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“神屁活现”作文

时间:2024-04-26 09:50:56 偲颖 小学生作文 我要投稿
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“神屁活现”作文(精选15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的“神屁活现”作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

“神屁活现”作文(精选15篇)

  “神屁活现”作文 1

  写下这个题目,大家可能觉得很好奇。“神屁活现”是什么意思?是一句成语?一句对话?别猜了,这是我的语文老师王金桂的一句口头禅,意思是称赞我们很机灵。这句话在我们班可流行了,每天的出现率达百分之百。虽然王老师才教了我们八个月,但发生在我们之间的趣事不断,而且我们的关系也非常好。

  王老师身材不高,黑黑的脸庞,单眼皮,显得非常精神。他性格开朗,每天都是风风火火的,总是说:“一、二、三——孩子们快!”

  王老师的'语文课可是别出心裁的。讲《恐龙》那课,他让我们观看了影片《侏罗纪公园》,让我们在有趣的电影中了解了有关恐龙的很多知识。讲解如何写作时,王老师给我们讲了《秀才写文章》的小故事,让我们知道肚子里没货是写不出好文章的。有一次,他问:“如果有一枚大钻戒掉在了大草原上,如何最快找到?”我们七嘴八舌地说:“用吸铁石。”“用探照灯。”“用……”王老师挥了挥手:“神屁活现了,应该一点一点地找。语文学习就是积累,没有好办法。”

  王老师批评我们也是非常有意思的。有一次,我期中考试没考好,王老师就把我叫到办公室,给我周末多布置了一些作业。他问我:“一张被别人踩脏了的一百元现在给你,你要不要?”我当然要了,一百元谁不要啊!但我想老师这样问我话,肯定有什么意思,于是耍了个小聪明说:“不要。”“为什么?”我半天答不上来。王老师摸了摸我的头:“你应该要的,因为,这一百元虽然踩脏了,但是还能用,为什么不要呢?给你多布置作业不是批评你,而是一种鼓励。”后来我终于明白了,老师是想让我知道,考试一次没考好没关系,还有下次,但学习态度一定要端正。

  怎么样?“神屁活现”的主人和我们其实就是好朋友!

  “神屁活现”作文 2

  我们班里有一位肥头大耳,留着西瓜头,像苹果一样的脸上长着一双会说话的小眼睛,像猪一般的鼻子,像小豆芽一样的嘴巴,人送外号——“屁神”的同学。

  他的外号怎么来的呢?请听我细细道来。有一次正在上早自习,同学们都在大声的'朗读,他却偷偷放了一颗原子弹,教室里瞬间被炸得惊天动地的,说白了就是他在放屁。

  教室里的读书声也被得戛然而止,因为同学们都忙着戴上,生怕晚了会误烟或而亡。

  你们知道他的屁为什么会那么多,那么臭吗?通过我的观察我觉得是他吃得又多又快,不信,你们瞧!他正在吆喝着同学们比谁吃得又快又多呢!看他狼吞虎咽的动作我忍不住怀疑他有没有嚼了再咽下去。

  他呀!非常喜欢黑色,你们猜出他是谁了吗?

  “神屁活现”作文 3

  我是有名的美食家,可因为尝美食尝得太过分了,我得了一种很奇怪的病,医生们叫它美食放屁症。

  在美食放屁症的发作期间,我还真是受尽了苦!一次,我小姨结婚,请我们去喝喜酒。妈妈不知道我有美食放屁症,硬拉我去喝喜酒,我找尽了借口说不去,什么肚子疼啊,作业多啊,都被我说了几百遍,口水说干了,妈妈却还是说:“你还是不是我们家的.人,小姨对你这么好,她结婚你居然不去喝喜酒,你也太忘恩负义了吧!”然后,我被妈妈拖到酒店前,参加了小姨的婚礼。

  婚礼搞得很隆重。我却没心情看。怎么办?呜呜呜!马上就要上山珍海味了!我的美食放屁症也马上要发作了!

