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中学体育特长生招生工作方案

时间:2016/5/16栏目:计划方案

  中学体育特长生招生工作方案

  根据"2016年大连市普通高中招收体育、艺术、科技特长生规定",为规范我校招收体育特长生工作,为有体育特长的学生进一步发展提供有利条件(我校是全国中学生田径协会成员,可提供优秀运动员参加全国中学生田径比赛和辽宁省中学生田径比赛的机会),促进我校体育工作的开展。坚持公开透明、公平公正的原则,严格工作程序,严格考试纪律,严禁弄虚作假。特制定我校2016年体育特长生测试认定工作方案,圆满完成我校体育特长生测试认定工作。

  一、体育特长生测试认定工作组织机构

  领导小组:

  1、组长:储明

  副组长:雷明晓、杨明、杜彦

  小组成员:陈宝顺、孟祥利、李述良、刘旭

  2、监督组:

  教育局巡视员     家长代表(2人)

  3、测试组:

  组长:王田丰

  成员:李永毅、于彩新、吴连明、宋洋、姜伟、周健、于晶、陈思宇、

  4、录像负责人:钟建刚

  5、医务组负责人:王利民

  二、招生对象和条件

  1、符合大连是普通高中招生报名条件,在初中阶段参加市教育局、市体育局或省级以上教育、体育行政部门主办或参办的体育比赛取得单项前五名、集体项目前三名且担当主力运动员的初中应届毕业生;或者是虽然没有相关的荣誉证书,但掌握一定的体育技能、具有较高体育竞技水平(达到或接近国家二级运动员水平)的初中应届毕业生。

  2、在身体素质方面,每位考生3项测试项目的累计成绩必须达到20分,否则直接取消体育特长生资格。

  3、健美操:须获得2015年大连市第十三届十一中杯健美操比赛单项前3名,或者获得2015—2016全国健美操联赛或冠军赛(单项或集体项目)前3名。

  三、报名时间及要求

  1、报名时间:2016年5月21日8:00—5月23日11:30.

  2、报名方法:市内五区在初三年级升学体育考试中,成绩达到优秀等级的初中应届毕业生(包括体育竞赛优胜者),登陆"大连市中招考试管理系统"(网址:略),点击"网上报名",按提示步骤进行填报。

  3、相关要求:

  (1)每位考生只允许申报一所学校和一个特长项目,申报后不得更改。

  (2)考生携带填写好的"2016年大连市普通高中体育特长生登记表"(网上报名填写后打印到初中学校盖印)一式两份, 持本人体育特长方面的荣誉证书(查看原件、上报复印件)、2张近期免冠3.3厘米彩色照片,于2016年5月23日(8:00-16:00)-5月24日(8:00-11:30)到我校报名,由我校核验相关信息办理准考证等,逾期不予受理。

  3、咨询电话:0411-86532258

  四、我校拟招收体育特长生项目和人数分配以及录取标准

  (一)、体育特长生项目和人数分配

  1、田径(6人)

  男子:200m、 400m、800m

  女子:400m、100 m

  2、健美操(4人)

  (二)、拟录取标准

  1、田径项目要求:

  (1)、田径项目专项技术测试成绩须达到下列成绩标准(手动计时):

  男子200m:24秒5以内(包括24秒5)

  男子400m:55秒以内(包括55秒)

  男子800m:2分12秒以内(包括2分12秒)

  女子400m:1分06秒以内(包括1分06秒)

  女子100m:13秒8以内(包括13秒8)

  (2)根据考生身体素质测试成绩(占30%)和体育专项技术测试成绩(占70%)相加的累计结果,按总成绩排序,从高到低,择优录取。

  2、健美操要求

  (1)健美操专业测试总成绩不低于60分(总分70分)。

  (2)根据考生按身体素质测试成绩(占30%)和体育专项技术测试成绩(占70%)相加的累计结果,按总成绩排序,从高到低,择优录取。

  五、测试时间、地点

  1、身体素质测试:5月28日(周六)8:00—11:00在学校操场。

  2、专项技术测试:5月29日(周日)14:00—17:00在学校操场、体操馆。

  3、复试时间:6月4日(身体素质)8:00—12:00

  6月5日(专项技术)8:00—17:00

  复试地点:大连育明高中。

  六、测试的程序(见附件1)

  七、特长生认定

  1、我校按考生身体素质测试(占30%)和体育专项技术测试(占70%)相加的累计成绩,分别按不超过本校该项目招生计划数的1.5倍,择优确定我校体育特长生入围名单,并在我校网站公示3个工作日,同时上报市教育局。市教育局将在6月4日、5日组织复试(测试身体素质和专项素质)。

