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学校的温暖作文

时间:2022-04-19 09:34:46 作文大全 我要投稿

学校的温暖作文(通用26篇)

  作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编整理的学校的温暖作文(通用26篇),欢迎大家分享。

学校的温暖作文(通用26篇)

  学校的温暖作文 篇1

  如果说学校是一片天空,那么我是天上的一朵白云;如果说学校是一片大海,那么我是大海中的一滴水;如果说学校是一个大家庭,那么我是这个大家庭中的一位成员……学校就像一只摇篮,给我带来了快乐、感动、知识,但更多的是温暖。

  因为我和杨浩男要参加浙江省的比赛,所以每天下午都要排练,每次排练要两三个小时,我们排练很辛苦。汪老师知道我们饿了,总会把自己女儿的零食拿给我们吃,我们心里暖暖的:老师真好!

  回到教室已经放学了,同学们都走了,只有俞老师坐在讲台边改着作业,黑板上的作业也被擦得一干二净了,我心想:这下完了,作业被擦了,怎么办?我翻开家校联系本,看到同桌已经给我抄好了回家作业,一股暖流涌上了我的心头:同学真好!

  这时,俞老师说:“葛涵奕、杨浩男,你们走过来,我给你们补课。”她先从词语到句子再到主要内容,给我们一步步分析、讲解,让我们感受人物的高大形象以及文章的写作特点……

  不知不觉中,已经4:30了,老师的'下班铃响了。这时,Miss沈走了进来,说:“你们俩个回来了,我给你们补一下。”说完,拿出英语书范读给我们听,然后让我们跟读。于是,她读一遍,我们读一遍,直到我们会了为止……

  看看时钟,时针已指向5点了,早已过了老师的下班时间,望着Miss沈远去的背影,我的心里盈满了感动:多好的老师啊!

  学校的温暖作文 篇2

  父母为了让我们能一展宏图,把我们送进了一个大家庭——学校。我们每天在这个“大家庭”中往往占大部分的时间,也在这些时间里,“大家庭”让我学会了许多,让我懂得了许多,也带给了我许多。

  “知识”这是大家庭教给我们唯一能在社会上立足的办法。每一天我们都能学到许多知识,这所有的知识都是由我们的第二父母传授的。我们将学到的所有,都存在了我们人体的仓库中,并随时应用,拿他解决各种各样的问题。也由此,我们的将来少了一份困难。

  “友爱”,在这个大家庭中,我们所获的每一分友爱都是纯洁的,这其中不夹杂着任何一种利益,不为金钱,不为名利,也是这种珍贵的感情,帮我度过了许许多多的困难。困难中,我们不抛弃,相互扶持,不放开朋友的手,挺过难关。这正是这种感情最可贵,最值得珍惜的地方,也为我们的将来之路,再次消去了一难关。

  “幸福感”,在这个大家庭中,还有一种人,也相当于我们生命中最重要的人——老师,我们的第二父母。虽然他们没有生育我们,但是他们让我学会了能让未来之路平坦一点的方法。虽然他们没有生育我们,但在他们眼里,我们就如同他们的'孩子一般。当我们有困难时,他们会帮助我们,提醒我们,陪着我们,直到度过难关。我们生病了,他们会照顾我们,提示我们,为我们批改作业,直到深夜。可是我们中就会离开他们,舍不得最终也变成舍得。

  我们也会有压力,有烦恼,但所有的这些却是我们幸福的发源地。所以我们只有努力,努力

  在这个大家庭中,我学到了各种知识,获得友爱,感受到了幸福,虽然有时会有压力和烦恼,但也是幸福的。就是这一切的一切让我的心变得温暖!

  学校的温暖作文 篇3

  太阳照在身上暖烘烘的。我正在走廊上晒太阳,忽然一位同学在不远处摔倒了,这时有一位同学迅速把他扶了起来,这个场景令我想起了学校前段时间举行的爱心传递活动。

  那天下午,我在教室打倒立。放下腿时,几个同学正好跑过来,把我一推,“咚”地一声,我的整个身体倒在地上。我坐在地上,只感觉腿一阵钻心的疼,于是号啕大哭。这时,有的'同学只顾着自己玩耍,根本没发现我;有一两个同学看见了,发出嘻嘻的嘲笑声,好像在笑我活该。

  正在我伤心无助的时候,一张纸巾递过来,我抬眼一看,原来是任俊逸同学。他关切地望着我。等我擦干眼泪,他把扶我起来,连声问我痛不痛。还没等我回答,他又拉着我来到医务室。医生帮我擦药后,我感觉好多了。

  任俊逸把我扶回教室,并且递给我一张卡片,告诉我要去帮助需要帮助的同学。我才知道原来他是爱心使者,他不仅帮助了我,还让我把爱心传递下去。

  这个校园到处都充满爱,让我感受到温暖,就像今天的太阳一样。

  学校的温暖作文 篇4

  如果校园是天空,那么我就是天上的一朵白云;如果校园是一片大海,那么我就是海中的一滴小水滴;如果校园是一个大家庭,那么我就是这个家庭里的一员。这个校园不仅给我带来了许多快乐,还教会了我做人的道理,但是我感受到最多的是温暖。

  一个冬天的清晨,我抱着一大叠作业往办公室走去。那刺骨的寒风好像和我作对似的,不停地往我这边吹,吹得我的脸都发疼了。我赶紧抱着本子小跑起来,想快点把它们放到老师的办公桌上。可是我的手不小心滑了一下,全部的本子都掉在了地上。当时的我十分紧张,心想:完了,完了,这里人这么多,如果本子被弄脏了,老师和同学肯定会责备我的。我一看时间,马上就要上课了,这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。

  就在那时,正好有两个其他班的同学从我身边经过。看到撒了一地的书,她们二话不说,连忙从温暖的口袋里伸出手来,一起帮我把躺在冷冰冰的地上的书一本一本地捡起来,而且把它们叠得整整齐齐的。顿时,一股暖流涌上了我的心头。真是人多力量大啊!不一会儿,我们就把本子都捡好了。我们三个人一起把那一大叠本子送到了办公室。还没来得及问她们的名字,上课的铃声已经响起了。我赶紧握了握她们的.手,连声向她们道谢。她们的手像冰块似的,十分冰凉,但我能感受到她们那颗温暖如火的心。

  其实,这样的事在我们的校园里,时有发生,只要我们用心去体会,就会发现,温暖无处不在。能成为这个大家庭里的一员,我感到无比的幸福。因为这是一个充满温暖、充满爱的校园!

