小学立夏节活动方案（通用6篇）
为了确保活动扎实开展，通常需要提前准备好一份活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的小学立夏节活动方案，希望对大家有所帮助。
小学立夏节活动方案 1
每年的立夏日是我们中华民族传统的立夏节。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，营造和谐的校园氛围，我校决定在5月4日组织开展"20xx立夏特色"主题活动。活动具体安排如下：
活动一： 做一做，秀一秀"倭豆饭"
活动对象：全体学生
活动时间：5月3日晚
活动地点：各自家庭
活动方式：做一做"倭豆饭",秀一秀"倭豆饭".宁波人把蚕豆叫做"倭豆",立夏前后，鲜倭豆恰好上市。倭豆饭就是用倭豆煮饭：倭豆剥肉，米是糯米，最好再配一些火腿（切丁，咸肉亦可），一起煮成饭即可。家长们可以跟孩子一起制作美食，完成之后的作品别忘记以图片或视频的形式发于我们，让我们一起分享你们的欢乐时光！邮箱地址：xx
活动二："立夏节"知识知多少
活动对象：全体学生
活动时间：5月4日晨会课
活动地点：各班教室
活动方式：收听广播，了解"立夏节"知识，宣读20xx立夏特色主题活动。
活动三： 称重祈福
活动对象：全体学生
活动时间：5月4日上午
活动地点：校"希望之星"前
活动方式：古诗云："立夏秤人轻重数，秤悬梁上笑喧闺。"在横梁上挂一杆大秤，孩童坐在箩筐内或凳子上，吊在秤钩上称体重，寓意立夏过秤可免疰夏。也就是说，立夏这一天称了体重，不仅不怕夏季天气炎热，而且身体越来越健康，为孩子带来好运。
活动四： 蛋王争霸赛
活动对象：全体队员
活动时间：5月4日上午10:15
活动地点：校阶梯教室
活动方式：每段于晨会课时间评出鸡、鸭、鹅蛋王各一名，最终参与校际蛋王争霸赛！以这种抗击性的活动，加深学生对活动的乐趣，加强竞争意识，提高对传统节日——立夏节的直接感受和热爱！
活动五： 彩蛋秀
活动对象：全体学生
活动时间：5月2~4日
活动目的：认识了解我国的传统节日——立夏节，提高动手能力和树立创新意识，通过这个活动为传统节日注入新活力，感受艺术的气息。
活动方式：各班学生以蛋（希望是空壳蛋或者是塑料蛋，便于保存！）为基本创作材料，进行蛋绘、蛋艺品等创作，最终将评选出若干名优胜作品，将在全校进行展示并颁发奖状！
活动六： 蛋套DIY
活动对象：全体学生
活动时间：5月2~4日
活动目的：通过这个活动，提高对传统节日——立夏节的认识，加深对中国传统节日的热爱之情，并锻炼了学生的动手能力。
活动方式：将煮好的蛋，套在用彩线编织成的蛋套里，进行全校展示。精选最优秀者，颁发奖品并鼓励！
附录：立夏节知识
"立夏吃只蛋气力大一万",这是老宁波的传统民谣。随着时光流逝，宁波民间立夏节的习俗已淡化了，但立夏打蛋套、吃蛋、拄蛋的习惯仍在。这些习俗的背后，有哪些知识呢？让我们一起去了解一下吧！
立夏为什么要挂蛋？
相传从立夏这一天起，天气晴暖并渐渐炎热起来，许多人特别是小孩子会有身体疲劳四肢无力的感觉，食欲减退逐渐消瘦，称之为"疰夏".女娲娘娘告诉百姓，每年立夏之日，小孩子的'胸前挂上煮熟的鸡鸭鹅蛋，可避免疰夏。因此，立夏节吃蛋的习俗一直延续到现在。
接下来我们再看看跟立夏有关的其它习俗。
立夏吃蛋
虽然全国各地立夏这天的传统食俗各有特色，但说起立夏那天最经典的食物就是"立夏蛋"了。立夏前一天，很多人家里就开始煮"立夏蛋"了，一般用茶叶末或胡桃壳煮，看着蛋壳慢慢变红，满屋香喷喷。茶叶蛋应该趁热吃，吃时倒上好的酒，内洒些许细盐，酒香茶香，又香又入味。
立夏拄蛋
除了吃蛋之外，还有另外的玩法。煮好的蛋，挑出整只未破的，用彩线编织成蛋套，挂在孩子胸前，或挂在帐子上。小朋友们还要拄立夏蛋，那是这天最快乐兴奋的事，拄蛋以蛋壳坚而不碎为赢。
做一做"倭豆饭",秀一秀"倭豆饭".
