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比喻是立论升华的桥梁

时间:2015/1/16栏目:写作技巧

  比喻是立论升华的桥梁
  
  一、"比者,以彼物比此物也"
  
  在我们生活中的言谈、议论、演说或写文章,常常出现比喻——这是利用两类事物之间的相似点,把某一个事物比作另一事物的一种修辞方式,又叫"打比方".它一般包括三个部分:本体(被打比方的事物)、喻体(打比方的事物)、比喻词语(用在本体和喻体之间表示比喻关系的词语)。构成的方式不同,可以分为明喻(明中打比方,常与好像、犹如、仿佛、似的等相连接);隐喻(暗着打比方);借喻(借着打比方);博喻(打多方面的比方喻同一本体)。比喻的作用是:用来说理,可以把道理说得浅显易懂;用来写人写景,可以把人物、景物刻画得形象、生动;用来抒情,可以把感情表达得深刻感人。
  
  《望》文中多处用的是明喻,而明喻隐藏着深刻的内涵令人思索;《望》文中也用隐喻(如"口袋是空的,腰杆就挺不直"),而隐喻则给人以深邃的启示。
  
  《望》文开头写道:"我是一个渴望自由的女生,渴望能像鸟儿一样,自由自在地生活着,没有现实生活中的烦恼。"小作者将那渴望自由的女生,比喻成能像鸟儿一样自由飞翔,显得自然贴切,也形象新颖。
  
  "然而,今生上苍却让我做了人,让我领会生活中的忧愁、痛苦和酸辣,让我承受各种挫折、失败和压力……这样的生活,就犹如把鸟儿关进笼子里一般,而那只失去自由被关在笼中的鸟仿佛就是我,渴望飞翔却无法实现。"
  
  二、比喻可以把道理说得浅显易懂
  
  有必要小结一下:我渴望能像鸟儿一样无忧无虑地飞来飞去,可我却像被关在笼子里失去自由的那只鸟——我渴望自由与现实生活之间形成了"抵触情绪",即矛盾的"内因".
  
  渴望自由的我在一天天地长大,觉得以前总想过着鸟儿般的"自由"生活显得幼稚而不合实际。
  
  "鸟儿真的快快乐乐,整天唱着歌儿飞来飞去吗?不是。它们经常遭到寒霜冷雪、狂风暴雨等恶劣天气的袭击,以及猎枪的偷袭,鸟类面临着无穷无尽的灾难。古代的好多好多种鸟类已经灭绝了,这就是证明……"
  
  小作者通过自言自语、自问自答,终于明白了这样的道理:"鸟类为了生存,它们付出了很多,甚至是生命。人类为了生存,更要付出艰辛,更要学会本事,因为自然规律是优胜劣汰,适者生存!"
  
  不言而喻,《望》文先以鸟儿比喻我渴望自由,又以好多种鸟类已经灭绝了的"残酷"事实,进一步证明鸟儿不是我想像中那般自由,并产生了由彼及此的联想,吐露了心声,道出了感受,从而升华了主题思想。《望》文对比喻的运用贴切而准确,把渴望"自由"但不合实际的道理(立论)说得浅显易懂,颇有说服力和感染力。
  
  三、好的比喻胜过千言万语
  
  有人说一个好的比喻胜过千言万语,省去多少平说直叙的赘言。是的,好的比喻可以使文章生动形象,好的比喻往往是文章中闪光的警句,而使文章清新凝炼更具可读性。
  
  《望》文引用富兰克林的一个比喻:"口袋是空的,腰杆就挺不直。"并试问:"连腰杆都挺不直的人,连衣食住行都犯愁的人,还空谈什么自由?!"紧接着又是自问自答:"毋庸置疑,自由的前提是生存,能生存的前提是赚钱,会赚钱的前提是先得好好学习和付出辛劳。"
  
  值得一提的是,富兰克林的上述经典名言只是一个比喻,共11个字,运用在《望》文里恰到好处,点明要旨,使内容越发生动有力,且立意升华,加强了思想深度,(www.fwsir.com)又省去了千言万语的"说教",给读者留下想像的"空间",从而激发读者的想象力。
  
  《望》文还引用"八倍的辛劳"这一比方,颇具震撼力而打动读者的心。赖斯10岁时全家到首都游览,却因身份是黑人而受到种族歧视。其父母经常向赖斯灌输这样的思想:如果你拿出双倍的劲头往前冲,或许能赶上白人的一半;如果你愿出四倍的辛劳,就得以跟白人并驾齐驱;如果你愿意付出八倍的辛劳,就一定能赶在白人前头……赖斯终于当上了美国国务卿,"自由"地进入白宫和"自由"地飞往世界各国访问。("八倍辛劳"这一比喻制造的弦外之音是:要想获得,必须付出!)
  