  学校的温暖作文 篇5

  冬,没有春天生机勃勃,没有夏天鸟语花香,更没有秋天丰硕果实,她只是无声无息地来了,把寒冷洒向大地。可在我们蒲小校园里,却处处充满着温暖。

  那是一个寒冷冬天。铃铃铃下课了,同学们像炸开了锅一样飞奔出教室,我快速地收好同学们数学课堂作业本,加快步伐往老师办公室走去。一阵寒风吹过,我倒抽了一口凉气,拉了一下衣领,突然,我手中作业本洒落一地。糟糕,万一别人走过来把本子踩脏了,我该怎么向老师交待呢?而且这一大堆本子,等我整理好再端到老师办公室,只怕上课都要迟到了。哎!都怪我一时大意,怎么办呢?我急得像热锅上蚂蚁。

  这时,不知从哪走来两位同学,蹲下来二话不说帮我整理起来。当他们把本子递给我时候,一股暖流涌上我心头,我好像看见这已经不是本子了,而是一颗颗闪耀爱心。

  望着他们远去背影,我说了声谢谢,他们转过来对我笑了一下,欢快地消失在人群中。我端好本子向老师办公室走去,忽然发现,寒冬里校园竟如此温暖!

  学校的温暖作文 篇6

  冬,没有春天的生机勃勃,没有夏天的鸟语花香,更没有秋天的丰硕果实,她只是无声无息地来了,把寒冷洒向大地。可在我们的蒲小校园里,却处处充满着温暖。

  那是一个寒冷的冬天。“铃铃铃”下课了,同学们像炸开了锅一样飞奔出教室,我快速地收好同学们的`数学课堂作业本,加快步伐往老师办公室走去。一阵寒风吹过,我倒抽了一口凉气,拉了一下衣领,突然,我手中的作业本洒落一地。糟糕,万一别人走过来把本子踩脏了,我该怎么向老师交待呢?而且这一大堆的本子,等我整理好再端到老师办公室,只怕上课都要迟到了。哎!都怪我一时大意,怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。

  这时,不知从哪走来两位同学,蹲下来二话不说帮我整理起来。当他们把本子递给我的时候,一股暖流涌上我的心头,我好像看见这已经不是本子了,而是一颗颗闪耀的爱心……

  望着他们远去的背影,我说了声“谢谢”,他们转过来对我笑了一下,欢快地消失在人群中。我端好本子向老师办公室走去,忽然发现,寒冬里的校园竟如此温暖!

  学校的温暖作文 篇7

  我们每个人都有两个家,一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家,二是庄重而严肃的家——学校。

  有一次,我起得很晚,迅速穿好衣服,(.)急忙洗脸漱口,拿起面包和牛奶就往学校赶,边走边吃,由于吃得很快,又在剧烈运动,肚子就有点儿疼,到了学校,我气喘吁吁地来到教室门口“报告”,我有气无力地说了一声。“进来吧,下次别迟到哦!”老师和蔼地说道。我做到座位上,上了一节课突然肚子疼得我满头大汗,同学们看见了,有的去叫老师;有的去叫医务室的医生;有的去给我倒水;还有的扶着我安慰我……医生很快来到了我的身边,开始检查起来,老师和同学个个都紧张的望着我,医生说我吃东西吃快了,又做了剧烈运动,没什么大碍,休息一下就没事了,这时,老师和同学终于踹了口气,露出了欣慰的笑容,顿时,我感动得热泪盈眶。同学和老师

  都对我是那么的关心,那么的.爱护,我要做一个关心同学,尊敬老师的好学生。

  为什么说学校是我们的第二个家,是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。

  学校的温暖作文 篇8

  晨光中,同学们一同到这里来求学,大家依依不舍的对父母说再见,有些晚到者,匆匆忙的和时间在赛跑,直到铁门一寸一寸慢慢的关上。

  树!是大自然的一部分,这是我熟悉的景色,一棵棵雄伟、巨大的树,生长在树的原住民,这是夏天避暑的好地方,也是观察自然生态的'最佳之处,还是小朋友玩耍游乐的秘密基地。在树的原住民旁的同心池,同心池中色彩鲜艳的莲花,和自由自在的小鱼,跟许许多多的水中生物,它们张开慈祥的双臂,迎接着我们的到来。

  校园中有许多美妙、有趣的事物,不过其中,我最喜欢的还是我的班级——五年级三班,幽默、亲切的老师们在我们努力的学习中,细心的教导下,使我们的学业逐渐进步,在学习的过程中充满了欢乐,让我们学得更快乐;打饭菜的同学们,抬着重重的午餐走进了教室,热心助人的同学们服务着大家,纪律委员用心的管秩序,卫生委员认真的检查扫地工作,这种温暖的感觉,让我好想每天到学校上课。

  放学了,我收拾书包,来到校门口,我踩着轻快的步伐,满怀期待,明天,我还要到这美丽的巧克力城堡,温暖的教室,继续学习。

  学校的温暖作文 篇9

  有一次在上第一节课时,我肚子突然剧烈的疼痛了起来,然后没过多久就下课了,可很多同学都在欢快的玩耍,根本就没有人注意到我。当我最无奈又无助的时候,有一位同学发现了我,当时我难受到话都说不出来,他看到我难受的样子,他就立马分辨出我生病了。他就迅速地将我送到了老师身边,老师先问我哪里不舒服了,老师了解以后让我先坐下来,又帮我端来热水,让我先喝几口热水暖下肚了,然后老师拨打了好几次妈妈的电话,一直都无人接听,王老师一直没有放弃,我喝水后肚子就舒服多了,就告诉老师没有那么疼了,老师说可以吗?行的,我最后还是坚持到了放学。

