我们班的小书虫作文（精选24篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我们班的小书虫作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的小书虫作文 1
唉，你们班有特别爱看书的同学吗？有啊，这说的不就是我们班的小书虫同学李涵瑜嘛。
她身高大约135厘米，一头乌黑亮丽的长发，一双圆溜溜的大眼睛，像黑宝石一样发亮。
玲珑的小鼻子，小巧的嘴巴，还有小小的耳朵，圆圆的脸蛋儿笑起来很甜，洁白的牙齿也露了出来。
她特别喜欢读书，在学校里一有时间她就捧起书来看书。她每次都看得津津有味，废寝忘食。
有一次，中午吃饭时间，大家叫排队了要去吃饭，她还以为是幻觉，继续看书，仿佛和书里的人物已经融为一体了。我实在是怕她看得太入神了，走上前说：小瑜，别看了，先去吃饭吧。
待会再回来继续看嘛。李涵瑜好像被定住了一般，动也不动，只有那眼睛像是发现了宝藏一般，嘀溜嘀溜地转动着，盯着书本闪闪发光。
过了好一会儿，她才反应过来，对我笑了笑说：嗯嗯，等我把剩下的一小节看完就去，好不好？好吧！我无奈的点了点头，心想：我们班的小书虫可真是名不虚传啊！
过了十几分钟后，李涵瑜才把书籍专用的书签夹到书本里，抚了抚书籍的封面，依依不舍地放下书去排队吃饭。
她看书的.时候就像饥饿的人看到吃的东西一样爱不释手，只要有空她就会捧起心爱的故事书读起来，哪里有书的影子，哪里就有李涵瑜的足迹。
每次当我拿起书的时候，都会想到我们班特爱看书的小书虫李涵瑜。
我们班的小书虫作文 2
我们班的小书虫是小雅，她同时又是个跟屁虫，天天喜欢跟在老师后面问这问那。她长的非常漂亮，她的头发不是很长，一双圆溜溜的眼睛，闪烁着迷人的光芒，瓜子脸，一笑起来一对小酒窝像两个小圆点。
这是一个阳光明媚的日子，我说：小雅，走吧，到操场上打篮球去。她说：不去，我要看书，你去玩吧！我说：那我去玩了。她一个人静静的坐在白腊树下看书，我观察了她很久，她一动不动，全神贯注的看着书，我故意喊了她一声，她也充耳不闻。当她看到了搞笑的'剧情时，就会悄悄的笑起来，笑咪咪的表情可能就是这样练出来的吧，她最喜欢看《笑猫日记》她看得入迷时眼睛都不会眨一下，这种专注的表情让我感到很惊讶，后来我问她有那么好看吗？李诗雅告诉我：借给你一本，你去看一下就知道了。我说：谢谢！
上课时她也总会抱着书在课桌下面悄悄的看，语文老师一走下来，小雅就吓了一跳，然后装模作样拿起课本看起了书，老师走了后，她又拿起了课外书仿佛没事一样在桌下看，她看书的时候非常可爱，有时一天看不完，第二天又会继续看，连吃饭时都会看书，可是老师让她回答问题，她都能对答如流。
她不喜欢运动，只喜欢学习。平时我们没有学过的课文，她就已经会读了，每次语文老师上课都先让小雅读课文，因为有些同学不会读，我们可以趁机向她学习，这就是我们班的小书虫。
我们班的小书虫作文 3
我们班有个小书虫。他今年十二岁了，暑假后上六年级。他有着象牙般的皮肤，炯炯有神的大眼睛，还配戴着一副帅气的眼镜。他这人很爱看书，从五岁就开始去图书馆借书看，一直看到十二岁。这期间你们猜猜他看过多少本书？告诉你吧，他已经看过九百多本书了。每看一本书，里面主要写的`是什么他都能说得头头是道，真是个名副其实的小书虫！
有一次，爸爸妈妈去上班了，家里只有我、爷爷奶奶和杨心朋在。后来，爷爷奶奶和我出去买菜，留下杨心朋一人在家看门。奶奶临走前还千叮咛万嘱咐：“记得看一看锅里煮的粥，别让粥‘跑’出来了！”“知道了！知道了！您快去吧！”杨心朋有些不耐烦。
谁知，我们一走，杨心朋便偷偷摸摸地溜进了书房。哦！原来是去看书了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家园》。“啊？哈哈！这也太惊险了吧？”没过多久，房间里传来杨心朋的鬼哭狼嚎声。“呼——呼——”原来是粥“跑”出来了呀！“啊！”杨心朋听到声音才发现灶台上煮的粥“跑”出锅了。他赶忙一会儿擦擦这，一会儿擦擦那。
“唉！你，你是不是想气死我呀！看看，这都是……唉！你呀你，真是添乱！”奶奶买完菜回来，看见了厨房里一片狼藉，更心疼着地上撒的粥，不禁教育起他来。“那，奶奶，我去看书了？”“去，去，去，你个小书虫，看你的书去吧！”奶奶真的拿他没有办法了。
