精选高考作文锦集十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的高考作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考作文 篇1
一面自命清高的镜子，不屑于抹布的擦拭，终被人弃置。一个“孤霜傲雪”、顽固不化的人，也会让人“敬”而远之，终一无所成。一个个看似平凡的小角色，也许就能决定你的未来。因此，珍视所谓的平凡，造就真正的伟大。
可口可乐公司曾滑入销售低迷期。在老总一番心思却无可奈何之后，公司的一名普通送货员提出了“捆装销售”的策略。偌大的公司上层最终接受了这位“平凡”员工的建议，而后奇迹发生----公司不但走出了销售低谷，还逐渐超越了其他饮品公司，成为饮品业的佼佼者。可以想象，倘若公司没有接受这位“普通员工”的意见，而是固执己见、自以为是，像镜子一样不肯接受擦拭，恐怕如今的我们就不会品尝到它的产品了。能够重视看似平凡的事物，并虚心以待、心存感激，那么平凡就会助你造就不凡。
正如镜子一样，我们难免招染灰尘，那些金玉良言有事也恰如抹布一般不起眼。那些为我们默默付出的“抹布”们，是我们宝贵的人生财富。而想要打开这箱财富，我们就要让感激变成一把钥匙。没有这把钥匙，莫言就不会接受刊物的挑错，难以凭借真材实料立足文坛；没有这把钥匙，爱因斯坦便会放弃天文台操作员的'协助，相对论也只是一纸空谈；没有这把钥匙，即使希格斯理论再创新，没有各大实验室的艰苦试验，“上帝粒子”就会成为谬误，更莫谈获诺贝尔奖。当诺奖授予希格斯时，他多次强调实验室对他的重要性，并表达了他对实验室辛劳付出的由衷感谢。也许，正是他这种珍视别人并心存感激的品质，让他成为真正的大家。
相反，李安因《少年派》获奖后，他竟对特效公司的辛劳只字未提，从而引起特效公司的强烈不满。李安没有看到特效公司的巨大作用，这引发我们深思：我们成功的喜悦当由每个为我们默默付出的人们共同分享。没有了特效公司，影片中令人震惊的孟加拉虎也只会是一只道具布偶，它的奇幻海景也将变成一张白布，哪里还能吸引观影者的兴趣呢？
对为我们默默付出的人心怀感激，并珍惜所谓的平凡，让他们的每一份力量都助我们前行，那么，我们的镜子就依旧光亮如洗，成功的光芒就会投射到人生的每一个角落。
高考作文 篇2
这两天在高考，每年的这个季节，这两天都是高考的日子。
报纸上，电视上，网络上都是有关高考的新闻，城市里，警察出动为高考，120出动为高考，出租车出动为高考，反正能和高考扯上一点关系的，哪怕是拐几十个弯也要搭上关系。请假陪孩子考试，借车接送孩子考试，在考点附近租个宾馆，还是为孩子考试……
考场外面挤满了家长，外面的比里面的更加紧张，天气热的时候，家长手里抱着水壶，提着绿豆汤，打着防紫外线的伞；估计这两天，站在考场外面的家长心里的温度比外面的地面温度高出很多呢。
每年看到这拥挤紧张的场面，就想起二十几年前我们的高考。
那时候高考是要先经过一次预考，有一个分数限制，低于这个分数的学生就没有参加正式考试的资格了。记得住在我上床的那个同学，是普通班的，平日不怎么爱说话的，每天晚上都学习到两三点，早上天不亮就起床，是我们宿舍最勤奋的女生。
记住她是两件事情，第一件，刚开学的时候，我借了人家两元钱，说好周六回家拿钱还给她，结果两周过去了，我也忘脑后去了，一次课间操的.时候，她跑到我们班找我，很不好意思的提及两元钱的事情，当时我的脸红的自己都感觉发烫，赶紧从口袋拿出两元钱还给她。我们都是从一个地方考到一中的，只是我进了尖子班，她进了普通班，就是平行班。
她太勤奋，经常让我感觉自己不是个好学生。我没有早起的习惯，背课文背单词从来都是在晚上，而且经常是躺在床上，看着看着就睡着了。早上人家都早早起床背单词了，我还迷迷糊糊的，到了课堂上，老师让背课文背单词，我只需早课十五分钟的时间，就能流利的背诵。