  放学后老师还是不放心我,跑去问我怎么样了,看见家长了吗?我说还没有,所以老师就坚持送我回家,正在回家的路上,我看见了妈妈,老师还特别交代了妈妈带我去看病,所以这件事让我深深的感到了温暖,同学和老师都是那么的关心我,从此以后我要做个,听话而又不给老师惹事的`学生,我更要做一个传递温暖的正能量,把温暖传给全世界。

  这样的学校,让我自豪,因为我有那些可爱的同学,我骄傲,因为我有那些好老师。突然发现寒冬的校园里到处充满了爱,竟如此的温暖。

  学校的温暖作文 篇10

  学校带给我了许多,有快乐、有朋友、有烦恼、有友谊……带给我最多的就是温暖了。

  2021年初冬下了一场大雪。我们的学校前后到处都是粉妆玉砌、银装素裹。

  那天正好是体育课,我们在后操场看着到处白雪皑皑的学校真是特别舒心。不一会,我们打起了雪仗,堆起了雪人。我们在后操场堆了好大一个雪人。

  学校领导也特别关心我们。在我们打雪仗的时候,我们的校长,主任也加入了我们。跟我们一起玩耍。在我的眼里,学校领导给我的印象都是严肃的。没想到他们也是这么有童心。

  打雪仗时,老师们也像一群孩子一样兴致勃勃,我们快乐的忘了一切。

  在许多事情中,我们都感觉到了学校带给我们的`温暖。我们应该感谢领导们给我们带来的这么好的学习环境。和蔼的老师们,热情的同学们,焕然一新的教学楼,先进的教学设备……

  他们的开朗,他们的大方,他们的热情,他们的关心……每时每刻都让我们感受到这个学校集体的温暖。

  当我们的成绩是第一时,大家欣喜若狂;当成绩落后时,大家垂头丧气,但又很快调整自己,争当下一次的第一……

  当老师面对一个犯错误的学生时,他们总会亲切温和的提醒他们:这次不是你故意的,下次可不要再犯错误了。当我们问老师问题时,他们总是不厌其烦、耐心的讲解,直到我们听懂。

  我高兴,因为我有这么多好老师;我自豪,因为我有哪些可爱的同学们;我骄傲,因为我在这个互帮互助的班级;我快乐,因为我在这个学校!

  学校的温暖作文 篇11

  灿烂阳光照耀着我的学校,学校门口高大参天的白杨树青葱翠绿,学校两旁的小树和我一起成长,嫩绿的树叶在轻轻的微风中唱歌。花园里红的,黄的,粉的花散发着迷人的芳香,使我的学校显出了生命的'蓬勃生机,我因是这里的学生感到快乐和自豪。记得去年初冬的一件事情,在语文课上我头疼的厉害,浑身发冷,鼻涕,眼泪止不住的往下流,身体像软面条一样怎么努力也做不端正,苏老师抑扬顿挫的讲课声也离我远去……

  忽然,我迷迷糊糊的听见苏老师说:“李雨蒙先端一杯热水来,王奕尊快抱着郭耀泽的腰,把他的双臂打在我的肩上,我背他去医院。一路上我趴在苏老师的肩膀上昏昏欲睡,只听见苏老师的急促的喘气声。

  在医生的帮助下,我慢慢的苏醒了,睁开双眼,第一眼就看出苏老师那焦急的目光,她看到我连忙露出微笑说:“宝贝,没事了,你是感冒引起的发烧,医生说输完液就好起来!”我给你家人已经打完电话了,他们马上就到。来,苏老师在喂你一点热水,我躺在苏老师的怀里,喝着热腾腾的热水,激动的泪水溢满了我的双眼。

  医生嘱咐我在家休息几天,在家里的那几天,苏老师和我的同学都给我打电话,问我的病情,给我补课,逗我开心。我感到幸福极了,我真想马上飞到他们身边!

  我爱我的学校,我更我的老师和同学,他们亲切的关怀和热情的陪伴将永远温暖着我!

  学校的温暖作文 篇12

  我们的学校叫义乌市保联小学,是东阳江畔一个美丽的地方,也是我们大家温暖的家。

  每当走进校门,第一眼看见的是大操场,就像家中的大客厅。四周绿树成阴,一棵棵高大的梧桐树伸着枝丫,像撑着一把把绿伞。下课的时候,小朋友们在树下玩耍、游戏,享受家一般的温暖。欢声、笑声传遍了校园的每一个角落,树影、人影见证了我们深厚的友谊。

  操场的中间是两个篮球场,被种着一棵棵挺拔的雪松的`花坛隔开。小花坛里,翠绿的枝叶映着深红色的塑胶地面,美丽极了。每当体育课的时候,我们就会排着整齐的队伍,来到操场上运动,矫健的步伐是我们健康成长的音符。

  操场的南面是一个红色大理石贴成的司令台。司令台的东面有一根旗杆笔直地立着。每个星期一早晨,当国歌响起的时候,五星红旗就会在我们的注视下冉冉升起。

  操场的北面是一个小花园。碧绿的草坪像绿毯似的。草坪中间有一个八角荷池。春天的时候,水里会有成群的小蝌蚪。他们长着黑黑的脑袋,拖着长长的尾巴,吸引着我们围着栏杆转。夏天的时候,满池校花(荷花)竞相争艳,美丽极了。秋天的时候,我们在池子边的草地上翻跟头,捉蚱蜢,可有趣了。

