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战争话题作文导写

时间:2020-10-27 19:47:57 写作技巧 我要投稿

战争话题作文导写

  大题小作才可爱 关注生活萌萌哒——"战争"话题作文导写
  
  湖北荆州市公安县玉湖初级中学 陈志
  
  【文题呈现】
  
  战争,一直与人类的发展相随而行,翻开历史的画卷,大家会发现,一场场战争,都是一个个有关于尊严与勇气、力量与热情、爱与责任的故事。如今,这些故事依然在你我身边上演,身处和平年代的你,关注过你身边的战争吗?请以"战争"为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
  
  【思路点拔】
  
  这个话题作文,引导语简洁明了,风格清新、明朗,但是,对于习惯了依靠作文导语与材料激发写作灵感的学生来说,就显得被动了,尤其是面对"战争"这个仿佛遥不可及的话题,许多考生束手无策,或绞尽脑汁,凭借记忆中有关战争的名言轶事拼凑出一篇大而无当的文章,或人云亦云,空洞地呼唤和平自由。大家如果细细品味导言中"如今,这些故事依然在你我身边上演,身处和平年代的你,关注过你身边的战争吗"一句,不难发现命题者这样设计的初衷在于回归初中作文的本源,引导作文向求真、务实的方向发展,希望考生写出贴近生活、贴近实际的作文。大家不妨运用"大题小作"的方法,联系生活实际,为自己找一个有话可说、有思考、有感悟的角度作为突破口,化大为小,表达具体,就能避免信马由缰,而是集中笔力,雕琢出接地气的佳作。这样可爱的作文,一定会让读者爱不释手,连连点赞。
  
  一、化大为小,灵活转换
  
  大题题面宽阔,给人极大的想象空间,选材范围广泛,难于把握,话题"战争"更难于驾驭,因为它是一个抽象的大命题,就要在大与小之间灵活转换。化大为小,能把写作范围缩小到可掌控的范畴内。例如人教版八年级上册《蜡烛》一文,课文赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情,这是一个大主题,更是一个抽象不可捉摸的大题,作者化大题"友谊"为实在的故事:一个老妇人为红军战士献出自己珍藏已久的蜡烛,在作者娓娓道来中,讴歌这个大主题,化难为易。
  
  陶渊明笔下的《桃花源记》为我们描述了一个没有阶级,没有剥削和平安宁民风淳朴的世外桃源,作者正是以此来表现他对黑暗现实的不满,反映人们厌恶战争,追求美好生活的愿望。明显是大题小作。
  
  这都是成功地运用了化大为小,使文章主旨深刻内容具体生动的实例。这样的转换,原来抽象的大题就变成了具象的实题,为大题小作提供了多元的思考。
  
  二、关注自我,巧妙定义
  
  可以说,现在手执此作文题的同学们都没有亲历战争,没有亲身感受,就不能写出有真情实感的文章,如果非要大家去抨击战争的罪恶,也是东拉西扯,空洞无物。选材时,大家要关注自我,聚焦生活,给战争来个巧妙定义:对于国家而言,战争带来的可能意味着生灵涂炭,对两个伙伴而言,战斗可能让他们感情越来越深;对于两支队伍而言,战争带来的可能是血流成河,对同窗而言,竞争可能让他们共同进步,获得双赢。如此,战争的双方可以是人与人,如父与子;可以是人与物,如孩子与他的近视眼,战斗的对象可以是坏习惯或是代沟,要保卫的可以是因距离而疏远的感情,或因封闭渐渐失去的自信……
  
  叶圣陶先生说:"生活如源泉,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇".你看,把自我放入文章,把生活引入文章,如触动情感之弦,点燃思维的火花,打开记忆仓库的大门,把原始的生活片段激活为有用的习作素材,拓宽了写作的思路,就能做到大题小作,从而写出富有个性的有血有肉的文章来。
  
  三、见微知著,细致描摹
  
  深刻而充实、丰富而动人的东西往往就蕴含在简单、朴素、细微之中。选定了题材,就应大胆取舍,见微知著,不要为追求内容的"多"内涵的"深"主题的"大"而面面俱到,流水帐般把事情的枝枝叶叶都记叙详细分明,而要力求在有限的篇幅里将最能表现主旨的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些,充实一些,生动一些。"溺水三千"皆精彩,"我只取一瓢饮"才是明智的做法。
  
  同样是《蜡烛》一文中,作者好像让时间放慢了脚步,用慢镜头特写老妇人用手捧土为红军战士做坟、将蜡烛点燃在战士的坟头,创设了动人场面。那颤颤巍巍的身影、那明晃晃蜡烛,让读者体味南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这就是以细节取胜,通过对场景、人物的细致描绘,使文章具有了广度和深度,才能让读者品咂生活的况味,领略文章的意蕴。
  
