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海,蓝给自己看

时间:2022-08-19 20:09:08 中考作文 我要投稿
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海,蓝给自己看

  海,蓝给自己看
  
  舟山一考生
  
  那片海,一直都那么蓝。
  
  我就出生在这片海边,从小听着潮涨潮落的声音,唱着属于海的歌曲,诉说着自己的喜怒哀乐。那片海,承载着我童年的记忆,蓝了我成长的时光。
  
  记不清是哪一天了,只记得那是一个蝉鸣躁动的夏日。一如往常,我提着我的二胡去老师家学习。不知何时开始,我最讨厌做的事似乎莫过于拉二胡,我讨厌它只有弓和弦的单调组合,我讨厌它剥夺了我休息的时间,我讨厌它夺走了我太多太多的快乐……
  
  也许是因为天气的炎热,也许是因为刚刚考级的失利,当我拿起二胡时,我的心突然就变得烦躁无比。眼前只有白纸黑字的乐谱好像成为了我最大的敌人。手指在冰冷的弦上没有规律地按动着,一下子就拉错了好几个音。我瞥见一旁的老师脸色逐渐凝重,当我再次拉错时,老师忍不住打断了我:“怎么回事?今天怎么拉得这么糟糕?还要不要考级了?”
  
  听了老师的批评,原本就烦躁的心更乱了,压抑多日的悲伤、失望、自卑一股脑儿地涌上心头。也曾将二胡拉得如泣如诉,也曾使同学羡慕嫉妒,也曾让父母开心满足,可如今呢?大家会怎么看我?我是不是江郎才尽,不能、不行了?不然,为什么连九级都不能过?
  
  我重重地扔下二胡,跑出了老师家,没有目的地在街上疯跑着,只想逃离这个可怕的噩梦。我可以去哪儿呢?
  
  无意识地沿着那条熟悉的路,穿过那条大街,走过那条小巷,我的眼前突然出现了那一片迷人的碧蓝。
  
  海,如一位慈母般等待着失意的孩子回家。海浪,缓缓地爬上沙滩,溅起一片浪花;既而又悄悄退去,留下一道浪痕。昨日的狂风暴雨使大海蓝得更加深沉了。我轻轻地坐下,眼泪一滴一滴地落在沙子上。我暗骂老师的不解人意,我抱怨父母替我选择了二胡,我甚至后悔自己当初被二胡朴素悲怆的音色吸引,二胡摔在地上的重响还回响在我耳边,我真希望这是我和二胡的永别。
  
  海依然带着它安静的蓝拍打着石礁,似乎在说:“别哭了,孩子,你曾经在这里拉二胡给我听,很动听呢!”“啊!”我惊叹。记得第一天,听到老师拉出的撼人心魄的旋律,我就不由自主地恋上了它。我一直坚信自己就属于这个精灵,因为二胡的那份沧桑、那种坚韧,和我的气质多么吻合。多少次,我来到大海边,和着潮汐拉出我内心的音乐。可如今,我怎么了?大海,你能告诉我吗?
  
  沙滩上,还有昨日风浪肆虐的痕迹。可海,依旧默默蓝着,是不是因为它从不怀疑自己,所以,它才蓝得那么永恒?望着大海,我猛然醒悟到,二胡的精神,正在于坚忍和奋进,在于自我的修炼和抗争,更在于那份永不放弃永不迷失的灵魂。看着那片海,我觉得自己长大了。是啊,不必在意一时的失利,无需怀疑自己的能力,只要是从心灵深处流出的音乐,它就是美的!海波荡漾,仿佛为着我的自信,为着我的成长而蓝!
  
  跑回老师家。当初的迷惘已经不再,我知道我能行!我坐下来,海浪的呼吸声似乎还在耳边,《秋韵》的旋律、情感仿佛和我息息相通,我拿起弓,《秋韵》一气呵成。老师笑了,我也笑了。
  
  我的眼前,又出现了那片海,它依然那么蓝。是的,海也会遇到风雨,也会有污染,可它一如既往地为自己而蓝。而我,也有属于自己的风采……
  
  阅卷者说
  
  这篇考场作文有四个亮点。一是选材于个人的生活经历,切入口小。作者由二胡考级失利带来的不自信入题,体验真实,且扣题巧妙。二是心理活动等细节描写细腻感人,从“是不是江郎才尽,不能、不行了”到“我怎么了”的自问,描写妥帖自然,感悟水到渠成。三是文采斐然。排比句、整句、“如泣如诉”等四字短语的使用,体现了作者较好的语言功底。最重要的是作者准确把握了题目要求。文章由“海,蓝给自己看”和“我要自信(?!)”两条线交织而成,繁而不乱,在紧张的考场上,如此的审题和构思能力实属难得。
  
  (舟山市第一初级中学 王波芬)

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