  操场的东西两面是教学楼。同学们每天在这里读书学习,老师把知识教给我们,让我们快乐地成长。

  保联小学是一个漂亮的大花园,更是一个温暖的家。在这个家里,我们找到了很多的快乐。留下了我们成长的足迹。我爱我们温暖的家。

  学校的温暖作文 篇13

  在我的眼中,学校就像一个大家庭,多么温暖,多么甜蜜;我们在这里茁壮成长。在它的怀抱里,我从一株幼小的树苗慢慢地长成了一棵挺拔的大树。

  记得刚入学的时候,我觉得去学校有点无聊。但渐渐的,我感受到了知识的魅力,感受到了老师的爱,感受到了同学之间的友谊,更感受到了学校给我带来的温暖。这还得从一次独立作业说起。那是在一堂语文课上,周老师对我们说:“下面我们进行一次独立作业,要认真、仔细哦!”当拿到试卷后,我粗粗看了一遍,心想:呵呵,这些题目也太简单了,对我来说,就是小菜一碟。于是,我拿笔刷刷地写起来,不一会儿功夫,就做完了。看了这么简单的'试卷,我连检查都变得漫不经心的。本以为能拿个高分,可当第二天我拿到试卷看到那鲜红的“92”分时,一下子就傻了眼。这对我来说,是一次不小的打击,我觉得浑身都凉了,怎么才考这么一点点呢?这时,周老师走过来,摸摸我的头,语重心长地对我说:“一次没考好,不要紧,下次努力就行了。”听了周老师鼓励的话语,顿时一股暖流涌上我的心头,我的心情也变得不那么沮丧了;下课后,同学们得知我没考好,又都来安慰我,给我打气,让我别灰心。当时我觉得这里的老师真好,同学好有爱,生活在这样的校园里,可真幸福啊!

  现在的我,已经在学校里渡过了四年。这四年里,让我学到了不少知识,让我收获了许多友谊,更让我深深体会到了学校的温暖。我想不论以后走到哪里,我都不会忘记那亲爱的母校。

  学校的温暖作文 篇14

  我在祥景小学这个温暖的大家庭里生活四年了,四年来,温暖动人的故事让我说也说不完。

  记得有一次周六、周日放假的时候,我在滑蛇板时不小心摔伤了手臂,虽然,只是擦伤,但是,还是能感受到很疼痛。周一到了学校上课是还是很痛,下课的时候,我一不留神碰到墙上去,想不到伤口竟然重新流血了。当时在我旁边的同学都吓坏了,有的急忙跑去叫老师,有的马上扶着我到洗手盘旁边,帮我用清水清洗。直到老师来的时候,围在我身边的同学才回去上课。同学的关爱,如冬日的太阳,让我的心暖洋洋的.。这时,老师也来了,她用清水一次又一次轻轻地给我清洗了伤口旁边的血迹,一边洗还一边心疼的说:“振华,你干嘛那么不小心呢?你看,都流血了。小心点,伤口千万不能沾到水哦、”老师帮我把伤口旁的血迹全部清洗干净后,又把我带到了卫生室,帮我用消毒药水清洗了伤口,重新把伤口包扎好了才把我送回教室,离开时还轻抚着我的头、柔声对我说:“手

  上有伤,要小心点,别到处跑。”这一份来自老师的关怀,如春风般拂过我的心头,让我小小的心荡漾着甜蜜和幸福,连手臂上的伤口好像也感觉不到疼痛了。

  还有一次我发低烧了,我整个人懒洋洋的不想动,我正呆呆地坐在教室里。同学们见了,都围拢过来问我怎么回事,问我难不难受,有哪个地方不舒服。这又让我感到了温暖!

  是呀,我是幸福的,我一次又一次地感受着来自老师和同学的温暖。我们的学校就好像一个家一样,让我很舒服。

  来到学校,我能一次一次的感受学校给我的温暖!

  学校的温暖作文 篇15

  花谢花开,秋去春来,转眼已过三载,不知不觉,竟已站在了毕业的门槛上。

  未曾想到,时间逝去竟如白驹过隙,转瞬即逝。回想踏进校门,恍若还是昨天。想到毕业,心中不免泛起几丝惆怅。为何呢?是放不下三年朝夕相处的同学,还是舍不得含辛茹苦教育自己的老师?

  我说不明,也道不清。我只知道我早已习惯这里的一切,习惯了经过这座花坛,那片草地;习惯了视线中你的面容,他的`身影。

  多少次沮丧之余,看着校舍上“挑战极限超越自我”的校训,心情开始好转,开始有了信心去迎接下一次挑战;多少次紧张忙碌之后躺在草地上,让阳光抚慰疲惫的心;多少次失望放弃之时,看着明月,吹着清风,头脑开始冷静,决定继续前进;多少次在被烦恼困扰时,校园一角成了我和小草私语的地方,然后烦恼在脑中销声匿迹。

  三年中的每一天都平淡如水,不曾有什么新意,而平淡如水的日子即将过去,迎接我的是一片未知领域和一个陌生的环境。

  三年中的点点滴滴,我都难以忘记,我记得在每一次考试失利后老师的鼓励,我记得在我上课不认真时老师劝诫的话语;我记得每一次遇到挫折时朋友的安慰,我记得每一次遇到难题时同学的帮助。也许这些记忆会随着时间的推移而消失,但他们曾给过我的温暖我将永远放在心底。

  飞鸟感谢天空,给了他自由飞翔的天地;游鱼感谢河溪,给了他尽情遨游的天地;骏马感谢草原,给了他忘我奔驰的天地;我感谢学校,给了我健康成长的天地。

  感谢学校提供了良好的学习环境,感谢学校提供了较好的教学质量,感谢学校给过我的温暖,感谢学校这个温馨的大家庭。

  学校的温暖作文 篇16

  欢迎大家来到深圳市百仕达小学。大家跟着我一起走,在大门的右侧是阅读长廊。到秋天时,炮仗花会开得特别灿烂,而到夏天时,景色又完全不一样,一看就是那种让人感觉凉爽的绿色。

  接着我们来到了大操场,这里有沙坑、跑道、足球场、器械区和升旗台。看,现在是大课间时间,有的同学在球场上踢足球,有的在悠闲自在地散步,有的在器械区玩耍,还有的在投篮呢!看,这些花坛像翡翠一样点缀在校园中,这一朵,那一簇,好像正在听大树爷爷讲故事呢!

  这边是教学楼,大家安静点,他们正在上课,千万不要影响到他们。我们学校一共有24个班级,全部集中在教学楼中间的那一段。旁边有英语教室,音乐教室、美术教室,书法教室、科学教室。每个教室都会做一面主题墙,再点缀上各种各样的装饰。

  哦,对啦,在教学楼旁边还有图书馆。图书馆是以爱丽丝梦游仙境为主题设计的。进到图书馆,你就会看见清新的绿色和淡雅的'白色。一抬头就会看到兔子先生的怀表。当你到绘本区时,你一定会看到那里有个木楼梯,爬到阁楼上面还有许多布娃娃呢!我们同学们都梦寐以求地想去阁楼上看书,所以那里真是一块不可多得的风水宝地!

