中国字作文

中国字作文（精选30篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的中国字作文，欢迎大家分享。

　　中国字作文 1

　　轻撇慢捺勾复挑，淡竖浓横折又挑。是什么才能如此尽显洒脱？有哪种文字能与之相媲美呢？毫无疑问这是世界上最美的文字。

　　——题记

　　中国汉字音美。你看那牙牙学语的孩子口中诵出的诗句是多么朗朗上口，虽然他只是一个小孩，但字字句句都铿锵有力。这难道不是因为中国汉字吗？

　　中国的`汉子意精。你看中国的古文大都是短小的但这并不意味着它内容不封富，反而十分精悍。就像那《小石潭记》中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”大眼一看，就那三四个字。但你深入其中，就会被那短短几个字所描述的一片完整的美景所折服，可见汉子是多么具有魅力性呀！

　　汉字不仅音美、意美，而且形更美。

　　你看王羲之的《兰亭集序》苍劲有力。你看那苏轼的《新岁展庆帖》婀娜又不失刚健，你看那黄庭坚坚的《黄州寒食诗卷跋》流利又不失端庄。这就是中国的字——柔和中有铿锵、刚健中有婀娜。

　　在“新文化运动”中竟有人要废除汉字。不妨试想一下，如果那时汉字真的被废除，那这将是中国多大一笔损失呀！

　　这不仅音美、意美而且形更美的汉字是中国的文化瑰宝。中国文化因汉字而源远流长。

　　中国字作文 2

　　每一个人在不同的时候，都会有他自己喜欢的东西，而我当然也跟其他人一样啊！我也有我喜欢的东西和我不喜欢的东西。我是在美国出生的，从来也没有好好的学过中文，中文对我来说“实在是太难了！”我实在是学不来，我恨透中文了。

　　但是自从我来到陌生的学校以后，在老师、爸爸和妈妈的鼓励之下，我慢慢的了解到中国字实在是好好玩喔，而现在的我竟然爱上了写作文！

　　为什么我喜欢写作文呢？因为我觉得作文可以把一些好玩的事给写下来，以后再回来看的时候，就会感觉到好像刚刚才发生过一样。我写作文的时候，觉得我的.中文慢慢的愈变愈好。我以前不会的生字、不会的词语和造句，现在我已渐渐的熟悉了。同时在老师不断的帮忙和修改的过程中，我学到了怎么把句子弄得更顺畅、更清楚。写好一篇作文真是不容易啊！

　　作文对我来说，是一大挑战，每写完一篇作文，我就更向前进了一大步。相信在老师的帮忙和鼓励之下，我希望我的作文也可以去参加比赛。

　　中国字作文 3

　　今天下午上课的时候，冯老师给我们出了四道题目：禾字旁的桥为什么错；福的造字理由；众的来历；日字加一划可以组成多少字？

　　第一个问题，我左思右想只想出了一半，我看到后来同学们的回答和我的想法差不多。老师却说不对。那是什么呢？听了冯老师的回答我才明白了原来禾字旁是表示庄稼，即高粱秆子，水稻秆子，如果用这一些秆子来造桥的话，人一走上去那些秆子就会断。那就说明禾字旁造的桥肯定是错的。从前，人们造桥，最简单的办法就是砍一根木头，横在河上，人踩着木头就能走过去。噢，原来是这样！

　　第二个问题的'答案又是什么呢？我们继续认真地听老师说。我们一字不漏地听老师说着。噢，我又明白了，福字原来左边表示祭坛，右边表示一坛酒，古人就在那里祭祀乞求上天给他们降福。

　　第三个字也是听了老师说的话我才知道众字是要三人以上，三人以上才算众。众字就这么出生了。

　　第四个问题不用再听老师说了，大家都作好了准备，找到了许多字。老师就抽了两个同学走上前去把答案写在黑板上。老师在他们写好以后还发给他们一张红星卡作为奖励。

　　通过这一节课的学习，我知道了中国的汉字原来包含着这么多的知识。啊，中国的文字真有趣呀！我爱中国的文字！

　　中国字作文 4

　　在我眼前这一个个方块字灵动可爱，他们像水轻柔地流过笔尖在纸上无拘无束的撒欢儿伸展身体。

　　他们的魅力需要用心感受，或小巧秀丽，或行云流水，或苍劲有力，或婀娜窈窕，或如春风拂面繁花一片，或北风入关深沉冷峻，每个字都有不同的风韵，看到“光”，你能感受到无尽的热核力，看见“月”你眼前闪着清丽柔美的光辉，看见“风”，耳边仿佛掠过了凉凉的清风，聊撩起了发丝，“鹿”令人欢快，耳边传来回荡在森林里的清脆鹿蹄声，眼前浮现优雅的鹿，高昂鹿角。“糖”一见你就仿佛闻到了腻腻的香甜。更妙的是“人”字，一撇代表自由，一捺象征独立和起来才是一个完整的`人，这些由笔画组成的美丽中国字，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合同人的气质是多么相近！

　　为什么中华民族热爱写诗，阅诗呢，内涵丰富的汉字是中华民族智慧的结晶，它见证了历史兴衰，记录了时代变迁，描画了人间百态，遨游于汉字王国，他们是诗的摇篮，“炉火照天地红星乱紫烟”，李白将几个字搭配起来大气磅礴的诗句跃然纸上，“人闲桂花落，夜静春山空”，王维清新的笔调，勾勒出小溪流水，桂花飘零的山间图景。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”王翰的寥寥几笔，哪那残阳下，孤冷的沙场浮现眼前，耳边仿佛伴着几声哀叹。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”李白的这句，细细琢磨。柔美的意境让人深深着迷……

