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上课传纸条的检讨书（精选14篇）
在学习、工作或生活中出现了过错后，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，请注意检讨书里面要交代清楚行为。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的上课传纸条的检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。
上课传纸条的检讨书 篇1
尊敬的老师：
我没有控制住自己的贪玩个性，上课传纸条。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的'悔过之心。
我在上课的时候传纸条是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候传纸条，有可能影响班级纪律性。都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。影响个人综合水平的提高，如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
XXX
20xx年xx月xx日
上课传纸条的检讨书 篇2
亲爱的老师：
您好！今天因为在课上传纸条影响了班级正常的上课纪律，现在内心感觉到非常的愧疚，在此特向老师您表达我深深的歉意：老师，对不起，我保证以后绝对不会再发生类似的情况！
上课传纸条这件事从自己的方面来讲，说明自己没有专心听讲，没有珍惜课堂上向老师学习的`机会，没有珍惜课堂上宝贵的时间；从别人的角度来看，上课传纸条影响了别人的正常上课，使同学也无法专心听讲；从集体的角度来看，上课传纸条，严重影响班级正常的上课纪律，影响了老师您上课的情绪，使您无法正常开展教学工作。对我的行为造成以上不好的影响，我内心非常难过，希望老师您能够原谅，给我一次改过自新的机会!
如果老师能够原谅，我将在以后的学习过程中更加严格要求自己，认真遵守课堂纪律，认真听讲；如果老师您不能原谅我，说明我还做得不够，我将继续努力，以期早点得到老师您的原谅！
此致
敬礼！
姓名：
日期:
上课传纸条的检讨书 篇3
尊敬的班主任老师：
我霹雳组全体成员向您认错了，我们愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。我们愿意竭尽全力去考试！我只是希望您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气！我们愿意受到惩罚。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的`样子，我们心里就非常难过。可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
宽容是荆棘丛中生长出来的稻谷——普列姆昌德
宽容所激发的道德震动远比责罚激发得多——苏霍姆林斯基
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课传纸条的检讨书 篇4
亲爱的老师：
您好!首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我的殷切希望。我上课传纸条，伤了你的心，让我羞愧。
我的自我控制能力是比较差的，有时是学校无法控制自己，没有办法好好听讲，我自己有一个很好的反射。您平时会经常告诫我们认真聆听的类，我不能改变的传音符的问题。不过，我不应该给自己找理由，放心，老师，我会改正。在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲。我会从痛苦的经验中学习。这个假期，我一定要审查的时间，我决定了未来，如果有什么不明白的问题或错误记录。而且，如果你不明白的问题，我将百度知道的'。同时，我要经常了解本贴去了解一些学习方法。我一定要全面发展。
老师，我知道，唯一的语言是苍白无力。请放心，我一定会自己的实际行动来履行我的诺言。老师，请不要生气。看我的实际行动吧!
检讨人：XXX
20xx年xx月xx日
上课传纸条的检讨书 篇5
尊敬的XX老师，全体同学:
X月X日，上口语课的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。
事情的经过是这样的，X月X日(简单而深刻陈述传纸条经过)。
我上课传纸条，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课传纸条，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。
我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家的宝贵时间。
学校，是一个神圣的地方，上课也不是练口才的时候。做为一个智商没有任何问题的中学生，来到学校就是应该努力学习的，将来才能考上重点学校，才有机会不北大清华，以后的生活才能够美好。只有努力学习，才能使父母欣慰。
上课说话，真的不好。它直接影响到了我今后的生活，我学的很失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏，望着鲜红的六十五分激动不已，这算不算堕落?我不信地问自己，天空依然是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中的七色花瓣没有了幸福的征兆，许下最后一个愿望，希望上课说话的毛病快点死掉，十四年之前，我还不会说话，但是在十四年以后，我却止不住的一句又一句的说话。真的很无奈，真的不应该。
上课说话，这样做很不对，这样做也十分不好，这样做对我是有害无利的，对我的父母也是不好的，对同学也是有影响的，对老师是不尊敬的，对班级的荣誉是有害的，对学校的名声是有损的，请允许我道歉。
从小了说，影响到了学校，但从大了讲，习惯随意讲话会惹事生非，俗话说"百病从寒起，百祸从口出"。更对不起生我，养我的父母，对不起老师的教诲。
如果老师再给我一次机会，我一定回好好把握，上课都不说与课堂无关的话了，如果一定要加个期限，那我希望是这一学期!
