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优秀教育工作者事迹材料

时间：2024-11-29 15:07:06 事迹材料

优秀教育工作者事迹材料必备【12篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编精心整理的优秀教育工作者事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀教育工作者事迹材料必备【12篇】

　　优秀教育工作者事迹材料篇1

　　xxx，女，中学高级职称，中共党员，于1990年毕业于xxx师范大学政教专业，毕业后任职于xxx省xxx市xxx初级中学，于20xx年调至杭州长河中学，现在长河中学任教科室副主任，任教初三历史与社会、思想品德，310班班主任工作。27年教龄，16年班主任令，曾担任过校少先队大队辅导员、校团委书记、社会、思品教研组组长之职，曾获得过杭州市百名师德优秀教师、滨江区优秀教师、优秀班主任、区学科带头人、区首届教坛中坚、区首届优秀人民教师、区优秀党员、区优秀教育工作者等荣誉称号，是杭州市首批班主任工作室领衔人，在20xx年11月还被聘为杭州市青春期健康教育志愿者，所写论文、教育故事等多次获各级各类奖项。

　　从走上工作岗位的第一天起，沈老师带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，立下了忠诚党的教育事业，当一名优秀教师的志向。为了目标，她不断学习教育教学新理论，钻研教材教法，夯实教学基本功，研究学生个性特点，探索适合学生发展和需要的教育教学模式，提高自身素质，为人师表，并努力构建本学科德育教育课程化。

　　27年来，当初和沈老师有同样热情与选择的同窗好友们，因为种种原因而倍感做思想政治课教师的艰辛和失落，纷纷转行。而她却坚守并乐此不疲，二十几年如一日，在三尺讲台上用青春、用爱心、用真情，浇灌着“一棵棵未来的栋梁之材”，在平凡岗位上超越自我，从自己喜欢的工作中感受快乐、分享成功。

　　一、政治态度与师德修养

　　从事学校教育的27个春秋，沈老师深知教师的职责：为人师表，以身作则，做一个诚信、高尚的人；自觉遵守国家法律法令和学校规章制度，遵守职业道德，工作事业心和责任心强，认真履行“教书育人”的职责；在为人和做学问上既严格要求自己，又严格要求学生；热爱和关心学生，尊重学生，以学生发展为本，为学生服务；满腔热情从事教育、教学工作，完善和提高自己的学识与能力，不断探索和改进教育教学新思路与新方法，不断学习和参加教育教学科研实践，努力实践素质教育。

　　在她认真学习和努力工作下，所带班级班风良好，学生热爱学习、孝亲敬长、好人好事层出不穷。在班级中她就是一面镜子：凡要求学生做到的她首先做到。每天早晨打扫卫她都和学生一起干。她与学生如师如友如母。在教室、在校园，只要看到地上有纸片，她一定会弯腰捡起。由于自己严于已，宽以待人，她所带班集体文明向上、朝气蓬勃，学生明礼、懂事。20xx学年、20xx学年、20xx学年，她所带的班级都荣获区优秀班集体的称号。

　　二、教育教学能力与成绩

　　上过沈老师课的每一届学生都熟悉她的几种教学实践活动课，如小组讨论课、专题辩论课、时事热点追踪分析课，社会调查交流课等。这些课的形式和内容，既激发了学生学习的兴趣，又培养了他们收集和分析信息的能力，解决了理论联系实际、学以致用的问题，很受学生欢迎，教学效果良好。

　　最近八年，沈老师一直教初三思品、社会，她抓住初三学生思维敏捷、信息量大、兴奋点多的特点，指导学生进行研究性学习，使教学内容、教学方法等方面具有新颖性、独创性，力求既能激发学生学习兴趣，又能使学生得到多种能力的培养，让课堂教学获取新的生命与活力。以至曾经毕业的学生回校看她，还提出要进课堂再听她一节课、保送生离校也一定要听完她的课才离校，更有学生就因为她，到高中选择了文科。

　　xxx老师的区展示课《实话实说话“流行”》、校班会展示课《礼仪知多少》、校心理团辅公开课《学会倾听》、校青春期教育课《十年后的'聚会》等等，都收到了听课老师的一致好评。她的《于活动中进行主流价值观的有效引导》获得区综合文科有效教学案例评比三等奖。

　　三、德育教育工作与其他

　　（1）寓德育教育于教学之中，努力构建德育教育课程化

　　在社会、思品课的教学中，沈老师始终坚守课堂这个德育教育的“主阵地”，她重视通过各种教学活动和教学资源、教学载体，渗透人文教育，让学生在关注时事政治的同时，使学生掌握马列主义基本思想、确立社会主义共同理想、培养爱国主义精神和创新精神，形成社会责任意识、忧患意识，在思想和行动上热爱党、热爱祖国、热爱人民，为中华民族的伟大复兴而努力学习和工作。

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　　（2）实践“关注每一个细节、欣赏每一个学生”

