庆元旦亲子合唱及家庭才艺展活动方案

庆元旦亲子合唱及家庭才艺展活动方案

　　庆元旦亲子合唱及家庭才艺展活动方案
　　
　　一、活动主题：“展家庭才艺，秀家庭风采”
　　
　　二、活动目的：
　　
　　通过亲子合唱，家长参与，增进亲子及家校间的沟通；家庭才艺展示，则为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。
　　
　　三、活动项目：
　　
　　1、班级亲子合唱比赛。
　　
　　每班准备一首亲子合唱曲目，内容健康活泼，积极向上，要求全班学生参与，鼓励家长积极参与。（亲子合唱类节目，不参加海选，直接参加年级展示评比。）
　　
　　2、班级亲子才艺展示：
　　
　　每班准备五个节目参加才艺展示环节的海选，节目形式不限，胜出节目参加年级元旦专场演出。（家长才艺、学生才艺、或者家长孩子合作展示、家长合作等形式不限。）
　　
　　四、活动安排：
　　
　　第一阶段：发动、报名、准备阶段
　　
　　1、发动时间：11月份，学校少先队、家委会、音乐组、班主任老师，通过家校平台、
　　
　　班级博客、学生转达等方式，向每一个家庭发送参加合唱人员及准备才艺展示的通知，鼓励家长积极参与，督促家庭与班级共同着手准备。
　　
　　2、报名时间：12月5日前
　　
　　班主任老师认真填写家庭才艺展示报名表，每一项按要求详细填写。报名表在学校共享文件夹—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示报名表文件夹中。
　　
　　3、准备：
　　
　　请班主任与班级家委会携手，合理安排训练时间，争取高质量的参加年级的海选。
　　
　　第二阶段：海选阶段
　　
　　1、班主任老师同班级家委会携手，组织班级家庭参加才艺海选。
　　
　　2、参加海选节目不用完整展示，请参赛家庭一定要展示最精彩环节，具体展示时间长短
　　
　　由评委团现场决定。
　　
　　3、海选时间：12月初（12.10—12.14日）分年级海选（具体时间另行通知）
　　
　　第三阶段：展示阶段
　　
　　1、入选的家庭才艺节目，班主任老师需及时联系本班音乐老师，给每个参赛家庭进行指
　　
　　导，希望班主任老师、家长、班级家委会做好后期节目质量加工、提升工作。
　　
　　2、展示时间：元旦前，每个年级举办一场庆元旦专场演出，各年级在分管领导、年级组
　　
　　长的带领下，调动年级组老师、家长的力量合理安排。（主持人安排、主持词撰写、场地布置、音乐准备、节目上下场安排等），届时学校邀请评委观看、评价。
　　
　　3、各年级元旦专场，要制定活动方案、主持词、节目单，并将其打印版、电子版上交德育处。
　　
　　4、安排照相、录像，保存资料。
　　
　　五、班级节目形式及报送要求：
　　
　　1、才艺节目主题、形式不限，时间控制在5分钟之内。
　　
　　2、班级成员（家长、老师、孩子随意组合），可邀请其他近亲属一起参加。（报名表要
　　
　　注明家长与学生的亲子关系）
　　
　　3、节目内容要健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点，
　　
　　服装适合表演内容。
　　
　　六、比赛要求
　　
　　1、合唱比赛：
　　
　　（1）选择歌曲的难易程度适中，每首演唱时间在3 分钟至5分钟，各班级自备伴奏音乐。
　　
　　（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观；各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
　　
　　（3）各班级必须有一名指挥（学生、家长或班主任老师），指挥手势要到位，节拍感强。
　　
　　（4）合唱，除非常特殊情况向学校反映，要求各班全体学生参加。 (范文网　www.fwsir.com) 各班家长自愿，但越多越好，德育处将根据各班家长人数及质量进行评价。
　　
　　2、演出时各年级组长负责安排好本级部的学生进行观看，展示的家庭，需提前两个节目做好准备，年级组长及本年级家委会要组织好学生上下台，做到安静而有秩序。各家庭才艺展所用伴奏音乐（磁带、光盘）贴上标签准备好，演出时提前两个节目交于音响处，如是音频文件，请提前一天将文件放入共享—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示资源库“家庭才艺展示”音乐文件夹。
　　
　　3、海选、比赛地点：学校阶梯教室
　　
　　七、评奖：
　　
　　1、年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二、三等奖；优秀节目
　　
　　奖；最佳组织奖；最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭
　　
　　等奖项。
　　
　　2、合唱比赛单独评选，成绩计入班级考核，家庭才艺类根据节目入选质量及所评等级进行不同层次加分。
　　
　　八、评分标准
　　
　　为了更客观地做好本次活动的的评分工作，本着公平、公正的原则，特制定
　　
　　本标准。
　　
　　1、每个节目满分100分。其中表演艺术水平40分；表演状态20分；节目内容取材20
　　
　　分；节目时间控制10分；服装、音乐准备1分。
　　
　　2、细则：
　　
　　（1）    表演艺术水平（40分）：朗诵、情景剧、小品、相声、快板等节目，要求表演者：
　　
　　吐字清晰；语言流畅；整体水平感觉好。
　　
　　（2）歌曲、戏曲表演者：声调准确，音量控制适中；整体水平高。
　　
　　（3）器乐演奏者：节奏、音准准确，乐曲流畅。
　　
　　（4）舞蹈表演者：动作大方，表现力强。
　　
　　（5）书法绘画表演者：内容符合节目整体要求，时间分配合理。
　　
　　（6）武术等其他技巧表演者：具有一定观赏性。
　　
　　（7）表演状态（20分）：表演者动作恰当得体，表情自然大方；整体状态控制较佳。
　　
　　（8）节目内容取材（20分）：创意新颖，自然健康，能展现当代小学生的精神风
　　
　　貌。
　　
　　（9）节目时间控制（10分）：整体时间要求6分钟左右；
　　
　　（1）服装、音乐准备（10分）：服装要符合所表演节目内容，要有音乐伴奏，不能只有
　　
　　清唱。
　　
　　九、其它未尽事宜，将随时通知。

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