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材料作文“岁月送来的感悟”导写
材料作文“岁月送来的感悟”导写作者/ 林逾静
模拟试题
阅读下面提示，根据要求作文。
有过很多很多的地方，我们来过又离去：有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。
请写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟。
写作提示
这道题开放性很强，主要是引导考生针对以往有价值的人或事进行回顾与感悟。“未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来”中的“未曾”两字，是整道题的核心，它意味着我们应着力展示一个过程：来过（经历、相识）一离去（忘记、分开）一（产生前所未有的）感悟。
具体选写哪种（哪些）“感悟”呢？当然是要精选自身感触最深的加以切人。这里仅提供几种参考：一、岁月告诉“我”一条人生的诀窍——经营自己的长处能给你的人生增值，经营自己的短处会使你的人生贬值。二、回首往昔，“我”明白了一个道理：一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可随意支取和享用它们。有了这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的：而不懂或丢失储蓄，无异于泯灭了本性与良心。三、时间的列车匀速地向前行进，载着“我”经历了一个个春夏秋冬，直到今天“我”才领悟：人的一生中总会失去许多，但同时也会拥有许多。拥有许多，固然令人欣喜；而面对失去的事实，同样可以让自己的生命充满亮丽的光彩，努力活出精彩的人生。
参考拟题：岁月的沉淀。
范文展示
匆匆，太匆匆
江苏省太仓高级中学壮雷倩
第一次来到这里，是为了听潮。
蜿蜒于版图上最长的江河，将在这里流入海洋。或许是惊异于从未见过的无垠、广阔和深沉的忧郁，还是个孩子的我，已学会了沉默。天是灰色的，裹挟泥沙的水是灰色的，刚浇铸好的混凝土是灰色的，连远处的船也在迷茫中透露出灰色。水石相搏，其声亦清亦厚重，亦宏大亦悠远，如同在倾诉世间最大的不幸，如同在以沉默抵抗世间最大的不公。此时一个站在侧旁的小小的人儿，心，能被潮润的空气浸透，不断下沉；灵，能被自由的江风引领。不断上升。可入深海采珠，可上九天揽月，可与群鱼共舞，可同众仙把酒……这天下可以无处不是自我，而自我却被包裹在一具小小的躯壳之内。
第二次来到这里，是为了观曰。
那是新千年的第一次日出。当大地仍在沉睡时，我却站在这里等待，等待一缕霞光。当人群开始欢呼时，我却开始沉默。或许住在这里的人家每天都是日出而作，或许这一日的黎明与那千千万万个黎明并没有不同之处，或许我们这些顶风而来、抵寒而至的人们也将很快散入芸芸众生，遍寻不着……但我们无法等到下一个千年，甚至是下一个百年，所以我们需要一点见证，比如日出，特别是新千年的日出。
仁者乐山，智者乐水。我非智者，但这片水却收集起我许多的感悟。而如今的我，却如一个钟摆，机械地来回摆动，决不逾规越矩。再无听潮、观日的心境，自然也便久未临水而叹。我只是一个过客，曾经到来却又匆匆离开。水，它曾教我要学会放下，“逝者如斯夫，不舍昼夜”；它曾教我要执着，要获得一点曾经活着的见证。而这一切，又是在千百日之后的今夜，复又回味起当时的细节，细细品味其妙处时，方有一丝体味。或许，我连个过客也算不得。
