聆听教诲作文（精选25篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的聆听教诲作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
聆听教诲作文 1
度过了十三个春秋，在这期间，我无时不刻不在聆听着妈妈的教诲，是妈妈的教诲，伴我度过了这十三年。
还记得上学期，因为期中考试时，我的历史考了个不错的成绩：90分，与全班最高分只相差3分，于是，我便不觉产生了一股骄傲的情绪，开始不再那么重视历史，认为历史只是个简单的、随随便便就能考好的学科。于是乎，上课时我不再像以前那样认真地做笔记，放学后，也不会再去复习、反复的去背老师要求背的内容。当老师要我们准备做一次测验时，我也只是满不在乎地想：“一定很简单！”便把书丢在一边，看也不看。哪知到了考试那天，我竟然连笔都下不了，试卷发下来后，我简直不敢相信自己的眼睛：56分！这是我长这么大来，第一次的不及格！我开始对历史失去了信心，再也没有了以前那种热情和渴求。第二次测验时，我仍只考了五十多分。我绝望了，认为自己很失败、很失败。
过了几天，妈妈突然叫我到她房间里去。我小心翼翼地进了门，妈妈叫我坐下，然后只是静静地望着我。这样沉默了足足一分钟，妈妈才缓缓地说：“妈妈都知道了，孩子。”妈妈慈祥地望着我，“你虽然两次历史考差了，但这并不代表你会永远差下去，孩子，你有想过自己考差的原因吗？”“原因？”我摇了摇头。“第一次，是因为你的骄傲：第二次，是因为你失去了信心。你想想，是这样吗？”“嗯！”我想了想后，点点头。妈妈接着说说道：“没错，在别人看来，你的确是失败了。但是孩子，知道吗？世界上是没有完全失败的人的'，当然也包括你。既然你已经知道了自己失败的原因，那为何不吸取教训，继续寻找打开成功之门的钥匙呢？事实上，失败过的人，会更容易成功，换句话说，要想成功，就必须先失败，懂吗？”我认真地聆听着，并仔细地品味琢磨着妈妈的话。“只要你不抛弃，不放弃，永远充满信心，坚持不懈地走下去，相信终有一天，你会成功的！”妈妈的话不断回荡在我的脑海，我豁然开朗：是啊！只要我不抛弃，不放弃，永远充满信心，坚持不懈地走下去，相信终会等到我成功的那天！最后，妈妈抚摸着我的头，轻轻地说着：“孩子，永远别放弃自己，好吗？”“嗯！”我坚定地点了点头。
聆听了妈妈的一番教诲后，我心情舒畅了许多，不觉中，我又重新喜欢上了历史，通过我的努力，在期末中，取得了较好的成绩，并在这学期中，顺利当上了历史小组长。
像这样的教诲，我不知道聆听过多少次了，但每次，都会有不同的收获。我正是在这一次次的教诲中变得勇敢，变得坚强，变得自信。妈妈的教诲，将一直陪伴我走下去。
聆听教诲作文 2
本学期，我校联合县进修学校、教研室开展了“研训一体活动”，在这次活动中，我有幸执教了五年级下册《自己的花是让别人看的》这篇课文，课后，这节课也得到了校领导和各位专家、老师的好评，写下一点儿收获与同仁共勉。
如何让语文课上得简单，问题的设计要有学问。有时候，一个关键的问题，可以起到提纲挈领的效果。读懂一词，串联全篇，而“奇丽、奇特”可以称得上这篇文章的文眼，所以我从中心句入手，让学生带着问题读，带着问题思考，逐渐展开学习。怎样让学生在讲读课文中读出层次，读出感情呢？创设情景是一个很好的方法。情境教学是以生动形象的`场景，激起学生的学习情绪为手段，连同教师的语言、情感，教学的内容以及课堂气氛组成为一个广阔的心理场，作用于儿童的心理，从而促使他们主动积极地投入整个学习活动中，达到儿童整体和谐发展的目的。在这里我首先让学生抓住重点词语“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等理解内容，带着感受读;然后结合想象读,配乐读,老师渲染引读,观看德国风光再读,音乐声中学生入情入境陶醉其中, 读得也越来越好。以读为本，学生熟能成诵，加上背诵环节，既体现了读的时效，又积累了学生的语言。
“人人为我，我为人人”，这是和谐社会的美好境界。怎样让学生理解这句话，并受到熏陶教育呢？我首先从文本入手，让学生结合课文内容理解，然后抓住“每一家都是这样”体会德国人养花给别人看的行为是自发自觉的，是一种民族的行为，进而理解“多么奇丽的景色”、“多么奇特的民族”。然后让学生结合生活实际来谈什么是“人人为我、我为人人”。走进文本，又走出文本，学生理解了内容，又受到了熏陶。最后送给学生们的一首诗，也更让这一种境界在学生心中得到了情感上的升华！
这节课也有幸得到了进修学校几位专家的好评，邢主任理论的指导让我受益匪浅、王主任洋洋洒洒地点评更让我受宠若惊。宠惊之余，是对各位专家所站高度和他们学识的敬重和钦佩……在他们面前，我真的还很弱小，需要在不断学习中提升自己。
通过这次活动，我也学到了很多，同行教学中的机智、评论专家的风采都让我记忆犹新……感谢进修校专家给予我的好评和指导，感谢学校给我这一次锻炼和成长的机会。我想，只要我肯努力，就一定还有更大的进步空间，我也会在今后的教育教学中，再接再厉，争取上出更多精彩纷呈的课！
聆听教诲作文 3
在学习生涯中，难免会走向错误的道路，这时，老师就会伸出援助之手，让我们重回正确的道路。
有一回，轮到我们班上阅览课了，不知谁说了一句：“老师，我们留到教室补作业吧!作业太多，写不完啊!”老师想了想，觉得有道理，便说：“有谁同意去上阅览课?上阅览课的站起来!”结果，只有那么几个人站了起来，老师便说：“那好吧，只能这样了，少数服从多数，留在教室补作业吧!改天补一节阅览课吧!”我非常喜欢上阅览课，我十分盼望这节阅览课，本来，我梦寐以求的一节课终于来临了，可是，却又不上了，补一节怎么能比的上这一节，我可是盼了好几天的啊!这个消息如晴天霹雳，我一时抑制不住自己的'情绪，竟号啕大哭起来。
老师见状，说：“你怎么了?就因为不上阅览课，改天补一节。你就成这样了?走，去办公室，我帮你解开心结!”来到办公室，老师对我说：“你虽然很喜欢阅览课，成绩和作业进度也遥遥领先，但是，你需要考虑一下别人的感受，他们和你不同，他们的任务多，还没有写完，所以才不去。不是老师不让你去，而是不得不留在教室，老师总不能领着你们几个人去上阅览课吧!老师不都说了吗，改天再补一节。这个世界不会因为你而改变，你只有去改变自己，来适应这个世界。别哭了。”老师帮我拭去眼泪，“明白了吗?”我答道：“明白了!”“走吧。”我又露出了灿烂的笑脸，从容地走向教室。
谢谢您，给我的教诲!