　　汉字正如波光里的艳影，在我的心头荡漾。

　　中国字作文 5

　　朋友，你可知道，在神秘的东方有着这样一种文化，它刻录着上下五千年的历史。它被世界四分之一的人使用，它有着流利的腔调、刚正流畅的字行。没错，这就是刻在我们心中，流淌在我们血液中的民族魂－－中国字。

　　一横一竖，一字一顿，一个个刚正不阿的中国字跃然纸上。那笔直的笔画，有力的顿笔，就像中国人挺直的腰板、不屈不挠的精神；就像三国时期，那一个个举世英雄；就像被帝国主义打压时，那一个个挺身而出，为国捐躯的身影；就像抗日时期一个个浴血奋战，为国捐躯的英烈。中国字，折不断；中国魂，永不朽。

　　一句话，一首诗，就像一曲渊远流长的歌曲，饱含着深情和智慧。一名中国孩子，从牙牙学语开始，就受到中华文化教育的熏陶，体会着＂漫卷诗书喜欲狂＂的喜悦；感受着＂壮士一去不复还＂那悲壮的侠士豪情；以及＂天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期＂的绵绵思念和＂天生我材必有用，千金散尽还复来＂的.桀骜不羁中国的古典文学或喜悦或豪壮或悲伤，都通过一个个中国字沉淀于国人的心底，刻进国人的灵魂。

　　中国书法，楷书的中规中矩，端庄大气；行书的鸿若惊龙，飘若浮云；隶书的雄浑宽厚，中正平和；草书的豪壮奔放，飞扬飘逸，谱写着我们一代代中国人的故事，铸就着我们一代代中国人的民族魂。

　　横屏竖直，书写的是我们中国人的刚正不阿；一撇一捺，书写的是我们中国人的千古豪情；一点一顿书写的是我们中国人的智慧，这就是中国字，这就是中国魂。

　　中国字作文 6

　　中华上下5000年的悠久历史，就如那天空中的浩荡星河。那繁星点点，形色各异。

　　如此令人惊叹的历史长河有一个最好的体现，那便是汉字。

　　中华特色种类繁多，博大精深，汉字便是如此。据史书记载，中华文字变革极多，甲骨文，小篆，大篆，金文……仅算近代，也有六七次变革。

　　不过也正是如此，这博大精深的汉字，也使得不少人混淆写错，以致错别字泛滥。

　　坏的`现象就应尽早纠正。因此，今天，彭老师展开了正确使用祖国语言文字的调查活动。本次调查的范围不大，就是在教室里与周围的同学交换语文抄写本。

　　调查之旅注定是不会一帆风顺的。活动开始没多久，我便与同桌发生了一场小争执。我的同桌硬是说“舍人相谓曰”中的“曰”与“日”是同一个字。挽救的“救”就是折文旁。

　　由于手头没有字典，便只得用嘴给他干做解释。大约过了五分钟，他仍是冥顽不化，我行我素，就像故意给你找麻烦似的。闻得声响，周围的人也为他讲解，用课本上的说法来反驳他。他仍是头摇得像拨浪鼓似的，就是啥也不听。不听不说，还赖着骚扰人。后来幸亏是某位同学的字典，打发走了这个不学无术的无赖，小组活动这才得以顺利进行。

　　课末，老师让每个小组的代表将本组错别字写在白板上。原本彭老师定的是20个字，可这不写不知道，一写吓一跳，不仅数量远大于20个，错的原因也是花样翻新，可以说是惊心怵目。

　　中华汉字博大精深，本次活动范围不大，却可以说是以小见大，令人感慨颇深。也正是汉字的博大精深，我们更是要写好中国字，做好中国人。

　　中国字作文 7

　　汉字是夜空中那一颗颗璀璨的明星，及时陨落几朵黯淡的流星，都可能在星河之中划过一道优美的弧线，在那点点星光中闪出唐诗、宋词、元曲、小说，构成一派耀眼的生命之光。

　　汉字，美在它那变幻莫测的音韵。你听，轻、重、缓、急、抑、扬、顿、挫。要想读好中国字，学问还深着呢！有人读得委婉动听，有人读得铿锵有力，有人读得悦耳流畅，有人读得含混不清。我曾亲耳聆听过哥哥唱那首很火的《生僻字》，那绝对是一次难得的享受，因为里面的字我都没有一个认识的，但它那抑扬顿挫的节奏，不禁让我沉醉其中，感受那中国字的音韵美。

　　汉字的形美同样受人瞩目。王羲之，飘逸俊美；柳公权，内敛含蓄；颜真卿，笔走龙蛇。我临摹过赵孟俯的行楷，我忽然发现，汉字的魅力竟如此之大！

　　原来，汉字的构造也很美！那忽明忽暗的墨迹，史蕴丰厚的字体，方方正正的结构无不让人沉迷其中。名山大川如果少了书法家们“行云流水”般的题词，仿佛少了几分仙气呢！

　　当然，汉字的意义更是源远流长，足以让稍有想象力的`人展开无尽的遐想：“怒”字，心中暴躁如雷；“喜”字，脸上笑口常开；“竹”字，院中生机勃勃；“缥缈”，星河的若隐若现映上心头；“金风”，秋天的硕果顿显眼前；“妩媚”，少女的娇羞潜入心底。原来，汉字是可以入画的！

　　汉字的演变可以说是“一波三折”，回眸千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳，竹简绢帛、风蚀雕残的岁月，走过秦始皇的焚书坑儒，走过清朝的汉字狱，终于繁衍成今天恢宏璀璨、阵容强大、史蕴丰厚的方块字。中国字，是思想奔流的河床，灵魂飘逸的舞姿，精神的形象写真！