　　“关注每一个细节、欣赏每一个学生”是沈老师的教育格言。她在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心关注他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。她因此也赢得了学生的尊敬和爱戴，学生家长的寄托和感谢。

　　在沈老师担任班主任期间，注重充分发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，让他们从实际出发，参与班级事务的策划与管理，培养自主、自理、自立能力。开展各种形式多样、内容丰富的班组教育活动，使学生们将行为规范的要求内化为自身的道德素养。

　　她的班会课《迈好青春第一步——十四岁集体生日》获“黄浦杯”长三角城市群教育中的创意征文评选三等奖。

　　（3）以身作则促进教研组建设。

　　无论是在普通的教学岗位，还是教研副组长、组长的岗位上，或者是在教科室工作上，沈老师对工作总是满腔热情、一丝不苟，认真落实和完成市、区、学校部署安排的各项工作。身为教研组长，她在工作中关心群众，以诚相待，团结凝聚人心，配合组长带领大家通过组织学习、听课评课、教材教法研究等活动，推动本组教师的业务发展，使组内形成了团结健康向上的学习之风。

　　（4）借工作室平台引领班主任工作。

　　20xx年7月，xxx班主任工作室成为了杭州市首届名班主任工作室中的一个，作为领衔人，她带领着来自全区6所中学的优秀班主任，通过“走出去、引进来”等各种方式，学习理论、实践方法，活动有声有色，同时也带动着整个班主任队伍的不断进取、发展，在杭州市年度考核中被评为优秀工作室。

　　（5）发挥能力参与学校教育全面发展。

　　沈老师在日常工作中还兼任着校心理辅导老师、校报的编辑等工作，无论什么工作，她都认真对待，积极完成。

　　沈老师用一份执着伴随无悔的人生！

　　优秀教育工作者事迹材料篇2

　　李琳同志，自20xx年大学本科毕业以来，一直任教于江苏省郑集高级中学，目前担任高三英语教学工作，并担任班主任。该同志热爱教育事业，从教15多来，始终坚持在教学一线，认真完成学校交给李琳同志的各项教育教学任务，多年担任毕业班教学工作，担任班主任。多次获得“铜山区教学先进个人”；所带班级获得“徐州市优秀班集体”；能够认真钻研教学，多篇论文在省级刊物发表。现将李琳同志的工作情况汇报如下：

　　1、政治思想方面：

　　李琳同志始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，热爱教育事业，能够遵守国家的法律、法规和学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。

　　2、教学方面：

　　从教15年来，李琳同志不断摸索改进自身的教学方法，初步形成自己的课堂教学特色。始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。能坚持学习学科领域中先进的教育思想和方法，认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。力求课堂的扎实高效。李琳同志也取得了一些成绩，多年教学成绩在全年级名列前茅。20xx年在铜山区优质课比赛中获一等奖；20xx年，20xx年被评为区”教学先进个人”；教案评比多次获区一等奖。

　　3、教育管理方面：

　　李琳同志多年担任班主任，现在也任高三的班主任。始终本着“以生为本，不放弃任何一个学生”的理念；李琳同志坚信榜样的'力量，每天和孩子一起5：50前到教室，每天坚持到晚自习最后一节课，让每个孩子感受到班主任的关心和陪伴。李琳同志始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门李琳同志就开始培养他们的良好习惯——生活习惯、做人习惯、学习习惯。李琳同志多次被评为校优秀班主任；20xx年所带高一（2）班被评为铜山区文明班级；所带高二（2）班被评为徐州市优秀班集体。

　　4、科研、辅导方面：

　　多年来，李琳同志一直刻苦钻研教学业务，先后多篇论文在《高考》等省级刊物发表，李琳同志坚持辅导学生进行英语学科的竞赛，多名学生在英语能力竞赛中获奖。朱文星同学20xx年全国中学生英语能力测试中，获高一年级组全国一等奖；陈啸东同学在20xx年第十六届中国日报社“21世纪—新东方杯全国中小学生英语演讲比赛”中获高中组省二等奖。

　　作为一名教师，为进一步提高自己的教学水平，李琳同志积极参加教材培训，了解最新的教育教学动态，教育理论和方法，努力提高自己的教学理论水平及实践能力。李琳同志在平凡的岗位上做着一名教师应该做的，李琳同志所取得的点滴成绩，都来自对教育事业的热爱，在今后的工作中，李琳同志将继续努力提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。

　　优秀教育工作者事迹材料篇3

　　姚xx

　　印象中有首《女人花》的歌曲，幼儿园的幼师们就是一群女人花。这群美丽的花儿有的热烈奔放、有的高雅温婉，而磨头镇场北幼儿园的姚xx园长则是一朵永远盛开的梅花：雍容典雅从不炫耀自己的美丽，淡雅清新总是让人感到那么的心旷神怡……

　　场北幼儿园从过去到现在发生了翻天覆地的变化。从硬件投入、园舍环境建设，到人性化管理，乃至教师的精神面貌，都呈现了喜人的景象。老师们私下里说咱们有一位好园长，在这里工作，效率高，心情也愉悦，更是一种幸福。这也许就是家长和老师们喜欢接触姚园长的缘故吧。