聆听教诲作文 4
雨露给予大地勃勃的生机，阳光给予花朵多彩的烂漫……爸爸给予我节俭的教诲，使我内心的正能量满满的。
记得小的时候爸爸就开始经常教育我虽然生活条件好了，但也要讲究节俭。我妈妈呢很喜欢扔东西，动不动就把她认为没什么用的'东西给清理掉。比如，我的玩具，爸爸衣柜里的旧衣服……每次爸爸找不到东西的时候就会先问妈妈：“是不是又被你扔掉了？”妈妈总是若无其事地回答：“这些东西又没用，你留着干吗？占位置！”爸爸每次都像心头肉被割掉一样，对妈妈发牢骚：“就知道扔扔扔！啥时候把自己也扔掉算了！”妈妈顿时哑口无言。
有一天，我坐在爸爸旁边看书，无意中发现爸爸的袜子破了一个洞，肉嘟嘟的大拇指好像耐不住寂寞，跑出来和我打招呼呢！我顿时哈哈大笑起来，把这件事告诉了妈妈。妈妈白了爸爸一眼，说：“你也真是的，都破了还穿！”爸爸不以为然道：“这个小洞，在家里除了你们，又没外人看见，有什么关系呢？”说完，他自个儿找出了针线，轻车熟路地把那个洞给缝上了，然后得意洋洋地冲我们喊道：“你们看，又好了！”我和妈妈凑近一看，那袜子果然像没有受过伤一样，我们不得不佩服爸爸的“杰作”。
爸爸不但对自己很“抠”，还经常要求我不能浪费。
有一次，我起床晚了，赶着去学校，正准备把没喝完的五谷豆浆倒掉，虽然只有一点，但是爸爸还是铁石心肠地让我立刻喝完，还跟我讲起了大道理：不能浪费粮食，没吃饱会饿……因为时间紧迫，看到爸爸严肃认真的样子，我只得照办，硬着头皮把豆浆喝得干干净净。可是，我口服心不服！
从那以后，我每天都会偷偷地观察，想抓住他浪费的把柄。可是过了好一段时间，一个把柄我也没有找到，却发现了一个秘密——每次妈妈要把我们没吃完的剩菜倒掉，爸爸总是抢过碟子，把它们全装进自己的肚子里。起初，我还以为他嘴巴馋。后来妈妈告诉我，爸爸小时候在乡下日子过得很艰苦，长大后，他也养成了勤俭节约的生活习惯，爸爸是舍不得倒掉剩菜剩饭。我这才恍然大悟，原来爸爸是一个生活节俭的人。从那以后，我再也没有浪费粮食了。因为爸爸告诉我，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，该花费的一定要花费，但是不该浪费的一定要节约。
“静以修身，俭以养德”，我一定会牢牢记住爸爸给予我的节俭的教诲，并把它传承下去！
聆听教诲作文 5
恩师就好像一潭水，就好像一盏灯，就好像一颗星星。
我的恩师也是我的小学老师，我和她在一起的时间不长，但她却给了我深刻的印象。
她五十出头，从师教学十三年，在她的众多学生之中，我是学习最差的，在哪里，是我人生的一次转折点，或许，那才是我生命真正的'开始。
我本是一个内向的人，我对生活充满了恐惧，但我经过她的教导以后，我不在内向，不再恐惧生活。
这个老师她教给了我应该如何做人，如何与同学相处，也使我的学习成绩得到了提高。
在来这个学校之前，我是在我们村子里的小学念的，我在那个学校里每天都被老师骂的脸上无光，弄的成绩直线下降。然后，我就来到了蒋老师的班里。
老师也听说了我的情况，就对我百般呵护，又从最基本的开始教我，让我知识的海洋慢慢的充实起来。
经过老师与我的不懈努力，我的成绩终于上升了，在老师告诉我成绩的时候，老师激动得语无伦次，我也热泪盈眶。
我刚去那个班的时候，我并不知道怎么交朋友我又人生地不熟慢慢的，是蒋老师告诉我应该怎样交朋友。
我的恩师，神圣不可侵犯的老师。
聆听教诲作文 6
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，白天的一幕又浮现在我的眼前……
今天烈日炎炎，酷暑难耐，我一放学就急匆匆地跑回家，打开冰箱，拿出一个碧绿的西瓜，把西瓜切成几瓣，便开始狼吞虎咽地吃了起来，吃完后我便将西瓜皮随手扔到窗外去，开始写作业！
我正写着作业，突然门外传来了一阵哭声，我走出门一看，原来隔壁家的小弟弟踩着西瓜皮摔倒了，我愣了一下，连忙跑进家里坐在写字桌前，装作若无其事的样子继续写作业，心里却慌忙地想着应对的办法！
妈妈下班一回到了家里，邻居阿姨跟妈妈谈起了有关西瓜皮的事情，我躲在门外悄悄地听着，心里像有只兔子在乱撞，千百种念头滚过我的心头：妈妈会不会骂我？我应该怎么向她解释呢？……
邻居走后，妈妈却没有像我想的一样过来质问我，而是一如既往地煮饭，炒菜去了。我十分纳闷：为什么妈妈不来质问我西瓜皮的事情呢？
晚上爸爸妈妈都在客厅里看电视，我自己在我的“小天地”里觉得很不是滋味，一想到邻居家的小弟弟发出的`哭声，我便有一种羞愧感，可是又没有那个勇气去承认错误，这时老师亲切的话语仿佛又回荡在我的耳帘：要做一个诚实的好孩子。我鼓起勇气推开房门，走到妈妈面前说：“妈妈，西瓜皮是我丢的，对不起！”妈妈并没有打我，而是轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“孩子，你要记住：做事不能只图方便，而不为别人着想。”我点了点头，走回房间。
我永远也忘不了这一天，妈妈的教诲令我终生难忘。
聆听教诲作文 7
夕阳西下，晚霞布满了一半的天空，整个天际都一片通红。
硬邦邦的田埂上，外公扛着犁在我前面走着，我拿着草，蹦蹦跳跳地尾随其后。外公的步子矫健平稳儿，而且还有节奏。而我拿着草，和小鸟一起哼着我熟悉的小调，欣赏着晚霞在天边编织奇怪的图画。水牛在田里玩儿着，不时发出欢快的哞哞声。
