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小学生文明礼仪伴我成长征文

时间:2012/1/11栏目:征文范文

小学生文明礼仪伴我成长征文
  
  公园的“风景”
  
  石狮市蚶江中心小学四年(2)班林景恺
  
  一个星期六的午后,我沿着公园曲曲弯弯的小路走着,清新的空气,沁人的花香,让你陶醉其间。
  
  公园里已经有许多人开始锻炼了。有的舞剑,那剑闪着炫目的银光;有的打太极拳,柔缓的一招一式中透出力量;有的练扇子舞,那扇子忽上忽下,像一只只翩飞的彩蝶;还有的在跑步,时不时有人气喘吁吁地从我身边经过……一切显得那么有活力,那么和谐美好!
  
  忽然,一位盲人爷爷出现在我的视野里。他手里拿着一根拐杖,正绕着石子路走去——石子路左侧的长廊那里,有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿,再远些,还有些年轻人在唱卡拉OK。
  
  这时,两个大哥哥远远地走来,边走边喝着可乐。那个把头发染得火红的大哥哥说:“哥们,从这草坪穿过去吧,近多了。”“好嘞,效率第一嘛!哈哈!”另一个附和着。两人谈笑着,锃亮的大皮鞋踩进了草坪,无情地践踏着柔弱的小草。随后,又转过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力一抛——那两个可乐瓶,在空中画出两条抛物线,一个无奈地躺在草坪上,另一个却“啪”的一声,在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。“哈哈,瞧那瞎子,多走冤枉路,活该!”
  
  看到这一幕,一股无名的怒火从心底迸发,我真想追过去质问他们,谁才是真正的盲人!不是吗,如果他们不是盲人,怎么就看不见那牌子上清清楚楚地写着:芳草青青,踏之何忍?如果他们不是盲人,又怎么忍心随意破坏公园的美丽与和谐?
  
  “老爷爷,我来捡,您小心!”等我回过神时,看到一个一、二年级的小妹妹跑过来,帮着正在“寻找”着可乐瓶的老爷爷,捡起它,又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶里。
  
  我几步赶上去,(范文网 www.fwsir.com)扶着盲人爷爷,亲切地问:“老爷爷,您想去听戏曲是吗?”“是是!小朋友,你也听?”盲人爷爷听说我也要听戏曲,乐呵呵地笑起来。“老爷爷,我也听。”那小妹妹又跑过来了。她一手小心地拿过老爷爷的拐杖,一手搀扶着老爷爷。
  
  弯曲的公园小道上,移动着这样一道“风景”——两位小朋友一左一右的,他们搀扶着一位盲人老爷爷,他们将一起去听曲儿!
  
  一节难忘的班队课
  
  石狮市蚶江中心小学四年(2)班薛道涵
  
  9月,当“文明礼仪伴我成长”的活动伴着新学年启动时,文明之风如清风般吹遍了我们的校园。
  
  为了让我们真正做到知礼懂礼,为了把文明的种子播撒在我们每个孩子的心里,每个星期四的班队课,老师都会让小主持人开展有关“文明礼仪”的活动。我们看“中小学文明礼仪教育”视频,我们朗诵文明礼仪诗歌,表演文明礼仪情景剧……这个星期,老师说,要开展“文明礼仪知识竞赛”,我们都又激动又紧张地期待着这一天的到来。
  
  伴着老师熟悉的脚步声,我们终于迎来了期盼中的班队课。老师打开电脑,屏幕上出现了“文明礼仪伴我行知识竞赛”几个大字。老师让我们拿出做便用笺当答题板,接着宣布比赛规则:每答10道题,错3题的就得淘汰,被淘汰的同学要等待机会复活。最后老师还请每一组的组长帮忙巡视,收答题板。
  
  同学们一下子进入了备战状态!比赛开始了,第一题“使用礼貌用语的基本要求是:真诚友善、谈吐文雅、语气轻柔、词语亲切、音量适中,要讲究语言艺术。”我想了想,在答题板上写上“1.(v)”……比赛继续进行着,第一轮10道题完毕后,淘汰了五个。看到他们失落的样子,我暗自庆幸自己没被淘汰。
  
  第二轮开始了,同学们丝毫不敢怠慢。教室里不时传出兴奋的“耶”“耶”声。突然,“轰”的一声响,同学们都不由地站起来转向后面,呆住了——原来,靠里墙的组长德森被一个同学伸出的脚绊到,摔倒了。他是我们班的重量级人物,怪不得这一声惊天动地。老师急忙走过去帮他扶起来。她轻轻地揉了揉他的手,关切地问:“怎么样?疼吗?”
  
  不知谁喊了一声:“老师,墙破了!”大家一听,都纷纷地想凑过来看个究竟——原来木板墙被德森的手肘碰破了一个洞——我们正在建校,一个大教室分成两班,用木板隔着。
  
  看到墙破了,安静的教室里一片喧哗。几个男生幸灾乐祸地笑起来,有一个还说:“要赔,要赔!”而我忙扶他坐下,说了声:“人没事就好!”声音虽然不大,但每个同学都听得一清二楚。
  
  此情此景,老师变得严肃起来了。她走到讲台上,认真地重复着我说的话:“人没事就好!多好的一句话呀!”她停了停,又语重心长地对我们说:“同学们,什么是文明礼仪呀?有时,它只需一句话,一个动作,它在你们不经意的一言一行中!”
  
  教室里静极了,老师的话像有魔力一般,深深地扎进了我们每个人的心底。刚才那发笑的几个同学,都不好意思地低下了头。

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