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校园文明礼仪宣传实践活动工作方案

时间：2024-04-10 09:25:34 帅帅计划方案

校园文明礼仪宣传实践活动工作方案（精选10篇）

　　为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的校园文明礼仪宣传实践活动工作方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园文明礼仪宣传实践活动工作方案（精选10篇）

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 1

　　校园文明礼仪建设是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，通过开展丰富多彩的活动，在全院范围内广泛开展文明礼仪宣传教育活动，以进一步树立校园文明礼仪新形象。

　　一、指导思想

　　以台州市破陋习、树新风，文明风尚见行动这一主题为行动指南，结合我院特点，把文明礼仪宣传教育实践活动作为今年学院精神文明建设工作的重中之重，作为思想政治工作的重点内容，作为创建文明校园的有效载体。以校园文明礼仪宣传实践活动为抓手，认真部署，层层落实，通过广泛宣传，普及礼仪知识，提高师生的文明礼仪水平，从而全方面提高师生的整体素质，同时为构建和谐的台州社会创造条件。

　　二、总体思路

　　以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指针，从文明礼仪基本规范入手，以师生行为规范为主要内容，宣传和实践活动相结合，树立先进和全面推进相结合，逐步推进，营造氛围，务求实效，使师生的文明礼仪知识和文明行为意识都有进一步的提高，为台州市创建全国文明城市、建设现代化新台州做出积极贡献。

　　三、具体安排

　　（一）第一阶级：制订行动计划、宣传发动（3月份）

　　1、贯彻落实台州市统一行动计划。

　　2、部署文明礼仪教育活动的'具体方案和责任人。

　　3、宣传发动。一方面通过校园广播、橱窗、板报、校园网等向师生开展广泛宣传；另一方面通过班主任和生活指导员等学生线人员深入宣传文明礼仪教育的重要意义和行动要点，召开文明礼仪主题班会。

　　（二）第二阶段：宣传实践（4-12月）

　　1、以《公民道德教育实施纲要》为标准，根据学生的行为规范制定我院学生的文明礼仪要求，并把它作为考核学生行为规范的硬杠之一。

　　2、以《文明礼仪知识读本》为基础，组织师生学习文明礼仪知识。开展人人争做遵纪守法，提倡文明的好学生演讲比赛。

　　3、组建院级礼仪队，开展校园内的礼仪示范活动，开展美化教室、美化寝室评比活动。

　　4、以志愿者的形式组织文明礼仪宣传队，深入周边社区宣传文明礼仪。

　　5、举行告别脏话，拒绝庸俗仪式。

　　6、开展学生个人仪表、行为规范大检查。（不定期）

　　7、举办文明礼仪大家谈网上论坛。

　　8、结合三下乡活动，深入农村宣传文明礼仪。

　　9、组织文明礼仪知识竞赛。

　　10、评选校园文明礼仪标兵。

　　11、举办以讲文明，树新风为主题的文艺晚会。

　　12、利用好文明礼仪课程，做好礼仪课教学工作。（全年）

　　四、保障措施

　　（一）高度重视，统一部署

　　把加强文明礼仪教育作为本年度的工作重点来抓，确保各项活动的有序推进和求得实效，实行一级对一级负责，层层抓落实。

　　（二）广泛动员，全员参与

　　校园广播、橱窗、板报、校园网都将开辟专门栏目用来宣传文明礼仪，并把宣传文明礼仪作为班主任、生活指导和学生干部的重要工作来抓。

　　（三）突出重点，全面结合。

　　1、文明礼仪教育与先进性教育相结合。

　　2、文明礼仪教育与校园文化建设相结合。

　　3、文明礼仪教育与党、团员的民主评议相结合。

　　4、文明礼仪教育与青年志愿者行动相结合。

　　5、文明礼仪教育与三下乡活动相结合。

　　6、文明礼仪教育与落实《中共中央、国务院关于加强与改善大学生思想政治工作》相结合。

　　7、文明礼仪教育与师生职业素质的培养相结合。

　　8、文明礼仪教育与课堂教学相结合。

　　9、文明礼仪教育与重大节日活动相结合。

　　10、文明礼仪教育与校外辅导员的工作相结合。

　　（四）形成机制，狠抓落实。

　　把文明礼仪的要求列入师生考核内容，并形成制度，以求长效。

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 2

　　为切实贯彻落实合江县精神文明办公室《关于开展“卫生文明校园”创建活动的通知》精神，结合我校实际，制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　围绕合江县精神文明办公室关于创建 “卫生文明校园”的有关要求，高起点、高标准开展活动，全面提高广大师生的文明素质，提升校园文化品位，以实际行动为我县城乡环境综合治理工作作出应有的贡献，文明卫生校园宣传方案。