忽然，走在前面的外公突然“哎呦”了一声，坐了下来，跷起一只脚，梨也被扔到了水田里。我一惊，猛的跑过去。急忙的蹲下来，看到外公的脚上扎着一块很小玻璃碴儿，扎得还很深。我把玻璃碴慢慢的`拔了出来，玻璃碴拔出来了，一股殷红的鲜血也随之而流出来了。我心底燃烧了一股火，愤愤的骂了一句:“这该死的玻璃碴儿，真是烦死了。”拔出来后，我便用力向水田方向一扔。 玻璃碴在空中划了一道美丽的弧线后，“吧嗒”一声后掉进了水田里。水面激起了一圈圈波纹，随后便恢复平静了。
我站起身来，准备要扶外公回去，不料外公却用一种异样的眼光看着我。我本要扶爷爷，却被这眼神盯了一会儿，就没有扶了。爷爷转过身，走进水田里，弯下腰，小心翼翼的，很仔细的摸索着。我迷惑又担心的问:“外公，您在找什么？你的伤口会感染的我帮您找吧。”但外公并没有理我，继续摸索着。我困惑不解，只有呆呆地站在田埂上看着外公。这时大水牛也停止了嬉戏，望着外公，可能是对主人的异样而感到不解吧。
过了一会儿，外公一只手抓着一把稀泥，从水田里抽了出来。顿了顿，外公手抓着那稀泥，在水中洗了洗。这时我才看清，原来外公手中抓着的是那块儿玻璃碴儿，这不是我刚才扔在水田里那块儿吗？外艰难地直起腰，慢慢的挪着步子，上了田埂。
霎那间，我的脸窘得发烫，脸红了一片。外公神色凝重，把洗干净的小玻璃茶放进了上衣的小口袋，然后轻轻的按了一下，扛起梨便走了。 太阳挂在了山顶，头像远方的影子已经变得模糊不清。田埂上仍然走着爷爷和我，我低着头，小鸟的叫声却敲击着我的心。
聆听教诲作文 8
目前为止，我做过的难忘事都能够装满几箩筐，可是有一件事让我历历在目，感动不已。
记得期中考试后的一天，教师正在发试卷。突然，教师的一句话让我惊呆了。“卢屹阳89分语文。”我一听到这个分数，心想“老妈又要竹鞭炒肉了。”是的，作为一个学霸考得89分这样的分数，就好像在光天化日之下被三岁顽童欺侮一样。
我呆呆地坐在位置上发愣，直到教师叫我上台领试卷。同学们用异样的目光看着我，就像把我看成了怪物。ohno！今晚我不敢回家了。六点，我不得不带着恐惧的心和那张试卷回家了。
门“吱呀”一声开了，从里面探出妈妈憔悴的脸。她焦急地说：“哎呀，怎样这么久才回来？我还以为你被人拐走了！”我忍住眼泪和痛苦，慢慢的走到大厅。妈妈说得对，我被糟糕的.分数拐走了。妈妈好像察觉到了什么，问“今日干什么了？”我只好哽咽着把事情说出来，心里滴咕着：惨了！我觉得暴风雨要来了！”可谁知，妈妈并没有大发雷霆，脸上的笑容吹走了阴霾。她语重心长地说：“分数不重要，重要的是你是否改正了错误。如果你一向将这些错误缠在身上，就会成为人生上的一块绊脚石！”妈妈为我诚实而感到欣慰吧，一个人没有了诚实，将比成绩差还要糟糕。
我第一次有耐心地把妈妈的话听完，她的话驱散了我心头久久不散的阴云，使我茅塞顿开，我再忍不住了，泪珠像断了线的珠子掉下来。
这一次母爱的教诲让我终生难忘！
聆听教诲作文 9
天阴沉沉的，似是又要下雨了。
自打今天知道了考试成绩，整个人都不好了。一次考试失利，这可以是意外，那么数次呢？
上了初二后，我的成绩就一直停在中下水平，妈妈对我很失望。回到家后，爸妈看见我很沮丧的样子，也不忍多说我什么，推开房间的门，我丢下书包，以“大”字型躺在床上。“轰！”一声雷响，雨淅沥地下，落在我的窗檐上，溅起一朵朵水花，我拿起那份成绩单，看着那两科不及格的分数，心里难过。我就不能再用功，再努力一点吗？
“吃饭咯”妈妈的话在耳边响起。唉，我走了出去，不知道又会被父母怎样说的一无是处。来到餐桌边，坐下。我静静地等待着。
咦？奇怪，怎么没人说话，我盯着他们俩，可他们还是没理我。我只好吃着饭，感觉难以下咽。吃完饭，我帮着收拾桌子。完后，我正准备回去，只听爸爸低沉地说道：“来一下”。我不敢看爸爸，低着头。爸爸把我领到阳台。指着那些昔日种下的花草说：“看，这是我最喜爱的茶花。但你知道为什么不把它搬到室内吗？因为经过风雨的洗礼，它才能在属于它的季节里绽放的更好。而现在，它正在褪去那残弱的`花枝，等待着新生。你也是，在这些小考试中，你可以吸取教训，有失误，就应有冷静的反思，这样才会有更大的升值空间。你不也正为了中考做准备吗”？听了这些话，我心中也明白了许多，父母并不会因为我考试成绩不好而失望，反而会有期盼的心情。我意识到了我的问题，跑回房间整理错题。
我下定决心，一定要更加认真，爸爸一番真诚的言辞虽不华丽，但它令我确立了目标，让我重拾信心，窗外的雨停了，我奋斗的心也更加坚定了。
聆听教诲作文 10
妈妈那严肃的神情，常在我眼前浮现，妈妈那意味学长的话语，常在我耳边回荡，那件事我将永远铭记于心。
三年级上学期我的成绩一直落在后头，而我的朋友张朝旭这个名字却一直在班中尖子生的名列中，就这样，我与她由朋友变成了都不甘落后的竞争对手。
一天，妈妈温柔地将我请到她身旁边说：“乐乐，我发现你最近一直在与张朝旭互相比成绩、比学习，这的确是好事，可同时你却总是在我们面前挑她的毛病！不是吗？”
我心头一楞，低着头，想着，是呀！我最近似乎真的一直对张朝旭冷嘲热讽吧！
“乐乐，你最近一直都不太快乐吧！其时这都是你的嫉妒心在捣鬼！”说着，拉着我的小手，“我希望我的孩子能够学会欣赏别人的长处，你羡慕别人，当然可以学习别人呀？知道吗？
“妈妈，说真的，我真的很烦恼，你们为什么总拿我与张朝旭相比，我不甘心！”我红着脸愤愤不平地说。
