左手画圆，右手画方作文

左手画圆，右手画方作文（精选24篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的左手画圆，右手画方作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　左手画圆，右手画方作文 篇1

　　“当当当当!”梅老师笑吟吟地跑进教室，“今天给你们一个惊喜!”“什么惊喜呀?”同学们好奇地问着。“现在不能告诉你们，要有神秘感!”梅老师说完，自己也笑了，大概是被自己的幽默感逗笑了吧!“好了，你们想知道吗?”梅老师故意问。“想——”我们把声音拖得很长很长。“那就是——今天这节课我们上美术课!”梅老师神秘地说。“美术课?这节不应该是语文课吗?再说，梅老师画画技术那么坑爹，什么时候会画画了，难道太阳从西边出来了?这真是太不可思议了!”我默默嘀咕着。“噢耶，全班今儿个终于不用上语文课喽，梅哥万岁!”王加涵大声嚷道。

　　顿时，全班叽叽喳喳议论起来，教室里热闹极了!有的觉得此事有蹊跷，有的半信半疑地猜测……终于，梅老师笑着开口了：“同学们，你们会画圆和方吗?”同学们异口同声地说：“真是小菜一碟!”我心中暗喜：“画圆和方对我来说简直是小KS!这次，我一定是全班最好的!”“既然大家都认为简单，那么我们就进入第一回合，谁想上来画圆和方?”同学们争先恐后地举手，有些同学索性站在椅子上举手，好让自己显眼些。“看你们跃跃欲试，都想大显身手啊，好，就请蒋心悦和程培嘉吧!”老师最终请了我。我自信地走上讲台，三下五除二地勾了一个漂亮的方，而程培嘉则快速地圈了个圆，我们两人不费吹灰之力就画好了圆和方。一看，画得还不错，有模有样。

　　“两位都非常好。”梅老师不慌不忙地点评，“好，那我们现在进入下一个回合，正式进入‘白热化’模式，增加些难度，我们来‘左手画圆，右手画方’怎么样?”一开始我还觉得简单，可台下的同学却是一副看好戏的样子望着我。我狠狠瞪了他们一眼，然后转过身继续画。可是我画的时候，注意力总是不集中，左手画圆时，右手也跟着画圆。我一看不对劲，又把注意力放到右手，方是画好了，圆却成了方。左手画圆，右手画方，真是难于上青天啊!最后一看圆画成了一个蛋，“蛋壳”上还凹凸不平呢!圆不像圆，方不像方。我坚信这肯定不是我画的。旁边的同学也画得不怎么样，方就像倒过来的窝窝头，圆嘛像个发了芽的'土豆，别提多难看了。此时的我们，真想削尖脑袋，找个地缝，然后钻进去。梅老师又叫了另外几个同学上来画，他们费了九牛二虎之力，还是画得四不像，看来要想画好还真是天方夜谭啊。

　　通过今天这个游戏，我们对《韩非子·功名》有了更深刻的感受，我们知道了一个道理：一心不能二用!

　　左手画圆，右手画方作文 篇2

　　你们会画圆和方，对吧！但是你们有没有尝试过左手画圆，右手画方呢？我们就尝试了，很难很难。

　　“叮零零”上课铃响了，黄老师对我们说：“今天，我来上节‘美术课’。”听老师这么一说，有的同学高兴地叫了起来：“哇，太棒了！”黄老师听见了，可他的眼睛却好像在说：“哼，别高兴得太早，等会儿有你们好看的。”于是，他便让我们来画圆和方。

　　什么？画圆和方？这对我来说简直是易如反掌，小菜一碟。于是，我便在本子上画了起来，一会儿的'工夫便画完了。老师还请了几个同学到黑板上去画，都画得还可以。黄老师满意地笑了笑。但转眼间，老师的笑又似乎变了味，可谁又能知道这个不像老师的老师在想什么鬼点子呢！

　　老师对我们说：“现在，我来加点难度，两只手同时画圆和方。”啊，还要用左手画东西？这简直是难于上青天。谁知，我们还没回过神来，老师突然又改变了主意，说：“这样吧，我们左手画圆，右手画方，并且同时进行。”天哪！真是难上加难，这不是要了我的命嘛！哎，算了，乱画吧，反正老师不检查。于是，我便画了起来。

　　画第一遍的时候，我把左手也画成了方。开始我以为那是初次画，画不好也没关系。可是，后来我越画越吃力，越想画好就越画不好。每次都是注意左手画圆时，右手也跟着画圆；注意右手画方时，左手也跟着画方。在黑板上画的几个同学画得也是圆不像圆，方不像方的图形。当我们——底下的“观众”看到后，个个都在捧腹大笑。

　　这节课真有趣！再看看那边的黄老师，正在一旁偷笑呢，也不知道他下节课又要耍什么花招！

　　左手画圆，右手画方作文 篇3

　　圆，亦始亦终，柔曲多变。方，公平公正，有棱，有角，有个性。方与圆，不只是形状，亦是两种性格，两种态度，两种人生。

　　方的人脾气耿直，公正严苛；圆的人机智多变，善于处世。心怀济世报国之宏愿，无奈官场黑暗，他洁身自好，不愿随世俗浮沉，他“不为五斗米折腰，拳拳事乡里小儿”，?于是自免去职，隐居田园，从此采菊东篱，寄情南山。做得一个飘逸潇洒，归田避世的隐者。陶潜是个实实在在的方的人，可后人褒贬不一，虽守得一生清誉和英明，可换来贫苦半生，饥餐糠渴饮露，哪里值得。于是说，方的人到了极致就是傻子。再看清朝巨贪和珅，唯利是图，不择手段，溜须拍马，官场之中游刃有余。和珅的确是个圆的人，而且圆得没有一点死角，可就是这十足的圆滑令他臭名昭彰，换来后世唾骂。于是说，圆的人到了极致就是小人。剑在手，他选择忍气吞声，甘忍这胯下之辱。

　　而就是这一忍，才有后来一代战神，才有了后来多多益善的韩信点兵。方的人锋芒毕露，圆的人少分性格，单纯的方与圆是无法在现实中生存的。所以韩信便做了一个非圆非方的`智者，大丈夫能屈能伸，胯下之辱又有何妨，倘若当初韩信一剑砍了那恶霸，赔上身家性命抑或锒铛入狱，岂不是埋没了人才？所以智者不是非要一身正气，那是伪君子，也不是非要过分圆滑，那会遭人厌恶。智者的高明在于圆中有方，柔中带刚，机敏处世又不失其本心。