　　二、活动目标

　　以思想道德建设为核心，以校园文化建设为载体，以校风校貌建设为切入点，以提高师生的精神文化素养为重点，整体运作，扎实推进，把学校建设成为校容校貌整洁卫生，常规管理严谨规范，教风学风积极向上的文明和谐校园，确保 “卫生文明校园” 争创成功。

　　三、具体措施

　　（一）组织领导：成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动;制订创建活动方案，搞好统筹策划和组织实施工作;及时与上级主管部门和社区联系，形成创建合力;检查和督促创建小组和各部门工作开展情况。

　　（二）创建内容：

　　1、加强校园文化建设，提高师生文明水平。

　　（1）积极加强校风、教风、学风建设。落实好《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《凤鸣中心校学生礼仪常规》和《凤鸣中心校课堂常规》等要求。认真开展 “文明班队” 、“文明卫生流动红旗”和“文明礼仪十佳队员”评选活动。树立典型，以点带面，对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰。

　　（2）重视校园绿化、美化和人文环境建设。量力而行、科学规划、分步实施。校园绿化和美化因地制宜、简朴典雅，校园建筑整洁，环境优美，板报、厨窗、名人警句、画像等赏心悦目，富予教育性。

　　（3）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生生活，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

　　2、加强健康卫生教育，培养师生良好生活习惯。

　　（1）加强健康教育（含《体育与健康》）课的管理，确保有教材、有计划、有教案、有课时、有考核。

　　（2）开展健康宣传教育。定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达标。利用橱窗、板报开辟卫生健康宣传专栏，宣传季节流行病与常见病的防治知识，倡导卫生健康好习惯。做好学生个人卫生知识教育和传染病防治工作。

　　3、开展爱国卫生运动，优化、美化校园环境。

　　完善学校卫生管理制度，加大卫生制度执行力度。大力开展学校卫生大扫除，定期组织卫生排查，清除卫生死角。要做到教室墙面洁

　　净、桌椅板凳摆放整齐，食堂无蝇、无鼠、无蟑螂、无蚊虫等疾病传播源；厕所无蝇、无蛆、大小便入池。教师办公室物品摆放整齐有序。学校公共场地要做到“六无”，即无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网。清扫的垃圾要及时入箱并按时清理。

　　4、组织文明示范活动，倡导文明礼仪行为。

　　（1）充分利用课堂、校园广播站、宣传栏、黑板报以及班队会等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。教育学生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不说粗话脏话，不随意吐痰；管好自己的手：不乱倒

　　垃圾，不乱贴滥画；管好自己的腿：不在校园内追打、不乱踢乱蹬，规划方案《文明卫生校园宣传方案》。

　　（2）建立校外文明礼仪示范岗，组织青年志愿者穿着或佩戴醒目标志，利用上下学时间在学校两侧开展文明礼仪宣传，协助维护交通秩序，引导行人安全文明过马路，对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。

　　（3）规范校内文明卫生值周工作，值周领导、教师、学生要及时到岗、佩戴好标志、礼仪示范、做好监督。

　　（4）校园卫生、行为监督岗佩证上岗，加强校园巡逻，劝阻学生的不文明卫生行为。

　　5、开展社区公益活动，内外联动形成合力。

　　（1）组织学生深入社区，开展卫生文明宣传，开展助残扶残、敬老爱老等活动，协助社区做好清洁卫生工作。

　　（2）组织青年教师开展“献爱心家访助教”活动。

　　6、完善安全卫生管理，健全安全卫生设施。

　　（1）健全学校安全、卫生等各项制度，强化文明卫生值周管理；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，落实责任追究制度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