宁波人把蚕豆叫做"倭豆",这跟戚继光抗倭有关。相传，当年戚继光率兵在余姚沿海抗击倭寇，戚家军奋勇杀敌，所向披靡。将士们每杀一个倭寇，就会摘一颗蚕豆，用线串好挂在胸前。蚕豆的颗数就代表杀敌的人数，以豆数多寡记功论赏。因此，在宁波周边地区，蚕豆也称为"倭豆". 立夏前后，鲜倭豆恰好上市。倭豆饭就是用倭豆煮饭：倭豆剥肉，米是糯米，最好再配一些火腿（切丁，咸肉亦可），一起煮成饭即可。
称重祈福
古诗云："立夏秤人轻重数，秤悬梁上笑喧闺。"在横梁上挂一杆大秤，孩童坐在箩筐内或凳子上，吊在秤钩上称体重，寓意立夏过秤可免疰夏。也就是说，立夏这一天称了体重，不仅不怕夏季天气炎热，而且身体越来越健康，为孩子带来好运。
古人认为，鸡蛋圆圆溜溜，象征生活之圆满，立夏日吃鸡蛋能祈祷夏日之平安，经受"疰夏"的考验。立夏日一般在农历的四月。
小学立夏节活动方案 2
一、活动目标
让学生了解立夏节气的由来、习俗和文化内涵，增强对传统文化的认知与热爱。
通过参与立夏相关的实践活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。
营造欢乐的'节日氛围，让学生在活动中感受立夏的独特魅力。
二、活动时间
上午 8:30 - 11:30
三、活动地点
学校操场、各班教室及食堂
四、活动准备
物资准备：鸡蛋、鸭蛋、五彩丝线、秤、斗蛋网兜、立夏饭食材（糯米、豌豆、胡萝卜、火腿等）、手抄报制作材料（彩纸、画笔、剪刀等）。
环境布置：在校园内悬挂立夏主题横幅、张贴节气海报；各班教室布置立夏节气文化墙，展示相关知识和学生作品。
人员安排：教师负责组织活动、指导学生操作；食堂工作人员准备立夏饭制作食材；后勤人员保障活动物资供应和场地安全。
五、活动流程
（一）立夏知识科普（8:30 - 9:00）
在操场举行活动开幕式，由校长致辞，介绍立夏节的意义。随后，科学老师通过 PPT、视频等形式，向全体学生讲解立夏节气的由来、气候特点、传统习俗，如斗蛋、秤人、吃立夏饭等。
（二）趣味斗蛋比赛（9:00 - 9:40）
各班学生在教室进行斗蛋比赛。学生提前将煮熟的鸡蛋、鸭蛋用彩笔装饰，并套上斗蛋网兜。比赛时，两人一组，相互碰撞鸡蛋，蛋壳未破者获胜，晋级下一轮，最终评选出班级 “蛋王”。获胜学生可获得小奖品，如书签、文具等。
（三）巧手编五彩绳（9:40 - 10:20）
美术老师在各班教室指导学生用五彩丝线编织五彩绳。老师先示范编织方法，学生再动手操作，将编织好的五彩绳佩戴在手腕上，寓意祈福纳吉。编织完成后，学生互相展示自己的作品，分享编织心得。
（四）欢乐秤人体验（10:20 - 10:50）
在操场设置秤人区域，用传统的木杆秤为学生秤体重。学生依次排队体验秤人，老师一边秤体重，一边讲解立夏秤人的习俗寓意，如希望孩子们在夏天健康成长、不会消瘦等。
（五）共制立夏饭（10:50 - 11:30）
学生在食堂工作人员和老师的指导下，共同制作立夏饭。先将糯米浸泡，再把豌豆、胡萝卜、火腿等食材切成丁，与糯米混合，加入适量调料，放入电饭煲煮熟。等待煮饭期间，学生可以帮忙洗菜、切菜。立夏饭煮好后，师生共同品尝，感受传统美食的魅力。
六、活动总结
活动结束后，组织学生撰写活动感受和收获，各班挑选优秀作品在校园宣传栏展示。同时，鼓励学生回家后向家人分享立夏节的知识和活动体验，进一步传播传统文化。
小学立夏节活动方案 3
一、活动目标
让学生深入了解立夏节气的习俗，感受传统节日的趣味性和文化底蕴。
通过丰富多彩的活动，激发学生的想象力和创造力，培养综合实践能力。
增进学生之间的友谊，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动时间
下午 14:00 - 16:30
三、活动地点
学校多功能厅、美术教室、操场
四、活动准备
