【精华】难忘话题作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的难忘话题作文4篇，欢迎大家分享。
难忘话题作文 篇1
岁月是根飞驰的箭，在不经意间，悄然流逝。现在回想，那段岁月是如此难忘，还 有她那张生气的脸。岁月就是如此，当我们缓过神来时，它已经离我们远去。
王老师，一位教我语文和蔼可亲的老师，也是在小学让我感触最深的人。还 记得那次，三年级的时候，他第一次在全班面前批评学生。那时，我和一位名列前茅的同学坐同桌，他总是认真听讲，一点也马虎；而我，则和他相反，总是不专心听讲，做一些无聊的事。王老师在讲台前将生词，我却在抽屉里玩着母亲为我买的小玩具。
突然，她叫我起来，我愣住了。她叫我上讲台桌写生字，当我走到黑板前时，站在那儿一动也不动。
随后，她严厉的说道：“杨旭建，你在干什么？我在讲台上尽心尽力地为你讲生词，你呢？你也不看看你的同桌，他是怎么听课的……”这些话，已经过去许久，但却仍在我记忆中回荡。之后，我不由地向她望了望，她的脸仿佛全部涨红了，眼睛瞪的大大的，头上好像还 冒着永不熄灭的烈火。我立刻低下了头，孤獨地站在讲台前。
那张脸是如此的'可怕，充满了愤怒，现在回想，还 有如此相似的感觉，心中还 有对她的恐惧感。如今，每想起她，心中就充满了悔恨：为什么，为什么我那次不认真听讲、
那天放学，我写了三百字的反思，将反思和玩具一起交到她那里。这时，他并没有像日里一样的批评我，而是和蔼可亲的教导我，之后，我还 向他保证我一定认真听讲。
她是我的语文老师，小学时，使我感触最深的人，她的那张愤怒的脸，虽然可怕，但却令人如此怀恋。因为在那时，这是让我深受启发的脸，在这时，这是令我满怀感激的脸。
在我以后的日子里，无论何时、何地，当我遇到困难想放弃时，她的话便不禁地在我耳边响起。此刻，我便咬紧牙关，想着心中的梦想，鼓起了我必胜的决心。
岁月虽已悄然流逝，但却那样的令人难忘，令人怀恋。我也仍清晰记得那人，那事，那张脸。他们告诉我：为梦想而奋斗！
难忘话题作文 篇2
打开我记忆的小仓库，让我开心，让我难过的事有许许多多。有一件事让我好难过。
在一年的夏天，我接到了爷爷打来的电话，我的奶奶因病情恶化而走了。当时我听了觉得这不是真的.。我不相信，妈妈带我来到奶奶家。奶奶家到处都是白的，我感觉到，路边的花儿没有往日开的那样茂盛，岸边的柳树不再舞蹈。家中没有了往日的欢笑，大家的脸上只有泪水，只有那伤心的泪水，我不敢相信眼前的一切是真的。为什么，为什么
在吃饭时，饭桌上，大人们不再像以前那样，听不见饭桌上的议论声，只有僵硬了的脸，我们小孩也不在蹦蹦跳跳了。这顿饭不知为什么，一点味道都没有。我们觉得饭菜味如同嚼蜡。
饭后，我们来到了火葬场，我在一个透明棺材里看见了我奶奶的遗体，奶奶的脸上还是那么的干净，那样的美丽，脸上有着美丽的笑容，笑的，是那样的灿烂，那么的美丽。当奶奶您被送进火炉中的时候，外面传来了我们一家人的哭声。我多么想把您留住。您，知道吗？我们舍不得您走。
当您被化成骨灰的时候，我们把您的骨灰带到了坟地，把你埋在了绿树底下。
奶奶，我还想对您说声对不起，在您生病时我拉着你陪我玩。外婆对不起，请原谅我。
外婆弟弟妹妹们在哭，他们也不希望你走。您听见了吗？树儿在为您唱歌，花儿在为您开放，河中的小鱼在为您舞蹈。奶奶您听见了吗？您看见了吗？
奶奶，我们需要您。我们离不开您。您快回来吧。我们永远等着您。
难忘话题作文 篇3
晚上，我洗完澡，只听“轰隆隆”“轰隆隆”的巨响。顿时，电闪雷鸣，暴雨倾盆，像天河决了口子，我真担心屋顶要被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里钻进了雨水，顺着窗台往下流，闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃，一个暴雷猛的在窗外炸开······
下雨了。我正想去开电视时，突然想起奶奶说的话：“在下雨天里，不能看电视或玩电脑，搞不好就会导电的。”唉，我闲无聊，便打开窗户，呆呆的望着那刺眼的闪电，听着那震耳的雷声，进入了我的幻想中······
“嗡，嗡，嗡” “嗡，嗡，嗡”一阵叫声传进了我的耳中。“啊!-------”一声尖叫响起，只见一只甲壳虫飞了进来，飞到了我家的蚊帐上。见此状况，我急忙跑去找妈妈，告诉了妈妈家里有一只甲壳虫。妈妈听后，笑着说：“甲壳虫应该是害怕被雨淋才来的'吧，不用把它‘赶’走。”我才不管那三七二十一，慌慌张张的跑回卧室，一脚踩死了甲壳虫。
雨停了，一只甲壳虫的生命也就此结束了，我真后悔当初踩死了甲壳虫，虽然甲壳虫是坏虫，但我为它死去而感到后悔。
难忘话题作文 篇4
20xx年9月26日那一天，我永远也不会忘记。那天，附小六年级的全体师生在风景迷人，宽广的闽江公园上了一堂特别的课，这堂课的主题是“游江滨，赏城雕”。就是观赏城雕，然后写生。平时我们上课都是呆在教室里，听老师讲课，然后作笔记;而“露天课堂”则别具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去观赏，然后画下来。露天课堂最大的优点就是给了学生一个亲近大自然的机会，让学生自己去了解大自然，体验大自然，不是很好吗？当同学们一边观赏城雕，一边议论时，这就是同学们发挥想象力的时候了，也可以练练口才。有许多座城雕都会引起人们的`畅想。比如《恬甜》，人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦，但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起，这时，有的人就会想：它们叠在一起要做什么呢？是在寻找什么吗？还是看到了什么新鲜的东西了呢？答案有很多种，，同学们要发挥自己的想象了。我想：这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意，就是为了要给人们想象的空间吧！想让人们大胆地展开想象的翅膀。我观赏完这六十多座城雕，就去找自己想画的城雕了。公园力随处都可见同学们汗涔涔，埋头认真绘画的身影。一个个都说得眉飞色舞，听得津津有味；江面吹来阵阵暖风，轻拂着嫩緑的树叶，同学们都沉浸在和风回想这什么……20xx年9月26日那一天，给我的回忆录增添了特别的色彩，我永远也忘不了那一天。
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