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有关小学生作文500字汇总9篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学生作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文500字 篇1
爱是一个太阳，给人温暖；爱是一朵鲜花，给人芬芳；爱是流不尽的小河，给人滋润万物。
记得有一天，风雨交加，天黑沉沉的，我还在学校上数学课。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃响了起来，我慢慢吞吞地向课室外走去。雨水落到了我的头上，我这才打起精神来。现在正在下雨，我摸了摸书包，“不好！”我大声叫了起来，原来我没有带雨伞。我平时都是自己回家的。我的思想里有一个小天使还有一个恶魔在斗争，小天使说：“在学校等爸妈来接吧。”恶魔反驳说：“直接冲回家算了吧，够刺激！”小天使打死了恶魔，我想还是等一等吧。
当时，我在那儿等呀等，等了好长一段时间，我想爸爸可能不会来接我了，学校里都没人了，我忽然伤心地哭了起来。这时候，学校门口出现了两个身影，那就是我的爸爸和妈妈，他俩护送我回了家。
在下车时，我不小心摔倒了，把脚给摔骨折了。爸爸急得二话不说，马上背我上车去医院。当时天非常黑，仍下着大雨，我在医院住了几天，爸爸妈妈每天都送餐给我吃，下班后又急急忙忙赶来照顾我，我发现爸爸妈妈这几天都明显消瘦了，我非常担心，很焦急不安。爸爸对我说：“不用担心爸爸妈妈，你要心情愉快才能早日康复的。”我听了爸爸的话感觉心情好多了，焦急不安的`心情又恢复了平静。
过了几天，我的脚好了，可以上学了，爸爸轻轻对我说：“以后走路要小心呀，别再摔了，要学会好好照顾自己。”我感动地点点头。
爱无处不在，只要你细心观察就会发现它的存在。
小学生作文500字 篇2
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求开心，而当狼真的来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，人们又会以为他在撒谎。可见，谎言有碍于诚信。
但是如果在“谎言”前加上“善意的”，那么谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的`对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢！
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时。大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？
当一个不韵世事的孩子，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢？暂时不要告诉他真实的情况，只是说到很远的地方出差去了，待孩子懂事，再以实情相告，他也会理解亲人的做法。难道这样的话也有碍于诚信吗？
所以，我坚持人为，善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定有不可磨灭的作用。
小学生作文500字 篇3
我的妈妈是家里最爱说谎的了。小时候我不肯吃饭，不肯睡觉的时候，妈妈总是眼珠子咕噜噜一转，说道：“不肯吃饭，浪费粮食的人，长大以后就会变成丑八怪！”“不肯睡觉的孩子，大灰狼就会把你吃掉！”因为那时还小吧，所以总是信以为真，一粒米都不剩，半夜眼睛都不敢睁开。长大了，我才知道这都是假的……
妈妈这个骗子！但是，我知道，妈妈的一切都是为我好！