物资准备：立夏主题绘本、彩泥、超轻黏土、绘画工具、风筝制作材料（竹条、宣纸、线等）、奖品（小玩具、贴纸、书签等）。
环境布置：多功能厅布置成立夏主题场景，悬挂彩蛋、拉花；美术教室摆放立夏主题创作材料；操场划分好游戏区域。
人员安排：教师负责各区域活动的组织和指导；邀请家长志愿者协助活动开展。
五、活动流程
（一）绘本故事分享（14:00 - 14:30）
在多功能厅，语文老师为学生讲述立夏主题绘本故事，如《立夏的`故事》《二十四节气之立夏》等。通过生动有趣的故事，让学生了解立夏的习俗和传说，激发学生对立夏节的兴趣。
（二）创意手工制作（14:30 - 15:30）
彩蛋绘制：学生在美术教室用彩笔、颜料等工具，在煮熟的鸡蛋上绘制各种图案，如卡通形象、花草树木、吉祥纹样等。绘制完成后，将彩蛋进行展示和评选，选出 “最美彩蛋”。
黏土立夏物：学生用彩泥、超轻黏土制作立夏相关的物品，如粽子、鸭蛋、荷花等。发挥想象力，塑造出独特的作品，并向同学们介绍自己的创作思路。
（三）风筝放飞比赛（15:30 - 16:00）
在操场，学生利用提前准备好的材料，在老师的指导下制作简易风筝。制作完成后，进行风筝放飞比赛。看谁的风筝飞得最高、最稳，评选出 “风筝小能手”，颁发奖品。
（四）立夏知识问答（16:00 - 16:30）
在多功能厅举行立夏知识问答活动。老师准备与立夏节气相关的问题，如立夏的时间、习俗、诗词等，学生分组抢答。答对问题的小组可获得小奖品，通过问答进一步巩固学生对立夏知识的了解。
六、活动延伸
活动结束后，鼓励学生在家长的陪同下，观察立夏时节的自然变化，如植物生长、动物活动等，并记录下来，在班级中分享。
小学立夏节活动方案 4
一、活动目标
引导学生了解立夏节气的文化内涵，感受中华传统文化的博大精深。
通过诵读、书写立夏诗词，提高学生的语言表达能力和书法水平。
培养学生对传统文化的认同感和自豪感，增强文化自信。
二、活动时间
上午 9:00 - 11:30
三、活动地点
学校礼堂、书法教室、各班教室
四、活动准备
物资准备：立夏诗词集、毛笔、宣纸、墨汁、硬笔书法纸、朗诵背景音乐、奖状。
环境布置：礼堂悬挂立夏诗词横幅、装饰古风元素；书法教室摆放书法工具；各班教室展示学生提前收集的立夏诗词。
人员安排：语文老师负责组织诗词诵读和书写活动；书法老师指导书法创作；评委由学校领导和教师代表组成。
五、活动流程
（一）立夏诗词诵读会（9:00 - 10:00）
在礼堂举行立夏诗词诵读会。学生以个人或小组的形式，朗诵与立夏相关的诗词，如范成大的《四时田园杂兴其三十一》、陆游的《幽居初夏》等。朗诵前，可简要介绍诗词的创作背景和内涵。朗诵时，配合背景音乐，展现诗词的韵律美和意境美。评委根据朗诵的表现进行打分，评选出 “诗词朗诵小达人”。
（二）书法创作展示（10:00 - 11:00）
毛笔书法：书法教室中，书法老师指导学生用毛笔书写立夏诗词。学生选择自己喜欢的'诗词，认真书写，展现书法功底。老师巡回指导，纠正书写姿势和笔法。
硬笔书法：各班教室中，学生用硬笔书写立夏诗词。书写完成后，挑选优秀作品进行展示和评比，评选出 “书法小明星”。
（三）活动总结表彰（11:00 - 11:30）
在礼堂举行活动总结表彰大会。公布诗词诵读和书法创作的评选结果，为获奖学生颁发奖状和奖品。校长对活动进行总结，鼓励学生继续传承和弘扬中华传统文化。
六、活动拓展
将学生的优秀书法作品和诗词诵读视频在学校公众号、校园网站上展示，扩大活动影响力，让更多人感受立夏节气的文化魅力。
小学立夏节活动方案 5
一、活动目标
让学生通过观察、实践等方式，了解立夏时节的自然现象和物候变化。
培养学生的科学探究精神和观察力，提高学生的综合实践能力。
激发学生对大自然的热爱之情，增强环保意识。
二、活动时间
全天
三、活动地点
学校校园、学校附近公园