　　在“领头雁”姚园长的带领下，幼儿园从不成气候的两个班级（大、小班）发展到现在以高分验收过关的省优质园，这过中的辛苦只有她自己知道。不说她的以身作则，每天总是第一个到园，最后一个离园，有时甚至节假日加班加点；不说她的业务如何精湛，每每姐妹园验收总要前来讨教经验，或是邀请她前去指导；不说她的学校特色建设工作有何建树，省督导、市局领导及同行专家参观后啧啧称赞；虽说她只是一个农村幼儿园的园长，却当选为如皋市政协委员，积极地参政议政，连续四年被评为政协先进个人……

　　她经常说这样一句话：把每一件简单的事做好，就不简单；把每一件平凡的事做好，就不平凡。作为一所农村幼儿园的带头人，工作至今，为了使幼儿园跃上一个新台阶，她不断自我鞭策，完善自我：

　　她是一个爱学习的人，从1995南通师范毕业后，利用业余时间进行学历进修，在20xx大取得大专学历后，又通过社会自学考试，取得了南师大的学前教育本科学历，并于20xx年拿到南师大学前教育的学士学位；

　　她是一个爱读书的人，即喜欢书，并能从书中理智地悟出生活哲理，从而让自己生活得更好的人；记得一本书上曾说过：读书是为了遇见更好的自己，她希望她的这种好能让身边人变得更好，更快乐，更充实！她是老师们眼中的“书虫”，特别喜爱看书，包里随时随地都放着一本书，只要有点滴的时间她都会加以利用。近三年来，结出了累累硕果，1篇论文在省级权威刊物上发表，1篇论文获省优秀教育论文评比二等奖，1篇论文参加市妇联组织的家庭教育征文比赛，荣获三等奖！

　　她是一位实干的好园长。每天早上她总会站在大门口笑迎孩子们，与家长沟通、每天她都会把明天每个人要做的事安排妥当，每周她都会到班听课，精心研讨。省验收幼儿园期间她更是把幼儿园当成自己的家，每天一个人吃住在幼儿园，我们都知道她的胆也小，可是为了幼儿园她硬是把自己打造成一个“女汉子”，她也是上有老下有小的人，可是她硬是放下一切，哪怕家人身体不适，她也无暇关照，对孩子她说得最多就是内疚，就这样幼儿园顺利通过了省级验收！

　　她是一个有思想、智慧的人，在经历了省市优质园如凤凰涅磐般的验收后，她带领园所骨干教师在档案资料的收集、常规保教工作的规范性上摸索出属于自己的一套管理体系，相信以制度为主、以人文为辅的管理才更易使一个集体具有可持续性发展的可能，也相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”：20xx年上半年接受市政府督导评估，得到各级领导及专家的一致好评及赞许：理念深远、风格田园、环境怡人、办学规范、队伍求进、课程多样、特色个性、成果丰硕！尤其是开幼儿园田园特色先河的外国语陈铁棠园长在观摩了场北幼儿园的混龄游戏后说：她看到了自己的梦想在场北幼儿园得到实现。知道吗？那一刻，她激动不已，她说她为有这样一群不离不弃的老师感到骄傲，也为自己坚守场北幼儿园感到自豪；

　　她是一个能传递正能量的人，即宽容地面对付出与回报的关系，知道付出不是为了回报，回报也不是为了还情，而是明白自己的职责，尽力散发自己的正能量，让身边的人感到快乐。她的一举一动，老师们看在眼里，记在心中，都说她是一位精力充沛、雷厉风行、有思想有行动，没有架子平易近人的好园长：每天一到园第一件事情必是巡视整个校园，走进每个班级开窗通风；看到地上有垃圾会弯下腰捡起来；园里的几百个幼儿她都能一一对号的喊出他们的.名字；职工们家里有什么事，哪一个教师心情不好，她都会用心去关照；家长不管是孩子的事，还是家庭的事，都喜欢找姚园长聊聊，往往一脸惆怅的来，面带春风地离去，跟她相处总让人心里暖暖的，满是感动。所以她是小朋友及家长们眼中的亲和使者，是姐妹们工作上的主心骨，生活中的贴心人，更是场北幼儿园凝心聚力的导航员！

　　一桩桩，一件件，姚xx园长做的实事可圈可点。她认为，在职时别人说你好，也许不是真正的好；如果有一天，自己不在其职，不谋其位，孩子也大了，相互之间没有牵扯的关系了，这个时候，别人还能说你的好，才是真正的好！所以，她认为只要在这个幼儿园一天，就会为这个幼儿园负责一天，哪怕有一天离开，也会问心无愧。她也常常对老师说：“为每个孩子负责，就是为每个家庭负责。孩子对我们来说可能是三十分之一，但对每个家庭来说是百分之百，所以我们身上的担子重啊。”以此强化老师的责任感！

