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X县教育系统效能行风综合评议工作实施意见

时间:2023-02-24 15:51:11 计划方案 我要投稿
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X县教育系统2005年效能行风综合评议工作实施意见

    为全面贯彻落实党的十六届四中全会和中纪委五次全会精神,切实加强教育系统效能建设,推进行业改变作风,改进工作,增强教育工作者的公仆观念和服务意识,维护人民群众的切身利益,经局党委研究决定,今年继续开展教育系统效能行风综合评议活动。现根据县委、县政府《关于2005年效能行风综合评议工作的实施意见》(永委发〔2005〕48号)有关精神,结合教育实际,制定本实施意见。
   一、组织领导
   为确保2005年教育系统效能行风综合评议工作顺利进行,局党委决定调整教育系统效能行风综合评议工作领导小组,翁冲云为组长,谷胡方、章光杰为副组长,成员由陈益杰、柯永仙、翁志奔、谢用城组成。领导小组下设办公室,谷胡方兼任办公室主任,刘彩平、陈时尧、陈顺康任办公室副主任,邹文明、陈志文、潘珊瑚、徐耘天、胡建新、单克胜、吴陈明为办公室成员。
   二、评议内容
   1、紧紧围绕经济建设这个中心,认真贯彻党的路线、方针、政策,端正党风、政风、行风,廉洁从政,将上级各项有利于经济和教育发展的政策及有关规章制度落到实处,认真执行局效能和行风建设的各项制度、规定。
   2、抓好内部工作机制的改革和完善,切实巩固效能建设和行风评议工作的成果,有效防止不正之风的反弹和出现新的不正之风。
   3、认真加强勤政廉政建设,健全落实各项规章制度,坚决制止不廉、不勤、虚设制度等现象和“吃、拿、卡、要”不良行为,切实杜绝乱收费、乱办班、乱带生、乱兼课等教育不正之风。
   4、贯彻落实《行政许可法》,严格按照法律法规、政策的规定履行职责,依法行政,依法管理,规范从政行为。规范办事程序,减少审批事项,缩短办事时限,履行服务承诺,提高办事效率,树立行业新风。正确执行上级的决定、命令,保证政令畅通。
   5、进一步深化效能建设,认真落实省、市、县有关效能建设的规定。积极整改违反“四条禁令”的现象,对群众批评意见、举报材料认真对待,及时处理,妥善解决,使上访、信访、举报明显减少。
   6、认真加强教职员工队伍建设和职业道德建设,整改办事“生、冷、硬、拖、顶”等现象,做到热情服务。
   7、执法公正、秉公办事,积极杜绝办“关系案”、“人情案”等不公正现象。
   8、切实抓好本部门、本单位的政务公开、校务公开、财务公开工作,落实行政事业性收费和罚没收入收支两条线管理规定。
   三、评议对象
   1、第一类(局机关科室)
   办公室、政工科、纪检监察室、计财科、教育一科、教育二科、招生办、教育工会、信息中心、勤俭办·仪器站、教研室·教科室·会考办。
   2、第二类(学区)
   上塘学区、瓯北学区、乌牛学区、桥头学区、桥下学区、沙头学区、岩头学区、鹤盛学区、岩坦学区、碧莲学区、巽宅学区。
   3、第三类(直属学校)
   永嘉中学、上塘中学、职业中学、永嘉电大、教师进修学校、罗浮中学、永临中学、永嘉二中、碧莲中学、四川中学、实验中学、实验小学、机关幼儿园、实验幼儿园、聋哑学校、少艺校、外国语实验小学。
   四、评议方法
   对局机关科室、学区、直属学校的效能行风综合评议,由局效能行风综合评议工作领导小组办公室在各单位自查的基础上,通过明查暗访、听取汇报、组织座谈、问卷测评、综合检查,结合信访、行风投诉以及作风检查记录等形式进行分类评议。
   学区下属中小学的效能行风评议工作,在局评议领导小组办公室指导下,由学区按照局评议办法,结合当地实际组织实施。
   本次评议实行合格制,以满分100分的量分形式分类确定各单位基层、群众的满意状况,同时对评议结果进行排序,在教育系统内部进行通报,并通过“永嘉教育网”等媒体向社会公布,接受社会监督。评议总分在60分以下的不合格单位要向局党委写出书面整改措施,在会议上进行整改表态。对三个不满意单位予以通报批评,在“永嘉教育网”上公布整改措施,对该单位的领导班子进行谈话诫勉,并取消单位负责人当年评比先进资格。
   四、工作要求
   教育系统效能行风综合评议的目的是通过评议活动,切实深化效能和行风建设,有效遏制教育不正之风,不断提高服务质量和工作效率,树立教育的良好形象。为使综合评议工作取得实效,要求各单位切实抓好以下工作:
   1、综合评议效能行风是一项涉及面广、政策性强,关系到教育系统作风和效能建设的重要工作。各科室、学区、学校要根据局党委的统一部署和具体安排,进一步提高认识,切实加强领导,健全领导机构,完善相关制度,认真查摆问题,落实整改措施,保证取得实效。
   2、参加测评的人员平时要注意收集和掌握各评议对象在党风廉政建设、工作作风等方面的情况,并及时向局效能行风综合评议工作领导小组、纪检监察室和参评单位反映,充分发挥监督作用。在评议中要以认真客观的态度对参评单位的相关工作作出评议,尽可能使评议结果真实反映参评对象效能行风建设的实际情况。
   3、规范评议程序,保证评议结果真实可信。要规范操作,按要求确定评议范围和分类;要认真组织好问卷测评,切实排除各种人为因素的干扰;要科学统计,不出差错。
   4、各列入评议单位要于10月上旬写好总结材料上报局评议领导小组办公室;学区下属中小学的评议结果于10月底由学区汇总后报局评议领导小组办公室。
   

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