有一段时间，我真的很纳闷，故意悄悄的爬到对面的上床去，看看她是怎么样学习的，后来发现，她做一道数学题需要很长时间，有时候竟然需要两个小时，一次我着急了，我对她说，我给你讲，这道题怎么做。结果她比我还着急，她说，不用你讲，我自己能做出来，我能行，真的不用你讲。两次被拒绝之后，我不再偷看她如何学习了。不过心里对她的勤奋多少还是佩服的，毕竟人家每天都比我少睡两个小时。
预考结束了，发榜的时候，没有她的名字，一周后传来她的消息，她吃了很多很多的药，送到医院，洗了胃洗了肠子，还没醒过来。
听我们那里的人说，她预考没选上，她母亲拼命的责骂，骂话异常难听，于是她选择了自杀。
我去医院看她，她没醒过来，白白的脸，鼻子上插着氧气管，胳膊上打着吊针，她妈妈见到我就哭了起来，说，我就是骂了她两句，说她平日不用功，才会落榜。我回答，她是全校最用功的学生。她妈妈抬着泪眼不相信的问我，她是最用功的？那怎么连预考都没考上？
她就是最用功的，每天晚上都学到两三点，我们都睡觉了，她还在学习，早上她第一个起床，我们都还在做梦的时候，她就在操场上背书了。我非常肯定的告诉她妈，但她妈问的为什么预考都没通过，我没有回答，因为我也纳闷，如此用功的学习，怎么会没通过预考呢，要怪，就怪解道数学题都需要几小时，考试的时候，是不会给那么长时间的。
这是我记住她的第二件事，不过，好在她从医院出来以后，去读了自费大专，许是应了那句老话，塞翁失马，焉知非福？
我们高考的时候，家长们和平日里我们期中期末考试表现的没什么区别，没有任何的家长跟着学生来考场的，只要考试铃声一响，几秒钟，学校的操场立刻安静了下来，偶尔走来走去的也是老师或者校领导之类的个别人。
紧张，那是一定的，不过，这紧张是在发试卷之前，只要看到考试卷，就和平日做考试题一样了。因为老师说了N遍，平日怎么答卷的，高考就怎么答，千万别把自己吓唬自己。听说上届有个学生在考场上因紧张过度晕倒了，赶紧送到医院，所以我们那年考试的时候，学校操场上停了辆救护车，到结束，那车和车上的白大褂都没派上用场。
那时候是千军万马过独木桥，高考录取率非常低，不像现在，一半以上的学生都能上大学，那时候普通班的学生几乎是光头，就是没有一个考取大学，大专的，甚至中专也没有，即便是尖子班也有落榜的，不过落榜的学生多半给单位委培或者好点的中专学校直接录取走了。
，回想起来，上了十几年的学，到社会上能用的几乎不多，能占到课本上三分之一，估计我都说多了，现在看来，学的一些东西是很浪费时间和精力的。
高考是改变命运的关键路口，选择对了，就前途光明。
其实，生活中，我们时常面临选择，时常站在十字路口，对与错，需要时间和实践来检验，不是一天两天能注定结果的。
我不希望家长给孩子过多的压力，但社会的大环境又让家长们无法避让，似乎上大学，上名牌大学成了家长们众望所归的目标。今年的高考在家长的期盼中一分一秒的移动着，明年、后年、十年以后，高考的队伍是否还和现在一样呢，考场里面考学生，考场外面烤家长呢。
高考作文 篇3
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的.散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好标题
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风 ”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得―个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云;选材上要有独到的眼光，不陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