  终于,令我担心的事发生了!当服务员小姐端着一盘红烧乳鸽走来的时候,“噗”地一声我就放了个“全球通”臭屁。这个屁真是又响又臭!所有被请来喝喜酒的人顾不上骂我,只赶紧捏住自己的鼻子,屏住呼吸,连小姨也没了结婚的心情,不满的捏住鼻子,白了我一眼。小姨!这可不怪我啊!是妈妈硬拖我来的,我也不想给你惹麻烦!

  这个“全球通”臭屁让别人没了一点食欲,等浓浓的臭味散了后,一些人勉强笑了笑,尽量控制住翻江倒海的胃,凑合着吃完了山珍海味,然后就走了。我还哪敢吃饭?人们都领略到了这个屁的威力,要是再放一个,不被家里人揍死才怪!于是,我偷偷溜回了家。

  “神屁活现”作文 4

  “噗~”,伴着一声屁响,我又想起了以前的那些“屁”事。

  那天,我在班里上英语课,英语老师正一本正经讲字母“a”的发音,班里寂静无声,所有人正都聚精会神地听讲,我也不例外,十分认真地看着英语老师,时不时在书上记些笔记。

  这时,我突然有点想放屁,要是很大声,一定会影响宁静的课堂。我迅速在心里打小算盘:“怎么办?怎么办?我总不能跟老师报告:‘老斯,我要放屁!’然后再跑出教室,放完屁再大摇大摆地走回来吧,尽管这样不会影响课堂,但忒丢脸了!不放又难受,放了又影响课堂,啊!怎么办?”我猛挠着头,就是想不出来,“哼!管他三七二十一,憋也憋不住,放就完了!”我犹犹豫豫,还是选择了把屁放出去。

  “好了同学们,现在,我们一起来大声读出字母‘a’的发音。”英语老师和颜悦色地说,“预备——起!”“噗~”,也不知道是咋回事,我的屁声完美地衔接在“起”字后面。我的.双手掩着脸,偷瞄了左右,却发现同学们都一脸怪异地看着我,尴尬的气氛弥漫在班里,我的脸随之变得火辣辣,唉,这运气也太坏了。班里的同学沉默了几秒,突然爆发出了可以将房顶震到天上去的笑声。英语老师愣了好一会儿才反应过来,连忙维持纪律,待同学们安静下来后,她意味深长地对我说:“这位同学,你这一声真是不同凡‘响’啊。”话音未落,班里又爆发出一阵哄笑。

  看来我真是一鸣惊人啊!

  “神屁活现”作文 5

  是什么声音,像一串小鞭炮噼里啪啦直响?是什么气味,像一枚毒气弹弥漫在图书馆?真相只有一个,我释放体内废气了。

  那是一个阴天,窗外的风习习地吹来,轻抚着我的脸,像一双大手,又像一匹丝绸。桌上摆着一杯奶茶与一本书,空气中,奶香与书香拥抱在一起,交织在一起。那味道在空中是那么分明,却又融入在空气中。

  图书馆里一切是多么安静啊!

  但是在这如此美好的环境里,我忽然觉得肚子里一阵翻山倒海,仿佛我的胃液在沸腾,在怒吼。我仿佛看到一个半透明的恶魔坐在那里,脸上挂着邪恶的笑容。

  对,我的'肚子里有一团气,它就是我们人体所产生的废气,俗称屁。

  我旁边坐着那么多人,怎会好意思放呢?但我自有妙计,以我对图书馆的了解,当我以一分钟一千米的速度奔跑到那个角落时,我体内的废气就会如期绽放。

  啊,前面那个角落,人少,开着窗户,前面又有书架。我在那儿偷偷放屁,是不会有人注意的。

  我终于要到了,此时眼角似乎溢出泪花,脚下的步伐也不再沉重。在我眼中,那个地方,仿佛散发出金色的圣光。

  但是,作为一介凡人,再怎么算计也算不过老天爷。

  由于我跑得太快,没有憋住,噗的一声,仿佛宇宙发生大爆炸,但我也舒畅了啊!

  我一扭头,好像看见那个恶魔不甘心地挥挥拳头,随着风飘到远处去了。

  屁乃肚里之气,怎有不放之理?这句话可谓说出了众豪放派放屁之人的心里话。而我呢,以后要向他们看齐,将自己修炼成一名豪放女子。

  “神屁活现”作文 6

  要问早晨起来我会做什么?这种小事情当然是——放屁,你们可千万别笑,谁不放屁的?不可能吧!

