教师教案展评活动方案

教师教案展评活动方案

　　教师教案展评活动方案
　　
　　一、展评目的：
　　
　　通过教案展评，促进教师提高教案书写质量，夯实教师设计、书写教案的基本功，引导教师重视教案的书写，并把书写教案纳入到自己处理教材、研究教法、开展教科研实践活动的一个非常重要的组成部分中来。力争做到一学期的教案整理起来就是一本有实用价值、有指导意义、有可借鉴性的教学参考书。
　　
　　二、初评对象： 教学一线上课的所有任课教师。
　　
　　三、展评对象：以教研组进行初评，1—6年级教研组各评出
　　
　　语文、数学各一名，英语教研组评出一名，
　　
　　综合教研组评出品社、科学、音、体、美各一名。
　　
　　四、评比时间： 2014年6月15日下午第三节课
　　
　　五、教案展评标准：
　　
　　1、 教案规范、项目填写齐全，保存得好。
　　
　　2、 备够节数符合要求，课时划分合理。
　　
　　3、 教材解析透彻，以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确具体，体现知识与技能、过程与方
　　
　　法、情感态度与价值观三维目标。
　　
　　4、 教学重难点紧扣课标要求，突出知识、能力训练点。
　　
　　5、导学流程清晰、科学、合理、可操作性强，师生活
　　
　　动、重点知识体现好。
　　
　　6.板书设计科学合理，凸显教师基本功。
　　
　　7、教学反思真实到位，有价值。达到思得、思失、思改。
　　
　　8、能运用现代教学手段辅助教学，在教案中有明显体现。
　　
　　六、具体安排：
　　
　　1、6月15日上午由各教研组组长负责人将教师教案上交到教导处。
　　
　　2、6月15日下午活动时间全体教师到综合楼会议室参观浏览。
　　
　　3、评委要高度重视此次活动，结合评分标准进行评分，要给其他教师一个公平、公正的评价，所评价分值不能全是满分或一样，如果出现此类现象，取消评委资格，按工作制度处理。
　　
　　评委组组长：   尖括号
　　
　　评委组副组长：金葵花
　　
　　评委组成员：  实得分  法国  双方各  的风格  事发后  儿童  入口就
　　
　　4、此次展评活动按分值评选出优秀教案，并设一二三等奖。
　　
　　活动结束后教研组长组织本组教师在组内进行集体备课，主要议题：结合这次展评目的联系自己实际讨论今后教案该如何设
　　
　　计教案，并上交所有人的发言材料。

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