　　岁月可居，天道酬勤。姚xx园长本着“幼儿快乐、教师充实、家长满意”的宗旨，安静教学，稳步前行，本真做人，用心做事，用不断向前追逐的脚步丈量着自己平凡而精彩的人生之路！

　　优秀教育工作者事迹材料篇4

　　xx，1982年8月出生，中共党员，中学一级教师，集团学科带头人，xx市篮球、田径优秀教练员，毕业于江西师范大学体育学院，从事体育教学工作16年，现任xxx中教育集团xx实验学校执行副校长。在行政工作中在集团总校、xx校区、xx校区担任管理干部，作为一名共产党员他时刻铭记“不忘初心，方得始终”这句话，在自己的工作岗位上踏踏实实、勤勤恳恳做好每一件事。他一直坚持心动不如行动的理念，做到工作实干型，让教育教学工作落到实处。在教学上兢兢业业、坚守岗位，曾获市录像课一等奖，市园丁杯一等奖，先进工作者，多次获得xx市优秀教练员称号。

　　一、行政工作冲在前，甘当党员先锋

　　自20xx年集团化办学模式开始，他主动申请前往第一所分校xxx中教育集团xx学校开展新校创办工作，在xx校区担任总务处主任以来，工作兢兢业业、事无巨细，为新校的后勤工作做好了强有力的保障，他始终坚信，工作要从每一件小事做起，踏踏实实的做好每一件事才是共产党员的职责。

　　20xx年7月集团xx校区即将建校开学，他再次主动要求派往新校协助创办工作，担任执行副校长期间他主动作为，身先士卒，踏踏实实的做好每一项工作，工作中总是冲在前面，带头实干，在老师心目中树立了党员先锋模范带头的'好形象。

　　二、教学工作勇争先，愿做党员示范兵

　　在教学工作中他曾多次带领校篮球队蝉联xx市中学生篮球比赛冠军，20xx年带领校田径队获得团体总分第三名的好成绩，实现了学校历史性的突破，多次获得市级优秀篮球教练员和田径教练员称号，在市园丁杯教学径赛上获得一等奖，市录像课一等奖。他认为上好每一节体育课和带好每一个训练队都是党员教师应尽的义务，从细节入手，脚踏实地的把工作落到实处，解决好每一个难题，让工作真正有实效。

　　三、体艺工作勤参与，做个幸福好党员

　　除了在工作上他踏踏实实、勤勤恳恳外，在学校组织的各项体艺活动中也积极报名参与，认真对待，他认为作为党员干部除了学校工作要做好，学校活动也要自觉报名，要有主动担当的精神，为活动“添砖加瓦”，参与活动一定要从心里去喜欢，才能从活动中真心体会到作为党员的快乐和幸福感。

　　优秀教育工作者事迹材料篇5

　　xx老师：女，1978年9月生，本科，x市实验小学教师，x市骨干教师，曾获“x市优秀团员”、“x市基础教育课程改革先进个人”“x市师德标兵”、“x市优秀教育工”等称号。她先后被吸收到“x市骨干教师培训班”、“镇江市骨干教师培训班”学习。

　　她热爱本职工作，关爱学生，注重学生的养成教育和数学思维方法的培养，面向全体学生，让每一个学生的潜能得到充分发展。她每天收集、撰写教育教学案例已达十余本。

　　XX年6月，她不畏强手，虽年仅23岁，却一举夺得了“x省现代小学数学评课一等奖”。XX年11月她荣获了“x市青年教师评课一等奖”。XX年4月，她又取得了“镇江市基本功大赛第一名”的好成绩。她曾赴南京、上海、镇江等地上展示课26节。她专心新课程实践研究，近两年，有8篇论文在《小学青年教师》、《继续教育》等省级以上报刊杂志上发表。她辅导学生写的数学小日记在《小学生数学报》上发表。她以一个平凡教育工的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，经过反复实践和探索，形成了“实、趣、活、乐”的.教学风格，她真正成为了全市低年级数学青年教师中的佼佼者。

　　优秀教育工作者事迹材料篇6

　　xxx从事图书馆工作八年以来，认真贯彻党的教育方针，以高度的工作责任感，兢兢业业，力求在自己的岗位上做好本职工作。

　　他做过了图书馆所有岗位的工作，现在在采编部工作，几年来，她和采编部的同事广泛听取各系部广大师生的建议，注重新增专业图书的建设，共同完成13万余册图书的采购工作并入库上架；每年要完成300多种期刊、50多种报纸的征订工作。为丰富校园文化活动，营造浓郁的文化氛围，她配合馆长组织策划每年的“读书文化节”系列活动，充分利用我院的文化育人的环境，推动学院学生文化素质教育工作的开展。她还配合馆长完成特色图书馆、美术馆和校史馆建设、收集及管理的相关工作，连续多年在学院考核中被评为优秀。