冬天，眼前白茫茫的一片，围着围巾带着手套的人们，哈着气，搓着手，在路上来来往往的。马路很滑，妈妈为了不让我从自行车上掉下去，改为推我去学校。我看妈妈挺辛苦的，说道：“妈妈，我下来走吧！你推着我这么大个人也怪累的！”“别啊！不用，一点都不累，骑着还冷呢！”我看着妈妈脸上不自然的红晕，额头上不应该出现的'汗珠，和那嘴里不停哈出的气，浮起，散去。唉~又撒谎了！但我知道妈妈是怕我摔着。
在小学有一段时间，我们家有些困难。看着妈妈时常皱起的眉头，我一度问起过，发生什么事了。但妈妈总是努力地勾起一丝笑容，对我说没事。虽然是这么说，但我心里也明白家里的状况，所以特别乖。
那一晚，父母吵架了。我还是问了，但妈妈还是笑着。那是苦笑吧。半夜在黑夜中睁开眼睛，望着从门缝里漏出来的一丝白光，我赤手赤脚的走过去，开了一点点的门。我看见，泪水不断从妈妈红红的眼眶里流出，妈妈轻轻的吸吸鼻子，用纸擦掉了眼泪。我没有出去，我觉得妈妈不想我拆穿她的谎言，虽气她为什么遇到什么不好的事情都憋在心中，不向我倾诉一下，但心里也明白妈妈是不想让我担心。
过去的事情，像幻灯片一样一页一页在我脑海中翻过。妈妈生病时的谎言，妈妈伤心时的谎言，痛苦时的谎言……虽是过去式，但历历在目。
我懂，我全懂，她那一日日变多的皱纹和银丝，那永远不会伤心、痛苦的谎言，还有……是数不清的。这些事在我心中烙下了印子，那温度永不降低。我明白了妈妈的谎言，但妈妈，别憋着了，跟我说吧。
小学生作文500字 篇4
破镜无法重圆，如同友谊给我带来的伤痛，永远都是那样刻骨铭心。
—题记
我渴望得到真正的友谊，和好友一同学习，吃喝玩乐……当然，难免会有点分歧，也是经过一小会儿的冷战后便会和好如初。也许想象终归是想象，现实永远只是现实罢，永远都有这样大的偏差。想得到的总是得不到，也许是期望越大﹐失望越大罢，想要的却无人能给。
书虽然我没读好，但我不能容忍别人对我书的破坏。即使在家里，亲弟弟给我弄脏了书，我也会跟他大吵一翻。我无法想象当我面对朋友撕破书时，我会有何举动，然而老天却总爱给我出难题，冥冥之中，两个心爱却碰到了一起。
吃过早饭，我懒洋洋的坐在座位上发呆，眼前出现了朋友拿着扫把的身影，我如同条件反射一般站起身来，给她让路扫地，她扫到我座位旁时，听到“呲——”的一声，本没在意，便摇摇晃晃的又坐到座位上。我俩没说一句话，各自做着自己的事情，甚至都没有正眼看对方一。想要再趴到桌上重叙我的旧梦，低头一看，来了精神，“是谁给我撕的书？”我的一声吼，打破了清晨的寂静。还在继续扫地的她回头不屑地说：“待会我给你粘粘不就行了。”只因她是我快不到两年的朋友，我没有说出别的难听的话，只是一句：“粘上就能和原来的一样吗？”她继续她的值日，只有我在心里念叨。
书上的裂缝，心中的`伤痛，即使粘上又能怎样？不过是让裂缝更明显，让人的心更痛而已……
两年了，我们总是吵吵闹闹不和谐，想要的，对方给不了，想给的，就像有层隐形的网，网住了脚步，无法走到对方面前，无法进行心连心的交流。
曾经有过几次，我想对她说：“我们不是一路人。”曾经我想离她远点，也许会因为距离而产生美，可是分开了，当时再发生时却再无法抑制那颗与她和好的心。
今天又掀开了那本最心爱的书，不知不觉掀到了撕坏的那一页，没有粘，平整的夹在书中，而我们的友情，也是如此，没有彼此的关心，一切都风平浪静，留下的是书中刻骨铭心的伤痕……
小学生作文500字 篇5
掌声，激情而又热烈；掌声，给人鼓励而又给人安慰；掌声，催人给人思索而又催人奋进，掌声，无处不在。我们，需要掌声。
上课回答问题，无论对与错，我们都应该给予掌声；上台表演节目，无论美与丑，我们都应该给予掌声；每次考试结束，无论好与坏，我们都应该给予掌声。
曾在一篇杂志上看过一个小故事：说的是在英国一家音乐厅里，那里有很多世界上知名的音乐家，可还有一位初出茅庐的人A。A是在一次小型音乐会上被发现的，发现他的人B认为他是一位很有天赋的人，可他的天赋还没有完全被发掘出来，所以，B就带他来参加这次音乐会，一来让他长长见识，二看能不能让他发挥自己真正的能力。说实话，A真的从来没有见过这么大的场面，所以，他的心里很是紧张，虽然B在努力的安慰他，但是他仍然紧张到全身发抖。
