难忘的英语课话题作文（精选3篇）
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的难忘的英语课话题作文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的英语课话题作文1
那是我在小学六年级上的一节英语公开课，那节课让我真的很难受。
刚走进教室，就看见英语老师严肃的站在讲台上。人刚到齐，老师就说：“今天咱们班要上公开课，有老师要来听课，大家准备准备！”怎么又是公开课？要是再出现整个班里死气沉沉那种尴尬的场面可怎么办？哎！不管了，还是赶紧准备准备吧。
上课的铃声刚响，教室里就进来了几个年轻的女老师。刚一进门我就紧张起来了，因为我的座位在后排，而那群老师偏偏看中了最后一排，就坐在我的后面。要是因为我表现不好给了差评怎么办？不管了，认真听讲应该就没事儿，我在心里这样安慰自己。
一上课老师就开始让我们听写上一节课的`课文和单词，而我因为有些紧张，空了几个单词，马上用手捂住，生怕被老师看到。不过还好，“死神”在这重要关头倾向了别人，而没有把我拉走，让我逃过一劫。
不一会儿，那一群老师就不再认真听课了，而是在后面嘀嘀咕咕的说话，一会儿谈谈这儿，一会儿又说说那儿，让坐在后排的我们都无法集中精力认真听课。唉！
谁知老师在挑人背诵课文上的对话的时候，恰巧又挑到了我和我的同桌。晕！瞟一眼我的同桌：她也懵了，一瞬间什么词儿也想不起来了。这时听到后面的那群老师还在说个不停，看来没一个老师注意我们。
但我当时还是很难受，脸涨得通红。怎么办？怎么办？要是一直想不起来被她们发现，那我可是丢了全班人的脸呐。幸好前排的同学及时地提醒了我，最后我们还是背了下来，好悬呐！
就这样，我一直难受着坚持了很长时间……最后，我终于听到了“救命稻草"对我的呼唤。
啊！下课了，我终于获“救”了。
难忘的英语课话题作文2
从小学一年级开始，我就很少举手发言，回答问题，尤其是英语课。但是，那天的英语课却让我十分难忘。
“叮铃铃——”上课了，我瞅了一眼课程表，上英语课！天哪！我的心情直降谷底！
老师抱着一本英语书，昂着头，很庄重地走了进来。但这时座位没有坐满，老师站在那里，等着同学们进来。小华又蹦又跳地跑了进来，老师很生气地瞪了他一眼……一分钟之后，同学们全部都坐了下来，老师也开始对我们进行疯狂攻击！老师每问一题，我们就回答。但我，却一题不答，有一题我明明答对了，却把机会放手让给了别人，因为，我不敢举手，怕说错了老师会批评我，而且我英语学得不好，一般般，于是，我呆呆地坐在那。
老师又问了一遍，全班同学基本都举起了手，我们班的英语神通小真，都站了起来，我的左桌小唐，鼓着腮，瞪着双眼，把手举得高高的。而我却在边上缩着努力减少我的存在感。老师也不知道怎么了，谁也不叫就站在那里看着我，我一惊，慢悠悠地举起手来，老师毫不犹豫地叫了我，让我回答。我紧张地站了起来，从口里很小心地吐出答案，惊奇的是，我答对了，老师满脸笑容给我们组加上一分……
下了课，老师走之前向我做了一个动作，让我的`心暖暖的，老师向我做了一个大拇指的动作，还向我微微一笑，我也笑了，表示我会继续努力。
这一天，我过得十分快活，心里十分欢喜，总觉得今天很幸福，很幸运。这件事还让我明白了一个道理，那就是，不管做什么事一定要有信心，不要犹豫，犹豫会让你更害怕，不管你答得是对还是错，都要相信自己，永远不要低估自己，一定要勇往直前。
难忘的英语课话题作文3
今天的英语课，我们又把老师惹恼了，老师心中一定很伤心吧。
一如往日，老师叫人领读课文，读完后，便问：“十七页谁背会了？”全班无人举手，已经背会的我因为胆小也没用举手。老师说：“我没有让背吗？李晗梅，你背会了吗？”“背会了”我小声的说道，老师十分恼火，问：“背会了怎么不举手？”我低着头，沉默不语。教室里的学生都低着头，默默地坐着。
老师训斥着我们。老师的呵斥像鞭子抽打着我们一样，让我难过，我的心在流泪，默默的伤心。偶然起头，瞥见老师在注视着我，我不敢和老师对视，马上低下了头。老师那严肃的'目光，是一种无声的责备，这种责备让我愧疚，也给了我鼓励。
老师紧皱眉头对我们说：“这篇课文在放假前就学过，到现在还没有背会，放假七天都干什么了？”“课文天天学天天背，怎么背不会？最后越积越多，什么时候背？”接着老师点了几个学生的名字，让他们加紧背，但是谁都听得出来这不是批评那几个人，而是教育全班人。老师的教导我都铭记在心。
老师的目光洒在每一张正在忏悔的脸上，露出欣慰的笑容，眉头舒展了。
在老师讲课的过程中，还不时地提起背课文的事。老师不停的说着，不停的提示我们，目光不停地飘落在教室里的每一个角落。
老师经受过这样的“刺激”一定很痛苦，很伤心吧，老师对不起，我们错了，我们不应该惹您生气。老师，我们不应该淘气。老师，今天的事情您就别放在心上了，我相信大家一定会改的，我们会努力做好的。老师相信我们吧，今天的教导我们是不会忘的！
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