  看一眼窗外你就会看到很多漂流书亭和兔子屋。说到这里,你们肯定会好奇什么东西是兔子屋啊,兔子屋长得跟兔子很像吗?这个兔子屋的玻璃像兔子形状,其它的部分都是要木头做的,里面摆了好几箱书。沿着石板路走,我们到了等候书屋,这个书屋我经常去,只要没等到家长,你就可以坐在这个书屋好好的选一本书看上一会儿,还可以借回家呢!

  你觉得我们学校的构造怎样,佩服吧!呵呵!就知道你会喜欢的。

  学校的温暖作文 篇17

  我是转学过来,来到这里的实验小学,原因是,爸爸妈妈搬家,我们家换了新房子,所以不得不搬家。乍一来到新的地方还是有一些不适应的,环境不适应,课程不适应,同学也都是陌生的面庞,所以,成绩不是特别好,我一直在调整自己的状态。

  这所学校跟我以前的学校不太一样,首先是环境上不一样,这个学校校园里比较干净,所有的.小路都是用四方的红砖铺成的,而且都是有造型的,有的地方弯曲,有的地方直线,还有的地方是直角型,除了这些,还有就是,这个学校的树木种类很多,有柳树、榆树、枫树,还有冬青树等,绿化环境做的很好,教学楼是3层的,每一层都是用白色的瓷砖贴好的,墙上写着红色的大字“勤奋好学、刻苦认真、天天努力、天天进步”,这些标语很有刺激感,整体的环境,氛围十分优雅。尽管这里非常好,但是有些时候,我还是会怀念我以前的学校,虽然比不上这里的环境,那里的教学楼就是一层的,谈不上是教学楼,而且楼面上的瓷砖早已经掉下来许多,看起来十分破旧,院子里长了许多杂草,每次暑假开学的时候,老师都会组织我们去除草,其实心里是十分不愿意,现在回想起来,真的好想再去除草,再去那已经生锈的单杠上坐着,再去用水泥铺成的教室里听老师讲一堂课,可是,这些都已经实现不了了,我只有在回忆中去体验这些地方了。

  有些地方,在你能够拥有时,不会觉得重要,一但当你失去的时候,那种回忆便涌上心头。所以,无论是人或物,请一定要珍惜现在,不要等以后失去的时候后悔。

  学校的温暖作文 篇18

  学校。这是多么亲切的一个词语啊!它,是我们学生第二个家。而我们在这个集体里,也无时无刻地感受着这个家给我们的温暖。

  温暖事件一

  记得我在二年级下学期的时候,在一次体育课上不慎从单杠上摔下了,造成了右手骨折,那次,我因伤过重而要在家休养一个星期。一个星期后,我回到了学校。可是还需要绑着绷带。同学们见到我这样,都围上来嘘寒问暖,有的帮我提书包,有的帮我补上缺课时的笔记,有的扶我到座位上。到中午吃饭的时候,还有同学帮我打饭。我看着身边这些可爱的,为我而忙碌着的同学们,我不禁热泪盈眶,心像被熨斗熨得平平的。多么善良的同学们啊!在我最需要帮助的'时候及时伸出援手。如果没有他们的帮助,我该怎么办呢?

  温暖事件二

  还有一次,学校让我们交午餐费。但当我回到学校,伸手往裤袋里摸时,却发现袋子里的170元不翼而飞了。翻遍了整个书包都没发现钱的踪影,而我又不敢再问爸爸要钱了。我脑里又浮现出爸爸得知钱丢失后愤怒的样子……想着想着,我不禁急得大哭起来。班长小桐看到我在哭泣,走过来柔声问我发生了什么事,我一五一十地告诉了她。小桐沉思了一会儿,突然快步踏上讲台;“同学们,晴晴同学现在的午餐费丢了,你们愿伸出援手来帮助她吗?”同学们先是一愣,继而齐声回答:“愿意!”话音刚落,同学们就掏出民自己的零花钱。有的拿五角,有的拿一元,有的拿五元。更有的同学拿出了二十元!这对那时的我们来说是巨款——一个星期的早餐钱!看到这个情景,我十分感动。心里一股暖流划过——这,就是令人为之动容的同学情!

  温暖事件三

  四年级的时候我数成绩下滑得特别厉害,掉到了全班的倒数!数学冯老师是看在眼里,急在心里,于是老师决定让我周末中午去她家补习。周六的中午,我来到了冯老师家。老师急忙把我领进屋里,开始耐心地为我讲解数学题。虽然她讲得很专心,很投入,可是却时不时打个哈欠,感觉很困的样子。我瞟了一下旁边的闹钟,什么都明白了,心里暖烘烘的:老师为了辅导跟她没有血缘关系的我,竟然牺牲了自己宝贵的休息时间。辅导我的那股认真劲,一点儿也不亚于辅导自己的儿女,甚至超过了对自己的女儿。

  我感谢这所学校,如果没有它,我跟同学们就不会相聚;如果没有它我就认识不到这么好的老师!换句说,是这所学校给了我的全部温暖。

  学校的温暖作文 篇19

  学校可以带给我们爱,带给我们欢乐,带给我们温暖,还可以带给我们启示。这些事情就像我们记忆的海洋里的一条条小鱼,在海里畅游。

  在这些事情中,令我最难忘的是友谊。经历了小学三年,马上就要转入四年级了,我有点伤感,以为在新的`班级里找不到知心朋友了,其实不然。

  那天,我刚走进教室,正准备收拾书包,就觉得后面有人在拍我“嗨!我叫陈树,大家都性陈,交个朋友吧!”“OK!”,从此以后,不论是春游还是秋游,我俩都结伴而行,甚至回到家,也在QQ里聊个老半天,陈树虽然成绩不太好,但很看重友谊,也从来不会出卖自己的朋友。

  有一次,我周末玩过的卡片一不小心带到了学校里来,我很害怕,生怕被别人发现,可是躲得了初一躲不了十五,还是被陈树发现了。当时他看着我,没有说话,就离去了。我想完了,它肯定会告发我,正巧,班级里也有几个带卡片玩的同学,老师看见了,很生气,叫带卡片玩的人站起来。我因为心虚,没有站起来,而陈树也静静地坐着。事后,我问陈树:“你为啥没有告发我?”“因为我们是朋友,再说了你带了卡片又没玩,是不是?”说完,他就去玩了。

  我这才明白,这就是友谊。这段友谊一定会成为我记忆海洋中最美的一条小鱼!