高考作文 篇4
如果说人格是最高的学府，那么教养则是这所学府中最重要的一门学科。
林则徐曾经在《观操守》中说过：“观操守在利害时，观度量在喜怒时，观存养在纷华时。”对于教养，也莫不如此，教养的芬芳，于坦然的心境。
那一场乒乓球赛，刘国正遭遇波尔，第七局12：13，刘国正回球落在了地板上，上海体育馆的空气好像立刻凝固了：如果球出界，就意味着刘国正出局。就在这时，一个人伸手示意裁判：“球擦边了！”这个人不是别人，正是波尔！13平，裁判举起右手。随着中国球迷两次排山倒海的欢呼，刘国正终于以15：13反败为胜，波尔输了比赛，却赢得了风度，全世界的人都看到了他身上胜于王者的光芒。其实，波尔又何尝不知道输赢的重要性，只是在胜负面前，他懂得坦然对待，荣辱不惊，波乐用他的坦然一笑身我们诠释了教养的定义，向我们展示了教养的芬芳。
曾经听过一个关于北大教授季羡林的真实的故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在了路边。这时正好一个老人走了过来，年轻学子就拜托老人替自看一下包，而他则轻装去办理手续。老人爽快的答应了，近一个小时过去了，老人还在尽职尽责地看守，谢过老人，两人分别。
几日后，在北大的开学典礼上，年轻学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看包的老人。
有人说，智慧往往不是源于高智商，而是源于低姿态，低姿态，季老先生做到了，鲜花、荣誉、掌声、地位、名声，他都能够坦然视之，泰然处之。和蔼待人，平易近人，乐于助人，季老先生将教养的`芬芳挥发到了极致。
纵观历史，我们会发现，有教养的人，往往都像波尔和季羡林一样，有一种坦然的心境，所以说，教养的芬芳源自坦然的心境。
我们青少年，正处于人生的关键时期，应深谙教养之道。对于形形色色的诱惑，我们要坦然，要镇定，那不仅关系到我们的教养，也关系到中华民族未来的涵养。
望天外云卷云舒，看庭前花开花落，只要我们都能做到坦然，教养的芬芳就会溢满社会的每一个角落。
高考作文 篇5
20xx年中考优秀作文素材：在文明礼貌月里
20xx年中考优秀作文素材：在文明礼貌月里
星期五下午第六、七节是上活动课，学校举行“学雷锋”活动。小宁叫我们搬三张桌子和椅子，还要带剪刀、小刀、包书纸和双面胶赶快到大操场。我们就迅速的搬桌椅和带齐东西下去，准备为同学们服务——包书。哇！我看见学校到处都是同学，真热闹。我还看见同学们分组为同学服务：有洗红领巾的、有按摩的、有擦鞋子的，还有缝校服的等等。大家都干得很好！
突然，我看见学校综合大楼一楼旁边的停车场，六（2）班的.少先队员正带着拖布、抹布和水桶来到停车场，要帮助叔叔阿姨擦汽车。
他们已经分好组的：一个人用拖布先把车上的泥擦掉，另一个人用抹布细细地抹。尽管汽车停在停车场里，闷热闷热的，可是他们不怕辛苦。他们擦呀，抹呀，个个汗流满面，干劲十足。由于车高，有的地方擦不着，他们就借同学的椅子，爬上椅子再擦。有一个身穿T恤衫的男同学更是精心地擦着挡风玻璃。他先用湿布擦一遍后再用干净的抹布擦。他很清楚的知道，如果擦不干净，就会影响司机的视线，就会出事故，那就不得了。
经过六（2）班的少先队员的辛勤劳动，几辆汽车旧貌换新颜，洁白的车身上的几道红条纹和五颜六色的广告字，在阳光下更加鲜艳夺目。人们坐上这么漂亮的汽车，那多开心啊！他们的辛苦换来了汽车的美，换来了城市的美，换来了大家的欢笑。
我看完之后，心想：我们应该要自觉地做好事。这样该有多好啊！
高考作文 篇6
人生的容器多种多样，可以是直来直去的矩体，可以是大腹便便的球状，可以是美丽曲折的多面体。但是人生的容器来选择你还是你来决定你人生的容器呢？