他真是个名副其实的小书虫，我要向他学习！
我们班的小书虫作文 4
我们班的小书虫——小雨可是出了大名的人了，她身材很高，头发很长，每天都爱笑，笑的时候，嘴角会起一丝甜意，可爱极了。她每天午休的时候，把书放腿子上，用带帽子的衣服挡在身上，把凳子的背弄在右边，用书包挡在左边，就像趴在桌子上睡觉一样，她生怕别人看见了，像一个小偷在做见不得人的事情，其实啊，她是在看书！
有一次，她在午休时候，和往常一样，用帽子遮着头，用衣服把身子遮住，可就在她用书包遮左边身子的时候被同学发现了，就去找老师告状，老师回来后把她的书收了，要她好好休息。她很气愤，气得直跺脚。
那天她一直很生气，嘴里念叨着：凭什么我不能看啊，我不想午休，我为什么不能看啊……下课后，她对打小报告的同学很生气，不管三七二十一，飞快地跑上了讲台，把老师桌子上的粉笔都挥到了地上，把自己的书拿了回来。当老师回来上课时，她却正在看她的书，这次她可有胆了，她竟然把书拿上来看，而且满不在乎的样子，嘴巴翘得高高地，边看书边用眼睛瞪着老师，牙齿咬得紧紧的，好像故意给老师较劲似的`。这下老师生气了，结果是打电话让家长来，灰头灰脸的挨了批！
唉，这就是我们班的小书虫，应该叫她书呆子，真是无药可救啊！看书是好事，可也不能这么做呀！
我们班的小书虫作文 5
在我们邗江实验学校这个大家庭里，我们三十一班也是一个小家庭。在这个小家庭中，56个性格不同的同学聚在一起，其中有许多小书虫，而像班长小寒一样的小书虫，可真少呢！
记得有一天中午，班长一直在看书，中午的语文作业也没写完，快上课了，她还在看。我便走了过去，轻声提醒她：“唉，小寒，你中午作业还没写，下一节课是语文老师的'课，她一定会检查作业，我劝你快补吧！”
可是，她却还一直在看书，一点儿也没有补作业的意思，而且竟然没回应我一声，真是奇怪。这下子，我有点生气了，提高声音对她说：“你快补作业啊！”可是，她仍旧一声不吭，我彻底爆发了，声音提高了八倍：“小寒！”我叫道，引得同学们都转过头来，“我的忍耐是有限度的，我好心好意提醒你补作业，你却不理我！”可能是她用余光瞄到了这么多双眼睛盯着她，于是，她插上书签，合上书，把书塞入桌肚，开始了她的“补作业之旅”。
还有一次，小寒悄悄告诉我，她家大约有几百本书，堆起来好高。可是，我不大相信，因为这么多书，得放多少书架呀！她家有那么多地方放吗？
于是我就去问她，她回我一句：“明天我让你看照片！”果然，第二天她就给我看了照片。哇！整个书架，密密麻麻的放满了书，这还不够，旁边还有一个更大的书架也放满了书。她朝我笑了笑，说：“知道了吧！”
有这么一个书虫朋友，是我的福气，因为我也慢慢变成了小书虫！其实在我们班，像这样的小书虫还有很多呢！
我们班的小书虫作文 6
“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”读书，是一种获取知识的方法，更是一种难得的享受，我们班就有一位酷爱看书的同学。
他中等个儿，瘦瘦的，走起路来十分挺拔。他的眉毛会变，不高兴的时候就皱成一团，高兴的时候又像夏天那风吹过的柳叶，舒展漂亮。两条眉毛下是一幅框架眼镜，显得博学多识，眼镜下是又大又圆的大眼睛。
他每天衣冠整齐地来到学校，除了上课就是看书了！
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们期盼已久的下课铃终于响起了。大家像瞬间打了鸡血似的，个个争先恐后地往门外挤。
这时，大家伙儿都在走廊旁嬉戏，但是如果再走进教室，就会发现他不慌不忙，还坐在位置上。
只见他静静地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本课外书，他慢慢地翻开崭新的一页，开始了一趟只有一个人的阅读之旅。
后来，有几位同学走了过去，尽管有同学在他身边吵来吵去，并且很大声的`讲话，可是他依然沉浸在书里无法自拔。那几位同学没办法，只好离开了。
时而，他的眉毛突然皱了起来，嘴巴突然抿了起来，好像是遇到了紧张的情节，又或是看到了自己不懂的地方，再后来，他恍然大悟，点了几下头，满意地笑了，他或许在想：“原来是这样啊！”