　　她在采编部工作的同时积极承担着办公室的工作，主要负责学院及图书馆内部日常材料的拟写，图书馆文件档案的整理，各种考核材料的整理，会议记录等工作；负责图书馆网站建设工作，配合学院其他部门开展相关工作。她还每年为新生开展新生入馆教育。今年，在馆领导的带领下，她和图书馆的同事们共同策划和筹备了庆祝中国共产党成立100周年书法绘画作品展；搜集和整理了一部分有价值的党报党刊，供全院师生阅读；为满足教师对文献检索的`需求，购买了100个知网研学账号并分配到学院各系部、部门。

　　20xx、01-20xx。11在这期间她担任综合二支部宣传委员，积极组织本支部党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，做好会议记录，及时报道新闻动态，做好本支部的宣传阵地。在党务工作上兢兢业业、恪尽职守，支部的宣传工作井然有序的开展，得到了广大干部群众的普遍好评。

　　作为高校工作人员，她也会注重科研能力，以第一副主编出版了《中国陶瓷论著索引（一）》，参编了《中国陶瓷论著索引（二）》和《中国青铜器论著索引》。结合自己的专业和工作也会发表一些论文，如《浅谈图书馆的美育功能——以鄂尔多斯职业学院图书馆为例》等，参与院级课题一项，参与发明专利一项。20xx年被内蒙古自治区图书馆学会评为年度先进个人，20xx年获文明教职工标兵称号；20xx年获学院优秀教育工作者；多次获学院读书节比赛、演讲比赛奖项。

　　优秀教育工作者事迹材料篇7

　　张静同志参加工作22年来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，已形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，关爱学生，使学生学有所得，不断提高。她是一位爱岗敬业的老师，秉承忠诚于党的教育事业，处处以身作则，为人师表，并且把这贯彻到教育教学中，现将她的主要事迹介绍如下：

　　一、加强学习，提高思想素质

　　她在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。她能从各方面严格要求自己，积极向其他有经验的、优秀的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

　　二、爱岗敬业，努力学习，提高能力

　　一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。她在教学能力培养方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。在工作中不断地虚心向有经验的老师请教问题，并努力备好每一课，做到既备学生又备教材，使学生能在课堂上能掌握整节课的知识。在与学生相处方面保持开放的心态，在学生不理解时，及时引导、点拨学生，努力成为学生的良师益友。她尊重同事，能听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，不断地提升自己的工作能力。在工作中保持工作心情舒畅，精神振奋，迎接教育教学的各项挑战。

　　三、勤劳奋进，结出佳绩

　　担任高三教学工作以来，她始终保持良好的精神状态，把领导的重托，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在日常工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，做学生的表率，不迟到，不早退，不旷工。认真备课、批改作业。做到全批全改.还经常利用下班后的时间辅导学生、与学生谈心,配合班主任做好工作。努力做好培优兢兢业业，尽量以一名不负众望的人民教师来要求自己。

　　无论在何地工作，她都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，使工作取得了优异的'成绩。

　　1、在不断的求索中她的业务水平有了长足的进步，今年在高考备考中所上的复习课得到市教研室领导的好评。

　　2、所任教的高三13、14两个班在上学期期末考试中和高考中均完成指标。高考成绩优秀，有2人达到120分以上，高三13班的彭月生121分，彭诗华120分，分别排年级第4、5名，是平行班中成绩最好的。平均分在同类班级中也是最高的，深的学校领导的夸奖。

　　3、教研方面，我积极参与教学研究，积极撰写论文，她是我校承担的全国教育技术研究“十一五”计划专项课题《传统教学与基于信息技术环境下的教学的优势互补研究》（教电馆研063621261）的主要研究人员，该课题已结题。

　　优秀教育工作者事迹材料篇8

　　“一切为了孩子，为了孩子的一切”是她的座右铭。她一直以朴素的情怀，兢兢业业，为教育事业无私奉献，默默地陪伴着孩子们成长，她就是xx县第三小学的教师刘xx。

　　任教以来，她一直担任数学、科学教学和班主任工作。她认真学习《数学教学法》等教育专著，订阅《数学试题研究》《小学生数学报》等教学刊物，坚持自学，并做了大量的读书笔记。通过学习专业知识，她掌握了先进的教育教学理论，教学基本功不断得到加强。同时，她还积极参加校本教研活动，从教学中发现问题，研究问题，和同事们共同交流，进而解决问题。

　　近年来，她发现教育上有个现象，学困生的形成大部分与家庭教育有关。良好的家庭教育环境对于学生学习习惯的养成和学习能力的提高有着不可忽视的作用。现在的家庭中，孩子成了家庭的中心或主角，家长对孩子溺爱有加，百依百顺，养成了孩子怕苦、怕累、怕难、贪玩、依赖性强、骄横、任性、唯我独尊的性格。其次，学校地处城乡结合部，大部分孩子的父母受教育程度低，教育理念落后，监督和指导能力差，不能很好地帮助孩子合理安排学习时间，及时地完成各项学习任务。更有一部分家长常年在外务工，对孩子的学习更是鞭长莫及，一部分家长教育孩子缺乏教育方法，只是一味地责打孩子，对孩子的教育是心有余而力不足。