有的人已被定形，是固体，只能存放在与自己形状一样的容器中。
像三国时期的马谡，他在自己的容器中可以助诸葛亮七擒孟获，等他情非得已跳出了自己的容器，就只能败得一塌糊涂了。结果是诸葛亮挥泪斩马谡！
马谡忍受不了自己容器的改变，或者说，他不愿意自己的形状也不想改变自己的形状来适应另一种人生的容器，于是他固守陈规，不愿改变，最终导致了惨剧的发生！
与马谡一样不愿意改变自己以适应人生容器的还有同时期的一代天骄——周瑜。他大叹“既生瑜，何生亮？”他忍受不了自己的人生容器被生生改变，也接受不了戏剧需要改变以适应自己的容器的事实。于是，他气得吐血，急火攻心而亡！
有的人是液体，于他们而言，无论他们人生的容器是如何奇形怪状，他们都能流淌到容器的每一个角落，浸润着整个人生！
李白是典型的液体人物。他入朝则违心地唱出“云想衣裳花想容”，出外则大喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！他乐观向上，恣意生活，饮酒赋诗，快哉人生！
李白在朝中力求保持真实自我，不谄不媚，在朝外快意生活，有好酒好肉即是人生最美最快意之事！
同样是豪放不羁的.大文豪苏轼更是液体！不论别人如何x谤，不管仕途如何坎坷、人生如何失意，他都乐观面对！“乌台诗案”将苏轼连人带心都伤得体无完肤，但他依然乐观向上，在《前赤壁赋》与《后赤壁赋》中都表达出了这种积极乐观的心态。他用自己的行为为笔，人生为墨，在历史的画卷上写下了一个大大的“乐”字！
他的人生的容器，几乎是充满了曲曲折折的注口的，而他却如一捧清泉，默默地，慢慢悠悠地填满了自己的整个人生的容器。
做一个液体状的人，不论自己人生的容器、环境如何变化，都流尽、浸润人生的每一个角落！容器方圆有何异？改变自己，环境再恶劣也只是一个提升自己的台阶！
高考作文 篇7
散发传统文化气息的故宫日历、印有“个性话语”的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题的五彩耳钉……近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时间，把故宫文化“带回家”，在朋友圈晒一晒“来自故宫的礼物”，成为风尚。
在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈，“百年文物”缘何走红？“既富有时代气息，有意思；也饱含历史厚重感，有韵味。古典基础上的点滴创新，铸就了故宫文创产品‘活着的'灵魂’。”一位网友的评价，道出了其中的因由。倘若原封不动地把日历、折扇搬到市场，即便有人青睐，恐怕也很难引一时风骚。相反，不管是与互联网“联姻”，还是接地气的创意，正是在渠道和内容上的更进一步，才让这些“高大上”的文化飞入寻常百姓家。
其实，文化最忌炒冷饭，最讲求创新创造。从写就一篇翰墨短文，到熔铸一个城市的精神文化，无不需要贯注创新之魂。清代画家郑板桥自幼爱好书法，勤学苦练，临摹各家字帖，可总觉得自己进步不大，为此深感苦恼。他的妻子一语点破，“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥猛然醒悟。此后，他力求创新，开创出了“板桥体”。“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印”。一味固守，千篇一律，只会让文化丧失活力；善于推陈出新，呼吸现代新鲜的“氧气”，才能不断让文化的枝叶舒展，绽放新芽。
