幼儿师范学校学习教育、听取意见环节工作方案

幼儿师范学校学习教育、听取意见环节工作方案

　　幼儿师范学校学习教育、听取意见环节工作方案

　　为扎实做好我校党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的各项工作，根据教育局党委《关于印发郑州市教育局党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作方案的通知》（郑教群办〔2014〕3号）和《郑州幼师深入开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》的文件精神，现将本环节工作安排如下：

　　我校教育实践活动学习教育听取意见环节从2014年3月开始，到5月结束，历时约两个月。重点是抓好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生意见，认真进行群众评价，把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处。本环节分8个步骤展开，即抓好中心组、党支部专题学习，制定举办专题报告会、个人参加活动学习方案，开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，举行焦裕禄精神集中学习活动，开展典型示范和警示教育，深入开展调查研究广泛征求意见和对学校党员作风现状，开展群众评价。

　　一、抓好中心组、党支部专题学习

　　时间安排：3月—5月

　　目标要求：抓好党组织中心组理论学习、党支部专题学习。学习内容为中心组指定篇目集中学习（4个半天）、自学（4个半天）；支部讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题（2个半天）；学习心得分享（2个半天）；专家讲座（2个半天）。

　　主要内容：运用中心组学习会专题学、主要领导辅导学、作风建设系列讲座讨论交流、网上知识问答、应知应会知识测试、实地参观等形式，重点开展七项专题学习，即中国特色社会主义理论体系专题学习，党章和党的十八大、十八届三中全会精神专题学习，党的光辉历史和优良传统专题学习，党的群众路线专题学习，中央八项规定、省委省政府若干意见和市委市政府二十条规定专题学习和郑州市“坚持依靠群众推进工作落实”长效机制专题学习。

　　责任单位：党委、各党支部、活动办公室材料组

　　二、制定个人参加活动学习方案

　　时间安排：4月上旬

　　目标要求： 每个党员要结合实际，制定教育内容具体、针对性强的个人参加教育实践活动实施方案。

　　主要内容：每个党员都要围绕“弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”，按照不图形式、不走过场的要求，制定内容具体、解决问题明确、针对性强的个人参加教育实践活动实施方案，并抓好落实。

　　责任部门：学校各科室、活动办公室督办保障组

　　三、举办专题报告会

　　时间安排：4月上旬

　　目标要求：对中国特色社会主义理论体系、马克思主义群众观点和群众路线进行宣讲和辅导，切实提高广大党员干部的政治理论水平。

　　主要内容：邀请知名专家学者举办专题报告会。

　　责任人：活动办公室宣传组

　　四、开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动

　　时间安排：4月18日

　　目标要求：以各党支部为单位进行学习讨论，围绕学校开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性，围绕“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”，开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，做到人人参与，有发言、有记录。

　　主要内容：通过学习焦裕禄、史来贺、吴金印、任长霞、胡佩兰等先进模范人物事迹读物、观看有关电影电视片、举办专题座谈交流，帮助全体党员从思想上解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

　　责任部门：各党支部、活动办公室宣传组

　　五、举行焦裕禄精神集中学习活动

　　时间安排：4月1日-4月11日

　　目标要求：党员领导干部以“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”为主题，深化对焦裕禄精神的认识。

　　主要内容：通过学习焦裕禄先进事迹读物、观看有关电影电视片、举办专题座谈交流，引导党员干部尤其是领导干部做到“六问六带头”，即问自己是否具有焦裕禄那样的公仆情怀、实干作风、进取精神、科学态度、节俭意识、廉洁风范，带头加强学习、服务群众、改进作风、整改落实、勤政廉政、推动发展。每名党员、干部都要撰写学习心得，其中，学校领导班子成员至少撰写2篇，其他同志每人至少撰写2篇。

　　责任部门：各党支部、活动办公室宣传组、活动办公室督办保障组

　　六、开展典型示范和警示教育

　　时间安排：3月—9月

　　目标要求：开展典型示范和警示教育。在学校校园网上开辟教育实践活动专栏，大力宣传学校正面典型，用身边事教育身边人，发挥典型示范和警示教育。

　　主要内容：开展道德讲堂，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的活动，学习优秀教师的先进事迹；强化舆论监督，运用典型案例，发挥监督警示作用；组织观看相关警示教育专题片。

　　责任部门：活动办公室宣传组

　　七、深入开展调查研究、广泛征求意见

　　时间安排：3月—9月

　　目标要求：学校领导班子要围绕作风方面存在的突出问题，深入分管部门、广大师生和教学科研一线，开展针对性调研，重点了解师生员工最不满意、最想解决的问题。通过多种方式，收集各方面意见建议，并及时对征集到的意见建议进行分类梳理汇总。

　　主要内容：根据教育实践活动要求，在作风建设、勤政勤教、学校发展等方面问题，采用发放调查问卷、征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、个别访谈等形式，广泛征求教师、学生、家长等服务对象的意见建议。调研结束后，分类梳理，形成调研报告。同时，提交领导班子和局督导组审定，抓好落实整改，跟踪问效。

　　责任人：学校各科室、活动办公室材料组、活动办公室宣传组

　　八、对学校党员作风现状，开展群众评价

　　时间安排：4月21日—25日

　　目标要求：通过群众评价，找准自身存在的问题，明确改进方向。

　　主要内容：围绕党员干部工作作风情况，邀请全校教职员工、服务对象和培养对象开展一次群众评价，重点评价“学习教育、听取意见”环节是否深入扎实，是否掌握了学校领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题，并将评价结果和需要采取的措施向党员干部公开。评价结果要形成群众评价报告，报送局督导组和局活动办。

　　责任单位：活动办公室材料组、督办保障组、综合组

【幼儿师范学校学习教育、听取意见环节工作方案】相关文章：

学习教育、听取意见环节工作方案07-11

局学习教育听取意见环节工作方案08-24

学院学习教育听取意见环节工作方案08-24

质监系统学习教育、听取意见环节工作方案07-11

学习教育听取意见环节工作总结08-24

市政管理处学习教育听取意见环节工作方案08-24

群众路线学习教育听取意见环节情况总结08-24

小学学习教育听取意见环节工作总结08-24

学习教育听取意见环节自查报告08-24