疑为我们提供了成长的启示。他诠释了“尽心尽责”、“宽容与包容”、“无私奉献”等课程，彰显了银行员工的良好形象与行业培养优秀人才的职业精神。银行是一项高质量的服务产业，能够站在先进人员的肩膀上，努力发掘自己的潜力、优化自己的技能和特长，才能做好服务工作，为客户提供最优质的金融产品和服务。我们相信，这样的银行员工，不光是银行的希望，更是社会的未来。
先进个人事迹材料8
xx，男，xx岁，中共党员，现任xx公司安全生产科科长，xx认真工作，作为一名党员，xx深知安全生产的重要性，在生产工作中，他牢记岗位职责，推进企业安全生产工作，自xx任职以来，xx公司三年来未出现重大安全生产事故，200x年，xx被公司授予xxx称号。
一、安全生产关键意义
在企业的社会生产活动中，安全就是形象、安全就是发展、安全就是需要、安全就是效益的观念正在被职工广泛接纳，被企业高度重视。如何坚持正确的引导教育，增强广大职工对安全生产的自愿、自需、自求意识，提高全员安全意识，是一个很值得探究的问题。xx凭借多年的工作经验，感到解决这个问题就要以安全文化为切入点，他在公司积极营造安全文化氛围，为公司形成了正确良好的舆论导向，引导和提高了广大职工安全生产意识，树立了企业安全生产新形象。在实际工作中，xx是从树立以人为本的理念入手，切实抓好广大职工的思想、行为、技能等方面。使广大职工在思想认识上深入贯彻落实科学发展观，以改革创新精神加强公司的建设，增强公司的创造力、凝聚力和战斗力。200x年，在xx的建议下，公司全面推行党建工作质量管理体系，把党建工作融入到安全管理工作中来，结合实际工作“靠制度管人，按程序办事”按照“四化、五精”要求完成工作任务，做为基层生产一线的党员，xx在工作中结合本单位实际，不论是遵守规章制度、业务学习、技术培训、按章操作和标准化作业中都做出表率，切实起到共产党员的先锋模范作用。
二、安全思想教育宣传员
xx深入推进安全文化建设，利用各种形式在公司广泛开展安全宣传教育，不断增强和提高职工的安全生产意识。xx首先把“安全第一，预防为主”的安全生产方针宣传到位、落实到位，他把上级制定的安全目标措施执行到位。在安全意识培训方面，xx坚持不懈地进行安全文化理念引导和塑造，使“保安全”成为广大员工的共同追求与岗位的自觉实践，营造良好的安全文化氛围，形成了人人替安全着想，人人对安全负责、人人为安全努力的局面。再通过对员工相关安全知识多层次、多形式的安全教育、培训地长期进行，目的是促进员工的安全意识和综合技能的提高。
为了搞好宣传教育工作，xx积极主动熟识本岗位的安全科学知识，从思想、犯罪行为上有效率防治“三违”现象，增加事故的出现。强化安全文化宣传和企业思想政治工作。因为这些文化和思想都就是以人为本，都就是以认同人、认知人、关心人、鞭策人为共同的出发点，力求在最大限度地调动职工的积极性和主动性。另外，他多瓣班前会，从而强化安全思想教育，通过这些方式，xx顺利的对当班人员展开赖埃前安全证实和班前安全教育、现场作业安全告诫，有效率的推动公司日常的`安全生产工作。xx在职工中展开安全理念的宣灌、扩散，当好一名义务的安全宣传员。他通过理念的灌输，使大家晓得：
1、安全就是一种观念。观念同意行动，观念指导行动。没安全观念的人就没安全忧患意识，就可以遭遇事故的突袭。
2、安全就是一种态度。态度影响安全，态度推动安全，有的人对安全态度不端正，心存侥幸，忽略安全制度，指出没那么轻微，事故不能出现，对安全生产监管部门的自查建议，态度消极，能够甩则甩，能够敷衍了事则敷衍了事。必须晓得，一个小小的差错就是非常大的隐患，一个小小的疏失，就能够使生命处在险境。只有始终灌输“安全第一”的思想，努力做到汪、诚、粗、实，严苛按安全规程办事，对安全生产的每一个环节都检查妥当，不凿过一个疑点，不放过一个死角，不疏失一个细节，才可以消解安全隐患，防止事故的出现。
3、安全就是一种责任。这种责任源于于父母不厌其烦的唠叨，源于于妻儿深情的盼望，源于于领导再三的嘱咐，源于于同事友情的告诫，源于于企业的发展与兴旺。存有了这个责任就可以深入细致地搞好每一项工作，就可以不危害他人，不危害自己，不被他人危害，就可以真正的认知责任重于泰山的深刻内涵。
三、党员要当一名安全生产管理的监督员