这时，妈妈的.眼中闪过了一丝笑意，“只要你能与她共同努力，互相学习，我觉得你可以和她一样优秀，同时我也希望你能与她成为好朋友！记住，嫉妒是可耻的感情！
妈妈摸着我的头，我望了望妈妈鼓励的目光，想起刚才那番话，我恍然大悟。
现在，我已经学会欣赏别人了，我发现在欣赏别人的过程中，自己变得生活愉快了。
聆听教诲作文 11
在我的记忆中，教给了我许多东西。是教会了我读第一首诗，是妈妈给我买了第一本书，是妈妈握着我的手写下了第一个字也是妈妈让我学会了礼让。
那时我还很小。一次，来我家玩。最大的缺点就是任性，如果她要一样东西，就必须给她，否则她就不停地哭，眼泪能把人给淹死。我那时也还小，我们常常会抢一样两个人都想要的东西。比如那天，她在我家看见了一只很可爱的玩偶，毛绒绒的，她抱住了就不愿松手，还跟“”玩起了医生听诊的游戏。我一看，不乐意了，把绑在兔子耳朵上的丝带解了下来，换上了一个蓝色的蝴蝶结。表妹生气地把蝴蝶结拿了下来，然后抱着那只兔子玩具说：“不许你给我的兔子戴东西！”我也很气愤，说：“这是我的`玩具！”正想把兔子夺回来，妹妹“哇”地一声哭开了。我冲她做了个鬼脸，然后把兔子抢了过来。
妈妈急忙从楼上跑了下来。“抢我兔子！”妈妈先安慰表妹，然后让我把兔子给表妹。“你玩别的，把兔子还给妹妹，好不好？”妈妈说。“这本来就是我的！”我委屈极了。妈妈蹲下来，柔声对我说：“我知道这是你的，但妹妹比你小，你是不是应该让让她？你是，应该更懂事呀！妈妈知道你是个懂事的孩子，一定会让着妹妹的，对不对？”“嗯”我有点心不甘情不愿的。“妈妈一直相信你是个懂得谦让的好孩子。你不会让妈妈失望吧？”“对不起，兔子给你吧。”我终于被妈妈说动了。
“礼让是人生中很重要的一门课，你知道吗，宝贝？”妈妈温柔地说。那时，我并不明白妈妈的话，但现在我明白了，也明白了妈妈那时的良苦用心。
妈妈教会了我谦让，也教会了我许多其他的东西。妈妈的话，我会铭记在心，妈妈的教诲，会一直留在我的记忆深处。
聆听教诲作文 12
老师，就像我们前进路上的一盏明灯，为我们指明了方向。老师处处关心着我们，而老师语重心长的教诲却永远铭记在我的心中。
年级越来越高，压力也越来越大，再也不像低年级那样，作业是有趣的，假期是愉快的。期末考试越来越近，我们倍感压力。
紧张学习的过程中，难免有着抱怨有着发泄。这几天，老师上课的进度越来越快，一天都要上两课文。五月份就要考试了，拉快进度是唯一的方法。每天的课后作业有人多了，有时语文还没写完，数学作业又来了。同学们抱怨四起，原本整洁工整的作业本渐渐变得潦草起来。下午上课时，有些人险些睡着了，很是没精神。
一次德育课上，老师让我们停下手中的笔，教室里鸦雀无声。
“同学们知道爆米花是怎么来的吗？”老师问道。
“爆出来的。”同学们异口同声地回答。
老师站在讲台上，语重心长地说“我想多久都知道，爆米花又香又脆又甜，大家都很喜欢吃。但爆米花最开始也只是一粒玉米，只有把他放进一个大黑罐子，然后加温，高温会使这个又黑又闷的罐子产生巨大的压力，这样，玉米就被巨大的压力和无边的黑暗笼罩着。但是它没有退缩，一直在坚持着，直到在某一刻，”嘭一声巨响，不起眼的玉米就边成了人们十分喜爱的爆米花……同学们，从玉米到爆米花是一个成长的过程，一个蜕变的过程，就像那你们现在一样，只有承受了巨大的压力，才能让自己的生命以一种更美更有力的`状态去继续……“
教室里面安静极了。是啊，我们就是那一粒小小的不起眼的玉米，只有经过这个又黑有闷的罐子，承受了这样的压力，才能像爆米花那样，开出美丽而绚烂的花儿来。
聆听教诲作文 13
记得那是四年级的一天，我很早就放学回家了，写完作业之后，见爸爸妈妈还没有回家，便一个人家里玩。心想：玩点什么呢？看电视？无聊！玩电脑？没趣！思来想去，还是吹泡泡吧！想着，便拿起吸管和自制的泡泡水，冲进了阳台，看着一个一个的泡泡从吸管中吐出，好美呀！我就像置身于梦幻仙境中，我不禁跳起舞来。
而就在这时，我脚底一滑，把有颜色的泡泡水全都泼在妈妈的白色衬衣上了。这可不好玩，就像绘画大师还不准备画画就先弄脏了画板一样。我知道，我这次难逃厄运了。其实这也不怪命运让我倒霉，仔细一想，是我吹泡泡时滴下的泡泡水让我滑了一跤。唉！自作自受。
不知道当时心里怎么想的，是不是告诉妈妈，还是当作什么事都没有发生？该干什么干什么去吧。
可奇怪的是，妈妈回家之后，并没有说我，而是把衣服拿出去重新洗。本以为自己会被“打开花”，但似乎什么也没有发生。这时，妈妈走过来说：“我知道是你做的，妈妈没有说你，是因为妈妈想给你一个自己改正错误和承认错误的机会，而不是像你现在一样，一直逃避问题。”
听之，心暖了，人暖了。
妈妈的教诲，那样温情，尽量不去伤害一颗幼小的心。
妈妈的'教诲，那样暖心，让你记住每一个错，每一个……
妈妈的教诲，那样难忘，难忘在没有打骂而让你熟记于心。
教诲，也许暖心也许伤心，但都为了我们。它寄托了一种父母对儿女的爱，一份深深的爱……
聆听教诲作文 14
在我成长历程中，有无数的往事，犹如草原上的草那样多，那样繁，时关悠悠，其中的大部分都渐渐地淡忘在了蹉跎的岁月中，但有这样一件事，却深深地留在我的记忆里。