　　针对这种现状，她自费学习家庭教育知识，并获取了“家庭教育指导师”证，给家长提供更好的家庭教育指导。自从《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布以后，为大力宣传本法，引导家长增强家庭教育责任意识，提升家长对孩子的教育技巧及能力，协助家长掌握科学的亲子沟通方法，促使孩子健康成长。她定期为全校继续提供帮助的家长进行知识讲座，到目前为止，接受培训的家长已有1000余名。

　　在对家长进行教育培训的同时，刘xx老师时刻关注孩子存在的心理问题，并给予及时的心理疏导，她不光阅读了《小学生心理健康教育》《认识自己，接纳自己》《小学生常见心理问题解析与辅导》等书籍，还时常借助网络平台进行自我充电，经常参加相关专题讲座，积极报名参加心理咨询师学习考试，并获取了“心理咨询师”证书。

　　孩子是家庭的折射，孩子的成长离不开良好家庭环境的影响。要想解决他的`不良表现，还得从他的家庭入手。刘xx老师利用周末找家长谈心，帮忙家长提高思想认识、转变观念。让家庭教育与学校教育构成合力，齐抓共管，使孩子养成良好的生活与学习习惯。她还向家长推荐优秀的家庭教育书籍《父母的语言》《非暴力沟通》等，作为家长学习的资料。

　　案例一

　　赵xx，生活在一个大家庭，每一天都是在人多的客厅做作业，他静不下心来，学习效果极差。刘老师就推荐家长为孩子设计一间书房，或在孩子的卧室里配置书桌和书架，给孩子一个独立的空间，使孩子有一个安静学习的空间。同时要求家长督促孩子完成家庭作业，并经常查看孩子的作业。每一天抽出至少半个小时的时间来陪孩子，与孩子交流，让家长重视孩子的学习过程，当成绩不理想的时候，家长也不要以打骂相威胁，改变家长对家庭教育的认识，提高家庭教育的质量。在刘老师的不断努力下，赵xx在和同学的交往中，能主动退让，不搞恶作剧，课间自觉遵守纪律，也能按时完成作业。他从一个令人厌恶的孩子，成为班级中受人欢迎的一员，期末考试中，也取得了令人满意的成绩。

　　案例二

　　卢xx，男孩，是班里一个性格孤僻的孩子，下课不爱和同学交流，上课也不主动参与学习活动，一遇到些不顺心的事就暴跳如雷，引起班级骚乱。于是，刘老师就主动联系孩子家长，经了解得知他的爸爸在外地打工，妈妈平时工作也非常忙，没有精力照顾他。在他两三岁的时候就送周脱班，上小学一直住辅导班。孩子虽然吃喝不缺，但缺的是家长的陪伴。他分不清是非对错，不懂如何与人交流，没有爱心和责任心，一遇事他那易怒、暴躁的性格就暴露无遗。知其症结后，刘老师就不定期地找他交谈，对他表现出亲切，关怀的态度，并诚恳地说明老师愿意帮助他，使他产生信任感。课堂上，尽量给卢xx提供表现的机会，只要他取得点滴进步就及时给予表扬表扬，使同学们羡慕他，接近他，让他增加自信心，消除自卑感。课下，经常给他讲授解题思路，点拨难题，并做好方法的归纳、总结。让他学得轻松，使之对学习逐步产生兴趣。并教他在遇到不愉快的事时，应多从好的、积极的方面着想，保持开朗的情怀，学会自我安慰，自我调节。另外，刘老师还安排一个性格开朗、能说会道、乐于助人的同学与他同桌，进行“一帮一”来激发卢xx与人交流的欲望，指导交友来增进同学之间的友谊。在帮助卢xx的同时，刘老师时常与家长保持联系，争取得到家长的支持与配合，嘱托家长对孩子多施予爱心、耐心，让他感受到父母的浓浓爱意意，体验到亲情的温暖。经过刘老师坚持不懈地努力，卢xx有了很大的改变。他的学习成绩不断提高，下课能主动与同学交流，家长也反映他现在的脾气不那么易爆易怒了，还会主动帮助他们做家务。

　　案例三

　　赵xx，聪明好动，学习习惯差，经常不完成家庭作业。上课不认真听课，经常扰乱他人学习，比如拿笔在别人背上画画恶作剧、趁别人站起回答问题用脚把凳子勾走使别人摔倒，随便讲话等；下课在教室里追逐打闹。通过观察与了解，刘老师发现赵xx的行为主要表现是：性格方面以自我为中心、心理方面无进取心、劳动方面意识淡薄、学习方面兴趣不浓。而造成这几种现象主要是因为：教育方法的粗暴，同学的排斥以及家长的宠爱。针对这种情况，刘老师认为只有给予相应的帮忙和心理疏导，促使他在心理上能逐步健康，成绩能不断提高，潜力不断加强。于是，刘老师有针对性地加强对他的心理建设，加强对他的心理监护，使他的心理健康发展，树立信心，从本质上转化他，进一步提高教育实效。刘老师尽可能发掘他这些向上的可塑性，对他进行再教育。如上课时，有意识地多让他发言，当他的回答有新意或声音响亮的时候，不失时机地进行表扬，让他尝到发言成功的快乐。若是发言不够理想，就宽容地予以肯定，培养他的自信心；学校举行比赛，只要能与他对得上号，就动员他参加。同时，教他一些参赛的方法，让他感到老师对他的关心和器重。

