给力课堂作文

给力课堂作文

　　给力课堂作文
　　
　　江苏南京市浦口区汤泉小学六年（2）班 王焘
　　
　　“商品房”、“地球村”、“豆腐渣工程”……这是我们在朗读课本上的新名词，不过实话实说，这些词儿早已“OUT”了，我们知道的“潮”词多着呢！
　　
　　紧接着，便进入本堂课最激动人心的环节——陈老师让我们再补充一些新名词，并写在黑板上，早就憋足了劲的我们高举双手，都迫不及待地想把肚子里的那点货给倒出来。
　　
　　“神马！”“草根！”“团购！”
　　
　　随着这些词儿不断地被同学们报出，班级里不时爆发出一阵爽朗的笑声。黑板前粉笔飞舞，好不热闹，台下同学们不时交头接耳讨论谁的词儿最有创意。
　　
　　已经连续失去几次抢答权的我正懊恼不已，因为我所熟知的那些词儿已被别人捷足先登地报出来了。我知道今天不抛出杀手锏是成不了这节课上的NO.1.我的脑袋如榨机汁一样，迅速转动着。(作文大全　www.fwsir.com)突然，犹如漆黑的夜空划过一颗闪亮的流星，我的脑海里灵光一现，对！就这个！大脑向我发出信号，我激动地在座位上摇头晃脑，同桌不禁向我投来诧异的目光。
　　
　　我环顾四周，举着的手寥寥无几，该报的词儿都被报得差不多了。
　　
　　这下，该我出风头啦！我把手举得老高，小脸憋得热辣辣的，老师见我这猴急的模样，终于“被迫”叫我回答。
　　
　　“给力——”
　　
　　我迫切万分地将这个词大声读了出来，然后，还没等老师示意，我就“噌”地蹿上了讲台，在黑板上写下“给力”两个大字。
　　
　　“王焘，你太给力了！我怎么就没想到呢？”我听到机灵鬼——李光跃在我的身后后悔不迭地说道。
　　
　　他的话真是一石激起千层浪，紧接着，教室里此起彼伏地响起了各色声音：羡慕、嫉妒，说不定还有恨呢，不过，我知道今天“班级给力人物”非我莫属了！
　　
　　我在心中暗暗窃喜，然后以一个优美的姿势华丽转身，奔回座位。只可惜时间飞逝，我还没陶醉够，下课铃响了。
　　
　　“时间不给力啊！”李光跃的一句话再次引得大家哄堂大笑。
　　
　　（指导教师：陈超）
　　
　　评点
　　
　　本文的内容也是相当的“给力”，小作者的动作、神情、语言的刻画无不传神逼真，让人啧啧称赞。结尾处的“时间不给力啊！”，既呼应了前文，又巧妙地结束了行文，也可谓是“给力”的点睛之笔。

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