  【佳作展示】
  
  电脑保卫战
  
  湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 王紫伊
  
  自从电脑进驻我家,便吸引了我全部的注意力,母亲大人本着"健康第一,保护视力"的原则,严格限制上网时间。哪里有压迫,哪里就有反抗,亲爱的电脑,为了与你有更多相处的时间,我要战斗到底。看,一场没有硝烟的战争就要打响了。
  
  "时间到,关电脑!"一听这冷冰冰的语气,就知道是她在挑起事端。说好让我玩一个小时,六十分钟不多一秒,老妈就发号施令了。幸好我不打没有准备的战役,所谓"知己知彼,百战不殆",老妈这人吃软不吃硬,只要我甜言蜜语一出,就不怕她不服软。我清了清嗓子,眨巴眨巴眼睛,亲昵地搂着她的手臂,用甜酥酥的声音说:"我最可爱漂亮的妈,您就可怜可怜我吧,只要您发发善心,再宽容几分钟,只几分钟呀……"那带着颤音的请求,那无辜的眼神,任谁在场都会流下同情的泪水,不信老妈能抵挡住我的"撒娇战术"强势来袭。就在我被自己精湛的演技所折服时,老妈面无表情,斩钉截铁地蹦出两个字"不……行……"没有丝毫商量的余地,一下子将我击倒。哼,战斗才刚刚开始,您就等着吧。
  
  失败了不可怕,可怕的是不能从失败中总结经验。单独做战势单力薄,要想打赢这场仗,必须争取群众的支持。趁老妈不在家,我去做爸爸的思想工作:"爸,我给你推荐一个小游戏,包你玩得过瘾!我保证在妈妈回来之前就不玩了。"禁不住软磨硬泡,爸爸答应与我站在同一战线上,不一会,我们都进入了角色,玩得如火如荼。一小时过去了,两小时过去了……玩得真是太尽兴了。"快关电脑!听脚步声,你妈回来了。"突然,爸爸警惕地说,手忙脚乱地关掉电脑。妈妈一开门,看到我在装腔作势地看书,随口问:"咦,今天居然没有玩电脑?"糟糕,引起敌人的怀疑了?我连忙辩解道:"今天作业多,我刚做完,还没来得及看电脑呢?""不会吧……"老妈果真太狡猾,她径直走向电脑,一摸显示屏,立马喝道"显示屏这么烫,你到底玩了多长时间?"老妈的狮吼功,吓得我不敢出声了。关键时刻,老爸挺身而出:"老婆,今天孩子难得休息,就让她多玩玩……""要你在家看孩子,你就这样放任自流,有这样当爸爸的吗?你的责任心去哪里了……"还没等爸爸说完,妈妈连珠炮似的数落让他灰头土脸地坐到一边。(www.fwsir.com)望着爸爸满脸的尴尬,我知道这次战役我又输了。老妈,别得意,我还会回来的。
  
  终于让我逮住了个好机会。爸妈有事出去,说好十一点回家,临行前嘱咐我玩电脑不超过一小时,早些睡觉,我乖乖地答应了。等他们一走,我就与电脑亲密接触,一直到十点四十五分,关机,拿出两把风扇,给电脑散热,十点五十五分,收风扇。一切尽在掌控中,我潇洒地往床上一躺,摆个漂亮的姿势,暗想,这次妈妈一定不会发现的。"喀吱"妈妈准时回来了,她首先来到床边看我。我装作刚睡醒的样子,含糊不清地说:"妈——您回来了——"妈妈点点头,用审视的眼光打量着,我有些心虚,不敢看她的眼睛。"说,你玩了多久?""没多久。""还狡辩,你哪次熟睡会有这么淑女的姿势,不是装的是什么?如果你只玩了一个小时,用得着这样装?""我只是玩得比较迟罢了,时间其实只有一小时。"妈妈根本不听,熟练地打开电脑,三下两下调出网站浏览时间记录,天,上线时间、下线时间一目了然,证据确凿,我理屈词穷。
  
  这下,我必须承认,在这场"电脑争夺战"中,妈妈以高超的智慧、严密的推理取得了伟大的胜利。不过,当其他同学的视力直线下降时,而我的眼睛却一直明亮,这都得益于妈妈制定的政策科学有效。看来,这场战争,真正的胜利属于我们俩。
  
  点评
  
  本文围绕着电脑为大家描述一次次"保卫"电脑的"战争"场面,大题小作,叙述生动活泼。作者善于运用细节,在她的笔下,无论是调皮的孩子,还是严厉的母亲,都栩栩如生。选材贴近生活,阅读此文,浓郁的生活气息扑面而来,大家甚至能从文中找寻到自己的影子,一个个有趣的场景都能打动人心,让人尤感亲切。"大词小用"让语言更具幽默效果,读来不禁哑然失笑!结尾点明主旨,便文章立意显豁,高远。
  