　　（2）完善学校教育教学及生活等各项设施、设备，加强食品卫生监管，做到食品卫生达到国家标准。

　　（3）密切配合有关部门做好小卖部食品卫生安全检查，发现问题及时上报，及时解决。

　　（4）建立学生定体质健康检测制度，坚持每年检测一次。严格按要求上报的.关资料

　　四、工作要求

　　1、统一思想，强化领导，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。全校师生必须深刻认识创建文明卫生校园的重要性和艰巨性，高度重视创建工作，切实增强责任感和紧迫感。根据学校制定的工作方案，狠抓落实、注重实效。

　　2、创新载体，精心组织，形成长效管理制度，巩固创建成果。学校将创建工作纳入重要议事日程，将其常态化、制度化，使良好的文明卫生习惯成为全体师生的自觉行为。

　　3、强化督查，严格考核，保证各项工作顺利推进。学校创建工作领导小组将对各部门进行经常性督查，发现问题，及时分析，切实整改，督促落实。对 “文明卫生校园”创建工作开展情况将纳入绩效考核。

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 3

　　校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面施行素质教育的有效载体，是一所学校赖以生活和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着特别重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文化建设的新篇章，制定以下总体方案

　　一、指导思想

　　以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。

　　二、建设目标

　　校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。

　　1、准确把握校园文化建设的科学内涵及其意义

　　通过校园文化建设，改变师生把学校简朴地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深化挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的.重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来完成学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。

　　2、以校园文化建设来促进学生的全面发展

　　以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向准确的舆论氛围，引导广大师生树立准确的世界观、人生观和价值观。

　　3、落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展

　　通过校园文化建设形成强盛的文化场，在紧抓教学主渠道的同时，丰富学生的校园文化生活，经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上完成学校发展的核心竞争力校园文明活动方案20xx校园文明活动方案20xx。

　　三、遵循原则

　　1、以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，构建和谐校园文化阵地。

　　2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。

　　3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、详细性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 4

　　文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是在公共场合的轻声细语、缓步慢行，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

　　如今，xx市委、市政府向我们提出了创全国文明城市“保牌进位”的号召，创建全国文明城市是践行社会主义核心价值观、构建和谐社会的具体体现，也是一个城市形象、品位和发展水平的集中体现。开展这一活动对于增加一个城市的知名度和美誉度，提高一个城市的凝聚力和竞争力，文明城市的创建更可以提高市民的幸福感，让市民享受优越的生活环境，享受惬意的生活。

　　美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个人的共同努力。为创建文明城市，迎接文明校园评估，作为一名信息工程学院的学生，要严格要求自己的.言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，让道德规范落实到我们每个人的身上，“做文明学生、建文明校园、创文明城市”是我们刻不容缓的义务和责任。为创文明城市、建文明校园，进一步促进我校大学精神和大学文化建设，教育和引导广大学生自觉养成文明的行为方式和良好的学习生活习惯，提高大学生文明素养，促进良好学风的形成，我们倡议并号召全校同学牢记并践行社会主义核心价值观，增强文明意识，提高礼仪水平，养成良好习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园、创建文明城市贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：