他，就是——小宇。
我们班的小书虫作文 7
我们班级有四十三名同学，每个同学都有自己的特点，有“乐天派”的贾天乐、“热心肠”的曹诚睿、“故事大王”胡家烁，但让我印象最深刻的是“小书虫”小可。
想知道我为什么叫她“小书虫”呢？别着急，听我来慢慢告诉你们。她长的神气了，一双大大的眼睛，一张能说会道的小嘴巴，说起话来井井有条，活像一个小老师。她最大的爱好就是看书了，下课看、放学看、走路也看，整个心都沉迷在书籍里。记得有一次我们在图书馆上课，窗户外面传来阵阵的`装修噪音，非常吵人，同学们都被打扰到了，看书的心思全没了。有的同学就开始讲话，还有的同学玩起了游戏，互相打闹，一直嚷嚷着说：“不看了，不看了，吵死了！”而这时候的小可呢，好像看得越来越入迷了，只见她的眼睛一动不动的盯着书本，两只手紧紧的握着书，我大声的叫她，她也不理我，似乎一点儿也没有听到外面的声音。还有一次在放学的路上，她又是一边走路一边看书，连前面有个石头都没有看见。当我看到石头想要提醒她的时候已经来不及了，她被石头绊倒了。可让我没想到的是她站起来以后第一件事不是叫疼，而是津津有味的继续看着手里的那本书。看来她的心和书已经完全分不开了！她可真是超级爱看书啊！
这就是我们班名副其实的“小书虫”小可。
我们班的小书虫作文 8
我们班有三只小书虫。
杨洋就是其中的一位，她长得高高的、瘦瘦的，皮肤有点白。因为眼睛天生就近视，所以看书的时候眼睛离的很近。她的头发每天都会变。虽然眼睛近视，但杨洋的成绩一直名列前茅，在班上，她的总体分数总是在前十名。杨洋还有一个很大的特点，那就是爱看书，她一看起书来就没完没了，谁也无法制止她。
记得四年级的一次阳光体育活动，我们跑都出去玩了，而教室里，只留下杨洋、华语和肖雨鑫三个人。他们三个既不是订正作业，也不是补作业，他们三个是在看书。
杨洋，别看了，出来玩吧！别老是在教室里，小心生病！在一边玩的`女生突然叫道。可是杨洋把大家的话当作耳边风，头也不抬，眼睛死死的盯在书上。
这时有人对我说：瑶玥，你跟杨洋比较好，不如你去说说，让她和我们一起玩！那——我有点儿犹豫。求求你了！她眼睛不好，看时间长了更不好。那好，我试试。
我走过去，小声地说：杨洋，别看了，跟我们一起玩吧！我不，我不，这好看。无奈，让她看吧！让她看吧！我也不理她了，但我有点惋惜。
过了一会儿，我又来催她了，这会我不是说，而是拉。我拉着杨洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把杨洋从座位上拉了起来，可是她还是抱着那本书：可以吧！太无奈，你太可恶了——杨洋不停的抱怨。
刚到走廊一会儿，又不见杨洋的踪影了。我到教室一看，洋洋果然又在看书了。
杨洋，你爱看书，不爱玩，而我只爱玩，不爱看书，这究竟是怎么回事呢？
我们班的小书虫作文 9
我们班有个名副其实的小书虫，她也是我最好的朋友，我们给她取了个不好听的绰号“李病龟”，因为她的名字与“李病龟”谐音，接下来我就向大家慢慢道来为什么大家叫她小书虫。
她是一个聪明，活泼的小女孩。她的优点是爱看书，缺点也是爱看书。因为她总是无时无刻都离不开书，这对她学习多少有点影响，可是她看书的那股认真劲，我们不能不承认她是我们班的小书虫。
有一次，我到她家去玩，我们一到家，她就急忙从书包里拿出一本书津津有味的.看起来，仿佛进入了书的世界，旁落无人。我大喊：“李近微，我们出去玩会儿”。可她还是没有从书中回来，没有一点反应。我接二连三的大喊，她这才呆呆的问道：“有什么事？”，“我们出去玩会儿吧！”我请求道。她只好极不情愿的跟着我出去了。一路上她都是无精打彩的，我想她一定在想书了，根本没有心思跟我玩。过了五分钟她问我“能回家吗？”，过了十分钟她又问我能回家吗，过了十五分钟还是接着问我。我无可奈何的和她一起回到了家，她又一次进入了书的世界，她与主人公一起冒险玩耍，表情也是千变万化，有时皱眉，有时笑的前翻后仰，还有时眼角也滴下几滴泪水。
她总是紧紧的抱着书，好像有人会把书抢走似的。她就是这样，在学校看书，在家里接着看，真不愧是小书虫。
我们班的小书虫作文 10
要说谁能获得“阅读章”，那非我们的“资深大书虫”——小文了。
小文一双炯炯有神的大眼睛充满了知识与智慧，一看就是读书的好料子。一张嘴巴能说会道。