　　如此张弛有度的人生才叫作高明。人生的路也有方有圆，有不同的走法。按部就班，直面挫折，不达目标誓不罢休，坚定执着的顺着一条路向成功拼尽全力，这条路是方的走法，但怕的是一条路走到黑，走得越远，陷得越深，想走出来就越难。此路不通，另行他法，直着不行，我绕道而行，这便是圆的走法。灵活多变的策略固然有优势，可漫无目的地寻找成功，就像走进了迷宫，到达终点的机会也非常渺茫。没有人的路是一帆风顺，也没有谁的路总是弯曲多折，李嘉诚也是卖塑料花白手起家，爱迪生也是在失败六千多次之后才发明了电灯，罗琳被十多次退稿才有了大家喜闻乐见的《哈利波特》……成功者的路总是耐人寻味，但我们该明白一点，成功者都是生活的智者，条条大路通罗马，但他们又有不一样的走法：有目标，有方向，善于发现和创造捷径，再加上一往无前的勇气。无论是人也好，路也罢，所有人的人生注定在方与圆之间选择。

　　而做到方中有圆，并将这完美的间架结构当做脚步踏在人生路上的，才是生活的智者。

　　左手画圆，右手画方作文 篇4

　　同学们听了高兴极了，连忙挺直腰膀，个个自信满满,希望武老师能叫到自己。我们都用急切的目光看着武老师。当武老师教叫到的是其他同学的名字时，我们顿时像枯萎的花儿一样耷拉着脑袋，心想：怎么不叫我呢？“第一轮游戏现在开始！”武老师宣布到。“游戏规则是用右手画正方形！”只见那位同学开始画了，她三下五除二就画好了，可是画得有点儿歪了。我心想：要是换成我，我一定比她画的.好。这不简直是“张飞吃豆芽小菜一碟儿。”接着，老师又请了一位同学。他拿起笔，尽管画的得很小心，但还是画斜了，不过还算不错。

　　第二轮游戏开始了，武老师说：“规则是左手画圆！”看来难度提高了。但同学们都积极地举起手来，个个胸有成竹，跃跃欲试。第一个上台的同学是小武，他小心翼翼地画了起来，可却画得像毛茸茸的小球，我们顿时哄堂大笑。有的同学画的像一个小气球，还有的同学加上一个小尾巴像一个字母"a"。最后，小李学着画素描的样子画了一个圆，也还不错。

　　第三轮游戏开始了，武老师神秘地说：“这次难度加大了！同时用左手画圆右手画方！而且还不能停顿。”这时老师叫我说：“小梁，你先来挑战！”我心里又高兴，又激动。于是我拿起粉笔开始画了，然而，左手画圆时，右手就停在那儿，右手画时，左手就画不成圆。左右为难，只能作罢！原来并没有我想象的那么简单呀！终于画好了，但我画得一点儿也不好看。老师又叫了两位同学，可都没有画好。武老师说："现在大家可以在本子上试一试。"试完后，小雷自告奋勇地举起手说：“老师，我再来试一试吧。”他从容地走上讲台，虽然画得很好，但以没有同时画完而告终。

　　这时我们都疑惑不解：为什么一边画圆一边画方，画不好呢？最后武老师给我们揭晓了答案：“人的大脑不能同时做两件事儿，就像《韩非子·功名》说的右手画圆，左手画方不能两成。”我们顿时恍然大悟。从这个游戏，我明白了一个道理：如果用心不专，一心二用就会一事无成，所以我们做事要专心致志。

　　左手画圆，右手画方作文 篇5

　　大家都说做什么事都要一心一意，不可三心二意，一心二用。王老师却要求我们做一件一心二用的的事，这件事到底是什么呢？请听听我的讲述吧！

　　“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着优扬的铃声，大家回到了位子上，可聊天声却还未减少。王老师踏着轻快的脚步走进教室，聊天声迅速消失了。王老师朱唇轻启：“今天我们来玩个游戏，怎么样？”大家振臂高呼，有的`便询问是什么游戏。老师答道：“我们要玩的游戏是左手画圆，右手画方，必须同时，而且也不可以停顿，怎么样？”大家听到后，掩面大笑。左手画圆，右手画方，只需一会儿时间，不费吹灰之力，便可大功告成。老师是在玩我们吗？她是觉得我们太容易被人当成玩笑了？还是小看我们了？王老师说：“左手画圆，右手画方，可不是简单的事哦！”大家都不信，决定试一试。

　　我拿起笔在本上了画了画，想先试一试自己能不能画好，免得上讲台了却画不来，反倒弄得自己很尴尬。我集中思想，努力想着自己的左手要画圆，右手要画方，不去想别的东西。我闭上眼睛开始画，可是一开始画心里就慌神了，知道自己肯定画不好，最后睁眼一看，果真没画好，心里难免有些失望。

　　一个人胸有成竹，跃跃欲试，慢慢地走向台前，他昂着挺胸，信心十足，左手拿着一支绿色的粉笔，右手拿一支白色粉笔，开始画。然而他左手画圆时，右手就停在那儿；右手画方，左手就画不成圆。左右为难，只能作罢！盖其未能功成身退，故面有沮丧之色。

　　大家都试了试，有成亦有败者。非谨慎耐心者，难啊！

　　左手画圆，右手画方作文 篇6

　　“左手画圆，右手画方，真难呀！”我们的教室传来同学唠叨的声音。

　　开始，作文班的.黄老师说要上“美术课”，听了这话，我们不禁兴奋起来。接着黄老师说我们来练习画圆和方吧！我们异口同声地说：“真是小菜一碟！”我不费吹灰之力就画好了圆和方。一看，画得还不错，有模有样。

　　黄老师又说：“现在加大点难度，左手画圆，右手画方！”我们还是说简单。可是我画的时候，注意力总是不集中，左手画圆时，右手也跟着画圆。我一看不对劲，又把注意力放到右手，方是画好了，圆却成了方。左手画圆，右手画方，真是难于上青天啊！最后一看圆画成了一个蛋，“蛋壳”上还凹凸不平呢！圆不像圆，方不像方。我坚信这肯定不是我画的。旁边的同学也画得不怎么样，圆不像圆，方不像方，别提多难看了。黄老师又叫了三个同学上来画，他们费了九牛二虎之力才画好，还是画得不太好。现在，我终于知道了：一心真的不能二用啊！

