拯救玫瑰

拯救玫瑰

　　拯救玫瑰

　　星期二，我们二（1）班接到了一封神秘的求救信。二（3）班的玫瑰长了好多蚜虫，请我们帮忙灭虫。

　　第一步行动，寻找灭虫方

　　白天在班级里，大家议论纷纷，出谋划策。有的说"用杀虫剂吧，我家有‘雷达’。"刚说完，就有人跳出来反对，"杀虫剂会喷到人的，不安全，还是用手抓吧。"大家你一言，我一语的，好不热闹！ 可是到放学，都没商量出一个结果来。回家我请教了妈妈。我的灭虫法宝就是大蒜 辣椒水。

　　第二步行动，自制灭虫水

　　做好作业，我就迫不及待地来到了厨房，准备制作灭虫水。我找来两颗蒜头，一层一层，剥去了薄薄的白色蒜衣，接着用压蒜器"咔擦咔擦"的把蒜头压成了蒜末。同时，妈妈也在一旁忙着。她拿出一些辣椒，"咚咚咚"地，把辣椒剁碎了。随后，只见妈妈把热水"哗"的一下冲入了装满大蒜辣椒末的盆子里。顿时，刺鼻的大蒜味和辛辣的辣椒味扑鼻而来，我忍不住"阿嚏，阿嚏"的打了好几个喷嚏。就这样，我的灭虫武器诞生了！

　　第三步行动，我是除虫使者

　　星期四，我作为除虫使者的代表，带着我的法宝来到二（3）班。我和班长互相敬礼后，介绍了灭虫水的用法，送出了祝福语，把灭虫水递给了班长。这时，我心里特别的自豪和喜悦，并且期待着美丽的玫瑰花竞相绽放的那一刻。

　　此后，我一下课就奔向玫瑰园去观察玫瑰的生长情况。欣喜的发现，蚜虫少多了！玫瑰花神气的昂着头，挺着胸，她们似乎在对着我说："谢谢你，除虫使者！"

　　胖胖老师的话：李圣尧同学这篇习作，头身脚，帽衣鞋很明显，清清楚楚的。找方法，制作灭虫水，当灭虫使者，几个对称段，详略布局的也很好。

　　要注意一些描写的顺序，可以再理一理。

　　每个对称段的帽子，也可以用作小标题的形式呢。

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