记得有一次我和他约好去宇佳广场玩，谁知我到了以后，哪里有他，连他的影子都没有。我生气极了！给他打了电话，原来他又在读书，过了十多分钟，他才气喘吁吁地跑来。可再忙也不忘带他视为珍宝的书。开始游戏了，我们要玩捉迷藏，可他偏像袋鼠一般时刻带着他的宝贝――书。他拿起书边看边找，不一会儿，他就进入了书的世界，时而激动万分，时而欣喜若狂，时而感慨万千，时而伤心至极。仿佛见到白雪公主如花似玉的`美貌，又好似看到了灰姑娘被继母虐待的可悲生活，还宛如见到了睡美人眼帘睁开，王子激动万分的时刻。走着走着，一丝柳条拂过他的笔尖，他定睛一看，原来只有0.001毫米就碰到柳树了。看到这情景，我不禁哈哈大笑起来。
还有一次我到他家，发现他的书房犹如书海一般，不够一万，也够八千。我打趣道：“未来的大作家，出书能免费送我几本吗？”他嘻嘻一笑：“看在你是我同桌的份上送你几本吧。”我打开窗户，他随即吟道：“柳条飞飞柔如丝，蝶艳蜂飞花恋春，吾站窗前望千里，青山绿水美如画。怎么样？这可是我自创的。”听了我自叹不如。后来，听他妈妈说，小文在家一有空就读书。吃饭看，睡觉看，做作业也看，而且一看就是一整天。听了，我在心里为他竖起了大拇指。
功夫不负有心人，小文的努力没有白费，他经常受到老师的表扬，取得优异的名次。成为我们班的“百科书”，还参加过很多次作文比赛，发表过很多散文、作文、小诗……
我真心推荐小文，希望同学们投给他宝贵的一票，因为他真的当之无愧。
我们班的小书虫作文 11
在我们班里有这么一个人，他下课时总是一个人默默坐在座位上看着一本《西游记》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也无动于衷。
瘦瘦的胳膊，不太结实的腿，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，一双半眯着的小眼，眼神中满是对书的热爱。上课时他无精打采，用手做成枕头，靠在上面，像是快要睡着了；吃饭时他也无精打采，每样菜都只吃一点点，还说没胃口不舒服。可他一下课就从抽屉里拿出课外书，便两眼放光，和之前真是判若两人。
“叮铃铃”随着下课铃响起，老师走出了教室，同学们都像出笼的小鸟一样欢快，有的在聊天，有的在玩游戏，而他却拿出一本课外书，津津有味地看了起来，完全不在乎外面的动静，什么也听不见似的。
还有一次上课时，他那瘦瘦的`手指翻动着书页，突然他的眼睛睁大了，瞪得像铜铃一般，也许是看到了什么好玩的情节，他的嘴慢慢地咧开，可这时在上课，班里安静极了，只有他的笑声在教室中回荡。讲台上的老师怒气冲冲地盯着他，眼睛里快喷出火来了。他的同桌不断的用手推他，摇他，他则把两只眼睛眯起来，眉毛微皱，嘴里还不停地喃喃：“干嘛啊？”然后继续看书。老师的脸胀得通红，用手在他桌上使劲拍了两下，虎视眈眈地盯着他，可把他吓了一跳，手中的书倒在了桌上，他低下头，脸色比老师更难看，胀得像一块猪肝似的，害怕地搓着手，眼神因心虚而瞟来瞟去。老师皱起眉头，叹了口气：“唉，看书是好习惯，可要注意场合啊。”
这就是我们班的“小书虫”，因为他喜欢看书，又喜欢积累，因此他的水平有了很大的提升，老师都对他赞不绝口。
我们班的小书虫作文 12
长长的脸蛋，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴，看上去就给人一种乐观向上的感觉。他就是我们班的“小书虫”——小明
别看他外表文静，内心却是活泼开朗的。他特别喜欢看书，只要拿到书就爱不释手。他几乎每天都花一半的时间遨游书海，从《笑猫日记》到《老人与海》，从《三国演义》到《福尔摩斯探索集》，他看过的书多的像繁星一样数不清。
每次课间休息，同学们都会去一下洗手间，或者是打打篮球做游戏，都想趁着课间活动好好放松放松。唯有他一个人坐在位置上一动不动，像被定住了一样，一手捧书，一手托腮，沉浸在自己的世界里。又仿佛是穿越到了书里，与书中的人物一起探险，脸上的表情也随着故事情节变化而丰富多彩。
记得有一次，我连叫了他三声，他都没有听见，独自沉浸在书里。于是，我偷偷写了个小纸条，上面写着“小猪”两个大字，悄悄贴在他背上，他如意料中一般毫无察觉。我不免有些挫败感，用力地拍了一下他的肩膀，他被我吓到，终于回过神。转过头，一张挂着泪水的.脸出现在眼前，原来他是被书中的情节感动到，情不自禁地流泪。这是有多痴迷多认真啊！从那以后他就有了“小书虫”这个称号。