　　啊！美丽的中国字！你的音、形、义皆具独特魅力，温暖漫漫人生！

　　中国字作文 8

　　中国的汉字有着四千多年的优久历史，是举世闻名、独一无二的。

　　“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双……”这是汪竹柏为祖国的汉字写的《赞汉字》诗歌中的一句，赞美了汉字独有的魅力和底藴。

　　汉字分为象形字和会意字和形声字三大类。

　　“人”字是象形字，因为这个古字很形象地显现了人有手有脚也有头，这不就像是一个活生生的人吗？而至今，就简化为“人”，主要是书写方便了许多。

　　“丽”，也是象形字，我国古人认为，人的眼睛是最好看最漂亮的，所以古代时的“丽”很清晰可见的“眉清眼秀”呢。现在为了方便，才写成“丽”这样的。真有意思，中国汉字，具备一幅画作的底气。

　　再来看“玩”字，“王”旁即“玉”旁，玩用玉？显然要玩得起，达官贵人之类用玉做的“玩具”来“玩”呗。“玩”的音“wan”同元的音“yuan”相似，所以古人就用“元”写在写“玩”的右边，构成一个形声字“玩”。

　　再看“女”和“男”，在古人眼里认为，女人的脚都是交叉着的，坐着翘二郎腿，走猫步……而男人，在古人的眼里认为：男人是种田养家糊口的，要奋力种田，才能养家，要在田上用力，所以，在造“男”这个字的时候，就将田放在上面，表示农田，下面有个力，就表示在农田上用力，种庄稼。因此，“男”字就造出来了！的敬佩中国古人的'想象和智慧，是他们的细谨和聪慧，并且勤劳实践，才为我们创造出如此丰美的中国文字，为中华文化增添瑰丽又鲜活的光彩。

　　丝绸之路的“丝”字，从形式上看就是缠绵曲盘的线条

　　而古代就是用线织起来的东西，比如绸、缎、锦、织……都是“线、”“丝”的生动写照。

　　而前面提到“王”旁，即“玉”意，如珍、珠、瑕……

　　中国汉字妙趣横生。

　　中国字作文 9

　　中国字变魔术可真的很神奇！那我就来说一说中国字变魔术吧！

　　一天“一”姑娘出去散步，“一”姑娘看见了又大又红的苹果，口水都快流出来了，“一”姑娘也看到了苹果，可昨天则则下过大雨，“一”姑娘一不小心从树上掉了下来，正好拼在“小二”姑娘成了“三”。

　　秋天，“小乌”在家里，“小乌”呆在家里没味道，请了一个好友“点”正在树枝上，跟小松鼠玩，“小乌”看见了“点”和小松鼠一起在玩游戏，“小乌”连忙跑过去，跟“点”交朋友。“小乌”和“点”交上了朋友，“小乌”可以到“点”家里玩，“点”可以到“小乌”家玩，就成了“鸟”。

　　冬天来了“一”条条衣服也没有，“日”跳的可太高了，一头跳到了”一“的.头上，他们两个人摔得四脚朝天，“一”终于有一件自己的衣服了，从此以后也不怕寒冷的冬天了，这就是“且”

　　中国字变魔法，可真神奇！

　　中国字作文 10

　　小时候在学校里错了许多不可以错的字，有时是多写一笔，有时是少写一笔，有时是粗心大意，有时是部首写错。

　　有一天老师叫我们开订正错别字大会，我们都在讨论，都有了许多方法，可我不知道用哪个好。我也不知道哪个是适合我的'方法。

　　在写完作文后，我仔细的检查了一次，可没有发现有什么错字，我再次看了三次，可一无所获。我就把作文给了语文老师。不一会儿老师发现了五个错别字，老师说我粗心大意，写得一点也不细心，作文写的一点也不好。

　　回到了家，妈妈一看就火冒三丈的说：“你真是写的太不细心了。”在那是我想：我再也不可以写错字了。

　　一天，语文考试，我把字写得非常美，在检查的时候发现了许多错别字，都把它们订正好了。成绩出来了，我考的很好。突然发现汉字非常好学，从此便爱上了中国字。我在心里默默的想道：我爱中国字，我要把字写好。

　　中国字作文 11

　　每一个人在不同的时候，都会有他自己喜欢的东西，而我当然也跟其他人一样啊！我也有我喜欢的东西和我不喜欢的东西。我是在美国出生的，从来也没有好好的学过中文，中文对我来说“实在是太难了！”我实在是学不来，我恨透中文了。

　　但是自从我来到陌生的学校以后，在老师、爸爸和妈妈的鼓励之下，我慢慢的了解到中国字实在是好好玩喔，而现在的我竟然爱上了写作文！

　　为什么我喜欢写作文呢？因为我觉得作文可以把一些好玩的事给写下来，以后再回来看的时候，就会感觉到好像刚刚才发生过一样。我写作文的时候，觉得我的中文慢慢的愈变愈好。我以前不会的生字、不会的`词语和造句，现在我已渐渐的熟悉了。同时在老师不断的帮忙和修改的过程中，我学到了怎么把句子弄得更顺畅、更清楚。写好一篇作文真是不容易啊！