　　“铃铃铃……！”我们伴着铃声依依不舍地结束了这场“美术课”。

　　左手画圆，右手画方作文 篇7

　　今天上课的时候，老师叫我们画圆比赛。我们说：“这种小儿科还用得着比赛吗？”笑话。

　　“比赛的规则是：第一轮用左手画圆。”老师说。这下我们就慌了，想：没用过左手，怎么会画呢？老师还说：没有个数与大小要求。

　　第一轮比赛开始了。大家都慢吞吞的画，生怕画错了。而我就觉得太简单了，一下就画了十几个……比赛结束了，我骄傲地想：嘻嘻，就算是左手也难不倒我这个天才嘛！

　　老师继续宣布第二轮的比赛，规则是：先用左手画 个圆，再用右手画 个圆。”我想：嗬，有什么啦，我觉得还是简单。比赛结束了，一看，不对啊，那么聪明的.我画出来的圆，咋这么别扭啊？左手画得圆又大又歪，而右手画得又小又密。这时右手对左手说：“看，我比你画的好看多了。”左手说：“那又怎样？我比你还大方咧，你画得像蚂蚁一样，小气”吵完架后，老师又开始说第三轮的比赛规则了。右手又说：“又开始了，我们在第三轮决胜负吧。”“好。”左手爽快地说。

　　老师说：“第三轮的比赛规则是：用左手画圆，右手画方，而且要同时进行。”我想：这就难了，怎么可能同时一起画呢？开始比赛了。右手和左手都努力地画：我的专注力倾向左边，右手就跟着画圆，我的专注力倾向右边，左手就跟着画方，可是不管怎么努力，还是画得很难看。右手就说：“我发现了，一心真的不能二用啊。”左手说：“我也发现了，我画的不好是因为我不常练。都说熟能生巧，我今后一定好好练。”

　　从这个比赛中，我懂得：无论做什么事都不能一心二用，必须一心一意。学习更是如此。啊！我突然明白了老师的良苦用心了！

　　左手画圆，右手画方作文 篇8

　　一起床，妈妈和弟弟就在玩游戏。我正好奇他们在玩什么时，妈妈就招呼我一起玩。

　　“玩什么呀?”我不解地问道。“画圆画方。”妈妈又说，“游戏规则是，左手画方，右手画圆，两只手同时进行，限时五秒，谁画得最好谁就获胜。”妈妈刚宣布完游戏规则，我们就跃跃欲试。童童和文文哥哥还大喊：“切，这也太简单了吧!”

　　游戏开始了，妈妈先叫了童童和弟弟上去画。童童毫不犹豫地走到了画纸前，飞快地画了两个图形。哈哈，一个像方，也不像;一个像圆，又不像，逗得大家哈哈大笑。爸爸见我们玩得开心，也来凑热闹。只见他两只手认认真真地画着图形，时间刚好五秒钟。不过一看成果，画的还真不错，至少看得出画的是是圆是方。

　　等文文哥哥画完，我们发现画本上便有了好多“泡泡”。有的像椭圆的`鸡蛋，有的像美味的梨，还有的像一个个大大的烧饼……可惜没有一个成功的。

　　最后终于轮到我画了。我小心翼翼的在画纸上挪动画笔，一心想要同时画出一个完美的方形和一个完美的圆形。可是等我画完后一看，立马把自己逗笑了——一个正方形画成了一边圆、一边方，圆则画成了月球表面，左凸一点右凹一块的。不过一旁的妈妈和我画的也差不多，我们母子算是打了个平手。

　　看来做任何事一定不可以一心二用，不然的话，什么事情都做不好!

　　左手画圆，右手画方作文 篇9

　　许多人到崖画谷，是去解读古人留在崖壁上的图案。其实，天下有数不清的山谷，喀斯特地貌也不胜枚举。但我坚信，不是所有的喀斯特地貌都是美丽的风景，也不是所有的山谷都绘有崖画。就因很久以前的那次海陆大变迁，再历经千百万年来的风磨水雕，才勾画出世人眼前的大峡谷。山峰、崖壁、河流、溶洞、天坑、森林描绘出峡谷的自然灵秀，崖画、田野、炊烟、村庄舒展着浓浓的人文情怀，这是就崖画谷。

　　崖画谷坐落在云南省临沧市沧源佤族自治县内，是那条自西南向东北流去的勐董河的一段河谷，她就在离县城勐董以北十余公里的地方，距省会昆明近七百公里，离市政府驻地临翔不足二百公里。因地处沧源县勐来乡境内俗称勐来大峡谷。1965年民族文化学者和考古专家，在此地发现原著先民们涂抹在崖壁上的绘画，引起了人们的关注，不久峡谷作为旅游景区开发，才改称崖画谷。广义的崖画谷泛指，勐董河至小黑江流域的广大崖画分布区，狭义的崖画谷就是崖画谷风景区，起于勐角乡立新寨崖画谷大门，止于勐省镇回珠桥崖画谷大门，河谷全长约30公里。但整个景区的景点却集中在明良崖画桥与永安村出水洞约十公里区域。

　　这里集中了一、二号崖画点，天坑群，班考民俗村，观景长廊，司岗里溶洞，藏龙洞等所有的景观点。如果，你是初次去崖画谷最好选择从县城勐董作为出发点，结伴同行顺着勐董河逐个景点去游览，若你是再次来崖画谷，当然也可以从临沧经邻县耿马或双江从勐省镇直接进入景区，逆着河水去观观。偏安于边陲阿佤山一隅的崖画谷，是剧烈地质运动及漫长地貌演化的结果，海洋曾是孕育她的襁褓。当她由海床变为陆地的那一刻起，造物主就为她成长发育赋予许多的关照和偏袒。让她正好躺在北回归线上，富足的阳光和雨水，涵养了她许多的.独有奇妙、无数的个性美。这里崖壁、山峰、溶洞形态各异，田畴、道路、村镇井然有序。这里林木苍翠，诸如蝴蝶和牛之类与人相伴的生灵，也在此安身立命，兴盛起来。习惯了简朴的崖画谷姑娘，四季都着一身的绿衣裳。