　　一、课堂文明

　　（1）上课不迟到、不旷课、不早退；

　　（2）上课认真听课不看课外书籍、不睡觉、手机要关机或者调为静音，不在上课期间玩手机、接听电话，积极参加讨论、回答老师的问题；

　　（3）不将早餐、零食等带入教室；

　　（4）不在教室内嬉戏娱乐；

　　（5）自觉保持黑板干净，教室整洁，营造良好教学环境。

　　二、举止文明

　　（1）不攀折花草树木，不践踏草地；

　　（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物；

　　（3）要着装整齐，容貌端庄，礼貌用语；

　　（4）不穿拖鞋、背心进入教室、办公室、图书馆、实验室等公共场所；

　　（5）在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生；

　　（6）男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为；

　　（7）不在课桌、墙壁涂鸦和留下脚印，不乱贴海报。

　　三、网络文明

　　（1）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；

　　（2）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；

　　（3）不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息；

　　（4）不沉溺网络游戏；

　　（5）慎重网络交友。

　　四、宿舍文明

　　（1）严格遵守作息时间，按时起床、就寝，不打扰他人学习工作和休息；

　　（2）保持寝室整洁规范，空气清新，物品摆放有序，被子叠放整齐；

　　（3）不在公共场所吸烟、不在宿舍喝酒、不赌博、不打架；

　　（4）不使用大功率用电器，不乱接寝室线路、注意防盗防火；

　　（5）不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。

　　五、食堂文明

　　（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；

　　（2）节约粮食，不随意丢弃饭菜，不随处乱丢垃圾；

　　（3）不代他人占座；

　　（4）不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；

　　（5）自觉回收餐具，少用一次性餐具，保护环境；

　　（6）注意就餐时的礼貌，不大声喧哗。

　　亲爱的同学们，让我们行动起来，让创建文明城市、建设文明校园、做文明大学生不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让创建文明城市、建设文明校园、做文明大学生不再是虚无不可及的理念，而成为每个泉信人用实际行动追求的理想！让我们从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为习惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园活动中来，建设文明洋溢、充满魅力的信息工程学院，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 5

　　为切实加强政风行风建设，进一步增强服务意识，有效提升服务质量，努力打造上级满意、群众满意、社会满意的服务型机关，经研究，决定在全局范围开展优质服务活动。为确保活动取得明显实效，现制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，认真恪守"行风体现一言一行，行风贯穿365天"的工作理念，以改进工作作风为主线，以提升服务质量为重点，以确保服务对象满意为标准，不断创新工作方式方法，着力营造文明、和谐、优质、便捷的服务环境，积极树立质监部门的新形象，为推动全市社会经济事业又好又快发展提供坚强保证。

　　二、总体目标

　　通过优质服务主题活动，切实达到以下目标：

　　（一）机关作风进一步好转。杜绝"门难进、脸难看、话难听、事难办"和推诿扯皮现象发生，机关干部职工爱岗敬业、恪尽职守、敢于负责、开拓创新，事业心、责任感和荣誉感显著增强，形成比学争先、风清气正、团结奋进、服务至上的浓厚氛围。

　　（二）部门形象进一步改善。问政于民、问需于民、问计于民，探索和制订各项便民措施，切实解决日常工作中存在的问题，以民心工程推动民生工程，努力提高广大群众对质监部门的满意度，树立质监部门的良好形象。

　　（三）服务能力进一步增强。通过集中开展优质服务主题活动，干部职工思想政治素质和业务能力有较大提高，主动为民服务意识明显增强，做到接待热情、亲情服务、办事周到、说话文明、依法行政、便捷高效。

　　（四）工作业绩进一步提升。广大干部职工要做到知识丰富、业务娴熟、运作有方、善抓落实、锐意进取，各项工作在全市争创一流业绩。

　　三、方法步骤

　　第一阶段：动员部署（20xx年3月31日前）

　　召开全体干部职工大会，制定下发优质服务主题活动实施方案，成立局优质服务主题活动领导小组，全面部署启动优质服务主题活动。在二楼大厅设立投诉箱，公布监督投诉电话，接受社会对我局开展优质服务活动的评价和监督。

　　第二阶段：组织实施（20xx年4月1日-6月30日）

　　为达到实际效果，防止流于形式，优质服务主题活动期间将集中组织开展七项主题实践活动：

　　1．走访调研。结合我市"深入基层、服务群众"主题活动，各科室（单位）都要根据当前工作形势和急需解决的突出问题，确定调研方向和调研课题，深入到企业和群众中去，广泛进行走访调研，面对面座谈、心贴心交流，了解群众和企业所需所盼，征求服务对象的意见建议，查摆工作中存在的个性和共性问题，制定针对性的解决措施，为局长室决策提供参考依据。

　　2．贴近服务。要深入扎实地开展服务进基层活动，分管领导带队，进行送政策、送服务、送温暖的"三送"活动，变坐等服务为主动服务，力争把人民群众关心的焦点难点问题解决在基层一线。

　　3．警示教育。积极开展形式多样的廉政教育和警示活动，集中时间组织干部职工接受警示教育，教育大家算好政治、经济、名誉、家庭"四本账"，切实筑牢反腐倡廉的思想道德防线。

　　4．观摩取经。组织到有关企业进行参观学习，学习企业先进的管理理念、规范的制度措施，为我局进一步优化服务提供借鉴经验。同时结合业务工作，探讨如何更好地创新服务方式、服务内容，切合企业的发展需要和其他服务对象的迫切要求，使服务更加贴近实际，更富成效。

