现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>写作技巧>高考作文技巧:点睛之笔点“活”作文

高考作文技巧:点睛之笔点“活”作文

时间:2022-08-19 03:56:06 写作技巧 我要投稿
  • 相关推荐

高考作文技巧:点睛之笔点“活”作文

  高考作文技巧:点睛之笔点“活”作文
  
  江苏 闫秀娟 吴士千
  
  传说梁朝画师张僧繇画龙,一经点睛,龙便腾空飞去。作文也有似于此,学会“点睛”,便能“点活”作文,使文章神采飞扬。
  
  那么,如何写好点睛之笔呢?
  
  1.以娓娓的叙述暗示
  
  20 1 3年江苏高考优秀作文《我心中的蝶》: “小小的蜡烛,让蝴蝶退到山洞深处。可是,同宿舍的你知道吗,你父亲的小小举动,让我心中的蝶,向爱的深处飞去。”小作者以娓娓的叙述含蓄地表现了自己的心理活动:面对同舍生之父贫寒,其貌不扬,“我”对他有“一丝鄙薄和蔑视”,饭后回宿舍,发现“自己的床铺被收拾得整整齐齐……我深深地低下了头……”以此开头,引人入胜;以此结尾,前后呼应,深化主题,给人以无穷的回味。
  
  2.以典型的描写凸显
  
  2013年湖南高考满分作文《宿命》: “夜幕下的断崖,依稀可见几颗星星,这勇敢的灵魂花,此时此刻,开得到处都是。”这里描写的环境“断崖”,是“我”——一只猪听从内心的呼唤,逃出了潮湿污臭的猪圈,战胜了自己的宿命而获得的。这“夜幕下的断崖”,“凉爽的清风”迎面而来, “依稀可见几颗星星”——勇敢的灵魂花,开得到处都是。优美的意境呈现了有信念、有追求才有胜利、有自由的道理。
  
  3.以酣畅的抒情点明
  
  2013年浙江高考满分作文《再见童年》:“走了一趟,兜兜转转。你果真像海鸥一样飞走了,去寻找一个能容得下你的岛屿。童年以肉眼看不见的速度迅速地枯萎了。从小,在我们玩捉迷藏的游戏时,你就开始说你的梦想,你说总有一天你要离开这里,让所有人对你刮目相看。你直视前方,像是在眺望一片烟雾迷蒙的海洋。”开篇紧扣文题,以无法遏制的激情尽抒内心感受,那美好的童年记忆如汹涌的波涛喷薄而出,打动人心!
  
  4.以简明的议论揭示
  
  2013年江苏高考优秀作文《寻找适宜的环境》: “是啊,人应该如洞中的蝶,当外界环境侵扰时,寻找适宜的环境,才能守住自己的本真。”这是“我”由古镇闻名的祖传手艺——“箍桶”的过去与现在的变化得到的启示。这手艺需要在“安静优美的环境里……心无旁鹜地……日益精进”。而“高跟鞋和凉伞踏进了古镇的宁静中……一石激起干层浪。工匠们再无心做工了……只有老人在安静的环境里琢磨着他的手艺……”这一议论,深刻地揭示了人生的哲理——切莫在新时代开放的大潮中失去了“本真”!
  
  5.以贴切的比喻深化
  
  2013年江苏高考优秀作文《想让你陪我到地老天荒》: “宇宙洪荒,生命的画卷无限延长,我想我会携起你的手,一直走到时间的尽头,在这画卷上留下令人欣羡的痕迹——人与自然相伴到地老天荒!”以“在这画卷上留下令人欣羡的痕迹”比喻“人与自然相伴到地老天荒”,生动形象:“我”——人类,在利益的驱动下,让大自然一天天恶化,满含“愤怒和泪光”……而醒悟后,决心进行补偿, “坐在你的背上,一起飞向天堂。”主旨深刻,极具艺术魅力。
  
  6.以恰当的象征展现
  
  2013年江苏高考满分作文《蝶舞青春》:“有人说,蝴蝶飞不过沧海。可你告诉我,那是因为它不知道海的那边有等待。于是我相信有彼岸,彼岸有花开,花开在梦想的土壤上,但我需要飞越一片海。”小作者抓住“蝶飞”追逐梦想的“花开”,巧妙地赋予其象征意义: “我需要飞越一片海”,海的“彼岸有花开,花开在梦想的土壤上”“我在象牙塔里翩然起舞,也汲取力量,准备踏上另一段征程。高考那片海已让我不再害怕……青春仍在继续,我仍会努力前行。蝶舞青春,舞出我们的精彩人生!”以象征点题,写出了“我”沐浴风雨、阳光、海浪,经受磨砺,坚强成长的慷慨与豪迈。
  
  7.以合理的联想勾连
  
  201 3年江苏高考满分作文《蜡烛的告白》: “无端的指责只会阻止文明的进步,土地沙化了,森林砍伐了,物种灭绝了,指责能扭转局面吗?有时间发牢骚,不如多种一些树,退耕还林,保护珍稀动物,让有意义的行动取代口头正义,重建被破坏的环境,让蝴蝶再飞回来。”小作者以“蜡烛”的身份,诉说了人类对“我”的很多指责,诉说了“我”的“冤屈”,指责人类需要“反思”……进而联想到土地沙化、森林砍伐、物种灭绝,联想到退耕还林、保护动物……丰富了文章主旨。
  
  8.以强烈的对比强调
  
  2013年湖南高考满分作文《纸梯》:“你曾经跟我说过,你不是大官,也不是有头有脸的大人物,你不能像别人的父亲那样当个铁梯子让孩子越爬越高。你只是一个纸梯,纸梯什么也做不了。我说,谢谢纸梯,让我比别人坚强、比别人完美。我愿意带着纸梯一路向前。”把别人的父亲与自己的父亲进行对比,一个“铁梯”,一个“纸梯”;把“我”与别人进行对比,“我”比别人更坚强更完美。鲜明的对比,突出了“纸梯”——父亲的不凡、勤劳、坚韧、强大!
  
  在写作中,要多多运用在文章的关键处以精辟的话语点活文眼的写作方法,以深化主题,或是揭示某种哲理、表达某种深厚的思想,文章常因有了这样的点睛之笔而显得不同凡响、意味深长。