　　你看那高大伟岸的董棕林，身材修长的巨龙竹，似草非草、似木非木的野芭蕉，婀娜多姿的桫椤群，拖着冗长根根绊绊的岩榕，一身傲骨站在悬崖峭壁上的小叶紫檀，还有很多叫不出名字的树木、野草、藤本，它们都错落有姿，相得益彰。其实，崖画谷的主体就是石灰岩，是一种与人类生产生活密切相关的石灰石，人们用它烧制石灰，细心的游人曾在她躯体的外表层，找到过似虫、鱼、草、贝壳的化石，这是崖画谷历经沧海桑田变迁的佐证。崖画谷的风景属于那种流动着变化着的景象，或者说是鲜活的情景。清澈的河水托着两岸山峰的倩影，崖壁上印着先民们曾经狩猎、耕作、娱乐生活的画卷。地上清风徐徐，蓝天上飘着白云，河水舒缓悠闲地流着，田野、乡村，炊烟、农舍和劳作的人，正描绘着现实的生活情景。崖画谷是大地哺育的自然美人，因为，地球母亲把她当作自己最乖的小女儿去打扮。她有许多令人心醉的美和诱惑。尤其在晨、尤其在午，尤其在暮。

　　晨曦中的崖画谷，浓雾是她卧榻上的层层萝帐，鸟语和水声将她从梦中轻轻唤醒。稍许，太阳从山丫那边露出脸来，用他温情的目光，一层层，慢慢地掀开洁白的幕纱。此时的崖画谷犹如晨起的少女，眼里装满憧憬，脸上还留着昨夜美梦的余韵。午时，热辣的阳光洒满整个山谷，崖画谷身着黛青色正装，线条明晰，棱角分明，像是长大成熟的姑娘，温雅端庄，充满青春的活力。暮时，夕阳亲吻着崖画谷，漫天的彩霞是她的霓裳。此刻的崖画谷似风流多情的少妇，瑰丽的霞光宣泄着无边的烂漫，撩拨起伊人无限的眷恋和想象。五行之灵在于水，水是崖画谷的魂。海水孕育了她机体，河水雕琢出她的容貌，雨水点播绿色、装扮着她。水嬗变成云雾，云雾造就出一个幻化的风景是她的性格。先看河谷在云雾中，再看云雾中的河谷，有时会让人横生丰富的幻象与错觉，无限模糊迷离，不知孰真孰假。有人考证过，崖画颜色早红、午淡、晚紫，一日三变的灵性，或许有受阳光的影响的因素，但主要与谷中空气含水量早中晚不同有关。曾有一位，对喀斯特地貌很有研究的地质专家，踏勘完崖画谷后断言，崖画谷的自然风貌，天坑群、溶洞、崖壁，地下暗河以至于整个河谷都是有勐董大河冲刷、溶蚀出来的。

　　而且，崖画谷还在变化成长中。到崖画谷观观，班考民俗村是不能不去的。因为旅游既要看一方风土，也要体会一方人情。在你观看过佤族歌舞表演，饮过甘甜清爽的水酒，品尝完阿佤人家火塘边煮了又煮的“老苦茶”后，漫步观景长廊，环顾四周，凝视河对岸那上千平米的崖壁，你会有禅机勃发的轻松感，即使你习惯了平庸生活的碌碌无梦，或是现代高节奏的生活工作而无暇做梦，还是因人生的不如意，而心灰意冷。此时你紧闭的心灵阀门也会悄然打开，脑海里定会顿生出许多的瑰丽梦想，让你的心身插上翅膀，飞向高远的蓝天。因为，在崖画谷每个人都能找到一个真实的自我，发现深藏于自己心中的美好风景。走进崖画谷，最令人惊讶的是大自然的高深莫测，一段河谷竞有着自己坎坷久远的历史，几处崖壁竟包涵了如此丰富的人文历史信息。品读崖画谷最能体味的就是历史的悠长，而慨叹个体的生命的短暂和渺小；最让人深受启发的是，生命与环境，人与自然的关系。

　　于是，珍爱生命，呵护环境，追求和谐才显得无比高尚。感受崖画谷的美丽就是感受真实，感受自然，感受生命的和谐，这正是，一方乐土—崖画谷风景区永恒的魅力。

　　左手画圆，右手画方作文 篇10

　　我推荐的地方是方特东盟神画它位于南宁市青秀区青环路66号。方特是一座以东盟十国自然历史文化为主题的大型高科技乐园。让我带你们畅游方特东盟神画世界吧。

　　走近大门你会不禁感叹：这里真气派啊！大门建筑的造型就像欲冲上天的火箭一样。往里走到处都是东南亚异域风情的建筑自然环境清新优雅伴着优美的东南亚音乐让人感觉自己正在其他国家旅游呢。不用走出国门就可一日游遍东南亚！

　　这里有很多巨型影院、5D剧场有伴你飞翔、寻找鱼尾狮、拉玛传奇、千岛之歌等等。我觉得最有趣的是“伴你飞翔”它带着游客在空中自由飞翔畅游在东盟十国的山川河流。游客有的紧张得闭上了眼有的被惊艳得大声赞叹有的感觉自己在飞一样张开双臂。最后旅程结束飞回了祖国的怀抱中国上海。如果你觉得飞得不过瘾快来“寻找鱼尾狮”它带你穿行新加坡的城市。跟着熊二冲向烟花绚烂的天空乘坐热气球跳伞快速穿行在充满甜甜圈和糖果的街道勇敢与巨型章鱼作战最后找到了鱼尾狮结束惊险甜蜜的飞行。飞累了我们来到“千岛之歌”安静地坐下来欣赏印尼的特色民族舞蹈和表演简直就是一场视觉盛宴！

　　室外的游乐项目也是琳琅满目。有过山车、极地快车、雨林探险、疯狂草帽等等。快来跟着我感受有着几个大圆圈的过山车吧。其实我也有点紧张心跳得像小鹿乱撞。车开了非常快！冲到圆圈顶部时大家都被吓到大声尖叫脸都变形了整个人是倒立过来的！连着几个圈可怕又刺激！

　　玩累了快来安抚一下我们受惊的`小心灵没有什么是美食不能治愈的。这里有南宁特色的老友粉、螺蛳粉还有让人馋得直流口水的东南亚小吃保证可以满足你的味蕾。

　　方特东盟神画好看、好玩、好吃我推荐的好地方大家喜欢吗？

　　左手画圆，右手画方作文 篇11

　　前天，我和爸爸、林雨辰一起去方特的东方神画玩。

　　我们先玩了哪吒闹海。哪吒闹海那美妙的画面，和那速度飞快的揽车，真让我心喜若狂啊!接着，我们玩了女娲补天，女娲补天可真震撼呀!我感觉我好像真的要被大乌龟吸到肚子里。然后，我们玩了高空飞翔，我们坐在椅子上，椅子一下子升到高处，在高空中快速的.旋转。刚开始，我很怕，闭着眼睛大声尖叫，慢慢的我不怕了，也停止尖叫，我睁开眼睛欣赏着方特秀丽的风景。