　　作文对我来说，是一大挑战，每写完一篇作文，我就更向前进了一大步。相信在老师的帮忙和鼓励之下，我希望我的作文也可以去参加比赛。

　　中国字作文 12

　　这个学期，我知道汉字是多么的重要，如果没有汉字，就没有今天。

　　汉字是灵活的，汉字是多彩的。

　　以前当我看到作文的一个个密密麻麻的方框时，我一头雾水，头痛得不得了。但是我学会了许多汉字后，我知道了，汉字是可以灵活运用的，用文章要把你以前积累的，看书的'好词好句和一些美妙的词语用上去，那是完美无缺呀！

　　好词好句，优美词句，就是一些谐音歇后语，四字词或成语。

　　“篆书、隶书、行书、狂草、正楷”这些都是书法的字体。我自从学了，看了很多的书法作品，我还上网看许多的书法作品。我听梁老师说：“看别人写书法，是一种享受。”确实，看着别人写书法，工整、干净、舒服，于是，我下了决心，一定要练好书法。以前写的书法，黑不溜啾，就像老师说的一样，“鬼画符”。我没有去外面花钱教，因为好老师就在身边。经过我的“魔鬼训练”终于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的开心。

　　汉字还有悠久的历史。汉字的演变是由甲骨文，到金文，到小篆，到隶书，到楷书，到草书，到行书。如果没有古代人们发明了自，就不会有悠久的历史了。

　　汉字就像一个个小精灵，在书上飞舞着。

　　中国字作文 13

　　我是汉字，世界上有千千万万个我，有丑的我，也有票亮的我，我最讨厌橡皮，他一不小心就会把我擦去。

　　我是汉字，我有很多用处，我的样子也很多，有的我象字的意思，比如：盖，盖子一般都是在器皿上，所以盖下面是一个皿．有的我左行右声，比如：饭，饭是食物，所以左边是食字旁．而右边的反与饭谐音．有的我异音同字，比如：长，调，种，重。有的我同音异字，比如：道与盗，河与何......

　　我是汉字．人们利用我来写文章表达情感，写日记发泄话语，写练习学习知识．我的姐姐是话，这给人们带来了便利．假如你说我寂寞的话，那你就错了哪都有书里，广告里，作文里。我的朋友就是那些标点，我们一趁人们不注意，就开联欢，不过人们一要看我们立刻回去．你看到的`一些错字或错标点，那就是一些调皮的标点或我迷了路，我是汉字，我讨厌人们用我来写一些骂人的话，假如我是个人我就要把那个写骂人话的人打一顿，让他在一不敢了，我是汉字，我不喜欢被框起来，我喜欢快乐．我喜欢童话，童话会使我快乐！

　　中国字作文 14

　　“车”的象形文字是一辆车子的俯视图，顶上是个车把手，用一条木棍连接到车身，车身的两侧是两个轮子。到小篆的时候，仅保留了一个车轮，成了独轮车。一直到现在简化后写作“车”。

　　“车”的本义是指陆上有轮子的交通工具。如“马车”。马车有12个部分，分别是车盖、轼、輢、舆、辋、毂、轴、辕、辐、轭、衡、辖，大部分都是车字旁的.，说明都是跟车有关的部件。后来那些靠轮轴转动而工作的工具也称为“车”。如“纺车”。近代，人们发明了利用转动的轮子来切削物体的工具，称为“车床”，因此，“车”又泛指机器。

　　古时候，人们觉得车子很珍贵，所以只有一些王公贵族和能文善武的人使用。而现在，车差不多是家家户户都有的、很平常的东西了。

　　不光这样，现在车的种类还有很多种，比如：火车、自行车、电动车、滑板车、摩托车、货车……这些“车”除了能载人，还能运货、送外卖、比赛，甚至小朋友还能用来玩耍呢！我想，以后的车说不定还能飞起来吧！

　　中国字作文 15

　　一撇一捺，组成了一个“人”字；一横一竖，构成了一个“十”字；把它们组合起来，又成了一个“木”字。汉字，可真神奇啊！

　　它历经了数千年，从甲骨上走来，在金文中畅游，在篆书中雀跃，在隶书中玩耍，在楷书中翱翔，又在行草中飞舞……它没有生命，它只是一堆简简单单的符号，但它们又是有生命的，它们像一群小精灵，像一个个顽皮的孩子。它们有时候在上面，有时候在下面，有时候你在左我在右，有时候跑进“房子”里，有时候淘气地甩出根尾巴来……

　　一个个方块字，在不同的人的笔下，脾气也千差万别：那些温柔的，像美丽的姑娘；那些和善的，像朴素的智者；那些阳刚的.，像勇猛的武士；那些暴躁的，像五大三粗的汉子……

　　神奇的汉字是那么有趣。相同的发音可以有不同的字，相同的字又有着不同的发音；相同的意思可以用不同的字来表达，相同的字又有着不同的意思……让人不得不感叹创造出汉字的先祖的伟大！

　　神奇的汉字创造了神奇的文明，独特的汉字造就了独特的文化。它千变万化，可以听，可以闻，可以看……这就是我们中华汉字的无穷魅力！

　　中国字作文 16

　　我爱汉字，爱它的历史悠久，爱它的优美姿态，爱它的神奇有趣。它是祖先给我们留下的`最宝贵的财富。

　　汉字拥有着四千多年之久的历史，经历了许多变化。从甲骨文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，再从隶书到现在的楷书、行书、草书等等。看着这些有灵性的一个个方块字，你能不喜欢它吗？

　　汉字很美。比如，看到“星星”，仿佛你眼前闪着光辉。望见“月亮”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”字使你感受到它的热量；“冷”似乎又让人感受到一股寒气充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”却让人有着明亮的感觉。那些一个个形象生动的汉字，让人一望便产生喜悦之情。中国的汉字栩栩如生。