　　5．扶贫解困。各科室（单位）要确定为民办实事、办好事的具体项目，仔细梳理，对照查摆，及时跟进，履行承诺，以实实在在的成效取信于民，将"察民情、惠民生、维民权、解民忧"的工作真正落到实处。

　　6．优化创新。开展工作人员素质和品牌提升工程，进一步加强质监管理和服务的标准化、特色化、精细化建设，在全局推行"5355"服务规范方法，即"五个一"：对服务对象一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热水暖心、一颗诚心办事、一声再见相送；"三规范"：规范办公场所标识，规范人员仪容仪表，规范办公服务环境；"五个好"：说好每一句话，接听好每一个电话，接待好每一位群众，耐心解释好每一项政策，干好每一天的工作；"五不让"：不让办事的群众在我这里受到冷落，不让工作差错在我这里发生，不让工作事项因我而延误，不让不良风气在我这里出现，不让质监部门形象因我而受到损害。通过优化创新服务方式方法,努力打造质监系统"用心创造质量"的服务品牌。

　　7．搭建平台。切实抓好质监窗口建设，深入开展争创"优质服务窗口"和"优质服务标兵"活动，继续整合服务资源，规范业务流程，提高工作效率，为群众提供"零距离"优质高效服务，努力营造"依法办事、行为规范、公正透明、便民利民"的政务环境。对"12365热线电话"，要认真分析研究，切实处理解决，将有关情况以当面解释、电话沟通、书面答复等形式及时公开反馈，做到件件有落实、事事有回音。大力推进电子政务公开和信息化平台建设，通过网络、报纸等有效载体，及时发布政务信息，为公民、法人和其他组织获取质监信息提供便利条件,进一步密切与服务对象的关系，提高质监部门的社会公信力。

　　第三阶段：总结提高（20xx年7月1日-7月12日）

　　活动结束后，每名同志都要对照工作任务和目标要求，认真开展"回头看"，进行自查自结，并将采取措施、服务成效、存在问题、心得感受形成书面材料。局机关对优质服务主题活动情况进行全面总结，查找不足，制定整改措施，进一步完善服务群众、为民办事的工作制度，巩固活动成果，建立长效机制，推动我局优质服务活动深入持续开展。

　　四、工作措施

　　（一）加强领导，完善机制。

　　为确保优质服务活动的顺利实施，我局成立由xx任组长，xx任副组长，各科室、各单位主要负责人为成员的优质服务主题活动工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在监察室，王瑶同志兼任办公室主任，领导小组办公室负责对优质服务主题活动进行组织指导和督促检查工作，在全局形成"一把手"亲自抓、分管领导靠上抓、科室（单位）负责人具体抓，工作人员参与落实的工作机制。

　　（二）加强宣传，营造氛围。要充分运用网站、服务窗口、社会公共媒体等宣传阵地，大力宣传开展优质服务主题活动的重要意义，进一步激发广大干部职工的`积极性、主动性和创造性，努力营造人人关心、人人支持、人人参与活动的浓厚氛围，使"为发展服务、为百姓造福"的观念深入人心。

　　（三）统筹兼顾，务求实效。各科室、各单位要精心谋划，科学安排，统筹推进，在开展优质服务主题活动过程中注重做好四个结合文章：与"深入基层、服务群众"主题活动有机结合起来，与"双述、双诺、双评"活动有机结合起来，与创先争优、跨越发展有机结合起来，尤其要与推动当前工作有机结合起来，增强活动的针对性和实效性，解决好当前存在的突出问题，将活动成果转化为推动人社系统发展的强大动力，让群众切身感受到优质服务主题活动带来的新变化。

　　（四）严格督查，强化考核。优质服务主题活动领导小组将对优质服务主题活动进行不定期督促检查，督促落实首问负责、限时办结、一次告知、岗位责任、政务公开等服务制度，对措施不力、敷衍应付、投诉查实的科室、单位、个人将予以通报。同时将此活动纳入年度局岗位目标管理考核内容，并作为年终评先树优奖励的重要条件，通过褒扬先进，鞭策后进，相互促进，把为民服务理念转化为每名工作人员的自觉行动，让广大干部职工以高涨的热情，全身心地投入到优质服务主题活动中，推动我局工作再上新的台阶。

