以我的快乐为话题的作文1100字

以我的快乐为话题的作文1100字

以我的快乐为话题的作文1100字
　　我的快乐我做主　　
　　新一轮的班干竞选终于毫无悬念地落下帷幕——我依然担任班长。可我却一点也激动不起来，因为“班主任提名——不同意的举手一成功连任”的选举程序不仅让我没有丝毫成就感，更招来一位好友的冷语：
　　
　　“‘集中民主制’就是‘好’呀！”
　　
　　连珠似的话语刺耳地穿透了我耳膜，刺扎着我身体最柔软的部位。我撂下手中的书，跑出教室，一头扎进涩涩的秋风中，试图躲避那些几欲让我窒息的闲言碎语，任凭咸涩的泪水肆意溢出、流淌……
　　
　　憋着满腔不快，我独坐操场看台最寂寞的角落，将信手摘来的败花揉碎、撒开，任它在秋风中打旋、飞舞、飘零。曾经为班级做的点点滴滴如这花絮，不断交织重演着：运动会上，是我在运筹帷幄；演讲比赛，是我身先士卒；班级打扫，是我指挥若定……越想越发觉得憋屈，平素干练果敢的我已全融进这腮边滑落的泪水。
　　
　　忽而，一阵阵呼哨声从篮球场上传来。寻声望去，一群篮球爱好者正舞动着矫健的身姿，潇洒帅气地练着投篮，一旦有完美演绎便引来同伴的欢呼。
　　
　　这寂寥秋日里的动感画面，在我跟中却如此黯淡无光。我的视角始终停留在那片灰黄的天边，秋意点染稀疏的枝桠显得更浑浊，极目不见飞鸟，侧耳不闻虫鸣。
　　
　　篮球！那帮男生玩的篮球。不知什么时候悄然滚到我的脚下。就在我决定是不予理睬还是奋起一脚时，一个小个子男生箭步跑到我跟前弯腰捡球，转身就走。没走几步，他竟停足回头羞赧地冲我一笑。回眸之际，我分明看到他发梢汗津横流、两颊红彤。
　　
　　那眼神却勾起我对他的全部记忆：初二时我们是同学，他成绩不太好，我们还是“一帮一”结对帮扶对象。因常遭数落，他整天就像霜打的茄子一样蔫巴，抑郁灰色是他的代名词。
　　
　　待我再找试图寻找他昔日印记时，球场上已然一片腾跃，而那笑容格外清晰地定格在我的脑海中。我顿悟：守住快乐的钥匙，做随性的自己。
　　
　　揉揉眼角，掸掸尘土，我毅然起身向班主任办公室走去。我首先感谢老师对我的信任与栽培，然后我委婉地建议老师进行一次真正意义的民选。老师坦然地说出了他先前做法的隐忧——担心我不能当选，并欣然地采纳了我建议。
　　
　　随后的一切尽在意料之中——我顺利高票地当选了班长。同学们无论是对班主任的做法，还是对我的当选都非常认可。我们班又恢复往日的平静，如释重负的我也一般平静。
　　
　　利用课间，记下这件有意思的事。抬头看教室里，一切如故：笑的、闹的、学习的……似乎什么也没有发生，其实确也什么没发生。
　　
　　

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