　　就这样，我们在方特度过了一个快乐的周末。

　　左手画圆，右手画方作文 篇12

　　星期六，我和妈妈到方特东方神画游玩。

　　来到游乐园，一进门就有一股很浓郁的中华经典文化的气息，虽然这是我第二次来方特东方神画，但是我还是兴奋。我们第一个玩的是女娲补天，排队的时候我就松了一口气，因为今天人比较少，只排了十分钟，而上次去大约排了三小时。

　　女娲补天是驰骋远古时期，回溯中华传说源头，乘坐多自由度动感游览车，在4D环境中一起打怪物，踏上了惊险刺激的补天之旅。

　　然后我们又去了惊魂之旅，一听名字就知道是类似于鬼屋这样的地方，其实是轨道式室内过山车，领略飞的`感觉，穿越阴曹地府，前往地狱救出母亲，感受灵魂的洗礼。当时，我已经吓得不行了，过山车忽快忽慢，忽紧忽松，一会儿往左斜，一会往右斜，差点儿被甩出去，中途还有两次喷水，结果我头发都被淋湿了！妈妈还故意跟我开玩笑：“哈哈，明天本来要洗头，现在不用洗啦！”

　　接下来我们去看的就是天河之恋，这是个关于牛郎织女的故事，在静谧的天空，牛郎和织女在鹊桥相会，目睹诗一般的爱情，以前只能在电视上看，现在可以亲自体验了。

　　这次游玩让我体会了许多高科技的视觉震撼，还锻炼了我的胆量，真让我难忘。

　　左手画圆，右手画方作文 篇13

　　方特东方神画是一个充满欢乐的王国。有小孩在笑，有大人在叫。

　　一次春游，我们去了快乐王国——(Fant东方神画)。我们一进去，就能看到许多小商店。向左走了一会儿，我们看到了一个双层旋转木马。老师问我们玩不玩，我们就兴奋的说玩。我们问工人他能否在二楼玩。工作人员同意了，我们赶紧跑到二楼去玩。我们每个人都选了一匹喜欢的马，有的选了一匹黑马，有的选了一匹棕毛金黄的马，我选了一匹高大的白马。看到有些男生选南瓜车，原本是慢转盘，突然转快了。有人下来吐了。我觉得他们太弱了！

　　接下来我们去了最热门的景点——(女娲补天)。我们等了半个小时才坐到座位上。坐在车里后，我躺在扶手椅上。本来以为很舒服的.游戏突然变成了可怕的摇椅！

　　午饭后，我们来到供孩子们玩耍的小车旁。我们坐在小车里，跑了半个小时。我们看了看时间，是时候回去了。

　　到了学校，还是觉得Fant东方神的画真的很有意思！

　　左手画圆，右手画方作文 篇14

　　前天，我、爸爸、妈妈和表弟一起去芜湖方特的东方神画游玩，由于天色很晚了，于是便回酒店，吃了晚饭，中间发生了一件事情，等会儿会说，便上床睡觉，等待第二天的芜湖东方神画之旅。

　　昨天，我妈妈由于前天一不小心洗手，结果摔伤了脚，还闹了一会儿。于是只好我、我爸爸，还有表弟一起去芜湖方特东方神画游玩。我原本以为我们可以快要进去东方神画游乐园，但却等了很长时间（两个小时）才进去，唉……我们各自又拿了一份地图。我们先进入“方特小镇”，虽然“方特小镇”并不刺激，但我想要知道一件事，就是：为什么“方特小镇”不刺激却在地图标明是刺激型？这件事我连出园时都不知什么原因。

　　我们过了一座石桥后，由于烈焰风云有时间限制，我们只好进入妖怪对地，里面所妖魔鬼怪都源于中国古代恐怖传说中记载的妖魔鬼怪，场景也都源于中国古代恐怖传说中记载的场景。把我吓得连地图都不知道扔到哪里去，可以知道是多么恐怖呀！我们又走到缤纷华夏，但我们旁边丛林飞龙却因太可怕，令人害怕，所以没坐。缤纷华夏只是介绍民族，十分无聊。接着我们坐了以西游记中所记载着的唐僧四人过烈焰山为主题材的`“摇摆大锤”。我们又坐了以上古时期所记女娲补天的故事为主题材的“女娲补天”，最后，我们坐上了出园的游览车，在途中我拍了几张照片，便离开东方神画游乐园了。“灵魂之旅”欺骗了我们，它一点也不恐怖，因为它实际是一个室内过山车的项目。

　　左手画圆，右手画方作文 篇15

　　提到圆，我就想到我那金光闪闪的金牌，那是我在画画比赛中得到的，它是我荣誉与汗水的结晶。这枚金牌是用我5年的努力换来的。

　　记得那是我5岁的时候，我到“万花筒”学习，刚开始，我得学着用铅笔打底稿，我学画的小兔，半个小时才画了一个头，还不是很圆，但我不泄气，继续画，终于，我把铅笔稿画好了，钩完线，又按老师教的.搭配好颜色，可我把整个句子都涂成了红色，（因为我最喜欢红色），像个红脸关公，可那时我还自认为很不错，回去后，我兴高采烈地拿给我认为的绘画高手爷爷看，爷爷看了，哈哈大笑：“你这个兔子腿太细，和上面的大头大身子相比 ，不协调。”爷爷顿了顿，又开玩笑道，“兔子脸这么红，难道你画的是它生气时的样子吗？”我羞红了脸。

　　听了爷爷的话，我更加努力练画，心里就一直立着一个目标：好好学画，我一天练5张，老师布置的绘画作业也不折不扣的完成。

　　通过了我一年的努力，我的画画的水平有了提高：画图渐渐不要打铅笔稿了，可以直接用记号笔画了，也学会了渐变色，认误了冷色调 和暖色调，知道到了什么是三原色……虽然我有了进步，但我不骄傲，仍然继续练习。

　　我如今已考过了绘画八级考试。我画的凯蒂猫的生活，还获得了特别金奖呢！

　　我为我获得这枚金牌而感到自豪，但我不骄傲，把这个自豪悄悄地藏在心底，对于我来说，圆是一个精彩的世界。

　　老师点评：小作者由圆联想到自己获得金牌，及金牌之后的故事，感情真挚，但要注意首尾呼应。

　　左手画圆，右手画方作文 篇16

　　中国有句老话，“无以规矩，不成方圆”，我们确实需要守规矩，但不能死守规矩，所以我们要打破常规，勇于创新，“徒手画圆”。

　　宋朝有一个官员，因为不安于官员乏味糜烂的无聊生活，想像鸟儿一样飞向天空，在天空上自由翱翔，所以他买来了好多的礼花，绑在了一个椅子上，自己坐在了上面，点火然后飞向了天空，虽然他死于这次事故，但它却打破了那时的社会风气，勇于创新。