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 6

　　为全面落实中央文明办关于“文明大行动”的统一部署，进一步提升城市文明程度指数，积极倡导厉行节约、反对浪费的文明新风，我校根据上级部门的要求和学校的实际情况，现制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，以“文明用餐、节俭惜福”为主题，把精神文明建设融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的`理念变成广大师生的自觉行动，营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

　　二、行动目标

　　发动全体师生、食堂工作人员共同参与，从文明餐桌的细节入手，切实做到：文明用餐不打闹喧哗，有序进入食堂；安全用餐不用地沟油，采购放心食材；健康用餐不偏食挑食，合理搭配饮食；节俭用餐不剩饭剩菜，不使用一次性餐具。

　　三、组织领导

　　为了加强对学校“文明餐桌”活动的领导，本校成立由寻景辉校长任组长，全体行政成员组成领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。

　　四、活动阶段

　　1.宣传发动阶段（9月份）。学校制订活动方案，召开由全体师生参加的文明餐桌行动动员大会，向师生和工作人员发出“文明用餐、节俭惜福”倡议。

　　2.组织实施阶段（10月份）。

　　根据文明餐桌活动内容，参加“文明餐桌示范食堂”创建活动，落实各项工作，使餐桌文明在学校全面普及推广。

　　3.总结巩固阶段（11月份）。

　　对前期工作成果进行回头看，对发现的问题进一步督促整改，巩固文明餐桌行动成果。

　　五、活动内容

　　1、营造“文明餐桌”活动氛围。在活动期间，学校悬挂横幅标语，利用校黑板报、宣传栏、宣传橱窗、校园广播专题宣传文明餐桌活动，大力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使全体师生和工作人员树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚。

　　2、开展“文明餐桌进校园”活动。学校通过国旗下讲话对全校师生进行“文明用餐、节俭惜福”教育；每班开展一次文明餐桌行动为主题的班会；全校定期开展学生“文明用餐、节俭惜福”评比活动。

　　3、进一步规范学校食堂管理制度，对食堂工作人员进行定期培训，每天落实各类工作，完成各种台账资料；提供营养菜谱，合理搭配菜品；对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生安全用餐。

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 7

　　为贯彻落实全区、全市和武鸣城区精神文明建设工作推进会暨20xx年自治区、南宁市文明委全体会议精神和南宁市及武鸣城区20xx年创建文明城市整改提升工作再动员大会和业务培训会精神，进一步加强学校创建文明城市工作组织领导，强化统筹协调力度，增强工作合力，顺利通过20xx年全国文明城市测评，结合学校实际，制定如下工作方案。

　　一、指导思想

　　贯彻落实全区、全市、武鸣城区精神文明建设工作推进会暨20xx年自治区、南宁市文明委全体会议精神和南宁市、武鸣城区20xx年创建文明城市整改提升工作再动员大会和业务培训精神，全面组织实施，为落实强首府战略，推动南宁武鸣城区教育高质量发展做出应有的努力。

　　二、领导机构

　　为加强学校创建文明校园工作的领导，特成立学校创建文明校园工作领导小组（以下简称领导小组），领导小组成员如下。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，办公室设在学生科，负责领导小组的日常事务。

　　三、工作内容

　　1、加强门岗履职培训。学校保安员、宿管员等门岗全员悉知创文明城市测评工作，热情接待测评人员，在测评人员出示工作证后准予进入校门，并及时报告学校有关领导。

　　2、加强校园环境卫生精细化管理。清理卫生死角，保持学习、生活、办公、公共区域的环境卫生，保持校园环境干净整洁；及时保洁公共卫生间，无明显异味；推进垃圾分类新风尚，有垃圾分类设施，并开展垃圾分类相关教育及志愿服务活动。

　　3、优化校园周边文化环境。校园周边（学校正门左、右各200米）无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；校园周边无歌厅、舞厅、卡拉0K厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所（歌厅、舞厅、卡拉0K厅、游艺厅、台球厅等挂招牌，测评期间不开门营业的，也视为不符合）；校园周边无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；校园周边无从事非法经营活动的游商（流动商贩）和无证摊点；校园周边无“三无产品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。