以前，我的性格比较孤僻，对习不感兴趣，在许多老师和同学眼中，我是个智商很低的人，我就像一只被遗弃在荒岛上的小鸟一样，常常一个人独来独往。好多时候，我撇开功课孤孤单单地在小河边发呆，好多时候，我当着老师的面在课堂上聚精会神地看小说，好多时候，我甚至在雨中默默地莫名其妙的溜达。我真觉得世上似乎也没把我放在眼里，谁都不肯给我一点点关心。一点点同情。直到她的出现——新调来的班主任老师，我的遭遇就改变了。
那天，我任然和往常一样，把一本厚厚的小说摆在课桌上津津有味地看了起来。我的心思很快就沉浸在扣人心弦的故事情节中。突然间我发觉面前的小说一下子消失了，我赶紧抬起头，看到小说被这位新来的班主任老师拿走了。她翻了翻书，又看了看我，我马上感到她犀利的目光直射着我。我赶紧低下头。她没说一句话，直把小说轻轻地放在我的课桌的抽屉内，又继续开始讲她的课。令我吃惊的是，那堂课我所做的作业薄经批改下来后，我看见她在空白处写了很多字。其中的几句，我至今回想起来仍历历在目：我已经从其他老师那了解到你的情况。但我相信，任何人通过努力都可以取得成功，请走出你自卑的阴影吧，寻求你的'有价值的我，我相信你通过不懈努力一定会取得令人称赞的成绩，假如世上真有天才的话，那么天才就是发觉了自身的不足，不断勤奋努力，才能取得瞩目的成就。我希望你振作起来……这无声的教诲犹如一股甘泉，深深地融入了我孤独而凄楚的心，这无声的教诲，使我树立新的希望，增添了奋发向上的勇气；这无声的教诲，使我的成绩大大提高，一洗他日之耻。
岁月无情，夺走了我身边好多好多的东西，但这无声的教诲依然时时索绕在我耳旁，使我满怀激情地去奋斗，去求索，直到永远、永远……
聆听教诲作文 15
度过了十三个春秋，在这期间，我无时不刻不在聆听着妈妈的教诲，是妈妈的教诲，伴我度过了这十三年。
还记得上学期，因为期中考试时，我的历史考了个不错的成绩：90分，与全班最高分只相差3分，于是，我便不觉产生了一股骄傲的情绪，开始不再那么重视历史，认为历史只是个简单的、随随便便就能考好的学科。于是乎，上课时我不再像以前那样认真地做笔记，放学后，也不会再去复习、反复的去背老师要求背的内容。当老师要我们准备做一次测验时，我也只是满不在乎地想：“一定很简单！”便把书丢在一边，看也不看。哪知到了考试那天，我竟然连笔都下不了，试卷发下来后，我简直不敢相信自己的眼睛：56分！这是我长这么大来，第一次的不及格！我开始对历史失去了信心，再也没有了以前那种热情和渴求。第二次测验时，我仍只考了五十多分。我绝望了，认为自己很失败、很失败。
过了几天，妈妈突然叫我到她房间里去。我小心翼翼地进了门，妈妈叫我坐下，然后只是静静地望着我。这样沉默了足足一分钟，妈妈才缓缓地说：“妈妈都知道了，孩子。”妈妈慈祥地望着我，“你虽然两次历史考差了，但这并不代表你会永远差下去，孩子，你有想过自己考差的原因吗？”“原因？”我摇了摇头。“第一次，是因为你的骄傲：第二次，是因为你失去了信心。你想想，是这样吗？”“嗯！”我想了想后，点点头。妈妈接着说说道：“没错，在别人看来，你的确是失败了。但是孩子，知道吗？世界上是没有完全失败的人的，当然也包括你。既然你已经知道了自己失败的原因，那为何不吸取教训，继续寻找打开成功之门的钥匙呢？事实上，失败过的人，会更容易成功，换句话说，要想成功，就必须先失败，懂吗？”我认真地聆听着，并仔细地品味琢磨着妈妈的话。“只要你不抛弃，不放弃，永远充满信心，坚持不懈地走下去，相信终有一天，你会成功的！”妈妈的话不断回荡在我的脑海，我豁然开朗：是啊！只要我不抛弃，不放弃，永远充满信心，坚持不懈地走下去，相信终会等到我成功的'那天！最后，妈妈抚摸着我的头，轻轻地说着：“孩子，永远别放弃自己，好吗？”“嗯！”我坚定地点了点头。
聆听了妈妈的一番教诲后，我心情舒畅了许多，不觉中，我又重新喜欢上了历史，通过我的努力，在期末中，取得了较好的成绩，并在这学期中，顺利当上了历史小组长。
像这样的教诲，我不知道聆听过多少次了，但每次，都会有不同的收获。我正是在这一次次的教诲中变得勇敢，变得坚强，变得自信。妈妈的教诲，将一直陪伴我走下去。
聆听教诲作文 16
到目前为止，我做了很多难忘的事情，但有一件事让我记住并感动。
我记得期中考试的第二天，老师在分发试卷。突然，老师的话让我大吃一惊“陆益阳中文89分我一听到这个分数，我就想“妈妈又要用竹鞭炒肉了”“是的，作为一个学生欺负者，我得了89分。这样的分数就像在光天化日之下被一个三岁的顽童欺负一样。
我坐在那里发呆，直到老师让我上台拿试卷。学生们用奇怪的眼神看着我，好像他们把我当成了怪物。哦，不！我今晚不敢回家。六点钟，我不得不带着恐惧和试卷回家。
门吱吱叫门开了，母亲憔悴的脸露了出来。她焦急地说：“我不知道；哦，你为什么回来这么久？我以为你被绑架了我忍住眼泪和痛苦，慢慢地走向大厅。妈妈是对的。我被坏成绩绑架了。妈妈似乎注意到了什么，问道；你今天做了什么,“我不得不哽咽着说出来，心里嘀咕着：太可怕了！我想暴风雨就要来了但谁知道呢，我母亲没有生气，脸上的笑容驱散了阴霾。她认真地说：“分数不重要。重要的是你是否改正了错误。如果你总是把这些错误包起来，那就好了。”围绕着你，它将成为你生活中的'绊脚石母亲很高兴我是诚实的。没有诚实，一个人会比成绩差更糟糕。
我第一次耐心地听妈妈的话。她的话驱散了我心中久远的阴云，使我顿时开悟。我再也忍不住了。眼泪像碎珠子一样掉了下来。
我永远不会忘记母爱的教导！
聆听教诲作文 17