多亏了老师的'及时教诲，老师就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝温暖，是酷暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是迷途中的指南针，是我学习生活中的向导。
我总结了一下，我上课爱说话的原因，主要有以下几点：
1、老师讲课时的有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右说出来自己的那个想法。
2、同学上课时无意说的一句搞笑话，我也会跟着凑热闹。
3、还愿意接老师话把儿。
综上所诉，我对上课说话的这种行为深深地做出了检讨，我保证在今后的学习中，不会再犯类似的毛病，请尊敬的老师给我一次改过自新的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课传纸条的检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，在今天的xx考试上，我与xx同学因为私下用纸条传递答案，违反了考试的规定，还扰乱了考场的纪律！对于此事，我感到万分的惭愧和抱歉！
作为您的学生，我也非常的了解自己在此次行为上的错误！私传纸条不仅仅是对考场纪律的违反，更是对考试的公平的欺骗，是对我们自己，对父母和老师的欺骗！就算我们最后也没能被发现又如何，就算我们凭借舞弊拿下了高分数又能如何？考试的意义本就是一次对自我的测验，成绩也就不过是一串数字！但是，如果是通过作弊来前进，这串数字就更无意义了！
真的很抱歉，正是在这次的错误之后，我才反省到了自己的这些错误，在此之前，我甚至都没能好好的认识自己的问题，对这样的错误，也总是不去管理，不去改正。但如今，通过老师您的教导我才明白。这样毫无意义的手段，不过是短暂的自欺欺人罢了。
作为一名学生，我在过去的时间里目光总是太过短浅。没有认识到自己学习的最终目的是什么。这不仅导致我在学习的旅途中漫无目的，甚至在前进的时候，也没有动力。这是是我过去最大的失误！但是，此次通过检讨和认识，我渐渐明白了自己未来的道路，也明白了，如今的自己，是多么的糟糕！
我知道，在未来的道路上，知识的累积是必不可少的！但如今我凭借这样虚假的手段，不仅仅想欺骗别人，更想欺骗自己！但事实到头来，什么都不会得到！现在再回顾一下自己的反省，我突然认识到这些问题，老师您很早之前就已经和我们说过了，很早之前您就是这么教导我们的！但是，其他的'同学都找到了自己的前进的方向，知道了自己的目标和责任，唯独我没有前进，甚至还在这次的错误中还拉上了xx同学一起，犯下了这样严重的错误。
此外，在反思中，我还认识到，自己在这样的作弊下，带来的并不仅仅是我一个热你的损失，而是在考场中努力的众多同学们！他们刻苦努力，希望自己能在学习中有所进步。但是，我去利用作弊，让大家对成绩的真实性起了猜疑。这不仅仅在考场上影响了大家的考试，还白费了大家的准备。
我真的很抱歉，通过此次的反省，我也才明白，自己怎样的错误下错误！未来，一定会努力的改正自己，望老师能原谅我的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课传纸条的检讨书 篇7
X老师：
你好！
对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也......在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心， 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的`错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课传纸条的检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
对不起，在上课的时间我和其他的同学传纸条，影响了课堂秩序。虽然我并没有在上课的时候和同学说话，发出声音，但让其他同学帮我传纸条，也影响到了其他同学认真听课，所以我这样的行为还是错误的。
说实话，您所教的课程一向都是我的一个难点，我上课的时候根本就听不懂。我也努力过，想要把这一门学科学好，甚至还报了补习班。但可能是我没有天分，怎么都学不会。所以我也是抱着自暴自弃的想法，直接放弃了这一门学科，上课就没有认真听讲了。这次犯了这样的一个错，也是我对自己放纵的结果。虽然我并没有做出上课讲话这种扰乱课堂秩序的事情，但上课跟同学传纸条也好不到哪里去。这次并不是我第一次上课跟别人传纸条了，以前上课的时候我不是传纸条就是发呆、打瞌睡，或者做别的事，就是没有认真听课。
我已经知道我这样的行为是不对的'了，我上课跟同学传纸条，会影响到他的学习。就像老师您看到的那样，我们传的纸条也没有说什么很重要的事情，只是一些中午吃什么的琐碎的事情。我们只是把上课讲话的内容写到了纸上，虽然没有发出声音而影响到周围其他的同学的学习，但因为跟我传纸条的同学隔了几个座位，所以还是影响到了几位同学的。