  印象最深的还是那次憋屁经历。“叮铃铃——”放学了,我们排好队伍,准备出校。谁知,我突然想“排气”。哎呀!这可怎么办?万一我那大部分屁突然蹦出,整个队伍被我的臭屁熏晕倒在地上,到时我岂不是遭殃了?啊,不行不行,快憋不住了!好想将这颗原子弹“扔”出去。呀!大部队越来越猛,各种窜门、砸门,它们对着我的肛门一顿拳打脚踢。真憋不住了,快来帮帮我啊!顿时,我的.肚子里好似装满了核弹,快要迫“肛门”而出了。要不快点跑到楼下,一股劲地放出来?可万一被老师发现罚抄书,到时就不是放不放屁的事了。那跑回教室,然后再放?嗯哼?算了吧!被留在教室的同学听见了可不好……究竟该咋办?

  哇塞,这怕是“毒气弹”吧!我的“门”都快被撞破了,终究漏了一丝缝隙,让“一小分队”溜出来了。不行不行,下次换个“铝合金”的。肚子胀得不行……漂亮,我看见了我的救星——厕所。顾不上这么多了,我一溜烟“飞”进厕所,将这天地日月水火精华而结合的屁一下子放了出来。啊,这感觉只能用一个字来形容——爽!毕竟屁乃肚里洋洋之气,哪有不放之理?对吧……

  至今,那次换“铝合金门”事件让我无法忘怀,不知道你们又会有什么样的憋屁经历呢?还等什么?赶快动笔写下来和我分享吧!

  “神屁活现”作文 7

  在秋天,大雁们飞向南方时,差点被烤成“金黄酥脆”;一群羚羊在迁徙到大草原时差点全被洪水淹死;一只北极熊在大浮冰上睡着了后就沉到了北冰洋的海底……没错,你没听错!这些都是动物界的大新闻,动物们看了之后都开始惊慌起来!甚至有些小的国家,如朝鲜、韩国等,都被里里外外烤了个透。

  这样的日子持续了多日,眼看不见好转,于是全国各地的动物都展开了调查,最后才发现,原来是一种奶牛放的屁影响了地球的臭氧层,导致紫外线直射地球!所以才会发生这么一连串的事!

  接下来,全国科学家都开始想方设法让牛不再放屁。可这根本不可能,因为全国都有着千千万万头牛,而这些牛一直在放屁,不可能停下来!这样地球就将会成为一个大火球,到那时,世上根本就没有任何动物和植物。所以各国科学家都在想方设法怎么才能跑出地球,去另一个家园生活。

  这便有一只叫霍金的'乌鸦提出了自己的想法:把牛的屁全都收集起来,再用牛屁转为燃料,造一个大火箭,利用牛屁燃料,飞出地球!在经过大家一致同意后,纷纷开始展开行动。

  霍金召集了世界最快的工程师——猎豹,来造火箭,说时迟那时快,5周时间就造好了一个大火箭!所有动物都为此欢呼!最后火箭飞到了一颗半人马座的一个星上降落了下来,重新创建了一个属于自己的家园。

  看来啊,我们都要爱护自然,不要破坏大自然!亡羊补牢,为时不晚!

  “神屁活现”作文 8

  我相信每个人的班上都有一个名人。全班都知道“这些名人”的故事。我们班有一个名人,因为他每天不做别的事情,整天放屁,每个人都又吵又臭。因此,绰号“屁王”的江湖人士大谈他的屁。他三天三夜都没讲完这个故事,有一次老师几乎气得哭了。

  他非常普通和胆小。他是个男孩。当老师提问时,他显然知道,但无论如何他拒绝举手。然而,他不知道为什么。他放屁特别活跃。他总是把自己的感情放在人们一边。你得问问他的`同桌宋子义。他最有感情。除了她,你还可以问郑佳玲、罗、杨子健、张、周世干、赵、

  放屁王放屁后,有两个动作必须做。一个是“啊——”的声音。第二:竖起乌龟脖子的领子。在这两个动作之后,毫无疑问他绝对放屁了。宋子义似乎已经习惯了,如果他想换成其他人,早就辞职了。不仅如此,杨胜还为“屁王”创作了一首歌:陈庆新的屁震耳欲聋!屁里有厕所,一点点气味会杀了你。哟。哟。可怜老爸放屁,威力就像一颗巨大的氢弹!一股气味会让你得白血病!这让放屁王发疯了。结果,放屁变得更加活跃。

  “神屁活现”作文 9

  今天早晨,我从农贸市场买回了一些泥鳅养在小水桶里,不一会,我就发现这些泥鳅在小水桶里上下翻滚,同时桶里出现了许多气泡。这是什么原因呢?