xx在安全管理中注重“三化”，管理制度，没有规矩，不成方圆。生产过程中，xx在严苛全面落实公司安全管理制度的前提下，对各工种、各环节根据公司的工作特点，制订出来合乎公司生产实际的安全生产管理制度，创建安全生产岗位责任制，努力做到责任至人，明确分工。犯罪行为规范化，工作现场必须把“并无人身事故，并无行车事故”双零的目标做为安全生产工作的标准。但是，xx辨认出在实际工作中经常有人抱着侥幸心理，习惯性违章的现象时有发生。指出只有坚持不懈地规范员工操作方式犯罪行为，使他们在生产环节中自觉培养按规章、按标准程序操作方式的较好行为习惯。
工作重在管理监督到位，这是确保安全生产的重要环节。作为一名党员要根据生产的需求及生产过程中，及时发现和消除隐患，及时纠正和查处违章，党员身边无违章、无隐患，在认真干好本职工作的同时，积极参与安全生产管理和现场的安全监督，实现安全监督由事后监督向事前监督、过程监督的转变。xx在加强对安全生产全方位监督管理，突出强调敢抓、敢管、敢考核。对规章制度执行要严格，有一视同仁的奖罚，在单位里树立起正气。做到遵规守纪，按章操作的模范，党员身边无违章，对本班组有违章的行为不隐瞒、不包庇，及时纠正现场违章，加大对工作现场的监督，进一步规范现场的安全管理，对违章作业决不姑息迁就，形成有效的生产安全监督机制，认真履行了自己的责任。
xx常说道，揪安全工作任重而道远，我们必须存有充裕心理准备，坚韧不拔回去的应付今后的安全工作。作为一名共产党员，我必须从现在抓起、从我做起牢记安全职责，在平时的工作和生产中充分发挥示范岗、党员的先锋模范作用，影响和助推身边的人，作出表率，并使公司安全生产目标以求同时实现。
先进个人事迹材料9
这两年是移动楼宇宽带大发展的关键年，浦东的楼宇宽带数量呈现井喷式地增长，各种楼宇类型也复杂多样，开通方式各有特点，由诸剑仁负责的楼宇内部传输线路工程验收的工作成为用户线路正常使用的重中之重，在验收过程中必须严格把关，从局端的OLT机房到过路站的跳纤再到楼宇的每一个楼道箱，每个环节都不能出现一点偏差，保证所有的施工都按照要求，达到规范，即满足用户的开通条件，也为将来的维护工作打下良好的基础。
在今年的楼宇维护工作中，遇到了一个特殊的楼宇，亲和源老年公寓，这是一个高端的带综合配套的养老院，入住的老年人也大多是曾经的社会精英，公司在年初完成了楼宇宽带的建设入网工作，同时在2月份完成了100多户的宽带加网络电视的接入开通。然而在开通没多久，便接到了大量的用户投诉，投诉内容五花八门，网络不稳、电视卡、遥控器失灵等等，每天都会出现几起报障，用户不满情绪日益高涨，甚至出现要求退订的情况，作为楼宽维护的`负责人，诸剑仁多次到亲和源上门确认故障情况，经过几次排障，他发现很多故障的原因都是老人使用上的问题，对于上了年纪而曾经又用惯了有线电视的老年人，新型的设备的确操作确实相对复杂了一点，让他们自己学会操作存在一定难度，于是他便联系了亲和源的工作人员，会同维护人员一起为老人组织开展了一次现场培训，手把手教老人如何使用电视机顶盒以及遥控器，对于负面情绪比较强烈的用户，诸剑仁也多次上门和老人进行一对一的交流，慢慢改变了用户对于移动产品的误解，经过2个月不懈的努力，到今年4月份，亲和源的用户投诉已降到每周1—2起，趋于正常值。
专线维护工作有别于大网维护，除了要与设备打交道，还要面向用户，最终是为了解决用户的使用问题，除了要求维护人员本身的专业技能过硬外，与人沟通的能力亦是一大考验。
先进个人事迹材料10
校本课程的设置，是国家基础教育课程管理的一个重要组成部分，是国家和地方课程的主要补充，对教师、学生的发展具有十分重要的意义。随着基础教育课程改革的纵深发展，校本课程逐渐成为中小学的生动实践。它的开发与实施已成为二十一世纪课程改革的热点、难点和重点问题。我校实施的校本课程，体现了有利于学生的个性发展和全面发展；有利于提高教师专业素质，促进学校特色的形成和整体发展；有利于立足校本，突显办学特色，科学有序地进行校本课程资源的开发，有力地促进校园文化的建设。作为一名教师，我面对这一新兴课程，做到了敢于尝试，勇于实践，收到了显著效果。以下为我在校本课程方面取得的一些成绩：
一、 认真接受培训，确立了校本课程新理念