在我成长的道路上，有很多人给予过我教诲：老师、长辈、父亲……但是，最让我难忘的是母亲对我的教导。
当我写字写得歪歪扭扭时，妈妈总会耐心地提醒我：“一涵，字要写得端端正正，工整利落。”当我吃饭的时候像小猫一样匆匆忙忙时，妈妈会笑着说：“一涵，吃饭要细嚼慢咽，享受每一口美味。”当我的房间乱七八糟的时候，妈妈会温柔地劝导：“一涵，房间是我们的小天地，整理好它会让心情更舒畅哦。”
一个星期六的下午，阳光明媚，妈妈带我去爬尖峰山。起初，我和妈妈箭步如飞。但爬到三分之一的时候，我开始气喘吁吁了。妈妈看见我坚持不住了，就对我说：“一涵，你要坚持下去，你要像毛泽东说的那样——世上无难事，只要肯攀登。加油！”妈妈的话，就像给我打了一针强心剂，让我力量大增。在妈妈的鼓励下，我继续向峰顶发起进攻，最后成功地登上了山顶。
站在山顶上，俯瞰金华城，整个城市尽收眼底。道路如同蜿蜒的'长龙，环绕着城市，构成一幅美丽的画卷。我兴奋地跳跃着，之前攀登山顶的辛苦顿时烟消云散。这时，妈妈面带微笑地对我说：“一涵，如果你刚才没有坚持下去，现在就无法欣赏到这美丽的景色了。努力总是会有回报的。”我默默地点了点头，心中涌起感慨。
在我成长的过程中，妈妈总是默默地教导着我，如同一盏盏明灯，照亮着前行的道路，指引着我走向正确的方向。
聆听教诲作文 18
记得五年级的时候，我的英语成绩一团糟！总是六七十分，这都是没有认真学习的后果。
明天就要考试了，该怎样办呢？我想。这下可惨了，还是赶快复习吧。我心猿意马地复习着英语，觉得英语是这么的乏味。再加上我对英语根本就不懂，更是让我烦恼。像我这样复习，跟没复习一样，没有一点效果。
考试了，我做完了试卷，期待着好的成绩。
过了几天，一个同学对我说：“英语教师叫你去她的办公室。”我不明白教师叫我做什么。我莫名其妙地去了教师的办公室。到了办公室，英语教师拿出了一张英语试卷，上头有着一个刺眼的四十四分。我不敢相信自我的眼睛，因为从笔迹能够看出，那张卷子就是我的！
英语教师严厉的说道：“你怎样没有写名字，没写名字就是零分！”我说：“忘写了。”教师变得更加严肃，说：“下次记得写名字。还有，看看这次考试，怎样回事？记得你小时候都是八十多分，可此刻却四十多分，我期望你变回以前的那个热爱学习的叶瑞林！”这番话犹如刻印一般，印在了我的`内心深处。
小时的我是天真可爱的，也是热爱学习的。可此刻呢？远远不能和小时相比。我暗下决心，要努力学习，上课认真听讲。
于是，我逐渐开始努力学习起来，学习时总能想起教师的那番话。经过了长期的努力，我才发现学习并不难，重要的是要努力、刻苦、坚持不懈的去学。此后，我不再上课不听讲，端正了学习态度。我的成绩飞快的提升，我是多么高兴啊！
一份耕耘，一份收获。这句话就是真理。教师的教诲是难忘的，它告诉了我：学习需要勤奋，要脚踏实地。没有付出，就想有收获，这是不可能的。永远感激教师的教诲！
聆听教诲作文 19
光阴似流水般逝去，光阴像野马般逃走，光阴如箭矢般飞去，无论过了多少光阴，我将永远铭记父母的教诲。
当我拿着满是老师的红叉、红圈的试卷回家时，我原以为我这朵像鲜花即将经历惨烈的暴风雨，最后可能走不出这种打击。但是我的父亲却不是先打骂我，而是帮助我分析错误的原因，以及下一次怎么避免这样的错误。我的眼泪便莫名的光顾，母亲替我擦干眼泪，安慰我下次再战。
从那一刻过后，我就常常想：学习确实是一件痛苦的事，放弃它，我会更加快乐与自由；但是我的父亲母亲，却会因为我的所作所为而买单，为我忧愁为我担心，说什么我也不能放弃，我想尽力让自己更好，让父亲不再那么劳累。
此后，我心无旁骛，满心只有一个目标：登上高中这个璀璨的舞台，在这个舞台上向大家表演自己的荣耀，让我的父母为我骄傲。
每天晚上，我都会去拜读五湖四海的名著，去学习其中蕴含的哲理，去琢磨写作的方法特点。有时母亲看见我在十一二点还在努力学习，也会背着我躲在角落里流泪。第二天，我又会早早的起床，赶去学校，趁着没人，放声朗诵要求背诵的古诗文。下了课，同学们在外嬉戏玩耍里，我却沉迷于书海中不能自拔，丝毫不为一时的欢愉所动摇。
这样持续了一段时间，也快期末考试了。我知道展示自己的机会已经来临，这次不珍惜，下次会是何年。最后期末的成绩出来，坐在我旁边的父亲母亲欣慰地笑了，因为你们知道我的努力，明白我的付出。母亲拉过我的手，张罗着晚上带我出去大吃一顿，放松放松；父亲摸着我的头，告诉我即使我最后的结局失败了，您也不会对我感到很失望，毕竟努力了就算失败又何妨。此刻的我，就像一朵花儿在太阳的滋润下，绽放自己最美的`一面。
落日像一位喝醉了的红脸醉汉渐渐往下沉，月光也缓缓地铺满大地，一天又过去了。父亲，您的皱纹又多了些，我不知您还能陪伴我多少光阴，我只知道，没有您的温暖，我会淫慢险躁，放弃学业；母亲，您的白发又多了些，没有您的关心，我会陷入低谷，不可自拔。亲爱的父亲母亲，我永远忘不了，你们给了我最初的教诲，没有你们的教诲，我想我定不会有今天的璀璨与荣耀。
聆听教诲作文 20
还记得那年寒假，我的成绩大有进步。看着期末成绩单，我飞速跑回家跟父亲报告这个天大的好消息。
当我把成绩单交给父亲看时，父亲脱口而出：“这么点进步是不够的，还需要更加努力！”
“为什么！我也已经这么努力了，这么大的进步，还不够吗？”
“我实在是不想呆在这里了！”我不想跟我的父亲吵架，于是下意识地不顾一切冲出来家门。