　　21世纪初，人们进入信息时代，但那是中国还有些落后，毕业不久做了一名老师的俞敏洪，不安于现状，看到了信息发展迅速的前景，利用网络建立新东方学院，开办出国留学等多种业务，如今已成为中国乃至亚洲最大的留学办理机构。俞敏洪打破了常规，获得了成功。

　　1930年的美国，一场经济危机，是半个世界经济瘫痪在此时，新上任的总统，罗斯福，颁布了新的.经济政策，使国家直接干涉经济发展，令一些没有工作的人去参与国家建设，既可以使国家完善建筑，也可以令没有工作的人找到工作，一举两得的成果来源于罗斯福颁布了新的经济政策，这是首次国家干涉经济，打破了常规，挽救了国家的经济。

　　20世纪80年代，一位青年离家出走，他因为学习上的一些事而和父亲吵架，父亲说，如果你能在一个月内有20名客户，就可以不用上学，他一个月后，拥有了2000名客户，这个少年就是微软的创始人比尔、盖茨，它打破了常规没有去上学完成学业，而去创业，最终获得了成功。

　　规矩是一定要遵守的，但却不能死守，古今中外都有人打破常规获得成功，所以我们要“徒手画圆”。

　　左手画圆，右手画方作文 篇17

　　总觉得自己要学的本领还真不少，这不，一起学习玩耍的小伙伴能随手画出漂亮的圆都让我羡慕不已。看他们画圆的天赋极高，这样的能力我也想拥有，于是我就嚷着让爸爸教我画圆了。

　　“好吧，爸爸教你画圆的方法，保证你可以学会。来，你先试着自己画一个标准的圆让我看看。”我心里想：画圆有什么难呢？说着我随手画了一个圆，结果发现竟然是椭圆形的。我嘴里说：“这次是失误，再画一个，第二个一定标准。”结果呢，我的第二次也没有成功，画的像一个又不像长方形又不像圆的二不像。我有些气馁。“为什么我总是画不好圆呢？”我说。“你心先静下来，仔细观察，还是有方法可循的`，琢磨透了再动笔。”

　　我听了爸爸的话，开始跟他画圆，只见爸爸先在纸上画了一个正方形的框，并对我说：“铃铛，这种方法叫‘方中取圆‘，有了一个标准的框，才能有一个好的圆。随后他又把框分成了标准的四份，这叫’田字格分法‘。”我也跟着画了几笔。爸爸接着画了一个弧形，说这是圆的一半。我跟着画了一个弧，咦？怎么这么奇怪，跟爸爸的怎么看也不像啊？爸爸笑着指出了我的问题：“圆最长的地方，也就是它的直径，必须得顶到框的边上，这样才会看起来圆润。”我听着爸爸的话，我又改了改，啊！果然跟爸爸画的没什么两样了。爸爸再画出圆的另一半，哈！一个圆润的圆形就完成了。

　　这次学会了画圆，更让我明白了“成功有方法的道理”，画圆真有意思！

　　左手画圆，右手画方作文 篇18

　　又到了一周所有课程中最令我痛苦的一门课程——美术课。对于美术极好的许廷铠来说，美术课是美好的.，但对于美术已经差得找不到半分优点的我来说，美术课已经和地狱没有了区别。

　　“这节课要画圆。”美术老师刚说出这节课的内容时，我的嘴巴已经因为惊讶而打得可以塞下一个包子了，连画画我都已经画不好了，更何况是素描呢？

　　但是，师命不容违抗，我愁眉苦脸地拿起笔开始画起来。在别人已经画好了好久后，我终于画出了一个圆。但是，没有阴影，没有光泽，而且这个圆还是个椭圆。没办法，我只能擦掉重新画了。看着其他同学都已经画好了圆，阴影也已经画好了许多，我的心中不禁升起一丝羡慕。

　　过了一会儿，我终于回过神来了，又开始埋头苦画。花了好久，嗯，真不错，我终于画出了一个像样的圆。当我沉浸在画出圆的喜悦当中时，一盆冷水浇进了我的心底——下课铃声响了起来。

　　我看着自己的圆，再看看别人已经画好了的圆，不知是该哭还是该笑。哭吧，因为我的圆还没有画完。笑吧，因为最令我痛苦的美术课已经下课了。

　　我看着自己的画，叹了口气，走出了教室。

　　左手画圆，右手画方作文 篇19

　　如果说人生是一个圆，那么我们应该做的是尽力将这个圆画好画大。如果说人生这个圆的圆心代表着信念，而它的半径代表着努力与执着，那么确定圆心的位置和半径的长短就是画好我们人生之圆的关键。我们只有树立明确的目标，并为目标矢志不渝地追求才能画好人生的圆！

　　一分耕耘，才有一份收获。在人生的成长道路上，“勤奋，执着”四字远远比“与生俱来”——这个说起来令人羡慕的字眼可贵。

　　譬如澳大利亚的半身人——约翰·库提斯，他出生时仅有一个矿泉水瓶那么大，腿细得像麻杆，脊椎下部根本没有发育，天生严重残疾。当时，医生就断言他活不过当天。可到现在，三十多年过去了，这个顽强的生命仍活跃在世界的舞台上。他曾到190个国家演讲，成为世界级著名演讲大师，实现了他的人生价值。“我不想跟别人不一样，别人能做到的，我也同样能做到。”从库提斯的话语中可知，“画好人生的圆”已经深入他的骨髓。

　　翟墨为了画好人生的圆，追求单人环球航海的梦想，挑战自我，证明了炎黄子孙对海洋的勇气与豪情。

　　邓亚萍为了画好人生的圆，在不断努力与追求中铸造辉煌，在中国的乒乓球事业上添了光辉的一笔。

　　席勒为了画好人生的圆，追求民主与自由并勇敢斗争了一生。

　　当你在画人生之圆的旅途中前进时，先苦后甜。古有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的`绝句，今天有张海迪给我们做榜样。她没有沉沦于痛苦之中，而是努力地去画人生这个圆。她在努力与追求中实现了梦想，享受了快乐，同时画好了人生的圆。她把最平凡，最琐屑，最艰辛的追求融入到人生中。