　　4、补充完善校园公益广告。利用宣传栏、墙报、板报、电子屏和广播，经常性刊播社会主义核心价值观、文明城市创建、关爱未成年人、文明校园创建等公益广告。大门入校处，布置一版学生守则。在教学楼入口、教室、实训场馆、操场围墙、学校食堂增加社会主义核心价值观和公益广告。

　　5、进一步强化社会主义核心价值观宣传教育。加强师生社会主义核心价值观培育和践行。全校师生能正确熟背社会主义核心价值观，熟知文明校园创建“六个好”。发动学生参与校园志愿服务或社会公益服务等活动。养成文明行为习惯。师生无争吵谩骂、使用低俗语言现象；无乱扔杂物、车窗抛物现象；无随地吐痰，打喷嚏咳嗽不掩口鼻现象；无损坏公共设施现象；无不文明养宠现象；无躺卧公共座椅现象；有序排队，保持适当距离，无插队现象。

　　6、有明显禁烟标识；非吸烟区没有吸烟现象；学校的.美术、音乐、劳动等德育课程无被主课占用；学校各功能室使用情况良好。

　　7、进一步完善设施设备。学校校园安全的物防、技防、人防、消防设施符合标准，无占用、堵塞、封闭消防车通道现象；公共设施完好，校园内工地规范围挡并设置安全警示牌；针对今年疫情防控要求，保证食堂环境卫生、规范操作（熟生分离、白红案分离等）。加强无障碍设施管理使用。校园内设有轮椅通道、扶手、缘石坡道等无障碍设施；无障碍设施管理、使用情况良好。

　　8、加强学校心理健康教育。进一步加大学校心理咨询室的建设，配备有心理健康辅导教师，做好心理咨询电话或网络咨询热线响应，开展心理健康辅导等方面的工作记录齐全。

　　9、进一步完善台账资料。按“六个好”（领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好及校园环境建设好）收集整理文明校园创建档案资料。

　　四、时间安排

　　1、20xx年6月26日前，完成校园公益广告的制作张贴。

　　2、20xx年6月30日前，按文明校园创建“六个好”（领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好及校园环境建设好）的要求，收集整理档案资料。

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 8

　　一、指导思想

　　鼓励学生发展特长，增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法。转变教育观念，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立良好的校风而努力。

　　二、活动目的

　　关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、全面发展。

　　三、评选条件

　　凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

　　四、评选方法

　　由学校发出倡议，并制定校园之星的项目及评选标准，由同学根据自己的实际情况自由申报，由学校、教师、班主任、班同学等组成不同层次的校园之星审评小组，对申报校园之星的同学进行民主审评，获得通过的由学校进行颁星奖励。

