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中考作文揽胜的“六个一工程”

时间:2013/10/25栏目:写作技巧

  中考作文揽胜的“六个一工程”
  
  江西省南康市凤岗中学 李清秀 341412
  
  写中考作文方面的文章,似乎也免不了拾人牙慧之嫌,但从中考作文阅卷角度,教给同学们一些应试技巧,帮助大家精心营造出中考作文的更多“亮点”,也很有必要。套用时髦的说法,称之为中考作文的“六个一工程”。
  
  1.一个新颖别致的标题
  
  这适用于自拟题和半命题作文。标题是文章的眼睛,是文章内容的一扇“窗口”,也是留给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生概括和综合能力的重要体现。一个新颖别致的标题,往往会给阅卷老师一个惊喜,让他们带着良好的印象阅读下文。新颖别致的标题往往符合下列条件:切旨,标题吃透材料精神,把握其主旨;切体,“淡化文体”不等于文 章无体,拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文,《秋天的故事》宜写成记叙文,《秋天的思索》应是议论文。在切旨切体的基础上,标题还要求新求趣。如何让标题新颖别致呢?
  
  可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语。
  
  诗词文句:众里寻它千百度;所谓伊人,在水一方;他山之石,可以攻玉。
  
  名言警句:君子动口也动手;当局者清,旁观者迷;弄斧定要到班门。
  
  歌词俗语:我想有个家——一只小鸟的心声;风中有朵雨做的云;对面的老师看过来。
  
  可移用术语,通过临时“错位”,让文题妙趣横生,如:警惕精神“滑坡”,对行贿人也要“曝光”。
  
  可根据需要,对名言警句、成语俗语进行改造,改动或增删词语,翻出新意。如:“忠言”也要“顺耳”,君子动口也动手。
  
  可巧用修辞,如:读书乐,乐读书;写作苦,写作也甜。
  
  半命题作文,词语的选择要避俗避熟。一般说来,试题上列举的都是考生熟悉的“大路货”,多数考生求稳时,易将此“锁定”,难免千篇一律。聪明的考生会尽可能避开为一般考生所熟悉的内容,而另辟蹊径,选材便会先胜一筹,给阅卷老师良好的第一印象。
  
  2.一个精彩的开头
  
  一般阅卷老师的习惯是:重头顾尾,中间择重点。拟好标题,接下来就要精心营造一个好的开头,让开头新颖别致,吸引阅卷老师读下去。开头要因文而异,一般说来能引人入胜的记叙文有以下几种开头:预设悬念、欲扬先抑、歌词导入、先声夺人、故设误会、描写景物、渲染气氛。当然,开头不宜过长,主要起到牵线搭桥的作用,使文章自然过渡到下文,一下子就粘住了阅卷老师。如:
  
  站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道,可以感受纽约华丽绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神。
  
  3.一个疏密有致的布局
  
  要巧妙设置段落,美化文面。文面是文章在形式上给人的整体印象。文面如同人的五官搭配一样,应和谐匀称,某一部分过大或过小,都会影响整体的审美效果。从形式上来说,它要考虑到段落的多少、长短。那种“三段式”的文章太呆板,那种头重脚轻腰臃肿的文章太难看,那种头大尾大腹中空的文章如同畸形儿。在充分考虑内容的前提下,段落形式要和谐:开头段要小巧,结尾段要贴切并照应全文,主体要丰盈而富于变化。可使用新的段落模式,如:小段拼贴——它可以使段落秀美,文面活泼;排比构段——它可以使段落整饬,文面优美;散点铺排——它可以使段落和谐,文面飘逸;独词独名——它可以使段落小巧,文面别致。如:
  
  怀着一颗赤诚的心,毫不掩饰地,将你最灿烂的微笑撒播在世间的每一个角落,散布在生活的每一个空间,你的生命,会因此绽放出绚丽的花朵。微笑吧,你会发现这是多么高尚的美德——
  
  跌倒时,他给人们阳光般的援助;
  
  迷惘时,它给人们波涛般的勇气;
  
  失落时,它给人们清风般的慰藉;
  
  冲动时,它给人们天空般的胸襟。
  
  多角度比喻,使文章含义丰富而有韵味;排比句便于倾诉情感,加强文章气势。整中有散,独立成段,使文章语言灵动,结构疏密有致。
  
  4.一个优美的片断
  
  在片断中,应该也可以熟练地运用一些写法技巧。如议论文段落中用例技巧、说理技巧、巧用名言警句入题收题技巧;记叙文段落中的铺垫、伏笔、对比、烘托、比喻、欲扬先抑等技巧。靠一个生动的细节,或一优美的片断,或熟练的技巧,向阅卷老师展示自己的“内功”,给阅卷老师留下又一个良好的印象。如:
  
  春天的雨,是少女,正值豆蔻年华。她文静,温柔,清新,羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,似情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出新笋,杨柳抽出青枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。
  
  比喻、拟人加上精彩的引用,给文章营造了一种朦胧、一种诗意、一种灵动,读后余香满口。这样的语言,阅卷老师能不打高分?
  
  5.一个完美的结尾
  
  考场作文结尾除了注意与开头正文相呼应,与主题一致外,还要注重完美与精练。或戛然而止,或卒章显志,或画龙点睛,或引人沉思,或余音绕梁……这是考场作文最后一次“亮相”,考生要尽可能塑造好这个“亮点”,给阅卷老师一个善始善终的印象,甚至让阅卷老师爱不释手,完成良好印象的最后“定格”。如:
  
  命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的一声仰天长叹;命运就是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问;命运就是贝多芬在双耳失聪时那指尖所击出的一曲曲悲壮的交响;命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
  
  青春是一缕轻轻吟唱的和风;青春是一捧温暖明亮的阳光;青春是片片馥郁醉人的花瓣;青春是颗颗晶莹透亮的露珠。
  
  6.一个清爽的文面
  
  清秀的字迹,整洁的卷面,疏密有致的段落布局,是考生语文素质的外在显现。卷面悦目,才能让教师爽心,才能得到教师情感上的肯定和评价。中考训练,除了训练字速外,还要笔顺规范,间架匀称,字既不能太小,也不能占满格。卷面字迹东圈西划,歪歪斜斜,糊里糊涂,肯定不会给阅卷老师留下好印象。考试时,即使平常字写得不大漂亮,也要有信心、耐心,尽可能让字迹工整清晰一些,卷面干净整洁一些,“不求有功,但求无过”是底线,以避免无谓丢分。
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