精选小学生的作文汇编8篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
“哈哈哈……”听，这爽朗的笑声来自何方？这愉快的笑声的发源地，正是我们卓越外语学校A班大教室传来。想知道我们为什么这么开心吗？待我向大家细细道来！
那天上英语课时，老师看见我们一个个都死气沉沉的，一个哈欠连着一个哈欠，便想出了一个让我们打起精神的方法！就在我的上眼皮和下眼皮打架的时候，老师告诉我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“木头人哑巴人”（游戏规则就不用我介绍了吧）。
游戏开始了，老师大喊了一声“木头人”，我们班立刻静了下来，连掉一只蚂蚁都可以听到掉落的声音。老师看我们一动不动，就想使坏了。她来到我们跟前，手伸到了我们的腋窝下，给我们挠起了痒。有的同学招架不住，被老师请上前“喝茶”去了。而惩罚的方法也是千奇百怪，老师先在黑板上画一个猪头，然后让那个受惩罚的'人对着黑板上的那个猪头说I LOVE YOU。那个人说了之后，全班同学都笑的肚子痛。那个人扫了我们一眼，说：“笑什么笑，我就喜欢猪，没有猪哪来的猪肉？”又有一个同学说：“还有猪瘟病呢！”全班同学再一次笑倒！
又玩了一会儿之后，老师叫我们读单词，我们虽然很想在玩一会儿，但是师命不可违，我们只好翻开课本，刚读了五六个单词，老师突然说“哑巴人”，我没反应过来，“啊？”了一声，老师说：“啊什么啊，上来！”我只能自认倒霉。等我上台后，正要对着那个丑的畸形猪头说I LOVE YOU，老师打住我，说：“你的惩罚是用屁股写你的姓！”“啊？可不可以让我对猪头说……”我的话还没说完，老师又说：“不行，猪有猪瘟病，不能离太近！”我只好自认倒霉。我每写一笔，后面就发出一片笑声，我想：以前一心想保护自己的形象，不过这次可糗大啦！
不知不觉，到下课时间了，我们全班同学都认为这节课的时间好短，快乐的时光总是如此的短暂！
小学生的作文 篇2
有一个爱财的人，给我留下了极深的印象。
一个星期五的下午，放学后我背着书包，去学校旁边的小便利店准备买我最爱吃的糯米糍。一开始我先挑了一个，拿出来后又想再拿一个，可是位置已经被人占了，只好去另外一个冰柜。不各是不是我动作大了一点，还是冰柜有问题，在我关上它时，它发出了“砰”的一声巨响。说实话，我被吓了一跳，心想，什么时候我变大力士了，还没等我转身向老板娘道歉，一只有力的手迫使我转身，正面冲着老板娘，她先说了一句：“这冰柜1000多块钱呢，你赔得起吗？”又知有点失言，这话说得太露骨了，微微红了红脸，又一扫而光，对我说：“再说你又是个女孩子，为这一块钱不值当。”看我没反应，仍不死心，手死死的拽着我，仿佛不向她赔礼就不松开似的`。我心想，冰柜又没事，何必呢？而且这又有这么多人……想到这儿，我脸色又红又白。
本来我就是一个“面子”党，属于死要面子那种人，虚荣心极强，当时店里又有那么多人被老板娘的尖声训斥吸引过来，我的脸色自然会反映出两种颜色。为了尽快解决这件事，我结结巴巴地道了歉：“对…对不起。”也许是看在冰柜没坏的面子上，也许是看在我认错态度面子上，还想再说几句，又吞了下去。我看见“有机可乘”，便溜了。
我想了想这件事，的确，我可能动作是大了一点，但是，没必要这样劳师动众的吧！老板娘，她自己都说女孩子不应该这样，但是死抓着我不放的时候，有没有想过别人的感受呢？一个如此惜财的人，我又怎样心甘情愿的去与她交流呢？这件事是我有错在先，可是难道就不能宽容一些吗？退一步海阔天空，而这个爱财的人，我实在忘却不了。
小学生的作文 篇3
说到夏日，就不得不说说那夏日的风。
我来到村中的农家书屋，第一缕晨风从书屋前的花坛里吹过，花草迎风摇摆，翩翩起舞，空气中便散发出浓郁的花香。 我转身走出村子，来到村西的田野里。只见天空烈日炎炎，地上尘土飞扬，在地里劳动的农民们，汗流浃背，他们此时是多么需要风啊，而这时荷塘上飘来一袭轻风，拂过万物，给辛勤劳动的农民送来凉爽和欢乐。