  学校的温暖作文 篇20

  鸟儿感谢天空,因为天空让它自由飞翔;花儿感谢大地,因为大地使它茁壮成长;而我要感谢学校,因为学校温暖了我。

  三年前,我怀着一颗好奇的心来到了这里,来到了麻丘高级中学。看着优美的环境,呼吸着新鲜的空气,我的心情十分愉快。

  可是,就在第二天中午去寝室的时候,我突然发现饭卡掉了。我心急如焚,失魂落魄……要知道,那里面可有我一个星期的生活费啊!我赶紧在路上找了起来,可是面积太大,根本无从找起。这时,迎面走来了班上的几个同学。我想让他们帮我找一下,可我跟他们都不太熟,便又埋头找了起来。“咦?你不是第二排的那个男生吗?怎么了?”“我……我饭卡掉了。”“啊?怎么会这样呢?现在才星期一,怎么就那么粗心呢?”说完,他们几个便帮我找了起来,看他们那焦急的神情,就像自己掉了饭卡一样。

  此时正当中午,太阳炙烤着大地,同学们的额头上流下了汗滴,可是他们顾不得擦一擦,脸也晒得通红。最后,饭卡还是没有找到。我心里实在不好意思,对他们说:“算了吧!别找了,谢谢你们。”“别客气,我们都是同学嘛!”大家一起走向了寝室。

  当我中午来到教室时,一位高年级的.女生问我:“你是不是张威同学?”我一边纳闷一边点头。“太好了,这是你掉的饭卡吧!我在路上捡到的,给你!”说完,给了我饭卡便转身准备走。“等等!”她转过身来问道:“还有什么事情吗?”“谢谢你!”“别客气,大家都是同学,互相帮助是应该的。”看着她远去的背影,心中一股暖流涌了上来,眼眶顿时湿润了。

  多好的同学!虽然各不相识,却都能够用一颗善良的心去帮助他人。这就是母校培养出来的学生,我仿佛从他们身上看到了母校的“美丽的容颜”。从他们的行动中,我收获了太多、太多……以后的日子里,我也尝试着像他们一样为人真诚、帮助他人。

  三年的时光已悄然过去,回首在校园里度过的时光,心中不禁思绪万千。而现在,我最想说的是:“母校,感谢您温暖了我!”

  学校的温暖作文 篇21

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当听到这首《感恩的心》,再平静的我也无法平静自己的心,脑海里不由得冒出学校、老师和同学的模样,想起学校里的种种对我的温暖。

  在学校这个大家庭里,每天都上演了一幕幕感人的瞬间,那些曾经温暖过我的片段都被我好好地珍藏在心里,永远都不会忘记。

  仔细看,这是镜头一——晚自习时,我们的万老师,这个有着慈祥的眼神和和蔼的微笑的女老老师坐在讲台上,对我们说:“有不会做的题目就问老师,千万不要害羞,不会做就说出来,老师决不会骂你们。”听了老师这么说,心里顿时温暖了许多,同时也涌起了股勇气,自信地走上讲台,问老师问题,老师很仔细,慈祥、慢慢地讲给我听,老师点拨我该如何去思考,教我做题的方法。看着草稿本上老师的字迹,有一股暖意直沁心房。是万老师的慈祥,温暖了我。

  再看,这是镜头二——同样是晚自习,同样是我的老师,不过不是慈祥的万老师,而是充满活力、直来直去,也是我最喜欢的`余老师。上她的英语课很轻松,而上她的“政治课”,却更让人受益匪浅。这天是感恩节,余老师对我们说:“今天是感恩节,学校举行了免费生和“希望之星”生的感恩活动,但是那个资助这些学生(包括我)的董事长却说没有一个人真心地跟她说过感谢的话。”我不由得想到了自己,羞愧不已,竟然连句谢谢也不说,觉得自己很可恶,连忙低下了头。老师又严肃地对我们说:“其实人最重要的是要学会做人,一定要有颗感恩之心,去感恩身旁的人。如果连颗感恩的心都没有的话,还怎么学会学习,你们去看教学楼上的大字,不也是先学会做人,再学会学习吗?可你们当中又有几个是去谢过身旁的人呢?”我由老师的话联想到了自己竟然还愚蠢地认为父母的爱是天经地义,一下子我恨不得马上消失,有种不敢面对现实的想法。

  突然,严肃的老师却又温和地说:“不管怎么样,知错能改就是好学生,希望你们能明白这个道理。”听老师这么说,我仿佛在困境中看见了一丝光芒,默默地照着我……我暗下决心,一定要改。是余老师的话,点醒了我,也温暖了我。

  不止这两位老师,还有其他老师对我的关爱,还有同学对我的友谊,都温暖了我。

  是学校这个大家庭,让我感受到了温暖,学会了感恩。当《感恩的心》再次响起,那便是我体会感恩的时候,“感恩的心,感谢命运……”。

  学校的温暖作文 篇22

  春风又起,万物敞开心扉,摆弄着各自的身姿,百树教育的学子们纷纷前来向老师报到。麻高的校园,可以比外面的世界更充满快乐,因为我们的快乐只需要互相的微笑;麻高的校园可以比外面的世界更充满团结,因为我们的团结只需要坚定的眼神;麻高的校园可以比外面的世界更充满关怀,因为我们的关怀只需细心的问候……阳光总在风雨后,但风雨时“太阳”却从未离开我们,因为它知道我们永远需要它!