反观当下，一些文化现象仍值得我们反思。比如，有的书籍，毫无创见不说，内容还东拼西凑，被人戏谑为“垃圾书”；有的综艺节目，千篇一律地从国外引入相似模式，结果水土不服，观众不买账；还有的电影，奉行“拿来主义”，剧情场景总是“借鉴”他人作品，屡陷抄袭漩涡，等等。正如美学家朱光潜的一个批评：“老是那样四平八稳，没有一点精彩，不是‘庸’就是‘俗’，虽是天天在弄那些玩意，却到老没有进步……一稳就定，一定就一成不变，由熟以至于滥，至于滑。”从这个意义而言，故宫“文物”的走红，既是一种警醒，更是一种启示。
“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”。很多时候，我们慨叹无法抵达新的彼岸，究其缘由，与其说是因为文化创新思绪干涸，倒不如说是因为对自身挖掘得不够透彻。《南史》曾载，宋文帝时有一位名为陆澄的学士，好学博览，行、坐、食手不释卷，时称“硕学”，可其晚年想撰写一部《宋书》，却始终不成。原因在于，他书是读了很多，却一知半解。时人王俭戏称：“陆公，书橱也。”囫囵吞枣，难免思绪“短路”；甘做“书橱”，何谈文化的创新性发展和创造性转化？
“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西”。文化创新这条新路上，或许有绊脚的石头，或许有挡路的枯枝，但不管怎样，一番披荆斩棘之后，我们必将发现一个更丰富、更精彩的世界。
高考作文 篇8
一、熟悉中选材。
在我们周围，有很多关心我们的人，如在生活中对你关怀备至的爷爷奶奶、对你严格教育的爸爸妈妈、为你播下知识种子的老师、和你一同成长的同学伙伴等。从中加以筛选，选出你认为最值得写的人和事写下来。
二、所选的事例要突出人物的某一品质。
写人离不开写事。在对事情的叙述中完成人物性格的塑造。人物的特点多种多样。不仅有我们平时爱写的某个人刻苦学习、助人为乐、关心集体、热爱劳动等品质；还有人物的`性格脾气，如平易近人、心直口快、做事拖拉、懒散傲慢、粗心大意等也可作为写作素材；还可以写人物兴趣爱好方面的特点，比如喜爱集邮、酷爱绘画，喜欢游泳等。只要你了解了某一个人的任何特点，都可以作为材料进行写作。正所谓：“千人千模样，万人万脾气。”
在确定了文章的中心后，接下来把自己收集到的材料排排队，比较一下哪一件事最能反映文章的中心，也就是人物某一方面的特点。所选的材料越有代表性，人物的特点就越鲜明，文章的中心就越突出。
三、描述要一定的技巧。
文章讲究文采。文章在中心明确，选材符号要求后还要讲究语言生动、叙述有一定的技巧。正如评价一个人的外在漂亮与否“三分长相，七分打扮”。文章也是如此。既然写人要通过写事来突出人的特点。所写的事要符合记叙文六要素。尤其要按照事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果一步一步写清楚。但并不是把事情像报流水帐似的记一遍，而是要突出重点，有详有略。与突出人物特点密切的情节要详细写，写得具体些，而那些和中心不那么密切的情节要简单些，甚至不写。这样才能做到重点突出、中心明确。语言叙述也要讲究技巧。刻画人物进行叙述的过程中，要多住住人物的外貌、神态、动作心理来刻画。如《爱唠叨的妈妈》：“妈妈一把拽过我，拉到她面前，整了整我整整全齐齐的衣领，拍了拍刚换的衣服上的‘灰’，又开始了唠叨：“上课要老师的话，要积极发言，下课要……，过马路要……”我只能一个劲地点头，表示已经记下了。如果我不做声或心不在焉，那可就糟了，她准以为我干了什么见不得人的事，她非要到学校问个明白不可。”
高考作文 篇9
一、关于文体
“文体不限、文体自选”是给考生选择文体的自由，但是选定了写议论文就要写得像议论文，选定了写散文就要写得像散文，不要写成四不像。
没有金刚钻，不揽瓷器活。
最好不要写另类文体，没有充分把握更不要尝试文言文。