该A表演了，他忐忑不安的'地走上台去，向观众鞠了一躬，然后开始了表演。由于太紧张，他的手不停地发抖，连键都按不准，头脑里一片空白，记得的曲子全都到了九霄云外，他，失败了！A的眼里饱含泪水，在柔和的灯光下闪闪发亮，他又向观众深深鞠了一躬，转身，准备走下台去。
可就在这时，B站起来，一次一次有节奏的拍着巴掌，全场瞬间安静了，只有B的掌声一次次的在音乐厅里回响，厅里所有的音乐家都在窃窃私语，随即，全场所有人都站起来了，每个人都拍着巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齐的掌声，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，A转过身来，看到如此壮观的场面，在眼睛里打转的眼泪落下来了。B大声喊：“不错！真不错！再来一曲。”A迈着沉重的步伐，走到钢琴面前，坐下，抬头看了看，耀眼的灯光照在他的身上，他调整好了情绪，这次，他成功了！他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如，B笑了，A哭了！那都是从心里发出来的。
掌声，给予人鼓励、安慰，给予人自信、力量，使人努力、奋斗，使人拼搏、向上。掌声，造就了一代伟人！
我们的生活需要掌声，我们的世界更需要掌声。
小学生作文500字 篇6
“青帐子，紫帐子，滴里嘟噜吊串子。”这是什么呢？对了！这是葡萄。
葡萄分为许多种：无核白、青葡萄、香妃、无糖葡萄、和金杞子。
今天我为介绍的是青葡萄，青葡萄产在瓜果飘香的新疆葡萄圣地——吐鲁番。
青葡萄有着翠绿般的颜色，晶莹剔透。每颗里面只有一粒籽。一嘟噜、一串子，一颗颗饱满、充满汁水的葡萄挂在葡萄架上，十分惹人喜爱，让人垂涎欲滴。特别是雨后，碧玉般的葡萄配上钻石般的雨珠，更是惹人喜欢。饱满的葡萄挂在枝头好像对你说：看我漂亮不漂亮？我可好看了，快把我摘下来吧！
想了解青葡萄就应该“看、闻、尝”。看过了，下面就闻。闻，就先远闻。在远处闻葡萄可以闻到一股清新，再仔细一闻，啊！一股水水的、淡甜的味道，足以吊起你的'胃口。近闻：在近处闻，一丝丝香气钻入你的鼻孔。仔细闻一闻，好像葡萄所有的天都被你吸入。啊！真香。似乎没有比它更香的水果了！
闻罢，就开始尝。摘下一颗放进嘴里一咬，汁水便从你的嘴角流出，同时，一股甜味直冲你的喉咙！汁水流过的地方，连牙缝都是甜的。吃了它，再去咬豆腐，却发现牙都被甜倒了！咬不动了！
葡萄不仅汁多味美，还营养丰富：果实含有许多维生素，钙、磷、铁以及多种微量元素。可以美容、益智，还具有抗衰老的功效。
你听说过“吃葡萄不吐葡萄皮”，可你有没有听说过“吃葡萄不吐葡萄籽”葡萄籽十分有用。葡萄的美容和抗衰老的功效可全在它里面呢！如果果肉在市场上卖100元一公斤，那它的籽就卖200元一公斤。而且，现在许多美容品里都添加了葡萄籽呢！
怪不得葡萄有“水晶明珠”这个称号呢！
小学生作文500字 篇7
是授以人“生”而不求回报的神圣使者，是教以人“知”不求感谢的神圣职业，背负着教书育人，培育国家栋梁的神圣职责一一“老师”，你受无数人的尊敬，受无数人的向往，却无几人能看见老师的付出。而我的老师，更是教书育人了数年，为培育祖国的栋梁之才付出了斑斓多姿的青春和数不胜数的心血……
我的语文老师对我们的学习并不是太“严苛”，讲求循序渐进，善于将课文，阅读中的内容联系生活或生活中的事例来讲解，不仅是寓意深刻的课文变得通俗易懂，还能引导我们自己在其中挖掘一些人生哲理，潜移默化地改变了我们对学习，生活的态度，改变了我们在学习和生活中的一些暗藏的缺点，催促我们进步。