  那是一个酝酿花香的季节,当时的我才刚刚步入初一,离开家的我每每为了想家而失声哭泣,在身边安慰我的往往都是同学,有的甚至陪我一起哭,这应该就是我一直向往的友情吧。在不知哪天的一个中午,我和同学诉说着自己父母所给的爱时,泪水很配合的一直流个不停,这一幕被年级组长看到了。年级组长用关心的口气问我怎么回事,当时的我并没有回答,只是身旁的同学替我回答的。得知情况的组长便细心的开导我、安抚我,这看起来像是普通的师生之情,但我的'心中却涌出一股突如其来的亲情感,也许是我太过于依恋亲情了吧。

  轻轻的,窗外沙沙地下起了小雨,谁也不会想到晴朗的天气会下雨,但同学们的被子还晒在外面,该不会淋湿了吧?噢!不会的,生活老师们早已把我们的被子收到了自己的值班室,下课后同学们去取便没事了。

  秋季运动会上,同学们英姿飒爽的背影穿过跑道,一声声的加油,一句句的鼓励,使长跑的运动员们的心又澎湃了起来。

  秋风瑟,“天凉了,同学们该加衣服的加衣服,注意不要感冒了”。这句相似的话不知有多少个老师讲过,又不知在我们耳边徘徊了多少次,往往最简单、最朴实的语言最具有自然的亲和力。

  温暖是什么呢?是一缕阳光洒在身上的感觉;是伤心痛哭时同学的安慰;是风雨中那轮永不坠落的“太阳”!

  学校的温暖作文 篇23

  “温暖”这个词一向用于家庭,但是自从来到了高级中学,这所寄宿制学校时,我感到“温暖”不仅仅是家庭的象征,更是麻丘高级中学的内涵。在这里,我真正领悟到了什么才是温暖,也正是温暖铸就了现在的我。

  高级中学不同于其他中学,它为了学生的成长提供了许多优质的环境,可以这样地说,它是为了学生的成长而建筑的学校,它是汇集了爱与温暖的学习生活的大天地。

  首先,学校在娱乐方面给予了我们极大的温暖。“麻中”占地几百公顷,不仅宽广而且内部设施齐全。有350米的环形塑胶跑道,跑道间是大面积的草地。也有多种多样的健身器材,宽阔的操场上有16个篮球架,最南面还有好十几个乒乓球台。在闲娱时可以和同学们在这些地方放松学习带来的压力,不仅能娱乐,还能健身。学校为我们提供了一个良好的环境。

  接着,学校在学习方面给予了我们莫大的温暖。这所学校的教师们的教学质量相当好,对学生们也十分负责任。他们像父母一样关心我们的学习。一道题总是讲了又讲,直到每个人听懂为止;一节课也总是详细地不能再详细,他们生怕我们听不懂不会做。即使他们再忙,他们也总会为我们耐心讲解难题;即使他们再累,也不会落下同学们的一节课。若是某个同学退步了,他们会找这个同学出来交流,分析原因;若是有人进步了,他们绝对是第一个笑得合不拢嘴的。他们极力表扬同学们来问题目,鼓励同学们超前学习。他们既是第一个知道我们成绩的`,也是第一个关心并分析我们学习变化的。除了这些以外,他们也同样像父母关心我们的生活。下雨了,他们提醒我们要时常带伞;天凉了,他们提醒我们要多加衣服;天晴了,他们提醒我们要晒被子……甚至有些不是我们班主任的老师,也会时不时地走进我们寝室“察看”。

  最近学校又开设了图书馆,里面有适合各类年级阅览的书刊。而且为了方便同学们阅读,还在里面放置了好几十套桌椅。

  然后,学校在生活方面也给予了我们无穷的温暖。为了容纳更多的学生住宿,还特建了4座5层高的学生宿舍,并且每间寝室都像教室一样安装了空调,为学生们提供了优质的睡眠。另外,为了寝室的整洁卫生,学校还颁布了一系列的治理措施,现在走进寝室虽然不怎么干净,但是各式各样的生活用品都排成了一行行一列列的,给人一种焕然一新的感觉,为学生个人的习惯奠定了基础。

  学校的食堂很大,容纳八、九百个人绝对不在话下。另外学校为了学生们的食品安全、卫生,直接在里面开了一个超市,超市内的食品不仅好吃,而且健康。超市并且会不断进购一些新食品给同学们换换口味,价格比较便宜。

  除此之外,学校为了进一步丰富我们的课余生活,解决大家因没有电视看而带来的无趣以及对各国时事了解的缺乏,学校开放了“每月一影”及在广播站增加了对各种国际资讯的报导,在报刊栏张贴报纸,从而避免了学生们的“两耳不闻窗处事,一心只读圣贤书”的弊端。

  如今,“麻丘高级中学”正如它的办学宗旨一样,一切为了更多的孩子享受优质的教育服务。慢慢地由“不完全”迈入“完全”,慢慢地把自己变为同学们共同的温暖家园。

  所以,在这里,我要感谢我的母校——“麻中”:谢谢您在各个方面给予了我们温暖。我坚信,我们这一批批“麻中”学子会在您的温暖呵护下茁壮成长!

  学校的温暖作文 篇24

  有一个地方,给予了我太多的快乐;有一个地方,拥有着太多的回忆;有一个地方赋予了我太多的温暖。不用我说,大家应该知道这个地方的真面目了吧!它就是我的学校——南昌市麻丘高级中学。

  此时的我已是一名即将毕业的初三学生。“初三”意味着我们将告别学校的怀抱,离别之情不禁涌入心头。对于学校,我有太多的不舍。

  当我独自漫步在校园,我总会有一中莫名的亲切感,眼前总会浮现一幅和谐的画面,耳边总会响起一些熟悉的声音。校园里的一切编织成了一本影集——升旗时的严肃,运动会的拼搏,红五月的团结……太多的画面让我想念,至今仍忘怀不了。

  当我站在跑道上,看见那雪白的起跑线,总会让我兴奋不已。这条起跑线如同我生命的起跑线。初一,我在这里体会到了成功的`喜悦,它让我明白了成功的背后必定有辛苦的汗水;初二,我感受到了团队精神的重要,它让我明白了个人是渺小的,只有融入集体中,才能发挥自己真实的水平;初三,我领悟到友情的珍贵,它让我明白人的一生都不可缺少的就是友情,朋友永远是你坚强的后盾,而学校永远是我们心灵的港湾。这条跑道伴随我一路走来,见证了我的成长。