在校本课程开发的过程中，我充分认识到校本课程开发的必要性，校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分，是根据国家、地方、学校三级课程管理要求结合学校教育资源办学特色等要求开发的，满足学校对学生发展的具体要求而设置的课程。它与国家、地方课程有机结合在一起，对实现课程模式的多样化和课程结构的优化起着不可估量的作用。校本课程是各个不同学校对国家、地方课程的必要补充，遵循一切为了学生发展的基本理念。校本课程可以针对学校、学生实际发展水平的差异及时做出调整，切实根据学校的办学特色、学生的兴趣、爱好、特长和教师的特点，有效的安排教学内容，保证教育目标的实现，从而更好的促进学生全面、自主、协调的发展。校本课程与国家、地方课程相互依存、互为补充，对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义，校本课程对于学校争办特色学校，丰富学校校园文化，实现教育资源的整合具有指导意义。
课程改革，成也教师，败也教师。我积极参加新课程标准的培训，了解新课程结构。做好校本课程开发的思想准备工作。学习新课程中的教育教学新理念、研究与探讨教学新模式，在新课程的实施中促进教师的专业化发展。
培训中，我认识到学生是新课程实施的载体，要了解新课程结构，以及学习方式的转变。单纯的接受式学习不能满足新课程的需求。校本课程和研究性学习需要探究式、研究式的学习方式。指导学生学会设计自己的生涯计划及发展自己的兴趣爱好，指导学生选择适合自己发展的课程。
二、注重完善自我，切实增强了课改能力
工作中，我注重通过互联网、教育理论专刊等途径积极接触课程改革的新理念，注意积累相关校本课程资料，为学校新课程改革积累经验，努力学习新课程理论，用理论来指导实践，并有意识地在课堂教学实践中贯彻实施。行之有效的结合我校的实际，深入思考，充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本课程开发实验。探索校本课程新模式，在实践新课程理念的过程中，认真撰写学习心得体会，撰写教学论文，大胆开展校本课程教学研究活动，这些，大大增强了自身推动新课程改革的能力。
三、立足本校实际，开发校本课程
在开发校本课程伊始，选择什么样的课程既能适合学生，又能与本校的实际相符，是摆在大家面前的一个共同问题。我就以独特的视角，捕捉身边的课程资源，来进行课程开发。
校本课程是伴随着学生的自我成长不断发展与丰富的。多年来我一直坚持“校本有特色，生生有特长”的办学理念，把校本课程的特色创建作为提升素质教育质量的重要工作来抓。
1、结合家乡实际，开发了具有本地特色的校本课程《生姜的种植与管理》。
我校所在的自然村东新庄为我县有名的生姜之乡，这里周边的自然村几乎家家都种植生姜，学生家庭收入也主要来自于生姜。因此，我校学生对生姜具有很深厚的感情，针对这种实际情况我们开发了《生姜的种植与管理》的校本课程，学生们对这门课程由于有较深厚的了解，因此热情极高。
2、着力普及英语教学。针对英语教学知识抽象，学生学习难度大的特点，我们强化对英语教学模式、教学方法的改革和探索，使其符合学生的语言学习规律，从而有效地提高了学生的英语知识和口语表达能力，使我校的英语学科逐步成为优势学科和特色学科。
3、读书活动常抓不懈。几年来，我校把读书活动作为一项系统工程来抓，在读书活动中，我校把读论语、诵诗词、背三字经、写阅读笔记作为读书活动的.重点，在低年级开展了每天一首诗词，中高年级每周一篇阅读笔记，均取得了良好效果。
4、阳光体育丰富多彩。我校十分重视阳光体育活动的开展，做到了因地制宜，丰富多彩，特色鲜明。我校的花样跳绳做到了常抓不懈，场面壮观，气氛热烈。
5、人文环境独具一格。每逢夏季，争奇斗艳的鲜花、笑脸绽放的向日葵、随风摇曳的葫芦、种类繁多的树木，温馨和谐的警示牌等，映衬出宁静典雅、内蕴深厚的人文气息。教学楼内，各具特色的班级文化等，无不映射着师生的聪明才智，美好心灵。
四、勇于实践，检验效果
在校本课程建设中，我逐步克服困难、创新思路，探索出校本课程实施之路。
一是克服师资配备不足的难题，塑造双师教师。教师不是全才，对于专业
性比较强的校本课程是很难胜任的。比如《生姜的种植与管理》，我校除了校长外几乎无人能胜任。在这种情况下，我们采取走出去，请进来的方式，走出去就是到田间地头，请进来就是把学生家长——这些姜农请到学校来，这样既缓解了燃眉之急，又锻炼了学生和老师。
二是克服学习方式单一的缺憾，增加实践学习。以讲解为主的《走进历史名人》课堂教学模式比较单一枯燥，常常会冲淡学生的学习兴趣，时间久了学生就会失去对课程的新鲜感。基于此，我大胆带领学生走向社会，使学生的学习成果有了展示的平台。同时也使学生体验到了成功的喜悦，培养了学生学习刻纸的兴趣。
五、注重多元评价，喜获丰收
