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我的一次作文课讲稿提纲

时间:2022-08-24 04:18:28 写作技巧 我要投稿
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我的一次作文课讲稿提纲

  我的一次作文课讲稿提纲

我的一次作文课讲稿提纲

  原创: 山峦星斗

  记一次作文课

  今天是文理分班后第一次作文课,学生是新面孔,对我的教学思路没有认识,我要给他们一个全局的观念,讲三个问题吧。

  第一·我们为什么要写作文。这个问题其实很多高中学生并不清楚,弄不清楚这个问题,作文不可能写好,因为目标不明确,努力就没有方向。我认为写作有两个目的:

  一是为了抒情。

  古往今来大多数文人写文章都是为了抒情的。人有了情感,希望把自己的情感告诉给别人,就通过文字完美而艺术地表达出来。举两个例子:1、陈子昂的登幽州台歌。前不见古人(古人皆已故去),后不见来者,(来者皆无缘可见),念天地之悠悠(时间永是流逝),怆然而涕下(悲凉无奈)2、刘半农的教我如何不想她。刘半农留学海外长时间不得归,远在东方的祖国处于风雨飘摇生灵涂炭之中,在羁绊之时一股强烈的思念祖国的情思蓄积心头,写了这首诗。教我如何不想她 天上飘着些微云, 地上吹着些微风。 啊! 微风吹动了我头发, 教我如何不想她?后由赵元任谱曲在留落海外的华侨华人中传唱,引起无数人的共鸣,真是一唱泪双流啊。

  二是为了表达个人的观点。

  我举时下最热门的话题中美贸易战的时评文章,这些文章观点鲜明,火药味浓,很有说服力又有现实意义。

  我要讲的第二个问题就是高中生如何写好作文。

  我认为应提一些要求:1.按要求写规范作文。二是练好基本功,核心是要有一个踏踏实实的写作态度,表现在三个方面:字体,字数,卷面。

  第三个问题是应试作文模版:五段式作文。

  一、开篇。

  概括材料,引出中心论点。

  二、主体

  1.第一分论点。

  2.第二分论点。

  3.第三分论点。

  每段围绕中心论点从三个方面展开论述,注意处理好分论点与中心论点的关系,很多学生分论点与中心论点相脱离,简单罗列一下分论点,没有逻辑上的统一。

  好处是学生容易操作,上手快,容易写成一篇习作。坏处是过于注重形式和写作技巧,对于有创造力的学生是一种束缚,作为高一学生还没有写作能力,先这么着吧。

  作业:按要求作文。

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