到了晚上，我来到村东的广场上。凉风习习，小孩子们都躺在竹椅上，光着肚皮，风吹在他们的肚皮上凉丝丝的，痒痒的，不禁扑哧笑出声来。小朋友们享受着晚风的吹拂，仰望着天空，伸出小手，咿咿呀呀地数着天上的繁星，
说到着风，也不能把村南那美丽的荷塘给忘了，夏天的人们可离不开它,不管是大人还是小孩，都喜欢这碧水荡漾的荷塘，不知道村南的荷塘有没有居功自傲，每当烈日当头，小伙伴们就不约而同的来到她的身边,随着几扑通、扑通的响声，属于孩子们的时刻来到了，痛痛快快地畅游一番。在这里，无论男女，老少都能够找到属于自己的开心和快乐。
夏天的'一切都是那么美好，夏天的我们是那么快乐。那么生机勃勃。我爱炎热的夏天！ 上面的文字就是采用的移步换景，，通过村中村西村东村南各处的风景，把夏天的风描绘的有声有色。其实，还可以时间的推移为序，来描写夏天里的各种各样的风景。
小学生的作文 篇4
今天我读了一个笑话，名字是《唐僧的家书》。这个笑话里的.唐僧唐真的好糊涂，他都不知道写字快慢和别人看的快慢没有关系，而且他搬家了，还把原来的门牌地址带上，他都不知道搬家了地址就会变成新的地址了。
他更可笑的是为了省邮费竟然把衣服的扣子都剪了，他都不知道扣子剪下来放在口袋里衣服的重量和原来是一样。还有就是嫦娥不管生男孩还是生女孩都把悟空叫舅舅，而不叫阿姨。我们一定不能像他这样。
小学生的作文 篇5
我有一个漂亮的班集体，我十分热爱它，因为在这个班集体里有许许多多另我喜爱的事物……我的班级体十分漂亮，在教室外墙上有一个书画吧，上面全是优美的文字和美丽的画；在教室的正前方，上面有一面五星红旗和八个大字：主动勤奋，健康向上；在教室的后墙上，则有一篇篇优美的文章……除了这些可爱的装饰外，我们班集体的人更可爱……我们班集体的老师，细心温柔，对待学生，就像对待自己的子女一般，我们遇到难题时，老师便会细心地教我们直到我们弄懂搞清楚这道题目后，还会出几个例题来让我们来做……而且虽然我们有时有些小淘气，但老师总能宽宏大量的不和我们计较。我们班集体的`同学，虽然性格不同，有时还喜欢拌嘴，但只要拌完嘴马上就和好如初了，而且只要身边的同学发生了什么事，我们便会马上去帮助他……这就是我们的班集体，因为我的班集体既可爱又美丽，所以我想对我的班集体说一声：“班集体，我爱你！”
小学生的作文 篇6
“玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔十三层。塔前有座庙，庙内有老僧，老僧当方丈，徒弟有六名……”每当我哼起这首儿歌时，我就会想起我的“老邻居”——玲珑塔公园。
我家住在八里庄小区，玲珑塔公园在八里庄小区的东侧，昆玉河畔的西侧。玲珑塔公园虽不大，但这座四百多年的玲珑古塔矗立其间，就让这么一个不起眼的地方，有着说不完的历史。听上了岁数的爷爷、奶奶讲，玲珑塔与天宁寺塔并称为“姐妹塔”，建于明代，清朝光绪年间的一场大火，将寺内建筑全部烧毁，只留下现今的一座砖塔。走近历经风雨的玲珑塔，你会发现塔身各处布满砖雕和泥塑的人物像，虽遭受到了严重的风化，但仍可辨出当年这座古塔的威武雄浑和生动俊美。
如今，玲珑塔公园几经修葺，整体规划为南北两部分：南部一塔一亭一池，规则的园林设计构成一道靓丽的风景；北部几盘假山，两座湖榭，散落在古树鲜花中间，勾画出一幅曲径通幽的自然山水画卷。当你走进玲珑塔公园，看着这一矗古塔，几座假山，一角小亭，几个石椅，古树、碧草、绿漪间点缀的几圃小花，听着丛林间鸟儿偶尔几声的啼叫，立时会感觉十分清新，十分自然。
我喜欢玲珑塔公园，是因为玲珑塔公园一年四季都充满着和谐之美。
春日，清晨，万物复苏。玲珑塔公园内，古树发芽儿了，草儿变绿了，小池从睡梦中醒来。你看：公园的南门广场，老人们队列整齐，在流畅、欢快的乐曲中做着健身操；玲珑塔后的“雷池”微波荡漾，空阔的池边广场，打羽毛球的，踢踺子的……玲珑塔公园在演奏着春日和谐的乐章。
盛夏，中午，六月的骄阳吐着热浪。玲珑塔公园内，纳凉的人们倚坐在“和谐亭”内，感受着清风徐徐。你看：蝴蝶飞舞时，有轻风相伴着；春柳摇曳时，有湖水梳妆着；光滑的鹅卵石小憩时，细细的沙土作软卧……假山上、树荫底，三两个读书的身影；湖水边，古树下，一两位老人垂钓的站姿，玲珑塔公园在静静地诠释着一幅幅夏日和谐的画面。