小明真的是太爱看书了，我决定要向他学习！养成看书的好习惯。
我们班的小书虫作文 13
我有一个好朋友，他的脸蛋小小的，一副大大的眼镜遮住了一半脸，小小的鼻子，大大的嘴巴，长得特别可爱。他是谁？他就是我的同桌——小豪。
他非常酷爱看书。我曾经在优秀作文集上看过他的作品，写得特别好。有一次，小豪带了一本很厚很大的书，名叫《初中作文大全》。我很吃惊，好奇地问：“浩翔，这可是初中作文呀，你看得懂吗？”浩翔微笑着说：“当然看得懂了，我已经看了好几篇呢！”中午吃完饭，同学们趁机在玩游戏，可是浩翔捧着他那本厚厚的'书津津有味地看着，目不转睛地盯着书本，看到精彩的地方，他的眼睛好像发出了绿色的光芒，时不时还发出哈哈的笑声，周围的一切都不能影响他，他完全沉浸在书的世界里。午休时间到了，在班长的几次催促下，他才依依不舍地放下了手中的书。
他在学校喜欢看书，外出旅游时也不忘带上一本书。有一次秋游，小豪又带了一本书。吃午饭的时候，他拿着书，一边吃饭一边看书；乘车的时候，他也拿着书，一边坐车一边看书；休息的时候，他又拿着书，一边喝水一边看书。我心里：他为什么这么爱看书呢？我疑惑不解，回到家后，我问爸爸：“爸爸，我们班有个同学很爱看课外书，他为什么那么爱看书呢？”爸爸摸了摸我的头，微笑着说：“书中自有黄金屋，只要你心静下来，什么都打扰不到你。你会发现书中有最好玩的事啊！”我恍然大悟。
我也要学习小豪，要多看书，沉浸在书的世界里，一定会发现很多好玩的事情。
我们班的小书虫作文 14
一说到我们班上的“小书虫”，那么所有人的眼睛都会齐刷刷地看向我的同桌。没错，我的同桌的确是一个名副其实的“小书虫”。想了解她，就赶快听我来讲讲吧！
记得有一次音乐课，还有5分钟，我们就已经把课上完了，老师就带我们回班自习。上午的时候，老师都还没有布置作业，我们回到班都在心不在焉地看书，焦急地等待着下课铃快快打响。
“叮叮叮，叮叮叮。”下课铃终于打响了，同学们一窝蜂地离开了位置，聚在一起，说话的说话，玩耍的'玩耍，仿佛每一个人都在开心地玩乐。
时间一眨眼就过去了，还有一分钟就要上课了。同学们都回到了各自的位置上，等待着老师来上课。回到位置上，我看了一眼同桌，天呐，她竟然还在看书！
这时，老师走了进来：“上课！”“起立！”同学们一起喊道。老师鞠了一躬说：“同学们好。”我们回答道：“老师您好。”可同桌却像没有听到一样，依然沉浸在她手上那本有趣的小说中。
上课时，她竟还在看书，我推了推她，说道：“上课了，别看书了，到时候被老师骂可别怪我。”她若无其事地点了点头。
上课时，老师终于发现了她，走到她身旁说：“你怎么上课还在看书，不许看了！”这时，她才回过神来，对老师说：“对不起，老师，我看得太入神了。”老师收走了她的书，叹了口气说：“下课到我办公室一趟。”
下课了，老师把书还给了她，语重心长地对她说：“下次不能再这样了，看书是好事，但也不能过度呀。”她点了点头。
你说，我们班上的小书虫是不是非我的同桌莫属呢？
我们班的小书虫作文 15
我们班有一个“小书虫”，她特别爱看书，她是尹萧琳。她有一头乌黑的头发、一双炯炯有神的大眼睛和一个樱桃小嘴。
有一次语文课上，老师问：“谁能说出海草不同的形态？”听到老师的问题，全班同学都沉默了，有的左手托着下巴，好像在思考；有的同桌两人在下面小声地说着话，好像在讨论；还有的目视着前方，好像在发呆。只见我们班的“小书虫”把手举得高高的，好像在说：“老师，我会！”“你来回答。”老师向她示意。她轻轻地从座位上站起来，不疾不徐地说：“海草有的像盛开的菊花，有的像海带，还有的像小姑娘的头发。”老师面带着微笑，赞赏地问：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因为我经常看书，积累了许多好词好句。”话音刚落，班里顿时响起了雷鸣般的掌声，我也情不自禁地对她竖起了大拇指。
她特别爱看书，简直到了痴迷的程度。下课铃响了，同学们都如同离弦的箭似地冲出了教室，只有她仍坐在教室里一动不动，捧着一本书看得津津有味。有一次课间，我喊她出去做游戏，她却像没听见似的仍坐在那儿看书。不管教室里多么乱，声音多么吵，她都能安静地坐在那儿，沉浸在书的世界里。