四、活动准备
物资准备：放大镜、笔记本、笔、相机、昆虫观察盒、植物图鉴、记录表。
环境布置：在校园内设置立夏节气知识展板，展示立夏时节的自然特点。
人员安排：科学老师和班主任负责组织学生进行探索活动；校医随行，保障学生安全。
五、活动流程
（一）校园自然观察（上午 8:30 - 10:00）
学生在老师的带领下，在校园内观察立夏时节的植物生长变化，如树木的叶子、花朵，草丛中的'昆虫等。用放大镜仔细观察植物的细节，用相机记录下有趣的现象，在笔记本上记录观察结果和发现的问题。
（二）公园探索实践（上午 10:30 - 12:00）
前往学校附近公园，分组进行探索活动。一组学生观察池塘中的水生植物和鱼类，了解立夏时节水生生物的特点；一组学生寻找不同种类的昆虫，用昆虫观察盒捕捉并观察，对照植物图鉴识别植物；另一组学生记录天气变化、鸟类活动等情况。活动过程中，老师引导学生思考和讨论，解答学生的疑问。
（三）成果分享交流（下午 14:00 - 15:30）
回到学校后，各班学生分组分享上午的观察和探索成果。用照片、绘画、文字等形式展示自己的发现，交流观察过程中的心得体会和有趣故事。老师对学生的成果进行点评和总结，引导学生深入了解立夏时节的自然奥秘。
（四）环保行动倡议（下午 15:30 - 16:00）
根据探索过程中发现的环境问题，如垃圾污染、植物破坏等，学生分组讨论并提出环保行动倡议。每组选派代表上台发言，倡导大家爱护环境，保护大自然，从身边小事做起，为营造美好的生态环境贡献力量。
六、活动评价
对学生在活动中的表现进行综合评价，包括观察能力、团队协作能力、问题解决能力等。评价结果纳入学生的综合实践活动成绩，鼓励学生积极参与类似的探索活动。
小学立夏节活动方案 6
一、活动目标
让学生在轻松愉快的氛围中度过立夏节，感受节日的欢乐。
通过各种游戏和表演活动，培养学生的才艺和表现力，增强自信心。
促进班级之间的交流与合作，营造团结友爱的校园氛围。
二、活动时间
下午 15:00 - 17:00
三、活动地点
学校操场
四、活动准备
物资准备：音响设备、舞台道具、游戏道具（跳绳、毽子、呼啦圈等）、奖品（零食大礼包、文具套装等）、水果、点心。
环境布置：在操场搭建舞台，装饰彩带、气球、彩灯；划分好游戏区域和休息区域。
人员安排：班主任负责组织本班学生参与活动；音乐老师和体育老师协助组织表演和游戏环节；后勤人员负责物资供应和场地清理。
五、活动流程
（一）开场表演（15:00 - 15:20）
由学校舞蹈社团带来精彩的开场舞蹈表演，调动现场气氛。随后，主持人登场，介绍活动流程和规则，宣布立夏欢乐派对正式开始。
（二）才艺展示（15:20 - 15:50）
各班学生上台表演节目，如唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏等。展现学生的才艺风采，为大家带来一场视听盛宴。表演结束后，观众给予热烈的掌声，评选出 “最佳表演奖”，颁发奖品。
（三）趣味游戏环节（15:50 - 16:40）
跳绳比赛：学生分组进行跳绳比赛，在规定时间内，跳绳次数最多的.小组获胜，获得奖品。
踢毽子接力：各班选派代表参加踢毽子接力赛，将毽子依次传递踢接，在规定时间内传递次数多的班级获胜。
呼啦圈挑战：学生进行转呼啦圈比赛，看谁转的时间最长，评选出 “呼啦圈小能手”。
（四）美食分享会（16:40 - 17:00）
学生回到休息区域，共同分享准备好的水果、点心等美食。在轻松愉快的氛围中，交流活动感受，增进同学之间的感情。
六、活动结束
主持人对活动进行总结，感谢师生的参与和付出，宣布立夏欢乐派对圆满结束。学生在老师的组织下有序离开操场，后勤人员清理场地。
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