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小学大课间活动方案

时间:2022-08-09 20:03:23 计划方案 我要投稿
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小学大课间活动方案

  小学大课间活动方案(一)

小学大课间活动方案

  一、指导思想

  全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校体育特色,努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

  二、活动目标:

  1.牢固树立“健康第一”的指导思想,优化课间的时间、空间、形式、内容和结构,突出主体意识、开放意识,让全体师生共同参与、乐于参加,增进师生间的情感

  2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,释放学生心理空间,力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。

  3.全面普及并提高教育部“体育、艺术2+1项目”实施方案中“2+1”项目的技能。

  三、活动原则:

  1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能,重视活动过程的教育。 2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。 3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。 4.创新型原则。根据我校场地小的特点, 我校实施以跳绳活动为主体的大课间活动,积极组织学生创编花式跳绳

  四、活动对象: 全体师生

  五、活动时间: 上午间操  ( 9:50 ——10: 00 ) 注:以广播操和自编操为主

  下午大课间(14:45——15:15)注:以组织多种跳绳活动为主

  六、 活动方式 :高年组与低年组上下午周轮换方式进行

  七 、活动的组织领导小组:

  组 长: 陶校长

  副组长: 王夫 马平

  组 员: 张严政 迟林林 周科 高琰 李惠 郭林  黄国君  李欣

  大课间评分:

  大队部、德育处

  八、活动内容:

  上午: 1、广播操——七彩阳光

  2、班操——统一音乐(选择) 绳操

  3、队列

  负责人:张严政 迟林林 周科

  下午(大课间)活动:

  1、广播操——七彩阳光

  2、班 操——统一音乐(选择) 绳操

  3、跳长绳活动

  A 、增加单摇的花样编排

  B、增加长绳的一项活动

  C、跳绳活动游戏

  4、放松活动

  5、队列

  负责人:高琰 李惠 郭林

  下午(活动课)

  1、各年组选择一项适合本年龄特点的体育活动比如:跳短绳、踢毽子、跳长绳 、 跳皮筋 、 皮球、综合游戏等。

  2、使学生在小学阶段初步掌握1——2项体育技能

  3、由本年组体育教师负责指导活动方案

  4、可以由各班班主任老师编排适合本班的综合游戏活动,体育教师负责指导

  一年组:迟琳林 二年组:李惠 三年组:张严政 四年组:周科

  九、本溪市实验小学间操评比规则

  评比办法 : 以年级为单位评比,每两周评比一次要求全班参加,可以在间操时间留两名值日生,如有伤病或其它情况除外。基础分100,老师按实际情况扣分后为班级总分并由分数多少排名先后。

  评比原则:本着公平、公正、公开的原则,严密组织、规范程序、本着对各班认真负责的态度,评比教师进行每周轮换,确保学校大课间健康有序的进行。

  扣分细则: 1、广播操:要求动作规范整齐。

  动作有错误 、 相反动作 、 讲话 、 乱动者扣1分/人。有主观不认真 、 动作松懈 、 打闹扣2分/人,全班整体效果不好由教师视情节扣2--5分。

  2、队列分集合和回教室走步。

  ① 、集合 :要求集合号响起做到快  静、齐有其中一项不好扣2分/次。

  ② 、队列: 要求挺胸抬头 、 步伐一致 、 排面整齐 、 行进中有步伐错误 、 排面不齐 、 说话者扣1分/人,转弯的时候是否有棱角2——5分,整体不齐或效果不好扣2分/次。

  十 、管理措施

  (一)加强宣传,提高认识

  充分发挥宣传阵地的作用。采用黑板报、校园广播 、制作宣传栏等 形式,大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质,开阔心胸的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

  (二)完善制度,强化管理

  为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。(领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制) ,每班大课间活动时配一个副班主任进行活动指导。

  ( 三)重视全面,安全监督

  为了使大课间活动顺利的进行,我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”:活动前必须对学生集中进行安全教育;必须制定意外事故处置预案;必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流,并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动,放心的游戏,真正体验校园生活的乐趣。

  小学大课间活动方案(二)

  一、指导思想

  “大课间体育活动”是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式,实践证明,它是实现新体育目标的有效载体,它在全面实施健康、快乐教育,促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要而特有的功效。为了 坚持“人人健康,健康第一”的指导思想,牢固树立“终身体育”的理念, 以实际行动响应“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召。 为 丰富“橙色阳光—快乐健康”的体育课程, 积极组织开展阳光体育运动,促进学生主动参与体育活动,增强学生体质、激发学生运动兴趣, 营造“运动琅琅”的校园, 使学生真正体会到“我运动,我 阳光 ,我健康”。具体方案如下:

  一、阳光神小健康阳光的“五个一”理念

  提供一个绿色空间、挤出一段黄金时间、享受一份文雅情趣、提升一种团队精神、培养一份责任意识。

  二、阳光神小独具特色的“五点”宗旨

  阳光健康为基点、学生体操为重点、诵读经典为亮点、自主管理为特点、个性发展为终点。

  三 、目标和原则:

  (一)目标

  1、优化课间时间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,并自己坚持锻炼 , 促进学生健康成长,形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处 。

  2、根据学生年龄特点和身心发展的需要,开展适合校情的运动项目, 让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能, 力求以活动励德,以活动辅志,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生全面发展。

  3、通过大课间活动,丰富校园体育文化生活,促进教师与学生,学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识 和交往能力 。

  4.通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

  (二)原则

  1、教育性原则:充分发挥大课间活动,对学生进行“五育”教育的功能,把活动过程落到实处。

  2、科学性原则:遵循学生身心发展规律,坚持以校情实际出发,合理安排场地、项目和训练内容。

  3、全体性原则:师生全员参与,采取集中与分组相结合,规定与自选相结合,大项目与小项目相结合,达到全体健身的目的。

  4、创新型原则:根据我校场地小,学生多的特点,大课间活动适宜开展有利于安全的活动项目,将艺术、体育融为一体。

  三、组织机构

  (一)组长: 丁莉莉 (阳光神小大课间总指挥)

  常务副组长: 于树家 (阳光神小大课间具体指挥、督导、协调)

  副 组 长: 孙晓(阳光神小大课间主要责任老师)

  (二)主要成员

  王宁 王育林(阳光神小大课间主要责任老师)

  校委会其他成员、年级组长及全体班主任(阳光神小大课间责任老师)

  (三)全体班级成长导师(阳光神小大课间协作老师)

  ( 四 )检查协调组:

  于校长、孙晓、王宁、王育林、值日领导、执行校长、年级组长及校长小助理等

  四、履行的职责

  1、学校领导小组全面督促检查大课间活动的落实情况,常务副组长对每天的活动情况进行巡视,并督办检查协调组每日进行评比量化,做到每月汇总公示一次。

  2、当天行政值日领导要坚持参与活动全过程,关注学生安全,并将活动情况记载在行政值日本上。

  3、年级负责人要引领本年级教师组织学生开展好大课间活动,并参与活动的全过程。

  4、检查协调组一是要对每年级每班集体活动进行协调;二是要做好详细记载。

  5 、班主任、班 级成长导师 要组织本班学生上下楼梯,负责整个大课间活动安全并与学生一道活动。

  6 、其他教师必须与学生一起参加活动,促进身心健康。

  五、大课间活动流程、内容与安排

  根据我校校园面积小,学生多特点,并保证活动全过程的安全,凡当天大课间活动的年级班听到《 运动员进行曲 》歌声响起后,学生开始 在班主任和班级成长导师的带领下依次到操场按照指定的位置站好,然后由体育教师整队。

  活动流程:

  ㈠活动结构(整个活动过程都在音乐的旋律下进行,历时二十五分钟)

  1.准备:从学校各班整齐带队。(2')

  2、出场:阳光啦啦操。(2')

  3、规定动作:七彩阳光广播操 (4'36)(要体现经典特色)

  4、特色部分一:跆拳道操( 4')

  5.特色部分二:文明礼仪操(4')

  6、特色部分三:兔子舞(备选)

  7、自由活动 (5')

  8、音乐手语操( 3')

  9、静心放松(1')

  10、秩序带队((2')

  具体时间再做调整,各个环节要紧凑、过渡要自然有特色。

  ㈡活动内容与安排

  1.  从学校各班整齐带队。参与者:全校师生参与。(负责老师:体育老师、班主任)

  2.  出场:阳光啦啦操。(负责老师:王宁、校外卞老师,出场要求震撼,要有学校七色文字亮相)

  3.七彩阳光广播。广播操:以七彩阳光广播操动作为主体,中间辅以经典诵。当中队形变换如图1、2、3,意为“阳光神小”。参与者:全校师生参与。

  4.特色项目

  ⑴  文明礼仪操。在广播操的基础上,利用广播操,稍作休整。体现我校礼仪习惯和文明素养。(负责老师:郭萍、年级组长、班主任)

  ⑵  跆拳道操:自编跆拳道操,技术高的学生在太阳的圆圈内表演,其它学生在四周的光芒处表演。(负责老师:孙晓、王育林、校外跆拳道老师、班主任)

  ⑶  备选项目——兔子舞(责任老师:音乐组、班主任)

  5、自由活动项目:

  ⑴  一年级以爱为主题的游戏自由活动为主可以包括以下内容:跳飞机、木头人、丢手绢等。负责老师:一年级负责领导、年级组长、班主任老师,参与者:一年级全体师生。

  ⑵  二年级以“思”为主题,魔方:加入精典背诵,让学生背诵的同时,参与手部动作锻炼。参与者:二年级学生;要有两个队形变化。负责老师:二年级负责领导、年级组长、班主任老师,参与者:二年级全体师生。

  ⑶  三年级以“健”为主题,健美操:徒手操,采用动感十足的音乐,融合现代舞和健身操动作,充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者:三年级学生;要有三个队形变化。负责老师:三年级负责领导、年级组长、班主任老师,参与者:三年级全体师生。