　　这些只是刘老师日常教学工作中的一个个小小的缩影。

　　教育是一项长期的艰巨的任务，不应有一丝一毫的松懈与疏忽。我们要运用教师的综合素质去影响他们，透过我们的笑脸创造和谐，了解他们的个性和内心，用我们的真情换取他们的真心。

　　“培养孩子就像种花，要耐心等待花开。我们要相信，每个孩子都是一朵花，只是各有花期。当人家的花在春天开放时，我们也千万不能着急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺两脚，说不定你家的这棵是腊梅，在冬天开得会更动人呢。”同事在遇到难管理的孩子抱怨时，刘老师总会用这些话来开解大家。

　　一路走来，刘xx老师时刻关注孩子健康成长，她渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。孩子们在她精心的培育下逐渐由一个个懵懂无知的顽童成长为一个个知书达理的少年。她犹如一道光，时刻温暖着孩子的心灵，为孩子们照亮了前行的路。

　　优秀教育工作者事迹材料篇9

　　邝XX，中共党员，东莞市大岭山镇实验幼儿园副园长，是广东省邓泰初名教师工作室学员、大岭山镇学前教育中心教研组成员，曾获得“东莞市优秀教师”；“大岭山镇优秀教师”；荣誉称号。

　　热爱幼教事业，坚守立德树人初心，刻苦钻研学习，是她的真实写照。积极协助园长做好师资队伍建设、教学教研和科学保教工作，并取得明显成效。撰写省幼小衔接实验区申报书，主持市级立项课题《主题背景下区域材料的.投放与教师指导有效性的研究》获20xx年广东省中小学教育创新成果奖三等奖；参与多项省、市级立项课题研究，其中市级立项课题《构建纽扣主题课程的探索与实践》获20xx年东莞市优秀教育教学成果二等奖；所撰写论文、微课多次获市一等奖、三等奖；多次承担镇、园对外公开教学活动，深受好评；多次指导教师参与评比活动获省、市级奖项。

　　她坚信：师者初心，睿智美达，用爱成就孩子幸福的梦想，定能拥抱幼教诗意与远方！

　　优秀教育工作者事迹材料篇10

　　xx老师，女，1978年9月生，本科，x市实验小学教师，x市骨干教师，曾获x市优秀团员、x市基础教育课程改革先进个人x市师德标兵、x市优秀教育工作者等称号。她先后被吸收到x市骨干教师培训班、镇江市骨干教师培训班学习。

　　20xx年6月，她不畏强手，虽年仅23岁，却一举夺得了x省现代小学数学评课一等奖。20xx年11月她荣获了x市青年教师评课一等奖。20xx年4月，她又取得了镇江市基本功大赛第一名的'好成绩。她曾赴南京、上海、镇江等地上展示课26节。她专心新课程实践研究，近两年，有8篇论文在《小学青年教师》、《继续教育》等省级以上报刊杂志上发表。她辅导学生写的数学小日记在《小学生数学报》上发表。

　　她以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，经过反复实践和探索，形成了实、趣、活、乐的教学风格，她真正成为了全市低年级数学青年教师中的佼佼者。

　　优秀教育工作者事迹材料篇11

　　本人自1980年9月参加工作至今，同许多普通的教师一样，从事着最平凡的工作。每一天，都默默实践着心中不变的誓言———以教师为荣耀的职业，以教育为终生的事业。作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，一直担任班主任工作。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

　　一、积极投身教学改革，勇于探索实践

　　作为一名老教师，我依然虚心向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

　　我在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

　　二、爱心、细心加上耐心，成为学生的`良师益友

　　在担任一线教师的三十四年间，我始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，我的学生既不怕我，又格外亲近我，有什么心理话都愿意给我说。因此，我的话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能成为他们的良师益友”我是这样说，也是这样做的。

　　三、严格要求自己，注重师德修养

　　在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，热爱教育事业，忠于职守、教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业忘我的工作。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项任务，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。

　　通过不懈努力，我取得了一些成绩。20xx年7月被评为区级优秀班主任，所教班级被评为区级先进班集体，同年12月团委组织的“红领巾相约中国梦”主题队会活动中荣获一等奖。

　　我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任。

　　优秀教育工作者事迹材料篇12

　　优秀教育工作者—xxx

　　先进事迹

　　雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而她，正是一位塑造孩子心灵的幼儿教师。从20岁到48岁，她已经在幼教战线上奔忙工作了28年，从懵懂的女孩成长为敢于人先，乐于奉献，精明干练的女强人，她的名字叫xxx。