对“秋雨体”的模仿，文史知识漏洞百出（有些文章严重张冠李戴），既没文化也不像散文，思想苍白，内容空洞，堆砌华丽辞藻。
例1：《诚信就在生活中》
诚信在哪里？有人这样问你。
诚信也许在维纳斯的断臂上，诚信也许在蒙娜丽莎的微笑里，诚信也许在罗密欧与朱丽叶的……
例2：《在选择中起航》
选择是如此的诱人——似隔着轻纱的美女，似含茹着生命的花蕾，似幽静的山谷中飘过的一缕花香。
二、关于文体不限要考虑的问题
1、看这个话题最适合写哪一种文体
例：坚韧——我追求的品格/战胜脆弱（其实追求坚韧的过程亦即战胜脆弱的过程），要求一定要写出自己心理承受力方面的实例。
其中有“我”，写成记叙文最便当。
再如《答案是丰富多彩的》（议论文）
中心论点：答案是丰富多彩的，无疑写成议论文最合适。
2、要考虑自己有没有相关的材料
记叙文——有情感内涵的'生活素材
议论文——理论论据与事实论据
散文——情感积累
杂文——幽默语言
小说——引人入胜的故事
三、平时积累，考场转化
转化艺术：
1、叙事时突出与话题相关联的部分
“啥？您听过了？哎！莫急，咱今儿讲的重点不一样！”
2、篇末点题
您来说说，那唐僧和孙悟空亲不亲？……可见感情亲疏和事物判断没有直接的因果关系，关键看人的目的和意图。
其实许多材料都可活用，关键要看转化的功夫：
杂交水稻之父袁隆平的有关事迹适应的话题：
《假如记忆可以移植》：假如袁隆平的记忆和我的记忆杂交一下，又将爆发出什么样的智慧火花呢？
《答案是丰富多彩的》：即使同样是科学家，他们的人生道路也是丰富多彩的（袁隆平把希望播洒在希望的田野上）。
《心灵的选择》：有人选择潇洒人生，有人……，而他，对杂交水稻情有独钟，默默地耕耘在希望的田野上。
所以说，对于所掌握的材料要多角度思考，注重万能材料的积累尤其要注意。
四、怎样争取发展等级分？
发展等级分对优秀作文是锦上添花，对中下作文是雪上加霜。
一共分为12个小点，具体见考试说明。
并不要求12条同时具备，只要做到其中一点，即可加发展分，实际上逐一对照评分也不可能，阅卷老师有较大的自主权。
争取发展等级分的方法：
1、大题小作
化大为小，题目化得越小越好写。
如《问世间情为何物》：
问世间情为何物，直教人生死相许。元好问一问问千古。
西施说：爱情是工具。
昭君说：爱情是手段。
貂婵说：爱情是阴谋。
杨玉环：爱就是恨。
乍一看标题，就知得高分；让四大美女来回答，就意味要得发展分。
四大美女爱情经历各不相同，回答也各不相同，自扣“丰富多彩”。
又如《在水一方》：
水是什么？水仅仅是无色无味的液体吗？
不。
水是乡思。
水是友情。
水是爱情。
水是心灵的净化剂。（切入口更小）
2、创新求异
形式的创新固然重要，更重要的是内容的创新。审清题意之后，首先要想到的不是自己写什么，而是最大多数的人会写什么。
例：写“假如记忆可以移植”，别人都移植爱因斯坦的，我要移别的人；别人都移名人，我移普通人，如亿万富翁移植失学儿童的记忆。进一步，别人都移植人家的，而我可以将自己的移植给别人。
假如记忆可以移植，我要把关于祖国名山大川的记忆移植给我那从未出过门的奶奶，让她也体会一下大好河山的美丽风光……
这样写就会很容易打动人。
也就是说，除了一些必须要按常理出牌的东西（比如文体），在其他的地方就要讲究出奇制胜。
3、设置亮点
标题、开头、结尾、细节、议论5个地方亮点。
如《闲话几句》的结尾：闲话说了不少，牢骚也发了一大篇，答案对不对，我回家想想，您掂量着。您，辛苦了；我，谢谢了。
又如：《一个“死囚”的无悔选择》：我一边欣赏着这出水芙蓉，一边吟着一首小诗：她把带血的头颅……
细节在有时能起到一俊遮百丑的作用。