我的数学老师的教育方法也甚是“宽松”，同语文老师相同的是，数学老师的教育方法，也是经常润物细无声地改变我们的`心态和做法，在一次次地悉心教导，一次次地心灵沟通中，老师也不再是单纯的“老师”，也是我们的朋友。“润物细无声”的教学方法，也使得我们的学习更加的轻松，而数学老师还擅长挖掘各类提醒的简易方法以及难题的解决方法，也在无形中，让我们的思路更加通彻，更加明晰。
我们的英语老师的教学方法也是如春雨滋润禾苗般的温和，英语老师懂得理解我们，宽容我们，但若是理解或做法欠妥当的时候，老师也会提出来，再告诉我们适当的解决方法，一步步地督促着我们的成长，让我们逐步了解遇事时最合适的解决方式，一步一步地导入新的知识，再与旧的知识相结合，让人印象深刻。
无论是哪一个老师的教育方式，都是为了能够让学生获得更多的知识，“谁言寸草心，报得三春晖”，老师的恩情，永远不能够忘却。“十年树木，百年树人”，有了老师的精心栽培，才会有我们成绩单上优秀的成绩，才会有我们美好的未来，而老师的功绩，更不能用文字来描述，所以，让我们以自己的努力来回报老师，作为老师付出的回报，虽然不过只是寸草春晖罢了……
小学生作文500字 篇8
我要一步一步往上爬。——题记
谁都知道，我们蜗牛背着重重的壳。他们也许是认为我们蜗牛不肯放下曾经的荣誉，然而，我却想为我们蜗牛家族抱不平。
我们背的不是荣誉，是希望？
是的，曾经的荣誉我们铭记，可未来的希望我们不放弃。在我很小的时候，我的祖母告诉我，曾经我们会飞，而且在一次飞行比赛中得了冠军，因为我们怕奖杯被盗，就背在背上，可是这样我们的翅膀就无法飞行了，我们只能慢慢地爬。许多动物都认为我们蜗牛重荣誉，诚然，他们却不知道，这荣誉的背后还有希望。我们带着希望前行着。
我们的背后不是荣誉，是希望。
我们还记得，曾经我们遇见黄鹂鸟，她站在高高的葡萄架上嘲笑我们在葡萄没熟的时候就开始爬上去，然而只有我们自己知道，等我们爬上了，葡萄也就熟了。我们的壳并没有成为我们的负担，它能为我们遮风挡雨，背着它，就是背着我们的希望。
我们背的.不是荣誉，是希望！
如果，如今的我们放下这壳，独自生存，显然，这是不可能的。放弃了重重的壳，也就放弃了我们的希望，生命。我们柔弱的身子经不起风吹雨打，我们离不开这壳，因为它是我们生存的希望啊！离开了它，我们就无法生活在这个世界上了。我们背的不是荣誉，是希望！希望啊！
带着希望前行。我们抛弃荣誉，把希望当成我们前进的力量。
我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困难，只要“希望之梦”不破碎，我还是会继续往上爬。
我带着希望，前行！
小学生作文500字 篇9
老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的`令人怀念。其中，有一件让我终生难忘的事。
记得那是在一年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。王老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“戚明扬，痛不痛？”，她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。
王老师边打电话给妈妈，一边背起我向大街上冲去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，钟老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。
到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，看到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的钟老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！
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