　　汉字不仅美，还很奇特呢！比如，“大”加上一点，变成了“太”字。“土”加上一横，变成了“王”字。“鼻”字由上中下结构组成，而“同”字是半包围结构。汉字很奇妙，它们飞进你的脑海里，尽情舞蹈着，把你带进仙境，让你感受到汉字的魅力。

　　中华汉字，生动而形象。爱汉字，就是爱自己的祖国。

　　中国字作文 17

　　现在我们已经掌握了很多汉字，从一个字都不会，到读书、写字、看报……我们离不开汉字，我们每天都在和汉字打交道，汉字也是我们的母语。其实汉字并不是死板的符号。每个汉字都有自己独特的风格和不同的魅力。每个汉字都有数百年的演变过程，有许多生动的故事。在书法家的笔下，汉字是无限变化的，充满活力的，具有无限魅力的汉字文化博大精深，汉字已经存在了五千年。怎么才能不让我们错过呢？

　　作为中国的.接班人和中华民族的后代，我为我的普通话和我的汉字书写感到骄傲，它们既古老又充满活力，在当今时代发挥着不可替代的作用。

　　但是我很惭愧，因为作为一个中国人，我没有把这个神圣伟大的汉字写好，真的很丢人。所以漂亮的汉字在一些人的手里变了。如果外国人看到中国人连汉字都写不好，难道不希望外国人看笑话吗？让外国人看不起我们中国人？

　　现在很多外国人都在不断学习汉字，热爱汉字，认真学习汉字。我们也在学汉字。作为中国人，我们有很大的优势。我们要比外国人更努力地学习，学好汉字，弘扬我们的国语——汉字，让汉字走遍世界，让世界看到中国的文化特色！

　　汉字，我爱你，我为你骄傲，我为你骄傲！

　　中国字作文 18

　　如果问你“你认识汉字吗”你一定会自信满满地回答“认识”，可是你真的认识汉字吗？你知道汉字的含义吗？

　　很久以前，一个叫仓颉的人看到大家都在用结绳的方法来记事，但是很久以后就不记得是什么事了，于是他决定创造出一种符号让人们好记录。他经过小溪，水流潺潺，于是他发明了“水”字，他抬头看到火红的太阳，于是发明了“日”字；他望到远处人的倒影，于是发明了“人”字，在众多甲骨文中，我最喜欢的是“乡”字。

　　“乡”的甲骨文是左中右结构，向跪坐的人，中间像鱼，左右两人面对面坐着，好像要一同进餐。现在，“乡”虽然很简单，但它的.字形曲曲折折，好像不尽乡愁。在字典中，“乡”指自己生长的地方，祖籍。“乡”看起来很简单，但它的含义却沉甸甸的。它代表着家乡袅袅炊烟，代表着远处的云霞。

　　"乡"字还代表着家乡，故乡、乡亲。让人忍不住想起李白望月时感叹“举头望明月，低头思故乡”，王维登高时感叹“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。

　　汉字，写在纸上很轻，但又很重，它们包含了中华上下五千年的历史。

　　中国字作文 19

　　《我们的汉字》是著名儿童文学翻译家、作家任溶溶写给孩子们的汉字书。汉字难学、难写、难记，关于汉字的知识更是难懂。其实每一个汉字背后都有故事，关于汉字的起源、造字法以及发展演变也是非常有趣的'。文字和语言一样，都是交流信息的工具。我们几乎天天要同文字打交道，要靠文字传递信息，表达感情和思想。

　　汉字分为好多类，其中一类叫假借字，就是写白字。看到一篇小学生的日记，就像看到自己的作文一样，错别字一大堆。有时候自己应该写的字写不出，写成了一个同音字，只能让认识的字做做“兼职”。还有我们经常在饭店菜单上看到老板把“鱿鱼”写成“尤鱼”，把“鲳鱼”写成“昌鱼”，借用同音字来达到一定目的，却是常见的事。我们小学生尤其注意不要乱写白字，汉字是中国的瑰宝，古人造字是花费了许多精力的呢！

　　通过《我们的汉字》这本书，了解我们的汉字，喜欢我们的汉字，多用我们的汉字写写文章，还能写出一手漂亮的汉字。都说从写出来的字就能看出一个人的气质、样貌，俗话说的好：字如其人。所以我们要好好写字，横平竖直不能歪七扭八。

　　中国字作文 20

　　汉字是我们中国的传统文化，今天，我走进了力字的王国，那个国王还给我猜了几个字谜呢！比如千字头、木字腰、太阳出来从下照，人人都说味道好，这个字谜，你们猜出来了吗？这个字就是”香”，汉字是经过了漫长的演变，可有些人总是乱用。

　　有一个故事，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把枇杷错写成了”琵琶”。县官笑道：”枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差！”有一客人应声道：”若是琵琶能结果，满城萧管尽开花”。看这就是将枇杷误写成了琵琶闹出的笑话。

　　在我的'身上因为写字粗心大意，也闹出过笑话的事呢！有一次我上网买了一本辅导书，我误把乌兰浩特写成了鸟兰浩特，结果我等了三个星期还没到，我原以为是被骗了，怒气冲冲地给厂家打电话，厂家说，上网查了根本没有鸟兰浩特这个地方。你看这多了一个点，不但闹出了笑话，还耽误了我的学习。由此可见，正确规范的书写汉字，正确的运用是多么重要啊！