  原来,泥鳅除了同其他鱼类一样用腮呼吸以外,还能用肠子呼吸。当水中缺氧时,泥鳅如果仍然用腮呼吸的话,就满足不了生命的需要。这时,泥鳅就将头伸出水面用口直接吸入空气,并暂时把肠子作为呼吸器官,用来代替腮进行呼吸。

  泥鳅怎么能用肠子呼吸呢?

  其实,泥鳅的肠子并不像其他鱼儿的肠子那样在肚子上绕来绕去,缠上七圈八圈的。它的肠子把食道连通在一起,形成一条直管,而且薄而透明,上面布满了毛细血管。这条又直又短的肠子,既有消化食物的功能,又起到了代替腮进行呼吸的作用。

  当水中的泥鳅感到含氧不足的时候,就不时的将头冒出水面,用嘴深深地吸一口气,然后迅速钻到水底,空气被吞到肚里进入肠子以后,肠壁上的血管就吸取了其中的氧气,剩下的.气体和从血液中放出的二氧化碳气体,统统像“放屁”那样由排放到水里。这时,水面上就会冒出许多气泡。水中的氧气越少,泥鳅吞吸的空气次数也越多,放出的气泡自然也就越多。

  “神屁活现”作文 10

  我的爸爸是一个“放屁王”。

  爸爸有着乌黑浓密的头发,细短的眉毛,大大的眼睛,还有一个大大的嘴巴。爸爸看起来是个严肃的人,但是他总是会给我带来很多的欢乐。他很会放屁,还因为放屁闹了好多次笑话。

  有一次,我们全家人在外面吃饭。吃得正欢,突然听到“噗”的一声,一个奇臭无比的屁放了出来,接着又听到“噗噗”两声,味道迅速地蔓延开来。我和妈妈对视一眼,“这里不能待了!”就从餐厅跑到了卫生间暂时避避“风头”。等我们回到餐桌旁,看见傻乎乎的`爸爸坐在椅子上,一脸气愤地盯着我们,我和妈妈笑得合不拢嘴,爸爸也忍不住笑起自己来。

  还有一次,我在家看电视,“噗”的一声,又是一个奇臭无比的屁放了出来。我见状赶紧跑,跑得远远的,迅速打开窗户通风。妈妈从房间里怒气冲冲地出来,大声地对我说:“余宏毅!你在干什么?为什么这么臭!”我笑嘻嘻地看着爸爸回答:“是爸爸发射的臭气弹呀!”妈妈知道骂错了人之后很尴尬,瞪了爸爸一眼就回房间去了。剩下爸爸和我在客厅里大眼瞪小眼,最终还是没忍住一起笑了出来。

  这就是我的“放屁王”爸爸,虽然他很爱放屁,但是我还是很爱他的。

  “神屁活现”作文 11

  一放学回到家,肚子好饿好饿,天也黑了。好想吃东西,快步跑到冰箱去拿东西吃。妈妈还没有回来,不能煮饭,只能先吃一点东西填填肚子啦。特别是肚子饿的时候,零食真的超级好吃,吃的停不下来。我也好想自己做零食啊,这样就可以每天都吃好多好多的.零食,可以省下很多钱,毕竟零食也挺贵的。

  妈妈回来的时候我已经吃了好多零食了,那些垃圾袋放在桌子上。妈妈看了之后有点想发火,我把家里搞得很乱,还有一股怪怪的味道。吃完零食的我已经没有吃饭的欲望了。看到妈妈这个样子,立马就跑进了房间躲起来。本来以为没事了,谁知道妈妈朝我发火了,让我不要吃那么多零食,对身体不好。