在实施校本课程初期，我采取了传统教学的评价体系，学期末给出分数，这不但忽视了学生日常表现，也制约了学生的发展。我经过反复思考、体会，最终借鉴综合实践活动的评价方式，建立了课程纲要、教学设计、教师、学生的多元评价体系。从不同的角度，不同的课程元素对课程实施分级评价。多元评价体系的建立，调动了老师参与课程研究与实施的积极性，激励了学生投身学习的信心，也促进了学校更全面、更客观的考核。而对学校、教师、学生的成长，都起到了非常积极的作用。可以概括为“三个提升”：
一是提升了学生的综合素养。校本课程的实施，使同学们的综合素养得到了提升。如《英语口语》课程使学生敢说、能说、会说，提升了英语语言表达能力。
二是提升了教师的专业水平。在校本课程的开发与实施过程中，我和大家边学习、边实践，利用自己的特长，设计了丰富多彩的教学活动，既丰富了学科和课程知识，又充分激发学生的学习兴趣，使自己驾驭课堂的能力迅速提高。
三是提升了学校的办学能力。实施校本课程之后，我校呈现出了一片生机勃勃的景象。在探索校本课程新模式的过程中，老师们精心编写课程纲要、教学设计，认真撰写学习心得体会，悉心总结教学的点滴,大胆开展校本课程教学研究活动，这些都大大增强了学校推动新课程改革的能力。
几年的实践，使我深刻体会到：虽然我在校本课程的开发利用上做了一些工作，取得了点滴成绩，但距离优秀还相差甚远。我决心在今后的校本课程的开发和探索中，积极努力学习，借鉴先进经验，不断探索创新，把我校的校本课程开发工作做实、做细、做好、做强，为我县的校本课程开发做出我们应有的贡献！
先进个人事迹材料11
开学初，我市在教师队伍中大力开展了“强师风、铸师魂，争先人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设月底。育人先树德，中学教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、彻悟地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些细项的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我自律日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
教会学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要逐步道德规范提高自身的职业道德修养，正确认清和蔑视自己应重要职责履行的职责。
藉由开展师德师风学习，使我大学生更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯看成“不懂事”，事后想来，这样的我是不会就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有感觉属于自己的感觉和提议，优秀的教师人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有披肩“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，慢慢来去教育每位学生，法学会要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，并不需要我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，发生改变师道尊严的旧观念，使促使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
透过学校积极开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光源作为一种口号，要付出实际行动，在协会教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的人品，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要积极去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在相关服务学生的`同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在地，即工作是快乐的，奉献是幸福的!
