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关于课堂的作文：最后五分钟
关于课堂的作文：最后五分钟浙江省金华帘磐安县实验初中902班 陈熠荣
“离下课还有五分钟……”不知是哪位仁兄的声音，从教室的阴暗处悠长地飘了过来。这声音一听就知道是练过的，控制在能传播给全班同学但又不惊动老师的绝妙境地。全班各路人马立即躁动起来，但为了不影响老师上课的激情，我们还是装做聚精会神地盯着黑板。看表的频率明显增加，但终究没有被明察秋毫的老师察觉出来。毕竟，我们很专业。
“最后三分钟！”那位坚守在黑暗中的兄弟发出的呼唤光明但分贝极低的讯号，压迫着我们紧张而又激动的心脏，热血也随之沸腾。课桌下，装有游戏软件的u盘早已被放进口袋，脚仿佛练肌肉似的不由自主地抖了起来。(九年级作文 www.fwsir.com)但也有几位高人，不为眼前的大好形势所动，依旧啃食着手中的小说杂志，面不改色心不跳，一副皇帝不急太监急的样子，其境界只能用“登峰造极”来形容了。
“两分钟！”辛勤的报时者工作量剧增了一倍。其内心的激动溢于言表，而音响效果依旧巧妙地控制在老师能捕捉的范围之外。曙光来临前的兴奋似乎已将讲台下原本平静的空气搅得躁动不安，此时若不以合适的方法加以疏导，则会急火攻心，后果不堪设想。于是乎，我们答题的声音越来越响，把老师的声音盖在了底下，而老师早已习惯了这“正常”的情绪，也没多说什么。
“一分钟，一分钟！”更多有觉悟的革命同志投身到报时这一伟大的事业中来。 “兄弟，是时候了！”我好心地叫起沉睡的同桌。他在短暂的迷糊后迅速觉醒，尽管头发乱蓬蓬，嘴角还挂着闪着银光的口水，但经过长期磨炼的他全然不顾，此刻最牵挂的是表上的秒针走到了何处。别的睡汉们也精神抖擞，整齐划一默数着倒计时，一副“来上课就是为了下课”的神情。这时，教室里突然安静了。众神归位，老师也很清楚，这是最后三十秒特有的超自然现象。各路豪杰的“火眼”在此刻有了明确的分工：一只眼虔诚地盯着黑板，一只眼杀气腾腾地怒视着门口，一副合我其谁的霸气开始弥漫，大战一触即发。老师也停止了讲课，想看看谁才是今天的赢家。此时，地利自然尤为关键，但为了确保万无一失，课桌外面，还是悄无声息地多了一条蓄势待发的腿，而那些距离门口有十万八千毫米的，即使有神功盖世，也只能望洋兴叹了。
“十秒！”简洁却扣人心弦的报时声在每个人心中响起。此刻，教学楼鸦雀无声，超自然现象达到顶峰。
“三！”“二！”“一！”
“叮咚！”狼声和铃声同时响起，生死时速开始上演……
【西西插嘴】
作者对课堂最后五分钟的众同学的神态、动作描写，语言诙谐幽默，让人忍俊不禁。已经离开校园生活的我们，读来也能会心一笑，不由得回想起当年的时光。
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