  突然感觉好想去厕所,但是忍不住了,一下子放了一个超大超响的屁。妈妈听到了有点惊讶,问我怎么了?我不敢说话立马跑到厕所去。刚把裤子脱下来又放了一个好大好响的屁。妈妈在外面笑了,就没有生气了。原来放屁还有这种作用啊,看来下次我要多放屁了,可以逗妈妈笑,然后我自己也笑了。

  “神屁活现”作文 12

  赵老师的课上,同学们正兴高采烈地听着“小数的移动”,我也听得津津有味。

  突然,身体有一种想放屁的强烈欲望。我瞅了瞅专注的.同学和讲得兴致正浓的老师,生怕屁声太大,打扰了他们,便夹紧了臀部,想把屁给憋回去。无奈力不从心,难以憋回,就好比大禹的父亲鲧的治水方法——堵,毫无作用。

  我决定采取禹的方法——疏导,将澎湃的洪水变为“涓涓细流"。于是,我微微倾斜着身子,轻轻抬起一边屁股,将臀部缓缓打开一条缝,准备让屁一点点地散出去。谁知,它们一个个你挤我碰,推推搡搡向外跑,仿佛一批批脱缰的野马。我生气了,把“大门"使劲一夹,关住了。哼!看你们还能怎样。这时,它们安静了一会儿,我不禁得意洋洋,知道我的厉害了吧。不一会儿,它们又活跃起来,并进行了一次声势浩大的“反扑”,搅的肚子比疼痛还难受。我实在受不了,便让它们出去。这回,“门缝”稍大,它们反而安静多了,只发出一点声响。我心中暗喜,看来这件事就将这样过去了。

  突然,我的同桌史林涵皱着眉头说:“好臭呀!谁放屁了?”听了此话,我心中那根弦立刻又崩了起来。这时,前后左右的同学,齐刷刷地望着我,我佯装不知,不理睬他们。我旁边的另一个同学憋不住了,问:“王凌瑞,你放屁了吗?”我装模作样嗅了嗅,说:“是有点臭,不过——”我话锋一转,“不会是你放的吧?”“不是!"同桌话未说完,我把口罩一戴,说:“认真听讲!”任他自言自语。他一看没趣,就闭嘴了。

  下课了,我装着嫌弃的样子,一溜烟跑了……

  “神屁活现”作文 13

  绝了绝了,真的绝了,美好的一天被我们组的某个人打破了,三节课啊,这屁长的是真的没有停过,这就要从下午开始说起。

  这天下午一来到教室就是开始交作业收作业,一切都还是平平无奇,直到上了第1节课我才发现事情不可能那么顺,有一种不祥的'预感,不过那么一会儿果不其然,一股屁味扑面而来,我马上用外套捂住口鼻,“嗯?谁放的屁,那么臭!”我同桌埋怨道。“是呀,是呀,谁放的?”我有同感,可他们一个也不承认,那只好放过他们了,可没过几分钟又来一次,这一次我们谁都忍了下来,过了5分钟又又又来了,哇,这是连环屁呀,这些人早上到底是吃了什么东西呀?放个屁,放那么长,还那么臭,终于熬到了下课,屁味渐渐的也散了,可同桌还是在埋怨道:“真的是!下课又不放了,难道上课接着放,屁也懂得休息?”偷偷告诉你个秘密,我们组还有两个人,居然闻不到屁味,我今天问了他们:“你们为什么闻不到屁味”他们居然是这样回答我的:“因为我们这里开的窗大,空气新鲜闻不到呀!”“为啥?我们这边也开着很大的窗?难不成你们嗅觉失灵了!”我疑惑又惊奇的问道。我只能用一个字表示我现在的心情“绝”是真的绝了。

  我听我爸说过一句话“响屁不臭,臭屁不响。”果真如此,我们班的人放屁都是鸦雀无声,怪不得臭翻了天。没办法,将就着过呗。难不成还有什么应对的方法吗?有的话赶紧告诉我,不然我快坚持不住了!