　　五、各星标准

　　（一）全能之星

　　1.德、智、体、美、劳全面发展，综合素质高。

　　2.学习成绩在全年段名列前茅。

　　3.具备其他两个以上（含2个）校园之星的条件。

　　（二）管理之星

　　１.担任学生干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。

　　2.曾获校级以上优秀学生干部称号。

　　（三）环保之星

　　1.积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情。

　　2.垃圾分类工作深受同学和老师的好评。

　　3.自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。

　　（四）学习之星

　　1.各科学习成绩优秀；课堂表现优异，深受老师好评。

　　2.在学科竞赛中获奖。

　　3.带动周围同学认真学习，形成良好的学习氛围。

　　（五）进步之星

　　1.平时上课能认真听讲，及时完成各科作业。

　　2.学习上或行为规范上有明显进步的。

　　（六）文艺之星

　　1.具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、啦啦操、器乐演奏等方面具有显著成绩。

　　2.在校、市各种文艺活动中表现突出，深受师生好评的。

　　（七）科技之星

　　1.喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品。

　　2.有科技小论文获奖、发表。

　　（八）礼仪之星

　　1.尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。

　　2.举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的`各项规章制度。

　　3.在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。

　　（九）诚信之星

　　1.真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。

　　2.自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。

　　（十）勤劳之星

　　1.热爱劳动，能积极主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏、不怕累。

　　2.自己的事情自己做，家里的事情帮着做，社区的事情热心做。

　　（十一）服务之星

　　1.热爱集体，有为班级、为学校、为他人服务的思想。

　　2.经常为班级、为学校、为他人服务，为同学公认。

　　（十二）体育之星

　　1.上好体育课；在校运动会时能踊跃报名，积极参与。

　　2.有一个或一个以上的体育特长项目(足球、乒乓球、武术、篮球、田径、水上运动等)。

　　3.在校级及以上的体育比赛中获得名次。

　　六、各星名额分配

　　定额：全能之星（每班2名）、管理之星（每班1名）、环保之星（每班1名）、学习之星（每班1名；初中科技班和高中创新班每班5名）、进步之星（每班2名；初中科技班和高中创新班每班3名）。

　　自选但每班≤4名：文艺之星、科技之星、礼仪之星、诚信之星、勤劳之星、服务之星、体育之星（7项选4项，每班可在以上7星中选择4星以内申报）。

　　七、文明班级评选

　　1.名额分配：

　　思明校区：初一、初二、初三、高二年段各两班，高一、高三年段各三班；

　　翔安校区：初一、初二年段各一班、高一年段三班，高二年段两班。

　　2.评选条件：（由年段自行组织评选）

　　（1）卫生评比：班级卫生整洁干净，公共区打扫及时，保洁工作突出，学生卫生习惯好。

　　（2）集会纪律：升旗仪式、课间操、大型集队行动组织有序，纪律良好。

　　（3）文明礼仪：仪容仪表、校服着装、遵守校规、进出门刷卡记录良好，遇到老师有礼貌。

　　（4）校园四节（读书节、艺术节、体育节、科技节）及各项校内外集体活动中表现突出，获得表彰。

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 9

　　一、评选方式

　　高一、高二年级各班(建议民主)推选一名到各年级组，最后由各年级初选13名候选人(高一6名，高二7名)，在这13名候选人中，通过汇报演讲，学校将评选出10名“校园文明之星”。

　　二、基本要求

　　1．品德优良，遵守校规校纪，班规班纪，无任何违纪行为。

　　2．积极上进，学习努力，成绩良好。

　　3．乐观开朗，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，比如：“校园文明督查队”、“国旗班”、“团委会、学生会”、“演讲比赛”、“知识竞赛”、“文艺汇演”等集体活动，受到表彰者优先。

　　4．获得班委、团支部、班主任和年级组集体认可。

　　三、活动安排

　　1．各班初选时间：5月15日前

　　2．年级推选时间：5月18日前

　　3．汇报演讲时间：5月23日左右

　　四、奖励

　　1．授予个人荣誉证书。

　　2．学校公开表彰。

　　3．设专刊宣传“校园文明之星”。

　　校园文明礼仪宣传实践活动工作方案 10

　　一、活动背景与目标

　　校园是学生们成长的重要场所，文明礼仪的培养对于他们的综合素质提升具有重要意义。然而，当前部分学生在校园中仍存在不文明、不礼貌的行为，影响了校园的整体形象。为了进一步加强校园文明礼仪建设，提高学生们的文明素养，我们特策划本次校园文明礼仪宣传实践活动。通过本次活动，旨在引导学生们树立正确的.文明礼仪观念，养成文明礼貌的行为习惯，营造和谐、文明的校园环境。

　　二、活动主题

　　“文明校园，从我做起”——校园文明礼仪宣传实践活动

　　三、活动时间

　　XX年XX月XX日至XX年XX月XX日

　　四、活动内容

　　文明礼仪知识宣传

　　通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传文明礼仪知识，包括言谈举止、穿着打扮、待人接物等方面的规范和要求。同时，邀请专业老师或校外专家进行文明礼仪讲座，引导学生们深入了解文明礼仪的内涵和意义。

　　文明礼仪实践体验

　　组织学生们参与文明礼仪实践体验活动，如开展“文明就餐”、“文明出行”、“文明用语”等主题活动，让学生们在实践中感受文明礼仪的重要性，并自觉践行文明行为。

　　文明礼仪风采展示

　　举办文明礼仪风采展示活动，邀请学生们通过演讲、朗诵、小品等形式展示自己对文明礼仪的理解和感悟。同时，开展文明礼仪知识竞赛，检验学生们对文明礼仪知识的掌握情况。

　　文明礼仪监督与反馈