走进她的卧室，映入你眼帘的`，永远是那堆积如山的书、一张小小的学习桌和一张狭窄的单人床。
她真是我们班名副其实的“小书虫”。
我们班的小书虫作文 16
在我们班，有个公认的 “小书虫”—— 小林。他对书的痴迷，在班里可是出了名的。
小林长得白白净净，一双大眼睛总是透着对知识的渴望。无论课间还是午休，总能看到他捧着书专注阅读的身影。记得有一次课间，同学们都在教室里嬉笑打闹，走廊里也充满了欢声笑语，可小林却像完全没听见似的，端坐在座位上，捧着一本厚厚的《三国演义》，沉浸其中。他时而眉头紧皱，仿佛在为诸葛亮的智谋赞叹；时而嘴角上扬，似乎是被书中有趣的情节逗乐了。直到上课铃响，他才恋恋不舍地合上书，可眼神里还透着意犹未尽。
还有一次学校组织春游，大家都忙着欣赏沿途的风景，分享美食，小林却在休息时，从背包里掏出一本书，坐在草地上安静地阅读。温暖的阳光洒在他身上，微风轻轻吹过，他却丝毫不受影响，完全沉浸在书的世界里。同学们喊他一起玩游戏，他只是摆摆手，说：“你们先玩，我看完这一章就来。” 可等大家都玩累了，他还在那里津津有味地读着。
小林不仅爱读书，还乐于分享书中的故事。每次班会课，他都会主动上台，给大家讲述他在书中读到的精彩内容。从神奇的'童话故事到波澜壮阔的历史故事，他都能讲得绘声绘色，让同学们听得入迷。在他的影响下，班里越来越多的同学也爱上了阅读。
小林就是这样一个痴迷于书的 “小书虫”，他用对书的热爱，为自己打开了一个广阔的世界，也感染着身边的每一个人，让我们班充满了浓浓的书香气息。
我们班的小书虫作文 17
我们班有个 “小书虫”，她叫小悠，是个不折不扣的书迷。只要一有空闲时间，她就会捧起书，如饥似渴地阅读起来。
小悠的书包里总是装着各种各样的书，有文学名著、科普读物，还有童话寓言。课间十分钟，别的同学都出去放松玩耍，她却雷打不动地坐在座位上，翻开一本书，沉浸在文字的世界里。有一回，她正读着《哈利波特》，完全忘记了时间。上课铃响了，老师走进教室，她还浑然不觉，直到同桌提醒她，她才慌乱地把书塞进抽屉，脸上满是意犹未尽的神情。
午休的时候，小悠也常常捧着书阅读。有一次午休，教室里有些吵闹，可小悠却丝毫不受影响，她戴着耳机，一边听音乐一边看书，整个人仿佛与周围的环境隔绝了。她的眼睛紧紧盯着书页，手指轻轻翻动着，脸上的表情随着书中的情节变化而变化，一会儿眉头紧锁，一会儿又露出会心的微笑。
小悠不仅自己爱读书，还经常向同学们推荐好书。她会把书中精彩的片段摘抄下来，分享给大家，还会热情地给同学们讲述书里的故事和自己的.感悟。在她的带动下，我们班兴起了一股读书热潮，大家都开始享受阅读的乐趣。
小悠这个 “小书虫”，就像一颗爱书的种子，在我们班生根发芽，用她对书的热爱，感染着身边的每一个人，让我们在书的海洋中快乐遨游。
我们班的小书虫作文 18
说起我们班的 “小书虫”，非小轩莫属。他对书的喜爱，已经到了如痴如醉的地步，仿佛书就是他生活中不可或缺的一部分。
小轩每天都会早早来到学校，放下书包后的第一件事，就是从抽屉里拿出一本书，聚精会神地读起来。无论是《西游记》里精彩的降妖除魔情节，还是《昆虫记》中奇妙的昆虫世界，他都读得津津有味。有一次早读课，老师让大家背诵课文，小轩却偷偷地在下面看课外书。老师发现后，走到他身边，他才惊慌失措地合上书，满脸通红。不过，老师并没有过多责备他，而是鼓励他要合理安排阅读时间。
在学校的图书角，也总能看到小轩的身影。他会仔细挑选自己喜欢的书籍，然后坐在角落里，一坐就是好长时间。有时候，他看得太入迷，连上课铃都没听见，直到同学来叫他，他才匆匆忙忙地把书放回去。
小轩读过的书数不胜数，他的知识储备也非常丰富。在课堂上，老师提出的很多问题，他都能对答如流。他还经常在作文中引用书中的好词好句，写出的`文章生动有趣，常常被老师当作范文在班里朗读。
小轩这个 “小书虫”，用他对书的热爱，为我们打开了一扇知识的大门，让我们看到了阅读的魅力。他就像一盏明灯，照亮了我们班的读书之路，让越来越多的同学爱上了阅读。
我们班的小书虫作文 19
我们班有位 “小书虫”，她叫小美。她那对书的痴迷劲儿，在班级里可是无人不知，无人不晓。