  我和时间的战争
  
  湖北省荆州市公安县玉湖初级中学《玉荷》文学社 陈莎莎
  
  上了初中后,成堆的作业让我喘不过气来,每天恨不得有四十八个小时,一分钟想过变成两分钟。可时间毫不留情,板着脸嘀嗒嘀嗒地走着,一秒都不肯停留。没办法,只能争分夺秒,与时间展开一次次殊死搏斗。
  
  急匆匆吃过晚饭,来不及咀嚼消化,便奔向教室,练习本上还有大片的"白色沙漠"等待着我去开垦呢。晚风吹过,教室外的楠树好像知道什么,发出急促的"沙沙"声。教室里,已坐满了埋头苦干的人。"完了完了,还有十几分钟就要上课,铁定写不完了。""啊,这题答案这么多,什么时候才写得完。"听到教室里此起彼伏的报怨声,就知道加入战斗的人不只我一个。我才不会和他们一样发牢骚,这不浪费时间吗?真正的战士是不会做无谓牺牲的。快写,快写!想着,又不由得加快了速度。不愧是征战沙场的老将,不一会,我就将手头的'作业完成一大半,初战大捷,我得意地吹起了口哨。
  
  谁知,又有了新战况。"生物,收生物作业!晚自习前必须交齐!"生物课代表火上浇油,叉着腰站在讲台上。"这么快,能不能缓一会,下了晚自习再交行不?"同学们纷纷向课代表求情。"嘿嘿,你说呢?"课代表露出狡黠的笑,又义正辞严地说"要不你们自己去问老师?"
  
  窗外的楠树疯狂摇曳着,狂风让它手足无措。"沙沙……沙沙……"时间不多了。眼睛胀痛,不管;手指生疼,不管;关节僵硬,不管。只想着,快写,快写……恍惚间,时间幻化成一个恶魔,它咆哮着、嘶吼着、肆虐着向我冲来,它疯狂地拖着我,拽着我,用一双无形的手,企图将我扯入失败的深渊。
  
  "喂,别发呆了,快交作业。"课代表拍拍桌子,我立马清醒,不行,不能认输。"还等两分钟,好吗?我马上就写完了。"或是出于同情吧,她居然网开一面。
  
  快,快,快呀!我在"悬崖"边挣扎,与时间纠缠着、厮打着。窗外的楠树摇得更加厉害,仿佛会被风吹垮似的。
  
  时间步步逼近,朝我冲过来,我被它赶着、推着、挤着,压得喘不过气来,额头上渗出细密的汗珠,慢慢凝成一滴一滴,汇成一条一条。四周静得出奇,汗珠掉落在课桌上,"吧嗒……吧嗒"就像失败的锣鼓,一声一声地将告败的鼓声,传入我的耳际。
  
  不,不行!快,再快!
  
  就在我与时间在黑暗的浓雾中苦苦斗争,还渴望着黎明的曙光时,一朵浓浓的乌云飘来,把黑暗的天空更加严实地遮蔽。
  
  "语文老师要来了!准备提前上课!大家做好上课准备!"语文课代表尖着嗓子宣布。
  
  "啊,什么,不会吧,这么早!"我感到前所未有的恐慌。窗外的楠树,失去了力气,低垂着枝叶,沮丧地等待黑暗将它湮没。
  
  "5!"门外传来倒计时的声音。还有一小题,快写!
  
  "4!"时间就是生命,此刻我算是对这句话有了最深刻的领悟,如果有人愿意,我宁可用抽屉里的所有零食来换取他一秒的时间。
  
  "3!"额头的汗越积越多,成线往下淌。
  
  "2!"憋住呼吸!还有几个字!快!
  
  "1!"以"火星撞地球"的速度把练习本投向讲台,它也不负重望,以史上最美抛物线稳稳当当地落下,为这次我与时间的战争做胜利的宣告。
  
  窗外的楠树伸展着枝叶,"沙沙……沙沙……"在风中唱起了歌。此刻的我只觉得空气都是新鲜的,深深呼吸,擦擦额头的汗,是如释重负的轻松、愉悦,是雨过天晴后的心旷神怡。可我与时间的战争并未结束,看,老师抱着一沓作业走进教室,战斗的号角又将吹响。
  
  点评
  
  作为学生,校园生活定是分秒必争,作者巧妙选取晚自习前短短的十几分钟来展开叙述,反映了现代中学生的学习生活,真实而鲜活。聚焦的时间不长,但叙事层次鲜明,节奏感强。短语的大量使用,让读者也感受到学生被时间催促的压力。环境的描写与"我"的心情紧密配合,共同营造出紧张气氛。结尾言有尽而意无穷,引人思索,"减负"不应该成为形式,为学生"减负"还应多方努力,落到实处。
  

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