先进个人事迹材料12
xxx、女、56岁、小学文凭、裁缝、阿克陶县阿克陶镇9村村民，家里祖祖辈辈从事裁缝，为了传承技艺，对裁缝事业的无比热爱，一直从事裁缝至今34年，从小裁缝店到成立爱力亚尔手工刺绣专业合作社，带领着全县1000多名妇女群众踏上脱贫致富路，成为阿克陶县远近闻名的女裁缝师傅。
开裁缝店，靠自己双手走上致富路
xx·xx从小生活在裁缝世家，耳濡目染喜欢上裁缝，13岁就开始跟着自己的妈妈学习裁缝，妈妈教的时候特别严，学的过程中也吃过很多苦，不是把裤脚剪短了，就是缝纫针把自己手扎了。在跟着妈妈的学习中，妈妈语重心长地说：“孩子，学裁缝挺苦的，要学就要学好学精，当成一种技艺，做好每一件衣服，当成自己的事业来干。”听着母亲的谆谆教诲，一学就是好几年。结婚后因为自己酷爱裁缝这个职业，继续为乡里乡亲做衣服，当时人家给一个鸡蛋或一个馕，也会给他们缝衣服。但是时间久了，她们家的生活越来越困难，连基本的生济都不能维持。
1977年，在阿克陶镇镇政府的推荐下，组织像她这样有裁缝技艺的妇女群众到克孜勒陶乡的制衣厂批量生产衣服，当时男上衣5角钱、男裤8分钱、女裙1元钱，批发生产卖给当地的农牧民，在这期间她又要当制衣厂的会计，又要负责给牧区的村民当免费的裁缝师傅。因为山上条件艰苦，让喜爱学裁缝的女孩集中起来学习都很困难，必须挨家挨户单独面对面教，因为生活条件差，她免费教的孩子越来越多，但自己没有收入，面对这样的困难，只有另谋生路。
还是改革开放好，让她能有机会到县城学习最新的裁缝知识。1984年3月份至6月份，她深感自己的专业技能还不够扎实，在丈夫的支持下，她去了喀什跟着最著名的裁缝师学裁缝，在学习中克服了种种困难，每天刻苦学习、做笔记、反复看、扎实自己的知识。1984年10月，她和丈夫东拼西凑400元在县城的步行街开了一家只有10平方米“努尔曼古裁缝店”。因为她热情好客，做的衣服美观大方，大家对她做的衣服也是赞不绝口。从1984年“努尔曼古裁缝店”开张，这一干就是十几年，裁缝店生意越来越好，徒弟也越来越多了，因为她的美名传扬当时来她这里学习裁缝的徒弟越来越多了，顾客也越来越多。
传承技艺，帮助妇女群众摆脱贫困
随着经济的发展，当初的小店已经无法满足顾客的需求，深感一个人能力不够。xx·xx想到有很多徒弟因为种种原因没有钱开店，于是1999年，xx·xx用9000元购买了“努尔曼古裁缝店”旁边的两个店面，把店面从原来的10平方米拓展为35平方米。随着新店的开张，xx·xx把自己的学徒一个个请回来加入到自己的裁缝店里，xx·xx负责剪裁，徒弟们负责缝衣服。按照缝衣服的数量、质量给徒弟们发工资，多劳多得、少劳少得，带领着徒弟们一起挣钱，走上脱贫路。
20xx年，由于城市规划，xx·xx位于县步行街的店面面临拆迁，于是xx·xx又在位于阿克陶镇9村盖起200平方米的房子，用于开裁缝店，跟着她一起的徒弟达30多名。
在县领导的关心关怀下，她于20xx年7月注册成立阿克陶县爱力亚尔手工刺绣专业合作社，经营店位于阿克陶县小微企业孵化园门面房、办公室、车间，总面积为350平方米。合作社主要从事民族服饰设计、制作与销售，民族手工艺制品刺绣、针织品制造，民族墙裙制作与销售，民族特色窗帘制作与销售。合作社法人努力曼古·xx积极投身于布料手工艺制品设计、研发、制作等行业，遵纪守法合法经营，具备了雄厚的经济实力、宝贵的理财经验、一流的管理、人才济济工艺队伍。
从开小店到成立合作社期间，xx·xx收了各地各民族徒弟约1000多名，有在自己的家乡开裁缝店的，有在乌鲁木齐、克拉玛依、独山子、伊犁、和田，塔什库尔干等地区开店的，县城里开店的学徒也有十几家。目前在她手下干活的就有40多个徒弟，徒弟们每个月都能准时拿上工资、多者2000~4000元，少者1000元左右，越来越多妇女群众在她的带领下靠自己的双手走上脱贫，在她手下干活的妇女群众一个个实现了脱贫，并朝着幸福路前进。