我也知道，因为学不会而不学的做法是错误的。成绩不可能短时间得到提高，而我因为没有看到成效就选择放弃，这是不应该的。可能我的成绩有一些起色，但因为我没有发现，也没有坚持，所以在考试的时候还是回到了原点。我知道，我不应该一个人努力，因为知识对我来说确实很有难度。但我不应该自己一个人努力，在我成绩得不到提高的时候，我应该寻求老师的帮助。我有问题的一些地方可以问老师，我想老师对教学是很有一套的，因为我们班有很多成绩非常好的同学，所以寻求老师的帮助是最好的方法。
我以后一定不会再像现在这样直接放弃了，我会重新开始努力的学，争取把成绩提高上去。在上课的时候，我也会好好的听课，不会做这些影响到自己和他人学习的事。我保证，我以后绝对不会在上课的时候跟同学传纸条了。请老师相信我，我不会再做这样的事了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课传纸条的检讨书 篇9
尊敬的班主任：
您好！
在考场遵守纪律是每次考前老师告诫的话。但是因为没有被抓，没有被惩罚过，缺少重视，为了在月考中成绩考好，作弊了。
我们的作弊方式非常传统，也就是传纸条，让我尴尬的是，纸条没有传出去，最后还被老师抓住了，因为监考老师非常严厉，凌厉的眼神如同一把利剑时不时的在我们身上扫过，让我感到从未有过的压迫，手上的纸条多次想要传出去，最后还是没有能够传出去，害怕被抓到所以就一直停顿不敢做。
当我准备靠自己来考试的时候，被我放到口袋里的纸条突然滚了下来，被路过的老师刚好看到，打开纸条看到了我的问题就知道了我想要传纸条。我被叫到了讲台上。没有说什么只是拿着纸条让我看，我沉默了，然后我交了试卷，被老师带到教室门口问话，当然我把自己的所有情况都说了，最后老师当然没有相信。
毕竟一个考试想要作弊的人，又如何能够让人信任，毕竟我违反了纪录，这样的做法是错了，监考老师，并没有如何和我认真分说，只是想要和我简单沟通，我明显看到他眼神中的'失望，当时心里也难受，没有作弊，最后却因为自己考试中写的一张纸条被抓了个正着。我不否认自己有作弊的想法，最后我却没有能够实施还是最让人感到难过的。
连我也没有想到考试前，不能有任何作弊的想法，这次想要作弊，我对很多题目都没有心思去认真看，只是简单的了解了一下就不在认真的看了，因为心中紧张，浪费了很多时间，当我发现不能作弊的时候不得不从新沉下心来好好考试，这时才知道认真的把自己的题目做好，可是却最终事发。
当我被老师叫起来的时候我就已经头脑发昏，知道事发了，但是却有些奇怪自己并没有真正的去实施，可是最后还是被逮到了，突然发现老师的眼睛是非常犀利的，如果稍有不注意就会白他们抓到把柄，一旦被抓到就别想在逃避了。
都怪我非想作弊，最后出现这样的情况也是额我自己作死，自己犯了这样的错，心中后悔又有什么用，心中虽然已经后悔。已经不能够晚会，走出考试的考场，看到其他人考试中奇异的眼神心中也是听不好受的，毕竟整个考场都只有我一个人作弊，还被抓到了，以后我再也不作弊了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课传纸条的检讨书 篇10
尊敬的老师：
您好！
在这次考试中我被判为作弊，我百口莫辩，无法多解释什么，在家反省的这三天我想了很多，我写下了这封作弊检讨书，来表达我深深的悔过与歉意。
在x月x日xx考试时，我恰巧和我的铁哥们xxx在一个考场，而且，更巧的是他就坐我的前桌，我平时就成绩还算不错，而他却是大家口中的“学渣”，门门的成绩是在及格线徘徊，于是他多次苦苦哀求我，让我帮他一把，我不得已之下答应了。
在xx考试的时候，我很快的做完了考卷，正在认真检查时，他提醒我传答案给他，我偷偷写下答案正准备传给他时被监考老师一把抓过。然后将我们都判为作弊处理。我当时还觉得特别憋屈，明明是他求我的，抄答案的也不是我，为什么我也要受这么大的惩罚。
经过这三天在家的检讨反省，我终于明白我犯了以下几点大错误。
1、不管是自己作弊，还是协助作弊，我都是作弊了。只要是作弊，就要接受大家的处罚。作弊也是一种不诚信的表现。诚信参考是对我们考生的基本要求，考试只是检验你前一段时间的学习成果，如果考试不能真实的参加，那就毫无意义。所以考试作弊任何情况下都是不可取的。
2、因为他人哀求而协助作弊，说明自己明辨是非的能力还需要提高。不是朋友的什么忙都需要帮的，也不能因为他人的哀求乱了自己的底线，这是非常不成熟的做法。这也并不是什么“为了朋友而两肋插刀”，这是损人不利己的错误行为。
3、其次，学习不能一蹴而就，没有什么是考两次好成绩就代表了你真正进步了的。本意虽是为了他有个好成绩，但实际上并不能帮到他，反而害了他。这样的“帮助”，让他心存侥幸心理，更加不会好好学习了。学习没有捷径可走，也不是靠别人帮助就能进步的，这从根源上就是错的。
4、在考场传纸条不仅损害到自己的名誉，也损害了老师和班级的名誉，并引导了一种不正之风，你看到别人作弊，可能心里会想，那我也偷看几个答案不会有太大的`问题，殊不知你的思想已经在作弊的的边缘徘徊了。