  哎,不说了,他们又要开始放屁啦!我得赶紧做好防护措施,不然的话我又要被臭晕了……

  “神屁活现”作文 14

  提起我们班的放屁大王,那真是赫赫有名。当他经过我们的旁边,我们往往就会闻到一股臭味,而这臭味不是一般的臭,而是难以言表的臭,而且持续时间长,有时候周围的空气都臭上几分钟。

  记得那一次上完体育课,我们大家都进了教室讨论着什么。正当大家讨论的起劲时,他来了。他经过我们的旁边,停留了一下,对我们笑了一下,就走了。“怎么这么臭!”一个同学叫了起来,我们大家闻了闻,“啊!臭死了!臭死了!”我们大家异口同声地叫了起来。有人说:“陈温枫,你放屁!”陈温枫听了,一脸委屈地说:“我没有放屁啊,你才放屁。”但是他脸却红了。“你没有放屁干嘛脸红?”大家质问道,这时,他无话说了,拔腿就跑.

  又有一次上体育课,我们在那里整队。这时,他跑了过来,排在了队伍当中。过了一会儿,大家陆续闻到了臭味,“陈温枫,你又放屁。”“这次真的不是我,这次真的不是我。”他争争辩着。“这怎么能闻得到呢?”体育老师说:“操场这么大,你们怎么可能闻得到呢?”我说道:“老师你有所不知,他可是我们班的放屁大王!”顿时,全班都笑了.

  他就是陈温枫,我们班的.放屁大王。听他说,他每天至少要吃两个番薯,所以他放屁很臭。告诉你一个秘密,由于他放屁太臭了,他现在还是一个人坐,许多同学看见他就说放屁大王来了,这使得他很不好意思。老师们都说他要戒掉吃番薯的嗜好,我们大家也指责他,批评他.可他毕竟还是爱吃番薯,番薯就是他的命,他天生就是一个放臭屁的料。

  “神屁活现”作文 15

  老人家早就说过:人吃五谷杂粮,都得放屁。放屁,这可不是普通人的专利。不管是谁?不管地位有多高?名气有多大?甚至多么的讨厌别人放屁?人人都得时不时的放几下臭屁。因为只有放了,才能气通。否则,会敝死的。

  放不放屁?这没得选择,人人都得放。可怎么放?却有得讲究。因为屁有响屁与恹屁之分。试想想,在大庭广众之中,“卟”地一声!一个大响屁,惹得周围的人都忍不住抬起头来,睁大眼睛想看个究竟:到底是谁?这么不懂规矩!不知斯文!这种情况下,谁能大着胆子?勇敢地承认,或者举起手来:啊!别找了,你们大家,刚才这屁是我放的。实在是来得快,威力大,想挡都没挡得了。抱歉!抱歉!然后,大家都各忙各的,默认了那“响屁不臭”的定律。

  这种情况可能实在无法控制。可也功底深厚之人,明知自己将放一个响屁,却偏要认认真真的压着,慢慢的放,变成了一个恹屁。就算有点响动,却惊动不了左邻右舍,只有自己听得见。等到那屁气开始扩散,人们渐渐抬起头来,寻找污染源的.时候,他也装模作样的抬头观望。其实这罪魁祸首也只有他自己心知肚明。

  这种人,应该说有点替他难过。想放屁却不敢放,尽管应该是个响屁,也只好慢慢地压成了恹屁。

  所以,放屁也有选择。是放响屁呢?还是放恹屁?本来的道理,应该是:该怎么放,就怎么放,更不必将本来的响屁压成了恹屁。

  现实生活中很多现象其实跟放屁又何其相似。有的人明明有意见,却不敢大声地说出来,选择闷在心里,让自己慢慢地消化,或者拐弯抹角说些不着边际的话。这样,自己的牢骚虽也发泄了,其他人却感觉不到什么动静。就算领导或者同事真的有什么不足,或者自己真的有什么委屈,也只有在这样一种郁闷之中,自生自灭了。

  人与人之间,上下级之间,有什么事情,有多大的过节,还是直截了当说出来的好。这样的话,可能会少走很多弯路,少犯很多错误。也可以让一些人及时迷途知返,或者悬崖勒马。

  可是,真的要做到这样,还得先从放屁开始锻炼。让我们在自己的日常生活中,少敝恹屁,多放响屁。

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