在这众多徒弟中，她最关心的是家住阿克陶镇3村患有呆小症的26岁的阿依古·玉素甫和家住皮拉勒乡1村双腿截肢的阿提古。她们是xx·xx最特殊的徒弟，也是她最不放心的爱徒。26岁的阿依古·玉素甫是一个身高不足80公分的呆小症患儿，刚到xx·xx的合作社的时候，特别自卑，胆小怕人，不喜欢说话。在合作社里，xx·xx给了阿依古·玉素甫母亲般的关怀，手把手教阿依古·玉素甫怎么裁、怎么缝。在xx·xx的无微不至地关怀下，平时给阿依古·玉素甫多一点工资，鼓励她变得更自信更开朗，现在阿依古·玉素甫已能大胆地与人交流，一个月下来可以挣上1500元左右，成为一位自强自立的正常人。
家住皮拉勒乡1村双腿截肢的'阿提古，只能靠自己的臀部慢慢行走。xx·xx没有因为阿提古是重度残疾而放弃她，而是给了阿提古更多的关爱。夏天的时候，阿提古可以在家人陪同下来到合作社干活，冬天的时候由合作社的姐妹们把活带到她家派给她。虽然她一个月下来只能挣上500元至600元，但阿提古说：“要不是有xx妈妈的帮助，我真的没有活下去的勇气。我虽然没有的了双腿，但我可以用我的双手绣十字绣，也可以缝衣服。虽然挣得不多，但我实现人生的价值。”xx·xx说：“阿提古有一个梦想想开汽车，我也是这样想的，如果哪家汽车制造厂能为阿提古提供一辆只用手开的汽车，我将会积极联系这样的厂家，为阿提古实现梦想，让阿提古过上幸福的生活。”
近年来，xx·xx受职业高中的邀请，她在职业高中培养学生，教学生裁缝专业知识，手把手教她们怎么缝，怎么裁剪、细心、耐心的教育每位学生，帮她们打下了基础。县城里大小型活动的服装，晚礼服由努尔曼古·xx合作社制定，也有外地订货的。为了帮助更多妇女群众脱贫致富，努尔曼古·xx在县妇联的帮助下开了一家窗帘制作中心，目前窗帘店也有好几名徒弟，制作的窗帘有简约风格，英伦风格、土耳其风格、深受大家的喜爱，款式新颖，顾客也越来越多。
继续前行，帮扶贫困群众脱贫致富
目前正值全县上下步入打赢脱贫攻坚期，xx·xx作为阿克陶县爱力亚尔手工刺绣专业合作社社长，也积极投入到助力脱贫攻坚和社会帮扶中，帮助更多的贫困群众脱贫致富。
xx·xx听说贫困户帕提古丽家中很困难，不仅免费教帕提古丽学缝纫技术，还为贫困户帕提古丽盖了1.5万元的庭院，挂起窗帘，铺了地毯。
20xx年木吉乡发生地震灾害时，她资助了2000元现金为灾区牧民送上自己的爱心。20xx年“3.8”妇女节时，她为阿克陶镇9村的贫困妇女送去了2000元的物品，温暖了她们的心。
20xx年她为阿克陶镇和巴仁艾日克幼儿园每名幼儿缝纫新衣服，价值3万元；
为阿克陶县养老院130位孤寡老人送去了5000元的生活用品；
为阿克通镇5村的贫困户吐达洪送去了价值3000元的被褥、衣物、米、面、油等物资；
为阿克陶镇2村的贫困户玛日汗送去了1500元的物资。
20xx年，“六·一”时，她为阿克陶镇9村的贫困生资助1000元，为阿克陶镇学校的贫困生资助1000元，并给巴仁乡巴仁村幼儿园资助2000元；
为阿克陶镇免费培养了80名缝纫徒弟。
在创业过程中xx·xx注重知识和技术更新，壮大技术队伍，成为较有名气的手工达人。长期以来，合作社发展立足新疆、面向中亚、力求长远、精心经营、以市场为导向、以质量为核心、以争创南疆一流民族服装和刺绣制品合作社为目标，已具备较雄厚的经济实力和丰富的经营经验以及一大批优秀企业管理人才队伍，为本合作社今后事业的发展壮大打下了坚实的基础。此外，项目负责人努尔曼古·xx多年以来，为增加阿克陶县地方税收收入、加快阿克陶县经济社会的又好、又快发展，给待业青年及下岗职工创造良好的就业、再就业机会等方面做出了自己的一份贡献，为地方精准扶贫工作努力添砖加瓦。xx·xx发挥了当地劳动力优势，解决少数民族妇女劳动力就业问题，带动少数民族地区经济的发展，对促进民族团结、实现各民族共同发展有着良好的促进作用，带动当地农村经济的发展，增加牧民收入，取得经济与社会发展的双重效益，社会效益显著。她将以对党、对人民高度负责的态度，打造成独具特色的劳动力就业培训基地、缝纫刺绣产品交易中心，不断促进阿克陶县民族缝纫、刺绣产业发展，提升民族文化内涵，把阿克陶县爱力亚尔手工刺绣专业合作社建成一个阳光工程、民心工程、致富工程。
用努尔曼·xx的话说：“我现在的生活很富足，也很知足，是党和政府关怀让我们合作社越做越好，我余下的人生任务就是带领着更多的贫困群众脱贫致富！”
先进个人事迹材料13