  《望》文还举了一个乘飞机的比方,道出了一个十分浅显却耐人寻味的道理:"人类早就想能像鸟儿一样在空中翱翔,于是发明了飞机。但,若你没钱去买机票,你将被无情地‘剥夺’乘飞机的‘自由’。"
  
  人们对比喻要求是三个字:切、奇、新。我们在寻找比喻中相同(或相近、相似)点一定要贴切、准确、适度,否则就会出现意念含混,甚至令人费解。其次,比喻要奇特、新颖,不要人云亦云,总是吃人家嚼过的馍,没有味道。也只有切、奇、新的比喻才能不"雷同",不"撞车",才是立论升华的"合格"的"桥梁".
  
  《望》文的结尾写道:"我是一个渴望自由的女生,我终于明白了‘自由’的内涵,明白了只有付出辛劳方能获得‘自由’的道理。"这个结论性的"豹尾"意味深长:既警示自己,又勉励别人……
  
  可以断言:如果将《望》文中的比喻统统"抽掉",就不可能把道理说得如此深刻又简明易懂。比喻的"魅力"是其他修辞方式所不能替代的。
  
  例文
  
  我是渴望自由的女生
  
  江苏大丰市第二中学初三 方晓露
  
  我是一个渴望自由的女生,渴望能像鸟儿一样,自由自在地生活着,没有现实生活中的烦恼。
  
  然而,今生上苍却让我做了人,让我领会生活中的忧愁、痛苦和酸辣,让我承受各种挫折、失败和压力。如果有来世,我会向上苍祈求,让我做只小鸟,有一对美丽的翅膀,在碧蓝的天空中自由地飞翔,欣赏祖国的青山绿水,名胜古迹。
  
  对于一个渴望自由的初中生来说,我常常抱怨生活:我的一切已有了安排,不能够自己做主,只能听命于他人,那我的生活中还有什么乐趣呢?每天对着课本总有好几个小时,写的字不计其数,晚上在家里还要看书,早上还要赶个大早,头总是有点晕,想再多睡一会儿,可时间不等人。这样的生活,就犹如把鸟儿关进笼子里一般,而那只失去自由被关在笼中的鸟仿佛就是我,渴望飞翔却无法实现。
  
  我在一天天地长大,读的书也越来越多,看到父母整天操劳也渐渐懂得生活之艰辛,觉得以前总想过着鸟儿般的"自由"生活,是多么的单纯幼稚而不合实际。有时,我自言自语、自问自答:
  
  鸟儿真的无忧无虑、无需辛勤地劳动吗?不是。燕子为了营造一个"家",从河边将湿泥一口一口地衔到屋梁上筑窝;喜鹊为了搭起一座"房",将地上的枯枝一根一根地衔到那高高的树顶上筑巢……
  
  鸟儿真的快快乐乐、整天唱着歌儿飞来飞去吗?不是。它们经常遭到寒霜冷雪、狂风暴雨等恶劣天气的袭击,以及猎枪的偷袭,鸟类面临着无穷无尽的灾难。古代的好多好多种鸟类已经灭绝了,这就是证明。我也曾亲眼看到,连续好多天的一场大雪之后,有的小鸟由于觅不到食物而饿死在雪地上……
  
  鸟类为了生存,它们付出了很多,甚至是生命。人类为了生存,更要付出艰辛,更要学会本事,因为自然规律是优胜劣汰、适者生存!
  
  富兰克林说过:"口袋是空的,腰杆就挺不直。"试问,连腰杆都挺不直的人,连衣食住行都犯愁的人,还空谈什么自由?!毋庸置疑,自由的前提是生存,能生存的前提是赚钱,会赚钱的前提是本事,有本事的前提是先得好好学习和付出辛劳。
  
  赖斯小的时候,美国的种族歧视还很严重。赖斯10岁时全家到首都游览,却因身份是黑人,不能自由地进入白宫参观。小赖斯倍感羞辱,疑神远望白宫良久,然后回身一字一顿地告诉父亲:总有一天,我会成为那房子的主人!赖斯的父母很赞赏她的志向,就经常向她灌输这样的思想:如果你拿出双倍的劲头往前冲,或许能赶上白人的一半;如果你愿出四倍的辛劳,就得以跟白人并驾齐驱:如果你愿意付出八倍的辛劳,就一定能赶在白人前头。赖斯付出了"八倍的辛劳",终于当上了美国国务卿,而"自由"进入白宫和"自由"飞往世界各国访问。
  
  人类早就想能像鸟儿一样在空中翱翔,于是发明了飞机。但,若你没钱去买机票,你将被无情地"剥夺"乘飞机的"自由".这样一个十分浅显的道理,却耐人寻味,发人深省。
  
  我是一个渴望自由的女生,我终于明白了"自由"的内涵,明白了只有付出辛劳方能获得"自由"的道理。
  
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