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以养护花草,健康生活”为主题综合实践活动方案

时间:2014/3/18栏目:计划方案

  养护花草,健康生活”综合实践活动方案
  
  随着人们生活水平的提高,健康优雅的生活环境成为越来越多人们的追求。学生是未来的主宰者,也是美好生活的创造者和享受者,应该从小培养健康意识、环保意识和审美能力,这一任务无疑就落到了我们教育工作者的身上。我们开展“养护花草,(w w w . f w s i r . c o m)健康生活”综合实践活动,就是要在学生动手查阅资料、养护花草,动脑思考的基础上,让他们掌握关于花花草草的知识,来美化自己的健康生活,提高动手动脑、交流共享、辩论沟通的各方面能力。
  
  二、设计思路:
  
  本次活动,要紧密联系学生的生活实际,通过观察花草、查阅资料、调查访问、亲自养护花草,让学生掌握了解更多的花草知识,知道养护不同花草益弊,来提高学生的审美能力和动手健康美化生活的能力。
  
  1、通过查阅资料、交流讨论,确立本学期的综合实践活动主题;
  
  2、通过观察、咨询,了解自己家中或亲友家中自己感兴趣的花草的相关知识,并在小组交流;
  
  3、设计自己家庭各功能房间需要达到的健康美化标准,网上查阅或访问专家,了解相关功能花草的知识;
  
  4、小组交流,评选最佳组员代表小组在全班中进行交流;
  
  5、根据自己需要和代表推介情况,认养自己喜欢的花草,并写好观察日记
  
  三、活动目标
  
  1、知识与能力:让学生关注并了解花草的相关知识,能选择合理的方法查阅编辑资料,访问时要掌握交谈技巧,有礼貌地倾听被访者谈话并注意做好记录,掌握养护花草的方法与技巧,提高装扮美化生活的能力。
  
  2、过程与方法:在班级主要以小组活动为主,在家庭或社会访问主要以本人、小组为单位。通过查阅法、研究法、调查访问法、实践法等开展各项活动。
  
  3、情感态度与价值观:通过对有关花草知识的了解和人们生活标准提升的认识,让学生懂得种花养草已成了人们生活的一部分,花草是人类的朋友,能陶冶人们的情操,寄托人们的感情,美化、净化、健康我们的生活环境,我们每个人都应该了解花草的相关知识,积极参与到养花护花、美化健康生活中来。
  
  四、活动重点和难点
  
  重点:1、通过查阅资料了解有关花草知识,包括花草的生活习性及养护要点、室内应用等。
  
  2、进行调查、访问和实地考察,了解花草的生态习性及养护要点、对环境的益弊等,培养养护花草的能力和美化健康环境的意识及审美设计意识等。
  
  难点:1、查阅、摘抄有关花草后,进行归类汇集整理或绘制手抄报。
  
  2、调查访问和实地考察并写出调查报告
  
  五、活动安排
  
  第一阶段:确定活动主题,制定活动计划。1----3周。
  
  第1周:课堂常规教育。结合学科特点,进行学习方法的简单指导。
  
  第2周:确定活动主题。经过教师提议,全体同学交流讨论,确定活动主题。
  
  第3周:制定活动计划。在全班交流讨论的基础上,制定完善活动计划,侧重于研究方法和活动流程的讨论。
  
  第二阶段:根据活动主题,查阅搜集资料,制作手抄报。4----8周。
  
  第4周:组内交流:自己家种养的花草的相关知识,从而总结出搜集整理花草知识从哪几方面入手。全班进行完善。
  
  第5周:网上查阅自己喜欢的花草资料,提前联系微机教师安排时间及地点。
  
  第6周:到图书室查阅自己喜欢的花草资料,提前联系图书管理员。
  
  第7周:根据查阅的资料,制作手抄报。
  
  第8周:展评手抄报。
  
  第三阶段:实地参观或访谈专家,了解种养花草的相关知识。9——12周
  
  第9周:实地参观花卉基地,观察各种花草树木,做好观察记录。
  
  第10周:访谈专家,了解种养花草的相关知识。提前联系韩汶栩家长或王其华老师对象。
  
  第11周:整理观察记录和调查报告。
  
  第12周:先组内后全班交流观察记录和调查报告。
  
  第四阶段:小组交流,资源共享,每位同学掌握更多的花草知识。13——15周
  
  第13周:整理前段时间收集到的各种资料,在组内交流自己喜欢的花草的相关资料。
  
  第14周:组内推选代表在全班内交流,注重方法和形式的运用。
  
  第15周:图片展:我最亲爱的朋友——生活中的花花草草
  
  第五阶段:“我最喜欢的花草”推介会。16——19周
  
  第16周:准备“我最喜欢的花草”推介会资料。
  
  第17周:筹备“我最喜欢的花草”推介会,推选成立评委会,同时成立工作小组。
  
  第18周:“我最喜欢的花草”推介会,学生根据推介情况认养自己喜欢的花草,并评选最佳推介员。
  
  第19周:评选班花班草,认养自己喜欢的花草。
  
  第六阶段:成果展示,活动总结。20——21周
  
  第20周:成果展示,评选综合实践活动小明星。
  
  第21周:活动总结。形成书面报告。
  
  成果呈现形式:活动计划、搜集整理的打印或手写资料、手抄报、调查报告、观察记录、活动过程的照片集锦或影像资料、活动总结。
  
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