　　一个汉字是表达一个人的语言情感，是人类最高智慧的结晶，作为一个中国人，我应该自豪，应该学好汉字用好汉字，这样才能传承中华汉字文化。

　　中国字作文 21

　　中国文化博大精深，汉字的趣味更是妙不可言。在成千上万的字中，我就和“乐”一拍即合。今个儿，我就为大家介绍介绍它。

　　乐为何也？五柳先生陶渊明之作《桃花源记》中，有这么一句：“黄发垂髫，并怡然自乐。”瞧那俏皮小儿，裤腿随意地卷着，却仍被露水打湿。虽年纪尚小，“未解供耕织”，但人小鬼大，模模糊糊学着大人的`样子，“也傍桑阴学种瓜”。那黄发鲐背，捋着花白的胡子，与邻家絮絮叨叨，话话农谚桑麻。

　　乐为何也？范仲淹脍炙人口的作品《岳阳楼记》中，有这么一句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有志之人，必当如此。不是只关心自己的富足便行了，而要以让百姓安居乐业为目标，国有难须奋力救国，国家壮大了依然要居安思危，不得花天酒地，声色犬马。

　　乐为何也？司马迁在史学巨著《资治通鉴》中曾云：“地方千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽。”的确如此，江东之地，方圆近几千里，武器精良又物资充足，自是人杰地灵，英雄辈出。有如此好的条件，那些天之骄子们更是如鱼得水，定当叱咤风云，建功立业，为汉朝除去作乱之辈，纵横天下。

　　乐，没有什么美轮美奂的修饰，只是这么一个实实在在的、任何人都期盼的字。

　　中国字作文 22

　　中国汉字生动形象，书法字体古色古香。中国汉字还有着4000多年的悠久历史。

　　让我们一起去遨游汉字王国吧！中国汉字十分趣味，它们能够用来打字谜，能够用来写谐音歇后语，也能够用来做广告……

　　汉字的字谜有很多。如：半边鳞甲，半边毛。半边离水难活命，半边入水命难保。你们猜出这是什么字了吗？哈哈！就让我来告诉你们吧，这就是“鲜”字。还有，一口咬掉牛尾巴，你们明白吗？是“告”字。还有很多等等。中国汉字都能够用来当字谜猜。

　　中国汉字的'谐音歇后语也十分趣味。如：外甥打灯笼——照舅（旧），上鞋不用锥子——真（针）好，一连三座庙——庙（妙）庙（妙）庙（妙）等等。

　　中国汉字还帮了商家很大的忙呢！你看！街上的店铺广告上，就用四字词语。如：有杯（备）无患是推销杯子的广告，默默无蚊（闻）是推销灭蚊器的广告，买衣（一）送衣（一）是推销衣服的广告。趣味吧！

　　中国汉字的用处很大吧！你们喜欢中国汉字吗？中国汉字，生动形象又趣味，我爱中国汉字！

　　中国字作文 23

　　中华文化博大精深，做好中国人首先要先了解中国字。学了这个单元的课文，我对汉字有了进一步的了解，也才知道什么叫“华夏万卷”。

　　先前我只会写字，对汉字的文化是一窍不通。记得有一次在网上看到一组书法作品，网友们纷纷评论：这些字写得真好啊!古今中外能有多少人可以写出如此美妙的.作品呢?……可是我很不理解，这字潦草得看不清，为什么说写得好呢?现在我终于揭开了这个谜底，原来他们写的是行书哇!

　　在这个单元的学习中，我了解到了汉字的演变过程，原来是先有甲骨文，慢慢地演变为金文、大篆、小篆、隶书，然后才是今天写的楷书。我还收集到了很多形容书法作品的词语：凤舞龙翔、行云流水、笔走龙蛇等。

　　这些汉字有的躯干弯曲，末梢放纵；有的两边修长，躯干短矮；有的外部轻灵，内部紧凑；有的不方不圆，若行若飞；有的如龙蛇盘旋；有的似鹰隼雄立……一笔一画间它们好像被赋予了生命，灵动飘逸。它们不再是僵硬的符号，而是有着独特个性的小精灵。

　　通过这个单元的学习，我对汉字的了解更深了，还是那句话：做好中国人，先了解中国字。我爱你，汉字!

　　中国字作文 24

　　在星期五的语文活动课上，我们开展了一次别开生面的汉字活动，感受到了汉字的魅力。

　　首先是猜字谜活动，老师说了一段开场白后，活动就开始了。小林先出题，他站起来，声音洪亮地说：“俺大人不在。”大家沉思了半天，不得要领；我灵机一动：俺大人不在，不就是“俺”字去了单立人和“大”吗？那就是“电”了。我“呼”地站起来，大声是“电”字，一副信心满满的神情。小林冲我点点头，直夸我聪明，同学们也向我投来赞许的目光。

　　接着，小红出了一个字谜——“阎罗王”。大家想了半天，小清说是“坏”字，小红摇了摇头，提示了一下：“阎罗王是干什么的？”小清憋红了脸，吞吞吐吐地说是个“鬼”字，小红微微一笑，也不是。最终，我们败了下来。老师叫小红把答案说出来，小红说：“阎罗王是‘鬼’，再加上一个‘王’字不就是‘瑰’字吗？所以这个谜底是一个‘瑰’字。”听了小红的解释，大家纷纷感叹，都说这个谜语实在是太难了。

　　第二项活动是猜歇后语，小杨洋说了一个“泰山顶上观日出”，让我们对下面的部分。大家你看看我，我看看你，像二丈的'和尚——摸不着头脑。最后，还是小杨洋把答案告诉了我们——“高瞻远瞩。”听到答案，同学们才恍然大悟。小东说了一个“半夜三更放鞭炮”，小强立即答道“一鸣惊人！”同学们听了，一阵欢呼。小明说了一个“煮黄莲时加冰糖”，我一下子猜了出来：“同甘共苦。”同学们又纷纷向我竖起了大拇指。

　　“哈哈哈！”听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个别开生面的汉字活动吧！

　　中国字作文 25

　　它们，蕴含着中华民族独特的文化；它们，记载着中华民族的精神历史；它们，可不是僵硬的符号线条。它们就是——汉字!