再如《特级教师》：讲台上散落着乱七八糟的粉笔，桌上是一层白乎乎的粉笔灰。特级教师的目光在教室里巡视了一周，迅速收拾好桌子上散乱的粉笔，然后走下讲台，转过身去，轻轻吹去身上的粉笔灰。请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没对的笑一笑。
这种场景是大家所熟知的，也是最容易引起共鸣的。
如《眼泪的含义》：小狗的眼睛渐渐地闭上了，我只看见一个满眼泪痕的女孩是它眼中的最后印象。
表现出了人与动物之间的相互凝望，令人怦然心动。
五、怎样踢好临门一脚？
高考作文阅卷的打分方法：
总分—题目分—错别字分—标点分—卷面分—字数分，这其中有好多是可以避免的。
1、准备几支不粗不细不浓不淡的签字笔，极个别试卷12年寒窗毁于一支圆珠笔。
2、不要忘记写题目，即使是命题作文也要写题目。
3、尽量少写错别字，不写不规范的简化字，不能用拼音代替。
4、标点符号要准确规范，略微夸张。稍微大一些，特别是最后一个要准确规范。
5、卷面要整洁，不要乱涂乱改，用规范修改符号修改。
6、不要反复数字数。写之前瞄一眼，字数多少不必太在意。
7、万一来不及写完怎么办？
（1）尽量快速结尾
（2）不要写任何与文章无关的话（亲爱的老师对不起实在来不及了）（未完文章有四种判分方法：一是未完篇不及格，二是完成了结构不完整，三是完篇了字数不足，四是完篇了只是句子不完整可扣可不扣，所以一定要加句号啊！）
（3）想办法凑足字数。无论什么情况写题目，甚至可以空一行写题目，写完题目再空一行，不叫投机取巧，叫眉清目秀；多分段，尤其是记叙文，对话描写分行写。
高考作文 篇10
来到这里，是幸运，是缘分。昔我来思，秋风拂衣；今我往矣，骄阳留意。很难描述我对她的感情，从开始来，直到现在即将离去。三年前，在度过沉闷的七月之后，我像一叶浮萍漫无目的的漂泊，她收留了我。我很庆幸，又不甘。
三年之前，当我拥入她怀中时，我还是懵懂少年，而今，我已懂得奉献为何物，即将离去，离开那温馨的港湾去搏击风浪，我有的只是战胜一切的勇气。在这里，我度过了人生中最美的三年；在这里，我看到自己青春沸腾的风采；在这里，我得到了一生中最美的财富……
我知道，离别的时刻到了。我会以男人的.方式对她说再见——嘴角挂着微笑，胸中填满泪水。在周身散发的气息中，我闻到她的味道。这时，我开始嘲笑自己的无知：刚来时，这里并不令我满意，我曾像哲学家一样预言，“这里只是人生征程中的一个小站，三年之后，我便会离开。无论我在这里做了什么，她给了我什么，都将随着我的离开烟消云散，她永远不会融入我的生命”。我知道，我错了。无论多么强大的防御力，在“爱”面前都不堪一击。三年中，她以自己的方式呵护着我，她无微不至的爱我几乎感觉不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我们感觉不到她的伟大。滔滔东海给了她天宇般的胸襟；巍巍泰山给了她大地般的意志，悠悠的齐鲁文化更是赋予她别人无法仰望的文化底蕴－－这才是真正的她。我们不应、也不能轻视她，正像余秋雨先生说的：“这种感觉就像对待自己的母亲。我们发现自己的母亲有很多缺点，文化层次不高、举止不够优雅。但是，突然有一天，我们遇到一个和母亲同龄的老妈妈，她已行动无力、精神萎靡。这时，我才发现自己的母亲原来是这样伟大和了不起。”
时光匆匆而过，它带走我的青春年华，却使我美好的回忆更为珍贵。在时光的幻影中，我只看到三年间自己成长的足迹，足迹下，是她难以书尽的爱。
即将离去，带着从这里取得的一生受用的财富踏上另一段征途，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
即将离去，依依不舍，然而天下无不散之宴席，我只能深情的说一声：“再见了，我的母校……”
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