  2、教育局审核后,将具有体育特长生资格的考生名单,在考生原初中学校和社会进行公示(3个工作日)。

  八、其他要求

  1、工作人员要明确分工,落实责任,加强监督,确保体育特长生招生考试公正、公平。

  2、工作人员提前做好测试的各项考务准备工作,保障考场体育设施齐全、安全,同时,要安排医务人员到测试场地。

  3、考生按测试时间安排,提前30分钟持"2016年大连市普通高中体育特长生登记表"进入考场和准考证入场,检录后在指定地点自行做准备活动。

  4、按中考和高考要求,迟到十五分钟不得入场。迟到考生和丢失"登记表"的考生,视为自动放弃本次考试。未佩戴考务标志牌人员,严禁进入考场。

  5、本人要亲自参加测试,严禁冒名顶替。发现冒名顶替的学生将取消该考生体育测试资格。

  6、家长、带队教师不得进入测试场地,测试学生必须身体健康,如果由于健康原因等不适合测试,考生必须向学校报告,否则后果自负。

  九、安全预案见附件2

  十、本方案为我校暂定方案(招生人数和项目以大连市教育局对外公布为准),未尽事宜,根据"2016连市普通高中招收体育特长生规定"、教育局即时信息和学校的有关规定处理。解释权为大连市第十二中学。

  附件1

  1、测试项目

  (1)身体素质测试:50米跑、立定跳远和掷实心球(2kg)按市教育局统一制定测试内容、办法及评分标准;

  (2)专项技术测试:按市教育局统一制定测试内容、办法及评分标准,依据国家田协审定的《田径竞赛规则》组织测试。

  2、测试规则

  身体素质测试顺序:按报考的招生学校代号由小到大的顺序依次进行。每组10人,先进行立定跳远和掷实心球项目的测试,再进行50米跑项目的测试;每项测试之间休息5分钟;每位考生只允许参加1次身体素质测试,不补测。

  (1)立定跳远:受试者两脚自然平行分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线(起跳线为白灰或橡皮泥),两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离,单位采用厘米,取整数,小数点后1位数字采取四舍五入。丈量成绩时,工作人员要当众唱出成绩(报成绩时声音大小以考生和考务人员都能听到为准)。考生应穿着平底胶鞋或赤脚起跳,最多可循环试跳3次,选取其中最好的一次成绩。动作犯规的考生,该次成绩按"0"处理。

  (2)掷实心球:考生要站在起掷线后(起掷线使用白灰或橡皮泥),两脚前后或左右开立,面向投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球投向前方;球投出瞬间,双脚可有腾空动作,但落地时不得踩线(如两脚前后开立投掷,当球出手的同时,支撑脚不动,另一只脚可向前缓冲一步或空中双脚交叉换步,但不得踩线;如两脚左右开立,可双脚腾空,腾空时将球投出,落地时不得踩线)。考生要将球投进沙坑或规定范围的平地有效,投掷犯规成绩无效,3次均犯规,则该项成绩为"0".测试时分2组同时进行,每组测试10人。考生在小组内按序号循环投掷3次,取其中最好的一次成绩;若有1次投掷达到满分及以上成绩,则不再进行下一次投掷;测量成绩按从起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离,可按评分标准划线,不进行丈量;工作人员报成绩时声音大小以考生和考务人员都能听到为准。考场为考生准备体积大、小不一的2种相同重量的实心球各5-8个,供考生自由选择。

  (3)50米跑:每位考生测试机会只有1次,采用蹲踞式起跑,不允许穿跑鞋。

  每次测试2名考生,3名人员计时,当3名计时成绩不同时,若有2人数字相同,则采用该数字;若3人数字均不相同,则采用中间数字。成绩精确到十分之一秒。若有两次抢跑,该项测试成绩为0分。

  3、评分标准(见附件)

  采用《国家学生体质健康标准》中大学生的评分标准。成绩达到满分以后,50米跑每提高0.1秒加1分;立定跳远每超出2厘米加1分;掷实心球,男生每超出0.4米加1分,女生每超出0.1米加1分;三个项目的成绩均上不封顶。每测试完一项,由考务人员将原始成绩记录在登记表上,并签字或盖章,合分人员根据成绩转换成对应的分数,同时,监督人员签字或盖章,考生签字确认。考生对自己的测试成绩若有疑义,必须在听到考务人员唱出成绩后当场立即提出,过后、异地均不予受理。对提出疑义的考生,经答复仍不满意,根据考生自愿,可在考试结束前,三个项目重新补测一次,并以重新补测的成绩作为最终测试成绩。考生无故不签字的,测试成绩有效。

  附件2:

  大连市第二十三中学艺术体育特长生招生工作安全预案

  为了全体师生安全,预防事故发生,确保考试期间安全,健全安全防范制度,特制定本预案。

  一、领导小组:

  组长:   储明

  副组长:雷明晓 杨明  杜彦

  成员:   陈宝顺 孟祥利  李述良  刘旭  王利民

  二、职责:

  1、做好测试地点的检查工作,包括水、电、防火等安全检查

  以及突发事件的撤离疏导。

  2、做好秩序保障工作,安排专职人员维持秩序和纪律。

  3、如遇考生身体突发异常反应,及时救助,并通知家长。必要时,马上联络120急救中心给予救助。

  4、参与测试的相关老师、领导时刻关注考生的日常表现,如遇心理问题,在场老师或领导立即予以一定辅导,并通知家长。

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