　　汉字产生于四千多年前，拥有丰厚的历史，为千千万万的人们服务。它在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代的人手中绽放出美丽的花朵。

　　别看它们只由简简单单的`横竖撇捺组成，但都有着自己独特的情感。看到“朝晖”，你会感受到那千丝万缕温暖的阳光，而望见“晚霞”这两个字，你又会为那绚丽的色彩而迷醉；“喜”字让人笑逐颜开，“哀”字一望就紧皱眉头；一见到“孤独”两字，不禁感受到一阵凄凉，但看到“热闹”，便仿佛踩着一朵幸福的云……

　　汉字不仅象形易懂，汉字书法还是一种无与伦比的艺术。在一位位书法家充满神韵的笔下，汉字更是时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿，许多外国友人对此赞叹不已。

　　汉字不光神奇、有趣，还蕴含着中华民族独特的审美。相信你不会不知道，在今年的北京奥运会开幕式上，表演的活字印刷术中展示了中国的“和”字。这是多么的形象，多么的富有生命力!它感染、震憾了全世界观众的心灵。

　　汉字，你是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体，也永远是我们炎黄子孙的骄傲。你轻轻跃舞在人们眼中，仿佛可爱的小精灵，给人们带来无穷无尽的欢乐。也正是你，让我们中华民族经历了一次又一次文化的升华，更上一层楼。

　　每当我看到一个个生动形象的汉字时，不禁肃然起敬。汉字，我真想对你说：“我爱你!”

　　中国字作文 26

　　大家好！我是一本语文教科书哦！我是比老师还厉害的老师。今天，我来给我的书子书孙们上一堂有关汉字的课。

　　大家知道怎么认识我国神奇的汉字吗？语文书争着抢答：“巧计法。”“什么？那你来举例吧！”我很纳闷。一本语文书还知道什么？“比如……哦。知道了。愧。就是心（忄）中有鬼”语文书自豪地说。我啊，只能甘拜下风。我马上找了个台阶说：“其实，还有比巧计法更神奇的'嘞。”大家一脸茫然。“那就是通过猜谜或口诀得出来的！”我大声说道。“什么啊！”书们也大声问道。“比如说，牧就是特放前后！”“哦！”底下发出一片惊叹声。只有数学书、英语书和音乐书不吱声。我便问他们：“怎么了？”“其……其实，我……我们也想出了……了种方法！”英语书支支吾吾的说了一句。“什么啊？快介绍介绍！”我已经很急了。他们派出了数学书来介绍：“还有同音字、声音的认字方法。”我很好奇：“怎么回事啊？“王、忘、汪……还…有李、立、丽、栗！”数学书本来就结巴，现在一紧张就更加结巴了。“嗯！好办法。你们能在举例吗？”我又问道。忽然，音乐书说：“变身的那种！”“怎么个变身法啊？”“把大添上点就行。比如，犬、太。再试试把横添上；如天、夫……”音乐书讲完了。大家用热烈的掌声来回应这三兄妹。

　　科学书大声问我：“老师，我们一共学习了多少识字法啊？”“嗯。17种吧。比较经典的是：字谜法、巧记法、口诀法、声音法和变身法！”我自豪的说。

　　“今天，这堂课就上到这里了！同学们再见！”

　　“老师再见！”

　　中国字作文 27

　　大家好，你们知道吗？

　　汉字是世界上最早的文字之一。汉字的起源可追溯到结绳记事，最早的汉字是甲骨文，象形文字。

　　金文和小篆是最早成形的汉字。汉字是音、形、义的结合体。结绳记事在《周易注》《易系辞下》《史记·三皇》等中都有记载。汉字是非常神奇的。其中，汉字字体的演变分为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等。

　　甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，金文则是铸刻在青铜器上的文字，而甲骨文和金文同时在商周时期使用。我国的王绎龙是第一个发现并研究甲骨文的人。小篆是战国时期的秦国文字发展而来的，在秦统一全国得到推行后，成为我国最早的统一的文字。至于隶书形成于战国晚期，通行则于两汉。

　　在魏晋时期有了楷书，所谓“楷”就是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直。汉字的起源总分为四大类，分别是：结绳起源、八卦起源、仓颉起源、刻契起源等。汉字的神奇之处不光在于它本身，还有它那一字多意，就比如死的意思有：身体已经固定了，不能再说话了，什么都没有了，不能吃东西了，再也不能看见了……

　　汉字造字法分别是：象形、指事、会意、形声、假借、转注等。汉字的研究意义是为了让更多的.人都喜欢它，去珍惜它，爱护它，让人们都觉得汉字很神奇。

　　汉字，是通往另一个世界的大门，让我们尽情的去感受它，体会它。汉字也有很多的用意，比如女字旁，和不同的字组合，“妒”、“嫉”、“奴”、“婢”……就表达不同的意思。所以，古代的人们都公认男尊女卑这个词。但是，其实男女都应该是平等的，世界万物也是互相平等的。