  当我坐在教室里,我至今仍能感受到昔日的温暖。我们大家共同奋斗,共同钻研,为了一道难题,大家争得面红耳赤,谁也不肯认输。想起大家在一起谈论理想时,大家都各抒己见,展望美好的未来,想起为了元旦晚会我们共同努力装扮教室的情形,大家争先恐后地奉献出自己的一份力。想起大家全神贯注听讲时的情景,班上的气氛是那么和谐、美好。至今想起来,仍令我回味无穷。

  我的母校,忘不了那琅琅的读书声,忘不了老师谆谆的教导,忘不了同学们拼搏的身影。忘不了,忘不了……

  借此机会,我在这里感谢你,感谢您给了我回报您的机会,感谢您给了我放飞理想的平台。这一切犹如一股暖流温暖着我!温暖着我将直到永远,永远!

  学校的温暖作文 篇25

  风再猛,雨再大,鸟儿不会怕,因为它有家;海再深,浪再高,鱼儿不会怕,因为它有家;天再冷,雪再厚,小鹿不会怕,因为它有家;希望在渺茫,前途再坎坷,我们也不会怕,因为我们也有一个家——我们的校园。

  那儿有我们尊敬的老师,有我们相互帮助的兄弟姐妹,我们携手支撑着这个家。

  在这个充满欢声笑语的家中,我感受到了一种亲切感。因为在这个家中,我学会了如何去做人,如何去奋斗,如何去从不好的行为中吸取教训……这一切的一切都是老师们的功劳。老师们也非常的关爱同学们,犹如对待自己的孩子一样来细心照顾,所以我感受到了家的温暖与亲切。

  阳光从窗外高大的柳树枝叶间泄下来,一点声音也没有。我们在全神贯注的听老师讲课,老师正在黑板上板书,尽管老师的字娟秀漂亮,但我却总是喜欢先埋着头听那板书的声音。世界上物体摩擦发出的声音大都很刺耳,惟有粉笔和黑板的摩擦竟是那样的动听,像蚕在咀嚼,像小溪在流动,如夜之絮语,如诗之低咏。

  板书的声音并不是一成不变的,它传达着老师丰富的情感,烘托出课堂上的氛围。正是在这种氛围中才使得同学们不断地获取知识。记得老师以前讲朱自清先生的《春》,在黑板上板书“盼春、绘春、赞春”时,不仅字写得飘逸潇洒,粉笔和黑板摩擦竟产生了有音高变化的“咯咯”声,加之老师激动兴奋的表情,教师里便弥漫了一种欢快的情绪。而另一回当老师讲到“为中华之崛起而读书”这九个大字的时候,不知用了多大的力,粉笔戳在黑板上发出“嘭嘭”的声音,教师里迅速被一种严肃和庄重的气势所笼罩……后来我对板书的.声音又有了新的感悟。

  听着那声音,我感到自信,感到温暖,感到一股力量不断地推进着我向前。老师可能永远是清贫的,但是,老师承担着传承文明、开启未来的历史重任。在粉笔盒黑板的摩擦声中,产生了文明之火。板书的声音是进行曲,是赞美诗,是迈向新时代的号角。

  老师在板书声中送走了一批又一批学生,在板书声中度过了如诗如画的岁月,还要在板书声中走完粉笔人生。我觉得我们也应该去用自己真诚的心去感谢老师对我们的爱的教育。

  当然还有与我朝夕相处的同学们,他们与我在蓝天下共同成长,共同努力,共同拼搏,又一次让我感受到了家的温暖与学习的快乐。

  感谢同学,感谢老师,感谢学校,相信在将来,我们这些未名的星星将是你们的骄傲与荣耀。

  学校的温暖作文 篇26

  在我的眼中,学校就是孩子们的成长的乐园,学校就是一个大家庭。学校里充满了欢乐,充满了温暖和幸福。学校中的我们就像小草一样,从发芽到逐渐繁茂。我们从不懂事的一年级小朋友,转眼间变成了快要毕业的五年级的大哥哥、大姐姐。在这个过程中,我们不断地学习和成长。

  我的学校有两栋教学楼,一栋正楼,是一座棕色的五层大楼,一栋是粉色和白色相间的三层厢房楼。中间有宽敞的操场,在操场的中间,是一个椭圆形的草坪,绿油油的草坪就像一个大绒毯子,铺在操场的中间,课间,几个调皮的男孩子在绿毯子上打滚嬉闹。草坪的首尾分别有一个足球门,体育课上,这里可是足球小子们的乐园。

  在操场的四周,有许多的柳树,夏天一到,无数的柳条垂下来,随风摇曳,就像翩翩起舞的少女,婀娜多姿,十分美丽。学校围墙的墙壁上画着成语故事人物,画着“弟子规”的内容,看上去特别的精致美观,孩子们背着这些古训,渐渐长大。

  在学校里,同学们一起上课,一起做操,一起玩游戏,让我感觉到特别的`温暖。记得有一次,在学校会议室里,我们很多即将参加市运动会的鼓手聚集在这里练习打鼓。我是小鼓队的一个新手,不会打鼓,走步时不会踩着鼓点走。老师检查训练情况时,我总是拖着我们这排的后腿,导致他们总是过不了关,挨留练习打鼓。我觉得自己太笨了,就孤自一人,靠在教学楼的墙上默默地想:我是退出小鼓队还是留下来继续练习?

  正在我犹豫不决时,我的同学徐枭走过来,她是一个很有耐心的人。当她得知我想放弃打鼓时,就耐心地一点一点教我打鼓。她还开导我说:“当年我刚参加小鼓队时,也和你一样,不过,慢慢地我学会了打鼓并留下来了。”我们这一排的人也是耐心地教我,让我的内心感到特别的温暖。我鼓起了信心练习打鼓,最终通过了领导的验收。我顺利地留下来了,成了学校小鼓队的一名鼓手,参加了全市举办的运动会的检阅呢。

  我爱我的学校,我爱我的同学们!即使毕业了,我也会记得我的母校——立新小学带给我的温暖。

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