金秋，黄昏，天高云淡。玲珑塔公园正绽放着她特殊的魅力，黄灿灿的银杏树硕果累累，秋虫的叫声此起彼伏。你看：一群小宝宝在爸爸、妈妈带领下，玩滑板车的，摇秋千的，坐着滑梯的……快活的笑声、叫声，连成一片，好不热闹。月亮出来了，凉风习习，瞧，那里还有一堆情侣在数星星呢。在满园飘香的季节，玲珑塔公园也在收获着一份美满、和谐的生活。
冬天，玲珑塔公园睡着了，寂静而安详。这里没有了春日的活力，夏日的青翠，秋天金色的韵味……悄悄的走进公园，幽静的园林掩映着一座清冷的'古塔，一段冰冷的铁轨上，陈列着一辆蒸汽式火车头样本，昆玉河被冰雪凝固了。然而，当夜幕降临，华灯初上，站在公园高高的台阶上举目东望，整个热闹奔腾的都市夜景则尽收眼底。你看：公园脚下的马路上车流不息，不远处的商场门口人头攒动，远处的中央电视塔霓虹闪烁，更远的远处，这座不夜的城市灯火通明。此时的玲珑塔公园，在用她独特的方式，为我们用心编制着一个和谐的世界。
我喜欢玲珑塔公园，每次到玲珑塔公园，只要我用心倾听，用心观察，用心感受，都能体会到一种和谐：一种历史文化与现代生活的和谐，一种人与自然的和谐，一种生命之间的真正和谐。
小学生的作文 篇7
我家窗外有一片银杏树，陪伴我度过了许多个春夏秋冬，每个季节都有专属于它的独特美。
春天，银杏树叶十分娇嫩。它没有娇艳的花朵，只有那小小的嫩嫩的树芽从枝头悄悄的冒出头来，胆怯中带着一丝俏皮。银杏树几乎是发芽最晚的，它不与姹紫嫣红的花朵争奇斗艳，用最朴素最平凡的方式来迎接春天。不到一个月的时间，绿叶就已长满枝头，郁郁葱葱。
夏天，雨后的.银杏树最招人喜爱。它摇曳着无数把小小的绿扇子，风姿绰约。雨水的冲刷让每一片叶子都变得生机勃勃，光彩照人，像是镀上一层浓绿的光边。这时的银杏树没有了往日的矜持与羞涩，热情奔放地散发着夏天的气息。每当我看书、写作业感觉累时，就向窗外望去，望向那片银杏林，顿时感到神清气爽、精神焕发。
而我认为，最美的是深秋的银杏林。秋风吹过，所有的叶子仿佛一夜之间全变黄了，像是用颜料染色一般，黄得十分纯粹没有一丝杂质。窗外金黄一色，热烈一片，这满树的金黄却并不耀眼反而十分柔和，给人一种宁静的美。风儿吹过树枝随风摆动，翻起金色的浪花，树上不时飘落几片叶子，就像几只黄蝴蝶在翩翩起舞，直至降落，落在地面落在泥土里……
冬天，树叶渐渐落光。这时的银杏林却别有一番韵味，光秃秃的树干更显现出银杏树的刚劲挺拔。它顽强不屈地傲立于风雪中，令人顿生敬佩，给人一种神圣之感。
我爱银杏树，更爱我家窗外的那片银杏林。它虽没有牡丹那般艳丽，却不争不娇，不卑不亢。它陪我走过每一个春夏秋冬，伴我慢慢长大。
小学生的作文 篇8
鼠小弟的妈妈给鼠小弟做了一件好看的背心，小鸭子看见了衣服说“挺漂亮的`，能借给我穿穿吗？”，有点紧但还是很好看的。
小鸭子出去炫耀了，在路上遇到了小猴，小猴说“能把这件衣服借给我穿穿吗？”，小鸭说“可以，你穿吧。”，有点紧但还是很好看的；
小海狮看见了，说“能把这件衣服借给我穿穿吗？”，小猴说“可以，你穿吧。”，有点紧但还是很好看的；
小狮子看见了，说“能把这件衣服借给我穿穿吗？”，小海狮说“可以，你穿吧。”，有点紧但还是很好看的；
小马看见了，说“能把这件衣服借给我穿穿吗？”，小狮子说“可以，你穿吧。”，有点紧但还是很好看的；
小马也出去炫耀了，路上遇到大象，大象也想穿这件背心，小马把身上的背心给了大象，大象使出全身的力气把这件背心穿到身上，然后小老鼠看到了，“啊！我的背心！”。大象把背心脱下来，这时背心已经变成了丝带，鼠小弟都要哭出来了。大象说“我们来玩个游戏吧。”，丝带变成了秋千，小老鼠坐到秋千上，大象用它的鼻子把秋千荡起来，一前一后，荡来荡去。
小朋友，你知道最后鼠小弟的背心到底到哪去了吗？
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