　　汉字啊！我真不忍心将你框在方格里，而是想让你自由自在、无拘无束。我爱你，汉字！

　　中国字作文 28

　　中国的历史长达5000年，而文字是这5000年智慧的结晶。中国汉字千千万，数不胜数，要说我最喜欢的一个汉字，就是“聪”字。

　　“聪”字是由耳、眼、口心构成的，耳在聪的左边，它告诉我们要用耳朵认真听。看那两点，就像我们的眼睛，它告诉我们要用眼睛仔细观察。下面的`口让我们用嘴大胆的说出自己的想法，最后的心告诉我们要用心去仔细体会只有怎样才是一个真正聪明的人。

　　“聪”字还有很多含义，比如：聪明，聪慧，聪睿，聪颖，都和“聪”字密不可分。而这个“聪”字与我的生活也是息息相关。

　　还得我二年级的那次考试，那段时间妈妈出差了，上课也不认真听讲，晚上老是想着偷懒，作业不写完，第二天总是被老师批评。那时也正好是期中考试期间，发下试卷时，我顿时一脸惊慌，这题，不懂，那题不会。感觉就像是丢了魂似的。我听见老师说“收卷”，我赶紧把剩下的几题写了，不管它对还是错，当试卷发下时我的了70分，我“荣幸”地将她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上画满了红叉，我目光呆滞地望着试卷，心里顿时充满了愧疚之情。心想：今晚回家，妈妈一定要给我来一顿“竹笋炒肉”了。

　　回家后，我主动向妈妈承认了错误，妈妈并没有生气，接着，我轻声轻气的对妈妈说：“妈妈，我没有考好，是不是因为我不聪明？”妈妈对我说：“不，其实你很聪明，就是不认真学习是不是？你忘了你最爱的汉字了吗？”我顿时恍然大悟，若有所思的点了点头。

　　以后我一定耳听八方，听而能悟，努力学习，做一个聪明的人。

　　中国字作文 29

　　今天我们在社区大楼里举行了小组活动。

　　活动开始了。张承博妈妈先给我们看了幻灯片，然后出了五个字谜，一个接一个的被猜了出来。谐音小故事和小型歇后语让我们忍俊不禁，一字毁千军的故事让我们大吃一惊，感叹道：以后再不敢不重视错别字了！

　　接着，阿姨又让我们一个人读歇后语，另一个人来用肢体语言表达。我和吕佳凝先来表演，当我念到“和尚打伞—无（法）发无天”时，吕佳凝想了会，把帽子戴到自己头上，又凭空虚拟一把伞，装成和尚打伞状，大家看到这样的情景，笑的都肚子疼了。

　　张承博和李泽扬又上去表演，当张承博念到“梁山泊的军师—吴（无）用”时，李泽扬就装出一副奇才的'样子，一边大步走，一边摇着扇子，嘴里还不停地念着：“奇才来也，还不快让路。”台下爆发出一阵足以把天花板掀翻的笑声，他俩表演太有意思了。

　　张承博妈妈又让我们轮流发言。张承博一马当先，跑到前面，说道：“我知道一个圆圈中间一点，表达日，下面再加一横表达旦。”

　　我也毫不示弱，站起来说道：“我知道，汉字是由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书变化的，我们今天用得最广泛就是楷书。”

　　吕佳凝也作了发言，说：“传说仓颉创造了汉字，他造字的灵感是由动物留在地上的蹄印得来的，而且询问了猎人后才创造了文字。”

　　大家都做了发言在后，张承博妈妈又调出了一组短片，从短片上，我们清楚地看到了汉字时如何由最最古老的甲骨文演变成现在最广泛，最普通的楷书的。

　　看完短片后，我们纷纷惊叹：“汉子真是博大精深呀啊！”

　　很快，时间又不知不觉地流走了，小组活动在一片欢声笑语中结束。

　　中国字作文 30

　　今天，语文课是《遨游汉字王国》，张老师带着我们遨游在汉字发展的历史中，我们都沉浸在古老而又神奇的汉字文化中，讲到草书，课件上跳出了一幅神奇的画。

　　瞧，随着毛笔的起落，笔画时而粗时而细，时而缓慢时而快速。这哪里是字，分明是一幅赏心悦目的画。张老师娓娓道来：这是一幅草书作品，大家看到了，课件里的字如行云流水，自然优美。紧接着，张老师话锋一转：我们班同学里也有书法大家，如倪大家、戚大家、王大家他们的字堪比草书中的草书，比唐代草书大家怀素写得还要急。张老师一边说，一边扫视了一圈教室，眼里是满满的着急和无奈。

　　草书是楷书的快速版，像特别草的字且称之为狂草，狂草的特点是纵任奔逸，快速且不失典雅。老师一边指着怀素的草书，一边声情并茂地描述着草书的特点。就在我们偷偷松了一口气，为自己的字逃过一劫而庆幸时，张老师的一句话又让我们哭笑不得。这些书法大家的字都有自己特点，也有自己的名称。张老师环顾了刚才被点名的`几个同学，我们这几个同学的草书也有自己的名称，叫神仙草，就是作为人类，我们不一定可以理解和参透，他们的字已经远远超过那些书法大家了，来，让我们给他们鼓掌！看那被点名的几个同学，脸涨得红彤彤的，头恨不得埋到桌子下面去了。我的心里也暗暗为他们叹息：堂堂正正的小学生，人都长得那么漂亮，怎么字就如此丑陋呢？

　　下课了，我还沉浸在祖国传统文字的优美中：中华文化历史悠久，而汉字犹如历史文化中璀璨的明珠，在历史长河中熠熠发光。作为新一代的少年，我们应该传承和发扬祖国传统文化，去保护他们，而不是破坏和遗忘。如果我们每一个中华少年都认真对待写字这件小事，祖国的文化一定更加灿烂辉煌，走向世界。

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