“你不要这么骄傲自满，骄傲使人落后——”父亲冲着我大叫着。
哼，每次都是这样，每当我成绩不好时，你反而鼓励我，给我安慰。而当我努力了，成绩进步了，却遭受如此无情的批评，真是不明白这些称之为父母的大人的心！
此刻，伤心、失落、委屈等情绪一股脑儿涌上来。想着想着，我竟然在楼道里睡觉了。
我做了一个梦，梦见我再次回到家里时，家里竟然一个人也没有！厕所，没人；房间，没人；厨房，没人；阳台，没人；柜子里，没人......我疯了一样四处找，始终不见父亲的身影。“啊！对不起，我的父亲，我以后再也不和你顶嘴了。”我绝望地瘫倒在沙发上。
我的泪水再次涌了出来，流至我的腮边。咦，为什么似乎有一张纸把我的泪水给擦掉，难道是父亲？
“啊，爸爸！原来你再这里！”我睁开眼睛，看到了梦里找不到的`父亲就在我眼前。我激动极了，像三岁孩子一样叫了起来，“我又怎么会在自己的房间？”
“睿哲，你终于醒了。是我把你抱到床上的。我跟你道歉，刚才确实是我不对，话有些重了。但是你也不要骄傲自满，否则又会回到原点。”
看着父亲疲惫的眼睛，我默默地点点头。
现在回想起来，在那个漆黑的夜晚，父亲的那句“不能骄傲自满”的话语依然盈在耳畔。这个教诲将永远伴随着我学习成长。
聆听教诲作文 21
前不久，我感受了没有朋友的感觉。在那段日子里，我常常早上一个人走去学校，在班级中淘气的男生使，我火气十足！好想听一句：“班长，你辛苦了！”可所有人都对我不理不睬。也有好多人说我变了，可不是我变了，而是你们变了呀！晚上我坐在床上，所有人都有自己的朋友，她们有说有笑，把我当成了空气。我轻轻的拍一下正在说话的女孩，还可换来的却是他那句干什么呀？去一遍！
到了星期六，姐姐回来了，我去请教姐姐。
姐姐了我事情的来龙去脉，我也向姐姐娓娓道来。姐姐说这种情况，要不就是她们的错。就是她们自身的问题。要不就是我不懂得怎么和他们去交流。但遇到这种事情，先不要让我多想就做好我自己就行。如果我的成绩飞速上去了，那他们也要向我学习，你自然而然就好玩了。
我又问姐姐，如果他们来找我，我要不要接受呀？姐姐放慢音调对我说：“中国的哲学家孔夫子说过一句话，有朋自远方来不亦乐乎，所以当然要接受啦。”我明白了，虽然别人对我们很冷漠，但是我们一定要待人真诚，我要努力向上！记得姐姐的'教诲就像旦丁说的那句名言：走自己的路，让别人说去吧！做好自己，最重要！
聆听教诲作文 22
在我的学校生活中，给我印象最深的是李老师。她孜孜不倦的教导给我留下了永久的印象。
我记得有一次，我连续几次在考试中名列第一，受到了许多老师和学生的赞扬。我上课注意力不集中，作业做得很粗心。
李先生听懂后，把我叫到办公室。我想：这一次，我会被老师骂的。出乎意料的是，老师并没有责骂我的意思，而是亲切地告诉了我龟兔赛跑的故事，并说：“这是一个非常有趣的故事。”；智慧就像一颗美丽的.宝石。如果你用谦卑的心镶嵌宝石，它会变得更加耀眼。中国不是有句老话叫“自满带来损失，谦虚带来好处”吗？你应该明白为什么兔子输给了乌龟。这也是因为自满。你觉得够了。你不必更加努力工作。你现在满意了吗？
当我回到教室时，我想起了老师刚才说的话。这时，我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理，即傲慢自满的人会落后于别人，只有谦虚才能进步。
我决心以开放的心态学习，不再自满。我们应该严格要求自己，以优异的成绩回报李老师不懈的教导。
聆听教诲作文 23
“说，赠言为什么缺这么多？”
“我忘记抄了。”
“怎么可能忘记！每次课前抄写赠言，然后朗读背诵，记在心里，别人写赠言时你在干什么？再看看你的书你的字，你用功很呐，这是读书破万卷啊！好不容易字练得有起色，就开始骄傲自满，你这字鬼画桃符谁认识？”
教室里静悄悄的，大家屏息敛声，潘老师的教诲声声入耳。
“你扪心自问，这一年老师给了你多少鼓励与提醒，给了你多少奖励！你又是如何对待奖励与荣誉的？”
那是期末考试前一天早晨的语文课，我像往常一样拿出语文课本准备上课，只听老师让我们把之前学过的重点课文及字词念一遍，我就开始紧张起来。由于老师没有全面检查过我们的赠言，所以我趁机偷懒耍滑，赠言只记了前几条，到了后面压根就没抄记。心想着反正老师也不检查，如果老师让我们集体诵读的话，我就来个趁浑水摸鱼张张嘴，反正这么多人老师也许听不出来。
可是这次老师竟然站在我的旁边，起初我还和大家步调一致，齐声背诵。到了后面，滥竽无法充数了，在整齐的声音中，我突然卡了壳。老师立马反应过来往我这儿一看，发现我有好多赠言都没有写，破烂不堪的语文课本上只有六七条，字写得歪歪扭扭，乱七八糟。
等到大家念完后，老师严厉地把我喊起来，质问为什么我有这么多赠言没有写，也就是文章开头的一幕。
我当时无言以对，头低下不敢直视老师，只是偷偷地左右瞄了几眼，心想又不是考试内容，干嘛那么较真呢！
老师看到我无所谓的样子更生气，简直火冒三丈，可以说是怒发冲冠了：“大家说记住老师的赠言有什么用？”
“思想上受到教益，学会做人处事，写作上恰当运用。”同学们齐声回答。
“可是有人就是只盯着考试，我敢肯定，没有眼光不注重积淀的人永远也不可能取得优异的成绩！那些得了奖励珍惜荣誉坚持不懈的同学定会不断进步，而那些取得一点进步就嘚瑟并放任自流的人肯定会一败涂地。既然你不珍惜荣誉，以后别想再有机会！”老师说得斩钉截铁，脸涨得通红，我从未见过平日待我们慈祥的语文老师，生起气来也是这样凶。