　　28年前，刚从学校毕业的她，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待的投身于幼儿园这个多彩的世界。她活泼开朗、爱唱爱跳，勤学肯干，在各项活动中展露头角，业务上成为骨干。她用“无怨无悔”“辛勤耕耘”演绎着成长的每个坚实步伐。上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有准备的。在2001年8，被上级领导任命为朱庄幼儿园副园长，让她梦想的火花得以绽放。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。她做到严于律己，坚持学习不放松，率先垂范，不断提升自己；她团结同事，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边。做管理工作千头万绪，已经够忙的了，但她仍然坚持深入一线，继续担任班主任工作，身兼双职。在老师和家长中树立了很高的威信。

　　随着教育的发展，学前教育呈集团化发展，朱幼集团成立了汉城路分园。她被委派到分园主持工作。换了一个新岗位，意味着放弃昨日的成绩重头再来。面对困难，她勇挑着重担，逆风而上，将全部的身心与幼儿园融为一体。她的工作节奏再一次加快，校园内总是看到她忙碌的身影，但她对生活的热爱，对工作的热情没有随着岁月的流逝而改变。劳累而快乐，她一直享受着默默奉献的那份美好。

　　新园的创立，也就是切从零开始的创业。汉城路幼儿园是原小学改建的一个园所。面对座空旷的园舍，设备添置、环境绿化、美化作等迫在眉捷。开园前幼儿园杂草丛生，建筑垃圾到处都是，苍蝇蚊子到处乱飞。要想如期开园只能加班加点的干。8月的阳光是火辣的，她顶着炎炎烈日，与老师一起搬石块、砍树枝、筛沙子，进入多年未修整的草丛，被蚊虫叮咬的身上的包也是一个接一个。手上磨起了泡，汗水都湿透了衣襟，衣服头发成了灰色，鞋也湿透了。几天下来，腰酸背痛也不肯停。女神瞬间变成了一个女汉子，和老师共同为孩子们创设了个优美、舒适、安全的教育环境。她以园为家，每天早来晚走，记不清多少次到深夜，她才拖着疲惫的身躯回家。她常说：“创业就得奉献。”在工作中她无时无刻不在用优良的师风师德要求自己，吃苦在前，艰苦奋斗，用优秀的品质影响着教师。在这种奉献精神的感召下，老师们深受感动和鼓舞，排除万难和她起并肩作战、共同进退，才有了汉城幼儿园的'今日的迅速发展。在汉城路幼儿园初建这一年，从师资培训、教研改革、素质教育等方面取得了突出成绩，受到领导、专家的致好评，幼园连升二级，2021年9月底顺利跨徐州市优质幼儿园的先进行列，2022年6月又以全市总分第一的好成绩确立为徐州市课程游戏化的项目园。为今后汉城路幼儿园的发展打下了坚实的基础。优秀的服务和专业的教育赢得了社会和家长赞誉，2022年秋季生源爆满。

　　她注重幼儿园教师的师德师风建设，加大管理力度，组织教师学习党史以及各类政治学习材料，与教师签订责任书、师德承诺书，进行师德宣誓，开展专题教育，她建立“四有”服务，要求教师：微笑多一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点。提倡“四有”精神，要求团队：有第一就争、有台阶就上、有奖杯就夺、有红旗就扛。营造积极向上、努力进取的文化氛围，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敢想、勇拼、愿上的势头，成就了敬业、爱业、精业、创业的一批教书育人的好教师，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的保教队伍。

　　陶行知先生说过“捧着一颗心，不带半根草去”这是对教师辛勤劳动的真实写照，也是对教育工作者的高度评价。她总是把每个孩都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护她们。开学时正赶上疫情防控，家长不准入园，她就和其他老师一起在园门口热情的接待孩子。对于刚园的孩子，她总是以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩抱在怀里，轻声的安慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了很多孩们喜欢的零食和有趣的游戏，使孩们很快信任并喜欢上幼儿园。午餐时她每个班都会巡视一遍，遇到情绪低落，不愿意吃饭的小朋友都亲自喂饭。她经常师幼互动和家长心交心，校园内总是能看到她牵着孩子的小手玩游戏，和孩子们捉虫，闻花、看蚂蚁、没有真正的爱是不能和孩子共情的。

　　光有爱是不够的，还需要渊博的知识和科学的方法，她经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，让教师为幼儿提供了丰富、实用、有效的操作材料。还积极组织多样性的活动，捕捉幼儿寻常时刻，让幼儿充分地用自己的语言表现表达，反复尝试实践，让幼儿在“做中学”，真正体验到学习的快乐，发挥幼儿学习主动性。

　　“火车跑得快，全靠车头带”，也正是因为具有了这种“俯首甘为孺子牛”的思想境界，教职工每个人都在各自的岗位上不遗余力地无私奉献，幼儿园才会呈现蒸蒸日上的景象，为汉城幼教勾画出美好的蓝图。她树立了师德师风的丰碑，虽有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，也留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩，无愧于千千万万个家庭，她的年复一年，日复一日，终会开满鲜花……

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