小美有着一头乌黑的长发，一双灵动的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒。她的课桌上、书包里，堆满了各种各样的书。课间休息时，教室里一片喧闹，同学们都在嬉笑玩耍，小美却安静地坐在座位上，捧着一本书，目不转睛地阅读着。她完全沉浸在书的世界里，仿佛周围的`一切都与她无关。有一次，几个同学想拉她一起做游戏，她头也不抬地说：“等我看完这一页。” 可等同学们玩了好一会儿回来，发现她还在原地，依旧沉浸在书的情节中。
放学后，小美总是迫不及待地回家，不是为了玩耍，而是为了能有更多的时间读书。做完作业后，她就会坐在书桌前，打开台灯，捧起心爱的书，一读就是几个小时。有一回，已经到了睡觉时间，妈妈催了她好几次，她才依依不舍地放下书。可躺在床上后，她满脑子还都是书中的内容，翻来覆去睡不着，最后实在忍不住，又偷偷地打开手电筒，躲在被窝里继续看书。
小美不仅爱读书，还喜欢和同学们分享读书心得。在班级的读书交流会上，她总能滔滔不绝地讲述书中的精彩故事和自己的感悟，让同学们听得入神，也激发了大家对阅读的兴趣。
小美这个 “小书虫”，用她对书的热爱，编织着属于自己的知识梦，也带动着我们班的同学一起在书的海洋里探索、遨游。
我们班的小书虫作文 20
在我们班，有个超级 “小书虫”—— 小凯。他对书的热爱，就像鱼儿离不开水一样，已经融入到了生活的每一个角落。
小凯瘦瘦高高的，鼻梁上架着一副眼镜，看起来就很有 “书生气”。他每天都会随身携带一本书，只要一有空，就会拿出来阅读。无论是在排队打饭的`时候，还是在上学、放学的路上，都能看到他捧着书的身影。有一次，在上学的路上，他一边走路一边看书，结果不小心撞到了电线杆上，头上都撞出了一个小包，可他只是揉了揉，又继续沉浸在书的世界里，让人既好笑又佩服。
在课堂上，小凯也常常因为看书而 “闯祸”。有一次上数学课，老师正在讲一道难题，小凯却偷偷地把一本课外书放在抽屉里看。他看得太入神，完全没注意到老师已经走到了他身边。老师没收了他的书，他这才回过神来，满脸愧疚。不过，下课后，他又会跑到老师办公室，向老师承认错误，然后拿回书，继续如饥似渴地阅读。
小凯读过的书很多，知识非常渊博。在班级的知识竞赛中，他总是能脱颖而出，为班级赢得荣誉。他还经常把自己喜欢的书推荐给同学们，在他的影响下，我们班的读书氛围越来越浓厚。
小凯这个 “小书虫”，用他对书的执着和热爱，为我们树立了榜样，让我们明白了阅读的快乐和力量。
我们班的小书虫作文 21
我们班的 “小书虫” 小琪，是个可爱又爱读书的女孩。她与书之间的故事，就像天上的星星一样，数也数不清。
小琪有一个大大的书柜，里面整齐地摆放着各种书籍，从经典名著到现代文学，从科普知识到童话故事，应有尽有。每天放学后，她都会迫不及待地回到家，一头扎进书的世界里。周末的时候，她更是会泡在图书馆里，一待就是一整天。她看书时的样子特别专注，眼睛紧紧地盯着书页，连周围的环境都仿佛不存在了。
在学校里，小琪也是抓住一切时间看书。午休时，同学们都在休息、聊天，她却坐在座位上，静静地阅读。有一次午休，教室里很吵闹，可小琪却完全不受影响，她戴着耳机，沉浸在书的情节中，时而眉头紧皱，时而露出微笑。直到上课铃响，她才恋恋不舍地放下书。
小琪不仅自己爱读书，还热衷于和同学们分享读书的乐趣。她会把书中有趣的故事讲给大家听，还会组织同学们一起进行读书讨论。在她的带动下，我们班很多同学都养成了阅读的好习惯。
小琪这个 “小书虫”，就像一本生动的 “阅读指南”，用她的行动告诉我们，书是人类最好的朋友，阅读能让我们的世界变得更加丰富多彩。
我们班的小书虫
我们班的 “小书虫” 小涵，是个名副其实的书迷。只要和书有关的事情，她都充满了热情。
小涵长得文文静静，说起话来轻声细语，可一提到书，她就会变得滔滔不绝。她的书包里永远装着两三本书，只要有片刻闲暇，她就会拿出来阅读。课间十分钟，别的同学都在走廊上玩耍，她却坐在座位上，捧着一本书，看得津津有味。有时候，她看得太入神，连上课铃响了都不知道，直到同桌提醒她，她才慌慌张张地把书收起来。
