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四五年级优秀习作展示附点评

时间:2015/7/28栏目:小学生作文

  四五年级优秀习作展示附点评

  吃苹果大赛

  四年级 李若妍

  今天,我们在作文班上举行了一场"吃苹果"大赛,每个人都带来了一个梨或苹果,第一组上场的是钊锃和健晨。

  一看到是他俩的比赛,我就和同桌打赌钊锃会赢。人高马大的钊锃总不会输给瘦弱的健晨吧!我信心爆满的坐看他俩的角逐。

  一开始钊锃把双手放在苹果两端,像挖土机一样大口大口地啃着苹果,苹果片塞满了嘴巴;健晨也不甘示弱,狼吞虎咽的吃着鸭梨。他们俩的嘴鼓的像仓鼠一样,观众见状笑得东倒西歪。他们看见观众们笑了,自己也笑!为了防止苹果喷射而出,钊锃用手挡住了嘴;再看健晨,他瞪大双眼,嘴角微微上仰,不知在表达什么怪想法呢!

  "3、2、1,停!"一分钟很快过去了,他们俩高举被摧残的面目全非的苹果,来了个"战果秀"!

  "他们俩旗鼓相当耶!"

  "咦,居然打成平手?强大的钊锃居然和看似弱不禁风的健晨不相上下?"

  目瞪口呆的观众们议论纷纷。

  最终的结果证明我猜错了,看来凡事都不可被表面现象迷惑,轻易下定论呀!不过这场吃苹果大赛还真有趣!

  教师点评:若妍的文章观察仔细,描写生动,详细记录了钊锃与健晨的比赛情况,动作描写细致丰富,如果能适当添加人物的语言、心理描写会更棒的!

  有趣的"穿针引线"比赛

  四年级 黄莉媛

  "加油!加油!"教室里传来阵阵此起彼伏的呐喊声,你猜我们在干什么?哈哈,我们在玩有趣的"‘穿绳引线"比赛呢!

  教室里,老师对我们说:"今天我们来场"穿绳引线"的比赛吧!"

  "太棒了!老师,我来!让我来!"我们跃跃欲试,迫不及待地举起了手,最终老师选择了我和弈臣。

  比赛开始了!我和弈臣互不相让。我一边穿针,一边想:穿针引线?太小儿科了吧,看我怎样让你们大跌眼镜!

  我左手拿着线,右手捏着针,聚精会神地将线送入细小的针眼里。咦?怎么不行?是我高兴得太早了吗?我大眼瞪小眼,穿了一次又一次,总是不行!渐渐地我开始急躁起来。此时我瞄了一眼对手,弈臣一副胸有成竹的样子。难道他有办法穿过去?我疑惑不解地挠了挠头继续硬着头皮穿针引线。

  时间一分一秒地溜走了,只听老师一声令下:"比赛结束!" 我和弈臣都停止了手中的动作,此时奕臣也已经穿好了。

  他真厉害!我只好乖乖认输,垂头丧气的回到了座位上。

  这次的比赛真有趣,但也告诉我们只有冷静,才能也事情做好。

  教师点评:丽媛的文章按照事情发展的顺序具体讲述了"穿针引线"比赛的过程,成语应用丰富,结尾点明中心、升华主题,很棒!如果添加人物的语言、心理、动作描写,会使你的文章更充实饱满!

  穿针引线

  五年级 李思言

  一直以为穿针引线是一件特别容易的事情,可今天,经过了这节课,我终于发现:原来,穿针引线也是有挑战性的。

  开始上课了,老师神秘地从背后拿出了一盒针线,同学们疑惑不解:针线盒拿来干嘛呢?老师一眼就看穿了同学们的心思,对我们说:"今天,我们来一场‘穿针引线’的比赛!"

  同学们开始议论纷纷,一个同学说:"‘穿针引线’这也太简单了吧!肯定难不倒我的!"

  老师问:"同学们,你们谁想参加比赛?只有两个名额,要珍惜机会哦!"听完老师的话,同学们都纷纷举起手来,老师环顾了一下全班同学说:"那就让莉媛同学和弈臣同学一决高下吧!"

  老师从针线盒中拿出了两根针和两条线,分别交给两位同学,老师一声令下:"开始!"两位同学便开始把线往针眼里穿。同学们全都围绕在他们俩旁边,视线全都定格在他两手中的线和针上。

  只见弈臣同学一手捏针一手拿线,把头埋得低低的,一直反复地把线头送进针眼,可每次都失败了,但他毫不气馁,把线头放进嘴里抿了抿,然后拿出来穿针。

  再瞧瞧莉媛同学,她瞪着两只炯炯有神的大眼睛盯着线和针,她把头埋得低低的,然后,又把头抬起,想借着电灯的光来穿针引线。可这方法也行不通,于是也学着对手的样子把线头放进嘴里咬了咬,可线还是穿不进针眼里,然后她就把线头像拧麻花似的拧了拧。

  两位同学穿了好久还是没有一位能穿过去,同学们都紧张地看着,为他俩捏把汗啊!

  时间一分一秒的过去了,这时老师说:"时间到!"而另一边也有一个声音响起"我穿过去了!"声音的来源原来是弈臣同学,他自豪地拍拍胸脯说道:"我把线穿进针眼里了!"同学们个个惊叹不已,无不佩服弈臣同学"穿针引线"的厉害,个个都不禁感叹道:穿针引线并非是我们想象之中的那么容易啊!

  原来,做每件事情都不是简单的,穿针引线也是一样的道理!

  教师点评:思言的文章观察细致,描写生动,详细具体地记录了"穿针引线"比赛的过程,活泼俏皮的观众反应显活动的热闹氛围,如果能适当添加人物丰富的神态表情,注意动词的丰富性会更棒的!

  吃苹果

  五年级 黄钊锃

  上节课老师告诉我们本节课中要举行"吃苹果"大赛,那时我就已经迫不及待啦!

  终于等到了今天。第一场,是我与健晨同学的比赛。我肯定会输的,他的梨那么小,而我偏偏带了"巨无霸"苹果,怎么办?怎么办?我怀着一颗沮丧的心上场了。

  老师说:"在一分钟时间里吃,谁吃地多谁获胜。"

  耶,我还是有希望的,反正是比谁吃的多,而不是谁先吃完。

  比赛开始了,我用两颗锋利的门牙转圈的啃咬着苹果,啃咬时,苹果不停地发出"滋滋"声,似乎在喊:"救命,救命。"这时我瞄了敌方一眼,只见他狼吞虎咽、大口大口地咬着已经吃了1/4的梨!居然这么快,看来他也不可小觑呀!我有点着急了,便换了另一种方式——大口大口地吃。不过我只顾着吃,也不看看嘴巴里塞了多少块苹果。

  时间一秒一秒地流失,只剩最后十秒钟了:"十、九、八、七、九、五、四、三、二、一,时间到!"我和敌方停止了啃咬。结果竟然是我比敌方多吃一点。

  这次比赛让我感到十分愉快。

  教师点评:钊锃的文章详细具体讲述了自己与健晨的吃苹果大赛,语言流畅、内容较丰富,如果添加观众的反应(语言描写)及心理描写,体现这是一场热闹激烈的比赛会更好。注意动词的多样性。

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