　　人生的信念一旦树立，人生之圆的圆心一旦确定，我们就应该要坚定不移地画好我们的人生之圆。画圆的过程或许是艰苦的，也很可能充满挫折与痛苦。但是，我们既然已经决定走这条路，就要坚持不懈、持之以恒地走下去——这就是信念的体现。成功只属于勇敢的人，困难吓不住有坚定信念的人。画人生之圆的路还很漫长，我们应充满勇气与希望，坚定执着地朝着心中的信念前进！

　　左手画圆，右手画方作文 篇20

　　你一定知道圆吧，只有一个饱满的圆才能是一道黄金分割的弧，凸起的弧，扁平的弧代表的是狰狞与麻木，一道完美的弧其实是微笑。

　　这段拥有十足文人气质的话来自于我的同桌，一个理科老师眼中的奇才，文科老师眼中的败类，以他对图型的执着竞换来这样的收获，真令我等难以置信。

　　我已经不想描述我这位同桌的相貌，近乎遭受虐待的`学习生活榨干了我们所有的闲睱的意趣。他似乎是个不可理喻的人，高兴时手舞足蹈，咧口大笑，愉悦之情溢于言表，沮丧时一心无奈，偏还要挤出笑来，霎时化走了一脸苦色。这般心理承受力不禁使我望尘莫及，他闲睱（偶尔偷闲）时爱用圆规在纸上打转儿，于是脆弱的作业纸上，除了千疮百孔的创伤，又多了数个简洁明了的圆和跳动的弧，一如他肆意的笑，似仿佛挤出的欢颜。

　　初二的生活无疑是悲剧的，处于“监视”的座位，闹心的同班人，力不从心的学业……如同走马灯般一波波的袭来，我的脸上也因此愁云常驻，偶有欣喜，却又被对未来的恐惧打搅，而相对我更加落寞的他，除了安慰一句“同是天涯沦落人”，脸上的笑意依然平淡不起波澜。

　　“为什么不试试画圆？”叙倚在铺满月光的窗台，他笑得怡淡，作为我唯一的朋友，他义不容辞地担起了为我排忧的重任，我有些漠然地望着天空，不发一言。“你看月亮，这不也是一个圆！”，我愕然，倾倒于他超人的想象力，这明明是一轮新月，“弧难道不就是圆吗？”他的话语，猛然响起。的确，弧是圆，习惯了将弧定义为圆上一点到一点的距离的我，却忽视了弧也是圆。“没有一个圆是完整的。因为伤心，失意让我们不圆满，它难道不像是残缺的弧吗？”他脸上的笑意，更浓了。拍了拍我的肩膀，笑了笑，转身离去，“别发呆了，找一找让自己微笑的理由吧!”他调笑的话语，让我发觉他的微笑，像极了卧躺的钩月。

　　以后的生活似乎好多了，嘴角多了几分向下的弧度，也会在他从语文老师那儿“重伤归来”后，指指作业纸上无意落下的一道弧，惋惜地拍拍他的肩膀，相视而笑，心照不宣。不过，似乎他那匪夷所思的想象力总是不能在考场上一展雄威，带着疲惫从考场上走下，他一脸无奈和调侃地笑了笑，握住我的手，指尖轻轻滑过掌纹，清晰可辩。

　　现在，人在初三，无限愁闷涌来，我再次站在窗台，看着月亮，想起圆，想那应是无数弧的合集，天下亦或是个人，哪来无憾的圆满？但只要我们能永远保持微笑的弧，让我们更从容坦然，让我们更自信发奋，初中生活一定会过得很圆满，世间的弧不就更接近圆吗？

　　仰望苍穹，忽然想起他划在掌心的一道弧，细细描摹起玉盘的轮廓，一轮圆月，仿佛在质问，又似乎给了我们一个理由，让我们的脸庞展开了憧憬明天的一抹微笑。

　　左手画圆，右手画方作文 篇21

　　今天的作文课上，王老师让我们玩一个游戏——给自己画圆。

　　大家都疑惑不解，“怎么给自己画圆呢？”“为什么要给自己画圆呢？”……王老师只是笑笑，不作答。接着，王老师在黑板上画了一个“米”字形的大架子，分别在八条线末尾写上：学生、儿子（女儿）、少先队员、朋友、学习（创新）、工作（劳动）、健康（体育）、纪律。我们更是百思不得其解了；怎么回事？这怎么画啊？后来王老师为我们解了这个谜。原来是要同学们给自己的每个角色评评分，在笔画相应的刻度上标上一点，再将点用弧线连起来。我们恍然大悟，觉得很有趣，便画了起来。

　　我给自己的“学生”评了一百分，因为我每次学期结束都被评为“三好学生”；接着，我把“儿子”评了95分，“少先队员”评了100分；然后我把“朋友”评了100分，因为我是班长，人人都愿意和我做朋友；我再将“学习（创新）”评了100分，因为我才参加机器人队可是在班上出了名的；到了最难打分的地方了，“工作”我可不好评，因为我身为班长“管”人比较多，自然会得罪些“调皮分子”的.；我最后将健康评了95分，纪律也评了95分。我将点连起来，这还能勉勉强强算个“圆”可再一看同桌的，还真像一个“盾牌”再一看别人的也凹凸不平，有的像土豆，有的像番茄，有的像大饼，还有的像乌龟，大家你看看我的，我看看你的，都一起哈哈大笑起来。

　　原来老师让我们玩这个游戏原因是想告诉我们；每个人都不是十全十美的，画不圆说明你还有缺点和不足。这次游戏很好玩，也让我们通过游戏认识了自己，明白了一个道理，真是“一举两得”！

　　左手画圆，右手画方作文 篇22

　　走在时间的隧道上，常常感觉自己走得太久太孤独，因为这一路没有永远的旅伴，他们要么在半途掉队了，要么在半途出现，然后最终都没有一起走过来。于是便特别怀念着过去的一切，包括快乐与不快乐的。

　　小时候，常常一个人出外面去玩，有时候甚至玩到忘记了回家的路。那个时候脑子里一无所有，什么都不用去想，也不用去想什么，如今可以用一个词语概括，那就是无忧无虑。记得有一次，在我玩得尽兴的时候，一位大姐姐走到我的身边和我玩，她还教我一手画圆的同时另一手画方，当我拿起笔时，便毫不犹豫地画了起来，左手画圆，右手画方。比想象中的容易和简单，那位大姐姐高兴地摸着我的头，并且对我赞叹不已，，最后还送我回家。这是外人对我的第一次夸奖，从此那位大姐姐的身影在我脑海中便挥之不去，她成了我生命中的一个问号。