在此，我要跟xxx说对不起，我不应该答应你给你传纸条，因为我的一时心软害了你，影响你之后的学习，其次，我要跟辛勤养育我的父母，教育我的老师，信任我的同学们说声对不起，我让你们失望了！我向大家保证我一定不会再犯这种错误！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
上课传纸条的检讨书 篇11
尊敬的老师：
您好！
实在是非常的抱歉，因为我在学校纪律上的疏忽，竟让作为学生的自己在课堂上犯下这样严重的错误！对此，我感到十分的惭愧，十分的后悔！
回顾这次的错误，在x月x日上午，你本在讲台上妙语连珠的为我们带来丰富的xx课知识，但就在大家都津津有味的听着您的教导的时候，我和xx同学却心不在焉！表面上，我们是在认真的看着黑板，看着讲台，但其实我们却还在向着刚才的课间的时候没有说完的课外话题！这本身就是非常过严重，非常糟糕的走神行为了，但在一段时间后，我竟然因为实在忍不住心中那痒痒的感觉，竟在草稿纸上写下自己的想法，并撕下来丢给xx同学！显然，在这个时候我还没有意识到自己在做的是怎样的.事情，只以为自己将心中的话说了出来，自己心中的想法终于得到了抒发。但很快，xx同学又给我“回信”，甚至慢慢开始了你一言我一语的交流！
多与同学交流，虽然不是坏事。但就像你常说的那句话：“做什么事情，都要分清场合与时间！”在这个神圣的课堂上，你在讲台上挥洒汗水和努力，其他同学也在台下安静有序的奋斗学习。但我们两人，却因为个人的想法，不仅自己不认真听课，还通过在老师不注意的时候扔纸条的行为来聊天！虽然一开始老师您没有察觉，但俗话也说：“常在河边走，哪有不湿鞋？”在我们这样的你来我往下，很快就被老师您锐利的眼神发现了马脚。在此，我真的感到很抱歉，很惭愧。
在您批评我们的时候我就感动十分懊悔！虽算不上您的优秀学生，但经过了这么多年的课堂学习，竟还在上课的时候传小纸条。这一被您发现，我才感到自己实在是幼稚。
作为一名学生，我们正式在学习的关键时期，但我如今的行为，不仅暴露出自己在学习上的不重视，还让我认识到自身对课堂，对班级，更是对老师的不尊重！
课堂不是一个人的课堂，正因如此，我们才有了纪律和规定！我对纪律的不重视，就是对大家的不重视，是给整个班级带来不良影响的行为！对此，我十分后悔！
如今，我已经充分认识到了自己的错误，还望您能给我一次改正的机会，我一定会认真悔过，并在今后的校园生活中严格的要求自己，认真遵守学校纪律，努力提高自己的成绩！望您能原谅！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
上课传纸条的检讨书 篇12
尊敬的老师：
您好，在20XX年3月24号的计算机考试中我自带答案造成作弊行为，我明知道这种行为是不对的，但我还是做了。今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。老师，对不起，我让您失望了。
考试的时候拿小纸条这种行为本身就是错误的，会在学校同学间造成极坏的影响，会破坏学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，在此我深表歉意。这次作弊行为让我深刻认识到了自己的错误，走出考场我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好几天，每天都在想：quot；我怎么会变成这个样子呢？quot；真的不敢想象我当时是怎么丧失这个一般做人的准则的，可能是急于成功之心过于迫切而昏了头脑。可是细想，并没有这么简单，根本原因是我坚守诚信的信念还不够坚定。从小到大，父母和老师一直在教育我们做人要诚信，而我个人也一直是把诚信看做立身之本。然而，仅仅面对几门考试的压力，我就放弃了长期坚持的做人根本。由此可见，我坚守诚信的信念极不坚定。从某种程度上来讲，我要感谢监考老师帮我发现自己思想上的严重缺陷，感谢您对我的耐心、及时的教育。现在，我认识到做人应诚实，做事不该投机取巧，没有经过自己的辛勤付出就妄想有好的收获。通过此次教训，我坚信自己以后一定会诚实做人。其次就是我的纪律观念太差。“无规矩不成方圆”，每个组织都有自己的规矩。在深知考试作弊是违反学校纪律的情况下，我却无视纪律肆无忌惮地作弊。这种行为的性质是极其恶劣的。作为大学生，我理所当然的要去努力争取好的成绩，但绝不能无视纪律、不顾一切、不择手段地去达到目的。一直以来，虽然我没有别人的聪明能干，但是我都尽力去学习，去考试，也许是自身素质不够高，以致这次犯下如此严重的错误。现在我明白我必须完善自己严格遵守纪律的观念。
老师们常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲。考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了。但是现在自己已经犯了这样的错误了，我能做的就是好好读书，脚踏实地，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人、做一个对社会有用的人，一个正直的人。
