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教师教案展评活动方案

时间:2015/4/19栏目:计划方案

  教师教案展评活动方案
  
  一、展评目的:
  
  通过教案展评,促进教师提高教案书写质量,夯实教师设计、书写教案的基本功,引导教师重视教案的书写,并把书写教案纳入到自己处理教材、研究教法、开展教科研实践活动的一个非常重要的组成部分中来。力争做到一学期的教案整理起来就是一本有实用价值、有指导意义、有可借鉴性的教学参考书。
  
  二、初评对象: 教学一线上课的所有任课教师。
  
  三、展评对象:以教研组进行初评,1—6年级教研组各评出
  
  语文、数学各一名,英语教研组评出一名,
  
  综合教研组评出品社、科学、音、体、美各一名。
  
  四、评比时间: 2014年6月15日下午第三节课
  
  五、教案展评标准:
  
  1、 教案规范、项目填写齐全,保存得好。
  
  2、 备够节数符合要求,课时划分合理。
  
  3、 教材解析透彻,以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标,做到明确具体,体现知识与技能、过程与方
  
  法、情感态度与价值观三维目标。
  
  4、 教学重难点紧扣课标要求,突出知识、能力训练点。
  
  5、导学流程清晰、科学、合理、可操作性强,师生活
  
  动、重点知识体现好。
  
  6.板书设计科学合理,凸显教师基本功。
  
  7、教学反思真实到位,有价值。达到思得、思失、思改。
  
  8、能运用现代教学手段辅助教学,在教案中有明显体现。
  
  六、具体安排:
  
  1、6月15日上午由各教研组组长负责人将教师教案上交到教导处。
  
  2、6月15日下午活动时间全体教师到综合楼会议室参观浏览。
  
  3、评委要高度重视此次活动,结合评分标准进行评分,要给其他教师一个公平、公正的评价,所评价分值不能全是满分或一样,如果出现此类现象,取消评委资格,按工作制度处理。
  
  评委组组长:   尖括号
  
  评委组副组长:金葵花
  
  评委组成员:  实得分  法国  双方各  的风格  事发后  儿童  入口就
  
  4、此次展评活动按分值评选出优秀教案,并设一二三等奖。
  
  活动结束后教研组长组织本组教师在组内进行集体备课,主要议题:结合这次展评目的联系自己实际讨论今后教案该如何设
  
  计教案,并上交所有人的发言材料。
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