“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。”时光也太匆匆，人生也太匆匆。顾不得想，便要随着人潮如木偶般盲目地前进；顾不得悟，便要跟着人世如羔羊般一味地顺从。（www.fwsir.com）曾为此，我失去了一线水天。却也是这匆匆的岁月，如同那愈藏愈醇的美酒，隔了时空，将缕缕的香味儿送来，唤醒我沉睡的嗅觉，让它感知来自江水的气息。
点评
哲人有言：“我思故我在。”这种“思”，源于对一山一水、一草一木那份特有的敏感。本文作者通过描写亲身经历的一次听潮、一次观日，于低吟中尽抒胸臆，颇似苏子当年月夜泛舟赤壁、感喟人生的情形。然后，作者的思绪一再涌动，并由孔圣人、李后主的感叹生发开来，引出现代人全新的人生思索，尽管情绪上略显低沉，仍不失为一份独特的感悟。
全篇行文流畅，用语老到，体现出扎实的文字功底。
二类文
又一年，又三年
江苏省太仓高级中学顾莉莉
独自一人，呆呆地走在柳树下，眼神游离。突然有人在喊“哇，好漂亮”，抬头，满眼都是飘落的柳叶。它们是约好了，最后一次舞动一个奇迹吧？它们在为终于离开束缚已久的枝头而雀跃，还是在为哺育它们生长的枝条献上最后的感恩？再回过神的时候，天空已经回归安静，安静得好像什么都没有发生过。柳叶还没有干枯，踏过的时候没有像梧桐叶那样破碎的声音。这很好，不嘈杂，不撕心裂肺。那散落一地的，就像来不及收拾的记忆。
三年前，离开了最好的朋友，来到这里，满心欢愉。还记得当时傻傻地问：2012的声声祝福从四面八方传来，我还在2011的上空盘旋，盘旋不止，可是一转头，我被丢在2012的哪里了？一个不知忧愁的孩子。在新年的爆竹声声里喃喃自语。
渐渐地，竞争的激烈和环境的不友善让我的高傲一次次被打倒，倒在血泊中搜索记忆的药，于是多了一个动作叫怀念，多了一种心情是忧伤——那种“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的忧愁。于是一边庆幸一边无奈，一边一年过去了。
又是一年，记忆混乱如麻。如同掉入了漩涡找不到方向，心情糟糕透顶，成绩一蹶不振，我的记忆受了伤、结了痂，我把它扔到大海里，让贝壳替我收藏。曾安慰自己说，伤口是勋章，奖励坚强，于是在摸爬滚打中终于站起来。慌乱迷惘中，一年，我抓不住时间。
第三年，日子是平淡，是离奇，是蒸蒸日上，还是第二次暴风雨来临？不相信自己，曾一度以为是最珍贵的真诚、善良让我质疑。真诚吗？善良吗？那个在岁月里这么糟糕的人，到底是谁？
我们的头发长了又短了，衣服新了又旧了，我们站在大地上哭了又笑了，而那个大大的太阳，还是这样一天天升起又落下。岁月就这么轰隆隆地碾过。一年又一年，我投递的信笺被丢在了哪里？是字迹模糊呢，还是杳无此人？
朋友说，那些琐碎的事，记在本子里都容易忘记。何况，我连把它们记在本子里的习惯都没有。
又一年又三年，又是一个世纪，又春天又夏天，又是落叶满地的半年之后，我们又会怎样地背着仆仆风尘，离开这片已经融入了自己生命的土地。
有人说，一年里你个子没长，体重未增，学业无成，那就是白活了一年。多年前我初识这句话的时候，只是一笑而过；几年后，恍惚之间我发现，我真的白活了，好多年。
点评
既然是“悟”，就应写出深切的体味。本文是作者对三年高中生活的一个简要回顾，字里行间袒露着内心的酸甜苦辣。语言表达上既有亮点——不少语句个性鲜明，洋溢着青春气息（比如“我们的头发长了又短了，衣服新了又旧了，我们站在大地上哭了又笑了”等）。也存在缺点——有的句子表意欠清晰（比如“倒在血泊中搜索记忆的药”）。从结构安排看，由眼前柳叶下落引发回忆，这是不错的构思；但全文跳跃性较大，有些段落间衔接不够紧密。
升格指导：主体部分（第三、四、五段）可补人一些具体事件和典型细节，从而使文章内容更为丰富。另外，要注意文章的整体基调和情绪，不要过于消极。
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