　　慢慢地，开始长大了。那位大姐姐也如在人间蒸发般消失在我的生活中，我的生活中也接触了许多人、许多事，每天要做很多事情，要想很多东西，于是开始烦恼了。当拿起笔想再一次一手画圆，一手画方的时候，居然画不出来了。太多的杂念，太多的多愁善感，太多的忧虑，太多太多的思考和想法已经使我每天不断地在变形，我已经不再心如止水了。于是又开始怀念小时候。人啊，很多时候就是这样的喜欢活在过去的回忆之中。

　　其实，画圆不就象是我们每一个人的生命归宿吗？从一个点出发，然后最终又在同一个点结束。而画方不就象我们人生的`经历一般吗？有直路，也有弯路。

　　在听一位著名的企业家演讲时，他的话让我感到震撼。他说，一个企业的发展过程无非可以分为三个阶段，那就是从无到有，然后从小到大，最后就是从有到无。也就是一个企业从社会经营起，最后要回报社会这样一个过程和结果。我们的生命何尝不是这样一个过程：从无到有，从小到大，从有到无。从开始到最后，最终都要变成个“无”字。

　　有人说，如果你每天活在逝去的昨天回忆之中，活在明天的累赘之中，每天把自己关在一个牢笼之中，这是我们一些人的悲剧。你看，昨天已经消逝在青春的脸上，今天却还要重演着昨天的悲剧。如果你是这样的，说明你已经开始衰老。

　　有人说，生活其实就是这样，每个人都活在自己的牢笼之中，每天都在享受着慢慢死去的过程。也有人说，其实生活就是这样的丰富，我们时刻都在享受着多姿多彩、幸福的瞬间。这就是不同的人生，不同人的心态，于是便有不同的生活。

　　我们一些人常常每天都说：“生活好累。”其实，生活本身没有什么错，错的是我们对待生活的心态，我们的心常常背负着一些不必要的累赘，甚至自己给自己压力或夸大压力。如果我们试着用平和的心态去面对每一天的生活，你就会发现每一天的精彩。

　　也有人说：“青春好烦。”其实，青春是多么美妙和珍贵，人的青春只有一次，就象人的生命只有一次一样珍贵。我常常听见青春之水在我耳边不断流走的声音。

　　其实，我们今天应该活在追求梦想和不断奋斗中，明天活在回忆中。人要往后看，总结经验和教训，但同时也要往前看，展望未来。

　　如果要活得开心，让我们的青春、生命焕发容光，不妨每天都试着一手画圆，一手画方。抛掉一切干扰，做回真正的自己，做自己的上帝。

　　我想，当我老去的时候，我还会从容地一手画圆，一手画方。

　　左手画圆，右手画方作文 篇23

　　一节作文课，李老师让我们在自己的本子上画一个圆，再写一个大大的“米”字，围绕这个“米”字画五个圆，最后在几个方向写上自己的身份，并给自己打上分。

　　我写的是学生、朋友、女儿、孙女、值日生、姐姐……几个词。我其他身份都是50分或60分，只有值日生是90分。因为从那件事情起，我便知道了搞卫生有多么重要。

　　那次，老师要求八个同学留下来大扫除，其中就有我。规定是两人打扫一组，一人擦桌子，一人扫地，我是负责扫地的.。

　　当我开始扫地的时候，不想扫，找借口说：“我们教室没有扫把了，我去别的班借一把。”他们几个点点头，我并没有借扫把，而是去外面玩了，一直到4：30我才去找别的班借了扫把来。

　　当我回到教室，他们也快打扫好了。我偷懒，就随便大扫除，把前面扫一扫，后面再扫一扫，中间一大部分都没有仔仔细细扫。当他们扫完之后，我就跟他们一起走了，像没打扫一样。

　　第二天，我一进教室，坐下来，就看到我脚下有好多垃圾，烦死了。我便知道，头天晚上我错了，没有认真大扫除，向老师自觉承认了错误，然后还跟老师说，我今天要罚扫。老师点点头。

　　当我扫完地，地面看上去干干净净，整个人都舒服极了！从此以后，我值日的时候就非常认真，也给自己打分高了。其它的地方，虽然画得不圆，但是值日这一事情我做圆满了，其余的事，也要慢慢做得觉得很圆满！

　　左手画圆，右手画方作文 篇24

　　如果人生是一个圆，我们要做的就是努力让这个圆变得更大更好。如果说生命的圆的中心代表信念，半径代表努力和毅力，那么确定中心的位置和半径的长度，就是画出我们生命的圆的关键。只有定下明确的目标，坚定不移的追求，才能画出人生的圆！

　　不劳无获。在人生成长的道路上，“勤奋和毅力”这个词远比令人羡慕的“天生”这个词更有价值——。

　　比如澳大利亚的半身人约翰库蒂斯(john kutis)，生来就有矿泉水瓶那么大。他的腿细如麻杆，下脊柱根本不发达，生来就有严重的残疾。当时医生断言他活不过这一天。到现在，30多年过去了，这种顽强的生命依然活跃在世界舞台上。他在190个国家讲学，成为世界级著名演说家，实现了人生价值。“我不想和别人不一样。别人能做的我也能做。”从库蒂斯的话里，可以看出“画生命的圆圈”已经深入到他的骨髓。

　　为了画一个好的生活圈，翟墨追寻着独自环球航行的梦想，向自己挑战，向海洋证明了黄帝子孙的'勇气和骄傲。

　　邓亚萍，为了画好人生的圆，在不断的努力和追求中取得了辉煌的成就，为中国的乒乓球事业做出了辉煌的贡献。

　　席勒为了画一个好的生活圈，在追求民主自由的道路上，英勇战斗了一辈子。

　　当你在画人生圈的征途上前行时，应该是先苦后甜。古时候有一句绝句“总有一天我要乘着长风破浪，直起云帆，架桥深海”。今天，张海迪为我们树立了榜样。她没有陷入痛苦，而是努力画出生命的圆圈。她实现了自己的梦想，享受着幸福，在努力和追求中画出了一个生命的圆圈。她把最平凡，最琐碎，最艰辛的追求投入到生活中。

　　一旦人生信念确立，人生圈子的中心确定，就要坚定不移地画出自己的人生圈子。画一个圆的过程可能很艰辛，但也可能充满挫折和痛苦。然而，既然我们决定走这条路，我们就必须坚持不懈。成功只属于勇敢的人，困难吓不倒信念坚定的人。画出人生的圆还有很长的路要走。我们应该充满勇气和希望，坚定不移地朝着心中的信念前进！