刘xx，男，汉族，现年47岁，大学文化，剑阁县个体私营经济协会会长、剑阁县众义达商贸有限公司董事长。
长期以来，刘刚以一个成功企业家的眼界和反哺社会的高尚情怀，一如既往的关注着贫困群体，深度参与县域内脱贫攻坚工作，积极深入扶贫一线，开展调查研究，走进扶贫对象，分析致贫原因，商讨脱贫措施。刘刚和他团队先后深入普安、西庙等10余个乡镇的贫困户家中，走访调研27次，实地考察29次，献爱心21次，参加市县组织的.与扶贫有关的活动26次。
关心教育，就是关注未来。开展教育扶贫，就是从根本上让落后地区彻底摆脱贫困。刘刚先后在普安中学等8所学校设立贫困优秀留守儿童奖励基金，捐资39万元奖励品学皆优的贫困留守儿童。
助贫助残，奉献爱心。刘刚经常带领企业人员和个协相关人士带头捐款30万多元资助贫困个体户、伤残人士和因灾致贫人员，从技术上、资金上、销售资源上帮助贫困户发展产业。剑阁“6.28”特大洪灾时，刘刚积极参加抗洪抢险，并现场捐款2万元帮助受灾群众克服当下困难。
先进个人事迹材料14
3月14日，行政部x经理将已经盖好章的《全业务合作协议》送至分公司，表达感激之情："半年来一直是你们上门为我们服务，今天是我们总经理派我上门也为你们服务一次！"
x有限公司位于经济开发区风电产业园，主要从事风电螺栓的生产、研发与销售，投资规模8000万，前期员工150人。经过分公司半年来的持续跟进，在与竞争对手的较量中最终胜出，签订x元/月的融合套餐，使用35门固话、6M互联网，手机统付x元/，组建150人的集团套餐和彩铃业务，配备台工作手机，办理一卡通和系统，实现食堂消费和办公楼考勤的自动化。
x年9月在网格走放过程中，在开发区风电产业园见有建筑工人盖围墙，当时在想"才开始盖围墙还早呢！""要不去看看？""那还是去看看！"于是就把车停好，进了施工场地……"没有什么效果啊！都不知道啊""要不再去问问！"哎！前面那家伙穿的挺有内涵，肯定不是工人，于是走上前去……"你好，我是移动公司……谢谢啊" "原来投资方在科技园里面临时办公啊"。
下午到科技园找到该单位的临时办公地点，由于该单位还没有进入实质性的建设阶段，临时办公点都没有人在，几次的拜访都以失败告终，终于在20xx年9月20日再次到该单位拜访时，临时办公室里面有几个人在安装电脑，打扫卫生，于是敲门进屋，"您好！请问这里是……""是的，你有什么事吗？" "我是x公司……感谢你们来我们投资发展，这是我的名片，如果在有需要我们移动给你们服务的或者需要我们协助的请联系我"双方交换名片，在开始的'客套话结束后，"你们是来推业务的吧，手机我们用的是移动的，但我们开的是全球通，基本不用换号码了？"总经理直接说道；说："现在可不是只有手机，固话、互联网都有的""你们也有固定电话？是不是那种没有线的（固话）但是没有办法收发传真啊，没法用啊"。我说："有线的，你想要的功能我们都有，"将准备好的方案递给总"哦是这样啊，你过来，这是我们行政部的经理，你以后在这一块直接和他对接，，你把移动在这一块的情况弄清楚了，哦，还有和都弄清楚了，各拿一份，到时候开会研究一下"……
频繁上门沟通打动客户。在确定项目启动后，每周均会上门拜访经理，了解项目施工进度，实时做好沟通和服务。向经理介绍一些我们移动的信息化产品，了解对方对企业的信息化管理手段的需求，结合移动全业务产品的特色制定适合企业自身管理的全业务解决方案。方案的一次次改动，对从门禁、考勤、食堂消费到企业办公，再到员工的通信和上网需求，制定一揽子解决方案。有时候到了下班时间我们还见到他坐在电脑旁在不停的敲打着键盘，"下班了，明天再弄吧""你们先走吧，我把方案早修正下，明天早上还要送到中成那边" 。通过频繁的上门服务，让客户感受到中国移动永远在身边。
