老师的烦恼作文

老师的烦恼作文

　　老师的烦恼作文（一）
　　
　　老师的烦恼比学生的烦恼事还要多吗？
　　
　　每当我们晚上作业写完以后，第二天后，高老师必须判82本作业，判完以后还给我们上课，上完课五楼办学校的事情，最多用两节课左右。
　　
　　老师常对我们说，如果我作业留多了，你们就偷着乐吧，你们每人一份作业，我是一人四十一份作业，两个班，每天要批两节课的作业，还要备课，写教案。每每听到这些话，才觉得当老师真是不容易，有这么多烦恼。
　　
　　当然了，老师的烦恼不止以上这些。冥思苦想的留适中的作业，可还是有人嫌多：有很多同学说不会，老师只得让多抄几遍，记住点儿，可这些同学总认为老师在惩罚自己，于是就带着情绪抄，不但记不住，而且字还写不好。还有因为我们同步训练不认真，字不好，准确率不高，都不认真。上课不认真听讲，老说话······都把三位老师气得忍无可忍，因此，高老师已经不对我们抱有什么希望了。所以，尽管三位老师尽心尽力来教我们知识，可我们还是做不好。所以，老师们都为我们的学习而烦恼，老师走东，我们走西，偏不做。
　　
　　老师你太辛苦了。老师烦恼真不少，但老师这个职业是非常神圣的。老师，对不起，我们以后一定会好好表现，不让您头疼，来解除您们的烦恼。
　　
　　老师的烦恼作文（二）
　　
　　一天，我在家中写作业时，我感到非常地想睡觉，但妈妈说过了，没有做完作业不许睡觉。过了一会儿，我终于“顶”不住了，糊涂地睡着了。
　　
　　在梦里，我梦见了我们的老师，我看见了老师正在埋头批改卷子，(www.fwsir.com)豆大的汗水从老师的脸颊上流到了试卷上，谁知道，这是一个艰难的选择啊！
　　
　　我在梦里走进了老师的家，发现老师很少有时候来陪伴自己的孩子，到了深夜，我才发现了老师在精心备课，在组织自己的语言。有的时候，因为来不及批改，就拿到了家中，连夜的批改，就是为了同学们能很早就知道自己的成绩是多少，并能让他们知道哪儿错了，怎么改正。
　　
　　“啊！好痛！”我被妈妈叫醒了！“还不做作业！准备周一不交作业啊？”
　　
　　我一直在想，老师教书就是她的快乐吗？如果我们的成绩考得不好，那老师会怎么想呢？
　　
　　老师的烦恼作文（三）
　　
　　那天下午，我就把妹妹带到我家去“上课”，我也成了一位小老师。
　　
　　我决定先让她从最简单的开始学起。于是，我在纸上写了三个数字：1、2、3，然后教她。可是还没有等我开口说话，她就说：“我会！我会！不就是1、2、3吗？我妈妈早就教会我了。”边说还把笔抢过去要写给我看。写完后，自豪的向我喊：“看我写得棒不棒！”我拿过纸一看，天哪，写的根本就不像1、2、3啊！1写得像小雨点；2写得像地里的泥鳅，还弯弯曲曲的；3就写得更不像话了，简直就是人在睡觉呀！
　　
　　再看一看妹妹的写字姿势。老师经常提醒我们，写字的时候要做到三个“一”的标准――眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。可是在妹妹的身上，哪里还能看得到三个“一”！看看她，脸都快贴到本子上了，整个人趴在桌子上。这样下去，非得近视眼不可。可是我提醒了她好多次了，她就是不听，还时不时地对我说：“我在学习的时候你干什么老是跟我说话，你还想不想让我好好学习了？”唉！真拿她没办法！
　　
　　然后，我又教她写自己的名字。快看看她写的名字吧，都快要相距十万八千里了，还写得歪七扭八的。而我却只能在一旁干着急。
　　
　　妹妹太难教了，我实在是不想再教她了。但是她又总是缠着我不放，如果我说我不想教，她还会跑去向大人告状。