- 相关推荐
“诊疗心病，走出阴霾”类中考作文写作指导
“阴影”与“荆棘”：让“阳光”和“鲜花”更亮丽——“诊疗心病，走出阴霾”类中考作文写作指导曹津源
中考作文命题导向以引领健康向上的阳光心态为主，也不乏对考生走出心理阴影的引导。这一理念是新课标关于“态度、情感、价值观”要求的全方位的具体体现。“诊疗心病，走出阴霾”类命题的特点是：提示语或题目本身正视考生遭遇的挫折、困难、弯路，直面考生的迷茫、失落、自卑、消沉等消极心理，引导考生进行心灵的自我安抚与调适，完成一次走出阴影、回归健康的蜕变之旅。
【◎文题回放】
1.-个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。（2012年江苏南通中考作文题）
2.请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。（2012年江苏盐城中考作文题）
3.请以“走出来，就好”为题写一篇文章（2012年山东枣庄中考作文题之一）
4.生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过那一个个“拐角”。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业。永远是另一件事的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，犹如生命的升华。请以”走过那一个拐角”为题作文。（2012年四川成都中考作文题）
【◎命题解读】
上述命题有以下几个特点和要求：
一、着眼由“消极迷茫”转为“积极健康”的过程，要求文章具有对照性的具体描写。题1，你如果取“曾经的迷茫、沮丧与顿悟等”立意，那就须写出“迷茫——顿悟”的过程，其他3题，则必须分别写出“眉头紧锁——眉头舒展”“误入——走出”“行走——发现——走过（拐角）”一类的经过，体现出所写内容的对比性。
二、注重铺垫蓄势与转化自然，要求文章在情节曲折和细节出新上有亮点。“前情”的铺垫蓄势是“后情”顿悟变化的“起点”，这一“起点”要有心理，有表现，有起伏，有细节，能使下文自然地引出“后情”。
三、讲究立意的真实、深刻，要求文章由现象至本质，提炼“走出——回归”的生活感悟。例如题1，“就这样”的“这样”是“哪样”？文章必须揭示；题2，“眉头舒展”仅是一种脸部表情，其内部动因何在？这也必须点出。
先让我们欣赏2012年山东枣庄一位考生的佳作：
走出来，就好
题海汹涌，排名后移，与父母怄气……我失眠，甚至吃起了安眠药：我喜怒无常，一会儿发无名火，一会儿又沉默寡言。今天，我再也不能忍受小屋的阴暗、封闭、孤独和郁闷
推门而出，和煦的微风拂过我的面颊，带着泥土的气息和阳光的味道。前方阡陌纵横，陌上柳色青青，百花灿烂，引得蝴蝶翩翩起舞；那枝头的几只小鸟，拍打着轻盈的翅膀，(www.fwsir.com)唧唧喳喳欢叫着；门前清澈的溪水应着鸟鸣轻轻流过我的脚丫
这就是小屋外的绿色世界，纯净，清丽，和乐……
我沿着溪边的小路，走进附近的村子。几个孩童在水边嬉戏，他们或光着脚丫，或踩着被河水浸湿的布鞋，踏在河边林子里的落叶上。他们时而追逐，时而相拥着在地上打滚，没有任何修饰的纯真笑脸，让我的心头为之一颤。耳边不时萦绕着他们银铃般的笑声，让我的心灵也变得鲜亮纯真起来。回头看着身后的小屋，只能看见它的一角了。
我继续走走进村子深处。村口小院里的情景吸引了我。周围绿色藤蔓包围，一位老太太躺在藤椅上。夕阳斜照，她眯着眼，脸上的皱纹仿佛《欢乐颂》的五线谱，显得格外安详。那端着水盆的人应该是她的女儿吧。只见她倚身坐在了老太太的旁边，放下水盆，帮老太太洗脚。我惊喜地看着这看似平常的一幕。多么幸福的老人啊！我的心中燃起了一团火，温暖着全身……
再回首，只见绿色与暮霭模糊了小屋的轮廓。我决定加快远离小屋的步伐。
在小路的转角口，生活中的绿色又一次吸引了我。一排房子，分明是两户人家。中间没有巷子，又似乎是一家子。一位大婶敲响了邻家的门，说了几句话，我没有听清楚她说了什么，却分明看见她送去的是自家树上新结的几个嫩桃。两家的狗也似乎感染了主人的和气，竟在绿荫下互相摇着尾巴以示友好……
走出小屋，融入开朗和谐，远离自卑消沉，多好！走出小屋，享受阳光温暖，构建健康心态，真好！
【◎备考建议】
怎样写好“诊疗心病，走出阴霾”类作文？上文给我们的启示是：
一、抓住关键，精准审题。“走出来，就好”的关键词是“走出”，考生必须思考和回答三个问题：从哪里“走出”？为什么“走出”？怎样“走出”？“走出”以后进入的新境“好”在哪里？上文作者对题意的把握就很精准，特别是将走出的处所定位在“小屋”，既有实在意义，又有比喻象征意义（压抑沉闷的消极心理世界），是“实”与“虚”的巧妙结合。
二、巧设“节点”，自然转化。须知写“阴影”与“荆棘”，不是为了“倒苦水”，图个“一吐为快”，而是为了以此“前情”为对照物，让“后情”——“阳光”和“鲜花”更亮丽。为此，必须设置连接“前情”与“后情”的“节点”，“节点”可以是人物、植物、动物，也可以是一个场面：方法可以是现场外物刺激，也可以是往事回放、自我梳理调适。不管采用哪种方法，都必须连得自然，接通立意。上文以“溪水鸟鸣”“儿童嬉水”“和谐家庭”“邻居送桃”为“节点”，一步步地接通立意，关于“两家的狗”这一细节描写，更是实现“接通”的妙笔。有了上述曲折而流畅的情节作为铺垫，文末的心理蜕变便呈水到渠成之势。
三、善于议论，亮出感悟。可以边叙边议，反复点染；也可以集中议论，篇末点出。原则是议由叙出，自然而不牵强，精炼而不冗长，能点出题目中的关键词则更好。上文结尾“走出小屋，融入开朗和谐，远离自卑消沉，多好！走出小屋，享受阳光温暖，构建健康心态，真好”，完全符合上述要求，堪称范例。
【“诊疗心病，走出阴霾”类中考作文写作指导】相关文章：
走出阴霾作文08-24
走出阴霾优秀作文04-12
中考作文写作指导09-12
走出那一片阴霾作文04-26
中考看图作文写作指导08-18
中考材料作文写作指导08-24
中考选题作文写作指导08-24
中考作文写作指导5篇07-16
中考议论散文写作指导08-16
四类写作技巧指导08-25