及时响应需求满足客户。记得20xx年1月份此时正值寒冬，温度在零下十几度，该单位厂房、办公楼处于装修阶段时，企业工程师因出差，对网络布线缺乏专业技术人员。获知此消息后，立即向领导汇报，请领导支撑，分公司立即指派技术人员做好对接，陪同技术人员不顾天气寒冷奔赴施工现场进行勘察，连夜加班设计管道图以及厂房和宿舍楼网络布线图，在第二天上班时第一时间交到客户手中，为客户至少节省了一个星期的工程进度。拍着肩膀说："啊，我都不知道怎么说，我们还没有决定用什么方案，你这样做值得吗？如果我们不用你们方案，你回去怎么向你的领导交代啊"说："没有什么值得不值得的，哪怕你们不用我们的方案，我们只当交一个朋友，朋友有困难为什么不互相帮助？在说了，客户有困难，在我们的能力范围内，不去帮助，这不是我们移动人的作风" 。"你放心，那边我会去沟通，我会极力推荐你们产品，因为你们的服务已经打动了我"……
抓住关键时刻感动客户。在敲定方案的最后一个星期，我和起到该单位签定协议，到办公室时我们看到中成办公桌上放这一份竞争对手的协议、方案，当时我们就有一种不好的预感，当成带我们到小会议室时，不好的预感更加强烈，说："协议可能要等一下，你刚才在我的桌子上也看到了，你也了解我们到你们发展，需要什么，你们的对手利用他们在政界的关系网向打招呼，要求使用他们的方案，现在正在商谈方案，我向说了你们这边的情况，你也知道我们很为难，但我们还是朋友是不是？"沉默了一下说："对！我们永远都是朋友！"当我们离开中成紧固单位时，看着落黙的表情，真想安慰他几句，可是又不知道怎么说……
面对竞争对手关系网压力，一如既往，没有退缩，可是没有什么实质性的进展，天枰渐渐倾向于竞争对手，但不到最后一刻我们永不言弃，直到3月12日打电话给寻求帮助，从总部来途中不慎丢失了手机到后无法保持对外联络。得知后迅速上门服务，拿到身份证复印件以及企业盖章的担保信回到公司，通过异地补卡系统将补好的卡重新送到手中，当拿着手机卡时低头沉思了近10分钟，然后说："啊，我还以为你不来了，你们服务和精神让我非常的佩服。"说："这是我们移动应该做的，客户我们永远放在第一位"……
用他的坚持和诚信真正打动了客户，坚定了客户与合作的信念，才导致开始的一幕奇迹上演。
先进个人事迹材料15
我来自农村，从小就亲眼看到了父母的辛苦，他们兢兢业业，为我付出了许多，这些我都记在心里，同时我也养成了吃苦耐劳的精神。所以进了高校之后，为了让自己在经济上尽可能的独立，减轻家庭负担，我特向学校申请了勤工助学工作岗位，并且得到了批准。首先感谢学校给我提供了一个既能动手又能动脑的时机，让我体验生活的艰辛。
记得刚开头走上自己的岗位，那一份冲动的心情难以言表，但同时又有一份胆小和羞怯。面对那么多同学投来惊异的目光，我真想打退堂鼓，可是伴着熟悉的提高和思想上的成熟，我明白了参与勤工助学就是通过劳动来完成自身的价值，靠自己的双手生活。所以我就告知自己：要英勇地面对，勤工助学是让我提前体验生活的一个很好的平台，我肯定要好好珍惜，在这个平台上努力的工作!不过，在饭堂工作的确比拟辛苦，由于人流量很大，特别是有些同学又不自觉地回收餐具，给我们的工作增加了许多麻烦，而且，有时分由于其他情况的显现，又难免会与工作产生冲突，这都带来诸多不便。可是这些困难也正好锤炼了我解决问题的力量，假如我真的有事没去，我就会给经理说明情况，并且真诚的赔礼。同时，我懂得工作不仅要勤劳，还要细心、有耐烦并能持之以恒。我觉得餐厅服务这项工作，更多的是在培育我们的责任感，我们要对全部的餐具负责，防止它们被摔坏，要保持餐桌的清洁，为同学们提供一个良好的`就餐环境。还有一点，就是要疼惜粮食，由于每一粒粮食都是农夫辛勤劳动的成果。
虽然我工作的时间不算长，但我从中学到了许多有价值的东西，那就是珍惜时间，在工作中尽职尽责，不断向四周人学习，培育互相合作的精神和吃苦耐劳的精神，还有就是既然选择了这份工作，就要尽自己最大的努力把它做好，任劳任怨。每当看到大家一起努力时，我就深深的感受到了一种集体的荣誉感，听见同学们一声“谢谢”，我心里就乐滋滋的，看着同学们快快乐乐地离开餐厅，我就很快乐了。
勤工助学让我懂得了生活的艰辛，懂得了赚钱不简单。在今后的时间里，我们会更加珍惜每一分钱，不乱花钱，由于那都是父母用辛勤的汗水换来的。同时，要学会感恩，感谢学校给我提供了这种时机，让我有时机自食其力，为家庭减轻负担。我觉得我们更应当珍惜学习的时机，只有读好书，将来才能有所作为!
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