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半命题作文“让心灵起舞”讲评

时间:2023-02-25 05:03:08 话题作文 我要投稿
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半命题作文“让心灵起舞”讲评

半命题作文“让心灵起舞”讲评
  
  浙江省绍兴县钱清镇中学 苗文娟 312025
  
  【作者简介】
  
  苗文娟,女,1971年出生,浙江绍兴县钱清镇中学教科室副主任。1991年参加工作,本科学历,中共党员,中学高级教师,任教研组长(备课组组长)5年,班主任12年。绍兴市学科带头人,市、县优质课教师,县三星级教师,市名师班成员。多年来致力于教学科研,县级公开课、讲座十余次,公开发表、获奖论文五十余篇,指导学生发表、获奖百余篇。
  
  【仿真模拟】
  
  请以“________让心灵起舞”为题,写一篇作文。
  
  要求:①先在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等;⑤有真情实感;
  
  【思路导航】
  
  半命题作文是写作题材选择的自由度比命题作文大的一种作文形式。它由命题者给出题目中的一部分,再由考生根据自己写作的内容、主题(或者体裁)等的需要补全题目,然后再进行作文。
  
  这种命题形式的优点是:考生作文题目不会相同,有利于自主发挥,自由驰骋,写出个性,但这绝不意味着考生能随意而为,想到什么就填什么,缺乏创新或拟题过大、泛泛而谈都会造成严重失分。因此,我们在作文时要注意以下几点:
  
  1、巧拟标题,力求新颖
  
  题目是文章的灵魂,也是凸显亮点的关键,好的题目给人眼前一亮之感,“好题一半文”,说的就是题目的重要性。在每个人的生活经历中,那些触动自己内心的人、事、景、物,多少会留在记忆中,关键是看你如何去撷取。如表达父母亲情的,只是大众化地拟题“母爱”,那是俗不可耐,引不起他人兴趣。如选取集中表现母爱的性质,如母亲用善意的谎言来表达自己对孩子的爱,孩子事后了解了,就有一种震撼人的力量,“谎言”比“母爱”切入口小些,更能吸引读者。
  
  每个人都会有触及灵魂深处的记忆,不一定是轰轰烈烈的大事或新鲜事。事实上,普通的闪光点更有震撼人心的力量,考生要注意发现和挖掘那些生活中的新的东西,用心地观察生活,感受生活之美,表现出热爱生活的心态。如作为初三学生,期盼自己考上重点高中,这几乎成了优等生生活的全部。但学着去观察生活,发现生活,就能发现“期盼”不仅仅是初三学生所特有的,期盼是人一种普遍的心理,能触动人的心灵。这样的题目就达到了贴切而新颖的效果,能引发人的共鸣,有一定的内涵。
  
  2、调动积累,引发深意
  
  “心灵起舞”这一题目能引起考生对生活、情感、阅读积累的有效唤醒,考生应根据表达中心的需要,迅速调动自己的相关积累,使记忆中的材料闪电般地复苏,做到由此及彼,由实及虚,由点到面地行文运笔。如阅读积累丰富的学生,就可以表达对阅读带给自己的心灵震撼,同时须围绕自己的生活经历,更具感染力。如一位初三学生写到,”文学是人类最放松的休闲方式。”表达他对文学的感情,就引发了自己的独特感悟,有了一定的深意。
  
  有人写自己对生活的独特发现,看到院子里的果树开花了,触动了自己的心弦,就细致地描写它,从它的生根、发芽到开花,描写它们的形状、花香,写得很美,并融入自己的感情,这样充分地描写后,自然地发挥想象力,写出自己的憧憬,表达自己对生活的感悟。所以只有能触动自己心灵的人、事、景、物,才会写出真情实感,引发的生命感悟才会有一定的深度。生命的高贵在于情感的丰富,这样的文章才会打动人。
  
  【佳作示例】
  
  文学,让心灵起舞
  
  唐璐瑶
  
  一杯悠然回味的清茶,一束暖人心扉的初阳,一本细致得洞察人心的书。这样的生活,真好!在安静无人的僻静处,只有书,引我或凭或立,看远处那一朵朵自在的白云。
  
  历史长河渺渺,多少英雄豪杰的诗词流芳百世,我细细咀嚼先人的文化结晶。幼时,我读小开本的连环画,在那些精美短小的故事中,我体会着幼时懵懂岁月的自由。
  
  如今的我会踩着李清照那小碎步,在闲亭小院中念着“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭。”望着满园落花,我会黯然神伤,嘴里念着“无可奈何花落去,似曾相似燕归来。” (范文先生网 www.fwsir.com) 多少峥嵘往事,我只会轻轻叹息,“江山如画,一时多少豪杰。”……偶尔信笔涂鸦,写些小文小段,用心地写,有时还会得到一些意外的馈赠,文章在报上偶尔发表,记得第一次拿到浅绿色的稿费单那种兴奋心情,嚷嚷了好久。
  
  偶尔一次整理幼时的东西,一本泛黄的作文本映入我的眼帘,厚厚的一本作文本写满了我幼时的拙作,老师那温暖的评语写满了对我的鼓励,“写得很美呀!””继续努力哦!”我鼻尖泛酸,我那被搁浅的爱好还能陪我走多久呢?
  