  ⑷  四年级以“行、信”为主题,花样跳绳等,参与者:四年级师生。负责老师:四年级负责领导、年级组长、班主任老师,参与者:四年级全体师生。

  ⑸  五年级以“恒、和”为主题,啦啦操、踢毽子、毽球等,参与者:五年级师生。负责老师:一年级负责领导、年级组长、班主任老师,参与者:一年级全体师生。

  6.音乐手语操——要与学校阳光文化结合成一体,如果能用学校校歌为最好,音乐手语操要体现学校主旋律。负责老师:王宁

  7、静思放松—音乐手语操的延续,体现动静结合,节奏宽松、动作优游舒展,音乐动听,让全体师生在最佳的状态下进行全身心的放松,结束大课间活动,为下节课做准备。负责老师:王宁、姜艾华。参与者:全校师生。

  8、精气神带队回班级。负责老师:体育老师、班主任等

  六、活动场地安排(如图示)

  1.先各部门自行练习。

  2、操场(各环节要有一定队形变化,自由活动时以健美操为中央,其他项目流动进行,全体师生都参与)

  3、晴天在操场上,雨雪天在室内同样练习。

  七、评比量化细则(共10分)

  1、按规定时间到指定地点集合。(2分)

  2、班主任、 班级成长导师 到场组织并参与学生活动。(2分)

  3、活动中不出安全事故。(2分)

  4、学生 准 备活动器材率高。(2分)

  5、组织秩序好,学生参与率高。(2分)

  八、具体实施要求:

  1、七色阳光操,要求全体学生、班主任、班级成长导师都必须要会;从现在起利用体育课、中午游戏时间、课间操等时间进行学习,主要负责人孙晓老师。(要抓整体和班级,适时进行级部、班级评比活动)

  2、跆拳道操要求全体学生、班主任、班级导师都必须要会;由体育组及跆拳道老师负责;(要抓整体和班级,适时进行级部、班级评比活动)

  3、文明礼仪操,可以阳光之歌等为背景音乐,要求全体学生、班主任、班级导师都必须要会。德育处、年级组长和班主任利用一切能利用的时间早日编排。(要与学校礼仪教育相吻合,突出学校特色)

  4、其他操也同样如此,体现师生同健、同行。

  5、自由活动要体现级部特点和学校文化,要让每个学生参与其中。((要抓整体和班级,适时进行级部、班级评比活动)

  6、整个大课间的音乐由王宁、卞老师负责音乐及动作的设计。(音乐要体现学校、学生特点,要与主题相吻合)

  7、学生表演设计由王育林、王宁负责。(设计要体现跆拳道特色,同时还能做为大课间展示服装,整体要经济美观实用)

  8、全过程整体队形变化由王宁、卞老师负责。(要体现学校阳光文化特点、活而不乱)

  9、全过程整体的串词由姜主任、孙巍巍老师负责。(要体现学校阳光文化特色和各个环节的特点)

  备注:此方案在具体操作中如有改变,相关部门和责任老师要第一时间与学校阳光服务室进行沟通、协调。

  小学大课间活动方案(三)

  一、指导思想

  为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“快乐体育、健康第一”为办学理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

  二、目标和原则

  1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

  2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

  3.因地制宜,充分考滤学校体育场地设施设备条件,尽力提高活动有效性,发挥其育人效益。

  4.全面提高学校师生的综合素质。

  三、组织机构

  组长:谈海萍 (总负责)

  组员:徐爱英  於红梅  朱春江  章剑锋  张圣扬  班主任老师

  活动检查:杜云  五六年级学生每班2名。

  活动组织:体育组负责总体规划设计,班主任和配班老师设计好各班具体活动内容,组织好每次活动,给学生技术指导和安全教育。

  器材组:刘杰  孙陈飞

  四、活动形式

  我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行,时间为30分钟。采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做,分组活动是以班级为单位,结合各年龄段学生的特点,由带队老师安排,进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。

  (一)场地划分

  一年级在内操场从东到西依次排开

  二年级在南教学楼自己班级前

  三年级4班在校问口,其它三个班由纪念碑自西向东排列。

  四、五、六年级在后操场,其中四年级为东边半个田径场(1班至4班由南往北排),五年级为西边田径场(1班至4班由南往北排),六1六2在篮球场,六3在铅球区,六4在器械区。

  (二)大课间活动流程

  1.进场:

  下午第二节下课当提示音乐响起后,各班依次在走廊上排好队,听运动员进行曲后进场。(4分钟)

  2.全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操:(4分钟)

  3.广播操做完后,各年级在指定场地分组活动。(17分钟)

  4.放松集队进室:(3分钟)

  五、活动内容:

  见附表

  六、活动要求:

  1、强调全员参与,组织学生活动的同时,教师也要参加体育活动,提高身体素质。

  2、雨天的大课间只播放乐曲,学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习(如矮人走路,仰卧起坐等),然后开展室内体育类游戏(项目见方案中推荐的,自由选择,也可自创)。

  3、为了便于有充足的活动器材,班主任老师要鼓励学生自带器材(小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等)。

  4、体育组要利用大课间时间,针对学生的练习活动内容,安排一次年级组里的体育比赛,如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球(乒乓球、羽毛球)比赛、广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。

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