我不能再嬉皮笑脸无动于衷了，潘老师为了我们的学习可是煞费苦心。为了教我们写字，潘老师一笔一划写下一本本字帖作为特殊奖品发给我们，这个奖我是第三批得到的，也曾努力过一段时间，字有进步，可后来又冥顽不化了。
为了激发我们的写作兴趣，老师写下水文，精心批改我们作文，并推荐到《旬阳文艺》和旬阳乡土文学平台发表，我的文章很荣幸被推荐发表，可是我不是感恩上进，而是洋洋自得，觉得自己了不起，从此不思进取；班上的陈同学、向同学、肖同学得到文章赞赏费想的是捐给班上，希望大家一起进步，而我是个吃货，拿到赞赏费走出校门就买了麻辣条，满足自己的第一需要；不仅如此，我还怨恨父母太吝啬，如果赏个千儿八百我就可以在好哥儿们面前耍个阔，请他们吃大餐。
“本来是鼓励孩子进步的方式，怎么到了你这儿就变味了呢？幸亏你的赞赏费少，否则老师就成了罪魁祸首，推荐你的文章发表成了你坑宰父母、胡乱花钱的`途径。这不是加重家长的经济负担吗？”老师的教诲让我羞愧难当，我是个吃货，但我更想努力进步，成为父母的掌上明珠。
下课后，我利用课余时间，借别人的赠言抄了一遍，准备下午再给老师看以及背给老师听。
到了下午，只见黑板上写着：“花开灿烂有时节，蓄力奋发在自己。”
这一行字让我醍醐灌顶，顿时心头一震。是啊！我的语文老师把所有该发的奖品，都已发到我的手上，把所有的好机会都给了我。而我自己不争气，一次一次糟蹋老师的心血，一次又一次让老师失望，老师怎能不伤心生气呢！老师给我奖品，那只是外界的鼓励，关键就看自己能不能坚持不懈。如果自己不积淀芬芳，那你所得的奖品价值等于0，这些其实也都是老师下课后告诉我的。
回想那一天，老师的教诲令我难忘，给我的启发很大。我牢记这两句话：花开灿烂有时节，蓄力奋发在自己。劝己莫贪眼前利，劝己惜取少年时。
聆听教诲作文 24
我的外公是一位严谨的人，听妈妈说这和外公早年从事的工作有关，外公的教诲作文850字。外公退休前是研究机械方面的高级工程师，因为常常要绘画精密的图纸，所以养成了做事一丝不苟的习惯，连生活中他也不例外。
记得五年级的寒假，学校里布置写一篇《我与崇文共成长》的作文，我花了一小时的时间一鼓作气洋洋洒洒地写了一大篇，足足有一千两百多字，我自己左看右看，越想越得意。语句优美，过渡句自然流畅，结尾还起到了画龙点睛的。我心想这回外公看了一定会夸我写得好，我拿着草稿一蹦一跳地跑到外公那里请他过目，外公戴上老花镜仔细地看着我的作文，看着、看着只见他的.眉头紧紧地皱了起来，他拿着稿纸对我说：“我建议你重新写一遍。”“为什么？！”我急得涨红了脸。满以为外公会夸我文笔越来越老练了！可没想到是这个结果。“你的文章虽然用了大量华丽的词藻，可是都是泛泛之谈，实实在在的东西太少。”外公平淡地说。我只好拿回草稿，心想我一定要再写一篇让你刮目相看。两天后第二稿在我的精心准备下新鲜出炉，我依然让外公当我的第一读者，外公看后平静地说：“有实例但缺少真情，仍然没有打动我，文笔似乎比前一篇还逊色了一点。如果你要打动别人，先要问一问是否感动了你自己！”听了外公的话，我委屈的眼泪不争气地落了下来，不服输的性格让我想再写第三稿，可这次我迟迟没有动笔，我回想起了在崇文五年的点点滴滴，有着太多的东西可以写，到底从哪一点着手呢？忽然，我的手触到了小海燕成长手册，我灵机一动，这不是记录我成长的最好证明吗？我就从这里入手吧！经历了上两次的教训，我谨慎了许多，写完自己又通读了两遍，我觉得这次我写了我五年来成长历程上的真实感受，同学们和老师如果看到一定会产生共鸣的。这时外公不知什么时候来到了我身后，他拿起我的稿子认真地读着，终于露出了满意的笑容。
开学后，我改了三遍的这篇文章因为以情动人果然得到了老师的好评。现在一想起这件事我就充满了对外公的感激，外公本可以敷衍一下满足我的虚荣心，但他却选择了坚持让我修改，他严谨的处世态度让我感动，也在我前进的道路上永远激励着我。
聆听教诲作文 25
在我的生活中有过这么一件事，它使我改掉了爱占小便宜的毛病。
那是我上三年级的一天，同学们都出去玩了，只有我一个人在教室里。我正想走，忽然发现地上有一支笔。我捡起来一看，嘿，还真漂亮！
金黄色的笔帽，金光闪闪，上面还有两只五颜六色的蝴蝶。我心想：今天真走运，白得了一支笔，还挺好看。就把笔放到自己的书包里，高兴地回家去了。
晚上，我打开书包，拿出作业本来写。我正拿着那枝捡到的.笔写作业时，妈妈走进来要检查我的作业。她一看到这支笔就问：“这支笔是哪来的？”我吞吞吐吐地答道：“在……在班里捡……捡的。”妈妈又问：“捡来的就是你的了吗？为什么不交给老师？”我撅着嘴说：“又不是偷来的，大惊小怪的！
再说了，谁掉笔谁倒霉！
”妈妈严厉地说：“这就错了。如果这支笔是你的，你不小心弄丢了，着不着急？”“当然急了，这支笔这么漂亮，又那么好使，谁都会喜欢的。”我不假思索地答道。妈妈认真地说：“你说得很对，那你应不应该让失主着急呢？”“当然不能？”我毫不犹豫地答道，“好，我明天就交给老师。”
第二天一到班里，我就把笔交给了老师，老师还帮助我找到了失主。从这件事以后，我改掉了爱占小便宜大毛病。这件事虽然过去了很久，但妈妈对我的教诲，我永远也忘不了。
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