  随着年岁的增长,我不再有充足的时间去阅读,去写作,更多的是无尽的作业。每日在老师父母的督促下提高成绩。那时,我几乎忘记了当年信誓旦旦想要与文学陪伴一生的话语。
  
  但我还是硬挤出时间,我继续着我的爱好,重新抽出那本陪伴我多年的《三国演义》,纯作休息般地读了起来,以前总认为学习累,放松总得有电视、电脑那些高科技产品的陪伴,看来我错了。文学,一直是人类最放松的休闲,你可以变身另一个自己,感受书中主人公的喜怒哀乐,啖尝人间的苦乐冷暖。你可以不回到三国,便可以变身一个冷眼相观的旁观者,在文字中我的内心得到了升华;在文字中,我的境界得到了提升。
  
  即使初三的学业繁忙,我每日依旧抽几分钟看书。母亲笑我是那个“土别三日,即更刮目相待”的吕蒙,一天到晚手不释卷。哦,是么?只有书带给我心灵的宁静,不再为生活的烦恼而痛苦,只有书,如一个美丽的舞者,在历史这个舞台上且歌且行,伴随我的心灵一起舞蹈。
  
  指导老师:苗文娟
  
  简评
  
  从文中可以看出这是一位喜欢文学,热爱生活的学生。这是选材的前提,只有打动自己的材料,才能触动自己的灵魂,也才能让读者受到感染。本文开头自然,立意高远。有一颗喜欢自然,喜欢阅读的心,外加令人赏心悦目的美景,能吸引读者兴趣。主要内容围绕自己的成长经历,表达了自己对文学的独特感悟,边读边写,乐趣无穷。忙里偷闲,在文学的天空下小憩一会,竟是一种最好的放松方式。正如作者如说,“文学,一直是人类最放松的休闲。”结尾收束全文,文学能升华自己的内心,让心灵起舞。
  
  期盼让心灵起舞
  
  王涵芝
  
  对于二三十年前的孩子们来说,能在秋天收起满堆的金灿灿的谷子,就意味着他们的期盼已不再是期盼了,因为年的味道越来越淡了,他们总算可以自由玩乐了。期盼,让生活变得如此多姿多彩,格外令人欢喜。
  
  前年,家里种了许多果树,像李子树、石榴树、白枣树。那些小树苗儿,就蹭蹭蹭地长高了很多,但没开几朵花,更别说结果了。去年初春,我们浇水浇得更勤了,果然,绿芽抽出来了好多,焕发出青春的光彩。可惜的是花就开上那么零星的几朵,就谢了。今年已是第三年了,他们似乎就等这-时刻的到来呢,石榴花开了,那个红艳艳啊,就像小太阳似的,照得庭院也愈发鲜亮了。紧接着的是白枣树,这种花像是有六个角,绿绿的,乍一看还以为是绿叶呢,中间有一些白色的花蕊,满树翠绿像树上挂满了绿星星,飘散一股甜甜的清香。一天傍晚在窗边看风景,却被一朵纯白花给迷住,那是一朵隐藏在绿叶丛中精致的小花,有一种暗香涌来,淡淡的,沁人心脾。期盼着,要是今年再结上满树的果子该多好啊!于是乎,就有了美好的幻想:夏天枣子略带点红,石榴红得发光,李子坠在地上,捡起一咬,“绷”一声清甜脆响。
  
  人总是有种期盼,或深或浅,亦浓亦淡,在心中却抹之不去,就似儿时坐在门槛上,呆呆地望着蓝天,白云,山那边的翠绿。傻傻地等待着山那边一抹红艳。等待的是映山红开花,抑或是那种无可比拟的兴奋。人已长大,无心再期盼得那么纯粹,那么简单……
  
  年少轻狂,志向远大,如今是心比天高。期盼着考上重点高中,仿佛一切的努力就只有那一个目标,若实现了,前途就是一片光明。其实必不是如此的了!现实就是那么残酷,选择的路也许不是自己曾期盼过的,但是就是那么无奈,来点期盼,多点向往,也许就能打末心中的屏障。人生就是由一个又一个起点和终点连接而咸的,这之中少不了一个个期盼与等待,造就一个多姿多彩的人生。
  
  期盼着新一天的阳光照入窗户,期盼着有一天心灵不再受束缚,它破茧而出,翩翩起舞!
  
  指导老师:苗文娟
  
  简评
  
  本文构思巧妙,结构上分为两部分,由自然引到人生,由描写引到议论前半部描写家里自己种下的果树,后半部分写自己成长的经历及感悟。一看到“期盼”一词,就让人眼前一亮,人人都有期盼,引起人的共鸣、开头也很自然,从父母的交流中得知二三十年的孩子只是期盼温饱,引出自己的期盼、描写家里的果树是文章很出彩的地方,用多种感官描写,如视觉、嗅觉、听觉,显出果树生机与活力,让人身临其境。后半部分境界颇高,尽管现实无奈,但还是对前途充满一个个期盼与等待,让人生多姿多彩,与开头相呼应。

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