老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到了老师对我们那种恨铁不成钢的.心情，我心里非常愧疚。我感谢老师对我的这次深刻的教育，让我在今后的人生道路上找到了方向，坚定了我诚信做人的信念，对我的一生都将会产生很大的影响。我所犯的错误的性质是严重的，考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神、走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向，然而，我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人、如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校名誉受损失。
考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，我知道老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤了他们的心。这次我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师给我一次机会，相信我能够吸取教训、改正错误，以后好好表现，将功补过。
现在这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。我对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证这是第一次也是最后一次，以后绝对不会有类似的事情发生了。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
最后希望同学、老师和学校监督、帮助我改正错误，走上正确的人生之路。
检讨人：
XX年XX月XX日
上课传纸条的检讨书 篇13
亲爱的老师：
您好！
今天因为在课上传纸条影响了班级正常的上课纪律，现在内心感觉到非常的愧疚，在此特向老师您表达我深深的歉意：老师，对不起，我保证以后绝对不会再发生类似的情况！
上课传纸条这件事从自己的方面来讲，说明自己没有专心听讲，没有珍惜课堂上向老师学习的’机会，没有珍惜课堂上宝贵的`时间；从别人的角度来看，上课传纸条影响了别人的正常上课，使同学也无法专心听讲；从集体的角度来看，上课传纸条，严重影响班级正常的上课纪律，影响了老师您上课的情绪，使您无法正常开展教学工作。对我的行为造成以上不好的影响，我内心非常难过，希望老师您能够原谅，给我一次改过自新的机会！
如果老师能够原谅，我将在以后的学习过程中更加严格要求自己，认真遵守课堂纪律，认真听讲；如果老师您不能原谅我，说明我还做得不够，我将继续努力，以期早点得到老师您的原谅！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
上课传纸条的检讨书 篇14
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，在今天您上的课上，我因为坐在后面听得不是很清楚，再有就是自己也觉得课很无聊，所以就在上课时跟同学传小纸条打发时间，我以为这样做不会让您发现，也不会造成很大的影响，但是我这行为始终是错的额，很抱歉老师，在此向您去检讨。
今天上午您有两节课，原本您的课还好，但是因为最近班上换了位置，因此我就坐到了后面，这样我就很难去集中我自己的注意力上课了，因为后面离讲台有些远，而您的声音本来就不是特别的大，因此就传不到我那里去，如此我今天上课一下子就不想去听课了，但是又不能跟人家讲话，会打扰到大家上课，所以就想到了用传纸条去打发这个漫长时间，就跟坐在隔着我前两排的朋友传起了纸条去聊天，那时我以为我们只要不发声打扰大家上课，就没有错，哪知我们那样隔一个人传纸条，坐在我们中间的那个人也要帮我把纸条传给他，如此也是对他的影响，原来是我对此事太浅薄了，就没有注意到这个问题，直到我们这样做的声响太大了，影响到了小范围的人，才被您发现，我们也才止住了传纸条这行为。
现在我去想想，我才发觉到对传纸条的行为不是很了解，只是觉得好玩能打发上课无聊的时间，但实际上，是做与课堂没有任何关系的事情，这已经是违犯课堂和班级的纪律了，也是一种对老师您上课的不重视以及不尊重，您该是失望又伤心的，是我太自以为是了，也是自己所做之事没有很好的'概念。我已经是个小学生了，要开始在去学习到一些道理，甚至开学学校就已经说过一些违反上课的一些事情，还是因为自己对这些事不怎么去看重，没有充分的把学校的规则放心上。在您课上传纸条，自己觉得很好玩，可是却影响了班上同学的上课注意力，也间接影响到他人的一个学习，我这事做得特别不道义，只顾着自己开心，不去顾忌他人的感受。我今天在上课去传纸条聊天的事情，是对自己的学习不负责。
现我已意识到，因此我就会去改，也希望老师您看在我努力去改的份上原谅我，我以后一定把学习弄好，让您看到我的改变，一定不会让您去失望的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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