小涵读书的种类很广泛，无论是历史故事、科幻小说，还是诗歌散文，她都爱不释手。她读书的速度也很快，一本厚厚的书，她几天就能读完。而且，她读完后还能清楚地记住书中的'内容，甚至能背诵一些精彩的段落。
在班级的读书活动中，小涵总是积极参与。她会主动上台分享自己读书的感受，还会推荐一些好书给同学们。她分享的内容生动有趣，常常能引起同学们的共鸣，让大家也对那些书产生浓厚的兴趣。
小涵这个 “小书虫”，用她对书的热爱，在我们班掀起了一股读书热潮。她就像一颗种子，在我们心中播下了热爱阅读的种子，让我们一起在书的海洋里快乐成长。
我们班的小书虫作文 22
我们班的 “小书虫” 小宇，对书的痴迷程度，让人不得不佩服。
小宇是个活泼开朗的男孩，但只要一拿起书，他就会变得安静而专注。他的家里有一个专门的书房，里面摆满了各种各样的书籍。每天晚上做完作业，他都会在书房里看书看到很晚。周末的时候，他更是会把大部分时间都花在阅读上。有一次，他正在看一本侦探小说，被书中紧张刺激的情节深深吸引，连妈妈叫他吃饭都没听见，最后还是妈妈来到书房，把他从书的世界里 “拉” 了出来。
在学校里，小宇也是个 “书不离手” 的人。无论是课间、午休，还是体育课自由活动时间，他都会拿出书来看。有一次上体育课，老师让同学们自由活动，小宇就找了个安静的角落，坐在草地上看书。突然，天空下起了雨，同学们都纷纷跑回教室，小宇却浑然不觉，直到雨水打湿了他的书，他才反应过来，抱着书狼狈地跑回教室。
小宇读的书多了，知识也变得非常丰富。在课堂上，老师提出的很多问题，他都能回答得头头是道。他写的作文也非常精彩，常常被老师当作范文在班里朗读。
小宇这个 “小书虫”，用他对书的'执着和热爱，为我们展示了阅读的魅力，也激励着我们班的同学一起在书的世界里探索更多的奥秘。
我们班的小书虫作文 23
在我们班，有个被大家称为 “小书虫” 的同学 —— 小萌。她对书的喜爱，就像阳光离不开太阳一样，炽热而持久。
小萌有着圆圆的脸蛋，一双明亮的眼睛总是闪烁着对知识的渴望。她每天都会早早来到学校，放下书包后，就会从抽屉里拿出一本书，安静地阅读起来。她读书的样子十分专注，眼神紧紧地盯着书页，手指轻轻翻动着，嘴里还时不时地念叨着书中的内容。
课间休息时，教室里一片喧闹，同学们都在嬉笑打闹，小萌却坐在座位上，沉浸在书的世界里。有一次课间，她正在读一本童话故事书，读到精彩的地方，竟然情不自禁地笑出了声。周围的同学都被她的笑声吸引，纷纷围过来问她怎么回事，她这才不好意思地合上书，和大家分享书中有趣的情节。
小萌不仅爱读书，还善于积累。她准备了一个专门的笔记本，把书中的好词好句都摘抄下来，还会写下自己的读书感悟。在她的带动下，我们班很多同学也开始养成了摘抄和写读书笔记的好习惯。
小萌这个 “小书虫”，用她对书的热爱，为我们班带来了浓浓的.书香气息，也让我们感受到了阅读的快乐和魅力。她就像一颗明亮的星星，照亮了我们班的读书之路。
我们班的小书虫作文 24
我们班的 “小书虫” 小萱，是个爱书如命的女孩。她与书之间的故事，充满了温暖与美好。
小萱总是随身带着一个小巧的书签，那是她自己亲手制作的，上面画着可爱的图案。每当她开始阅读一本书时，都会小心翼翼地夹上这个书签，仿佛在开启一场奇妙的旅程。她读书的范围很广，从古代诗词到现代小说，从哲学著作到科普读物，她都乐于尝试。
在学校的阅读课上，小萱总是最积极的那个。她会提前做好充分的准备，带着自己的读书笔记和问题，与同学们一起讨论。她的发言总是很有见地，常常能给大家带来新的启发。有一次阅读课上，老师让大家分享自己最近读的一本书，小萱站起来，绘声绘色地讲述了《小王子》这本书的内容和自己的感悟，她的讲述生动有趣，让同学们都对这本书产生了浓厚的兴趣。
放学后，小萱也会利用一切时间读书。在公交车上，她会安静地坐在角落里看书；在家里，她会把自己关在房间里，沉浸在书的世界里。有一次，她正在读一本关于历史的书，被书中精彩的故事深深吸引，连晚饭都忘记吃了。妈妈叫了她好几次，她才恋恋不舍地放下书。
小萱这个 “小书虫”，用她对书的.热爱，感染着身边的每一个人。她就像一本打开的书，让我们看到了知识的力量和阅读的美好，也让我们班充满了浓厚的书香氛围。
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