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留着那份温暖
留着那份温暖◎浙江省乐清市英华学校八（10）班 高泽凯
在每个人的心里都有想要留着的东西，我也不例外。但不知从何时起，埋头苦读的我，忽然发觉曾经那份感动生活的心灵迟钝了，我痛苦过，彷徨过。其实，我是多么想留着那份好奇和温暖。今天，我想将自己心中那份最美的温暖留在作文本上
“丁零零——”下课铃终于响了，虽然庄老师还在黑板前声嘶力竭地大讲特讲，但此时的我却心乱如麻。
“同学们，看这样的点，组成一个图像……符合这种条件的点无限多……”
无限多，唉，我低头看着手里的那张饭卡，心里默默在想：要是你里面的数值也无限多那该多好啊！
“好了，这种题难度太大，下课后仔细分析一下，不懂也可以再问。”老师终于下课了。
我的难题呢？这个该怎么解决？心里不停地在默念：上帝保佑我吧，希望餐厅的师傅一时眼花，看不清我的饭卡里是0.1元还是1元，只要1元就行了，够买一个煎蛋就可以了。但上帝不会保佑我的，因为我居心叵测，我肯定是被他遗弃的人。
“凯子，走，吃饭去！”
室友在招呼我，我不能跟他们一起去，上次就是因为他们看我卡里的钱不多了，就轮流请我吃饭，今天要是再看到……
“你们先去吧，我问老师一道题，完了再去。”胡乱拿起书向办公室走去。幸亏老师说不会再去问他，心里盘算着：跟老师讨论题目，等我回去时，他们一定吃完饭了，这样我就可以躲过他们的关心了。
回到宿舍，他们都已经睡着了，我长舒了一口气。喝点牛奶吧，镇压一下我那叫个不停的肚子。拿牛奶时发现下面有张纸条：“凯子，今天有你爱吃的炒粉干，哥几个怕你去晚了抢不着，就给你带了份回来，趁热吃啊！”顿时一股暖流涌上心头。
掀开紧扣着的饭盒，一大碗炒粉干，那浓烈的香味刺得我鼻子一酸。回望身后哥几个，他们睡得正香，一时不知说什么好，只是在内心觉得暖暖的。我大口吃着粉于，那是我吃过的最美味的粉干，那味道我至今难忘，因为其中除了粉干的香味外，还有一种很特别的东西——温暖，让我记在心里……
躺在床上，回味这份温暖，进入了梦乡。天亮睁开眼时，他们正朝着我笑，那一刻我多么想将这温暖，与这个美丽的画面，永远地留住，留住……
谢谢你们，哥几个。
（指导老师 沈扬波）
【边边插嘴】
通过叙写具体的一件事，来表现主题，这样的写法比较有文学范如本文，写老师在课上讲，自己在下面心里直嘀咕，室友们喊吃饭，自己装有事以逃避，回到寝室却发现香喷喷的炒粉干，心理描写细腻出色，情节起伏，对比鲜明，让人喜看而不厌，富有文学色彩。如果说理性的文字少点（如文章开头一段强为押题而生发，就显得生硬），通过情节的叙写铺陈，自然地扣题，那就更妙了。
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