小学生写人作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学生写人作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生写人作文 篇1
我的奶奶今年60岁了，但她的思想、行动不但不落后于我们，而且还能与时俱进。
前些日子，妈妈给她一张美容卡，奶奶视它为“掌上明珠”几乎每周都要去做一次护理，奶奶为了学习美容，还专门去美容院买回来一些面膜、护肤水、防晒霜……洗完脸后，对着镜子。“左右开弓”把脸拍的“啪啪”响。她为了更方便地了解近期世界发生的.事情，还专门买来一大堆报纸来读，而且读得全神贯注。每当我问到奶奶为什么这么赶时髦时，她总说：“时代的列车在前进，我当然也得紧跟其后啦！”
这段时间，奶奶又学会使用电脑了，她像“走火入魔”了似的，只要一有闲暇时间，她立马打开电脑，戴上她的老花镜，一会儿上网查资料，一会儿又见她玩电脑游戏，玩得不亦乐乎。奶奶最时尚的一点就是喜欢旅游，她说她要走遍祖国的大好河山，这不，刚从玉龙雪山回来，又要去避暑山庄了。
怎么样？这就是我的奶奶，一个60岁了还与时俱进的老人。
这是一篇写人的文章，作者抓住奶奶美容、玩电脑、旅游等爱好，描写出了一个新潮、与时俱进的奶奶。文章语言风趣幽默，详略得当，构思新颖，是一篇不错的文章。
小学生写人作文 篇2
这就是我
“小歌手，唱儿歌，一唱就是一大箩......”从一幢楼房里传出来了一阵悦耳的歌声。咦？这首歌怎么这么陌生，好像以前从没听到过，肯定是这个唱歌的小姑娘胡编乱造的。“小牧童，骑黄牛，边放牧来边吹笛......”小姑娘的歌曲换了一首又一首，她可真有唱不完的歌儿呀！
这爱自编自唱儿歌的小姑娘是谁呀？咱们就去认识一下她吧。我们随着歌声而去，刚走近门口，那歌声戛然而止。我们从窗口向里望去，只见一个小姑娘趴在地板上，皱着眉头在苦思冥想着什么，可能是没歌词了吧。突然，她脸上又露出了微笑，不一会儿，她从地上跳了起来，清了清嗓子边唱边舞了起来：“，美丽的小蝴蝶，在空中飞舞，快乐的`小精灵将世界变得更美好。我们......”小姑娘唱了一曲又一曲，每一首歌曲的词儿都不一样。她边编边唱边跳，仿佛是歌唱仙女下凡间，完全陶醉在自娱自乐的无人境界中了。
有一次，她把鸡毛掸子挂在胸前当装饰品，把本子卷成筒儿当话筒，学着电视里明星的样儿，跟着电视机里播放的曲调边扭边唱了起来，唱着唱着就唱歪了调儿。电视里的明星唱：“村里有个姑娘叫小芳......”她却唱成了“我家养了一只小花猫......”你说荒唐不荒唐？咳，真是本性难移呀！
看了这么久，又听了我的介绍，也许你已经知道她是谁了。哈哈，怎么，你猜不着？嗨！让我告诉你吧，那个爱自编自唱、自娱自乐的小姑娘就是我！
小学生写人作文 篇3
1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
8、以饱满的***，描写了……
9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
10、重点突出，详略得当，内容具体。
11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的'爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
13、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
15、细节描写颇具匠心。极富功底。
16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、语言活泼明快，富有情趣。
21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
小学生写人作文 篇4
一双明亮有神的眼睛,一张淘气可爱的小嘴,还有一头乌黑的长发.这是谁?当然是我们班的.阳光女生了!
阳光女生是我们班的小天使，她活泼开朗，风趣幽默，虽然学习成绩不太好，但是非常用功，应用题她不会请会的同学帮她讲解，一本小小的作文本成天到晚捧着看。还喜欢讲笑话，别人弄坏了她的东西她不让赔。
这就是我们班的 阳光女生，董阳!
小学生写人作文 篇5
一头乌黑发亮的头发，眉毛下面有着一双似乎散发着灵气的大眼睛，两片薄嘴唇，似乎随时准备说出抑扬顿挫的话来，一张活泼可爱的面孔便展现在你的眼前，呶，认识我了吧！
我有着许许多多的爱好，比如：玩电脑游戏、看书、打篮球和乒乓球等，但这些爱好，总让我背了不少“黑锅”。
有一次，我早早就起了床，打开电脑便开始玩游戏咯，“砰，砰，砰……”这真的`太刺激了，玩着玩着，妈妈起床见我在玩电脑，便说：“这么早就起来玩电脑，你要注意你的眼睛啊。”我当时玩游戏玩得太入迷了只是随便应了一下“嗯”……到了中午，妈妈叫我上去吃饭了，我还在玩，妈妈又叫一次，我还是在玩，最后，妈妈生气了，说：“你还不上来吃饭的话，你以后就别想着再玩电脑了。”这时，我才依依不舍的离开电脑，上楼吃饭，吃完饭后，我还想去玩，妈妈说：“不行，上午玩了电脑，下午该看书了。”
这时，我很乐意的回到房间看书，这下，我可是看得没完没了的，一看，哇，又是几个钟头，我几乎把房间的课外书全都看了个遍，我才出去喝点水，休息一会眼睛。这时，我妈过来说：“你看你，做什么事都是那么入迷，一玩游戏就是几个钟头，一看书又是几个钟头。”我说：“呵呵……那也没办法啊！”
上了初中，我把那些玩游戏的时间全都放进我学习里面去了，但看书的时间，还是以前那样，一看书就是几个钟头。哈哈，这就是我！
小学生写人作文 篇6
我的奶奶很爱打麻将，她打麻将时可专心了，但每次都打输，即使输得再多，只要有人叫，她立刻还是会去的。
有一次，奶奶打电话叫我们回家吃饭。一大早，奶奶就去集市上买了肉和新鲜的蔬菜：有我爱吃的大虾，有爸爸爱吃的鱼，有爷爷爱吃的.羊肉，有妈妈爱吃的小白菜。回家之后，奶奶又是切肉，又是洗菜，就等我们回来，做我们最爱吃的饭菜。
奶奶在厨房正忙着时，突然听见邻居家的李奶奶说“天宇奶奶，我们三缺一，你快来凑个数吧！”奶奶听了很高兴，可回头又皱眉了，因为她今天约我们吃饭，正在奶奶左右为难的时候，突然，妈妈回来了，她就像见到救星一样，奶奶赶紧把自己身上的挂巾往妈妈身上一系，急匆匆的就去打麻将了，妈妈无可奈何地摇摇头走进了厨房。
过了2个小时，饭菜都已经做好了，怎么还不见奶奶回家，“儿子，你快去叫奶奶，”听了爸爸的话，我赶紧去李奶奶家叫奶奶，到了李奶奶甲，看见奶奶正在专心致志地打麻将，那神情比我学习还专心，我叫了好多声，奶奶也没答应，我使劲的喊才把奶奶喊回家。
好一个爱打麻将的奶奶。
小学生写人作文 篇7
有一天，我翻开相簿，看到一张照片，是一个小娃娃拿着擦地板，妈妈说：那就是你，时间过得很快，以前的小娃娃已经长大了。
我妈妈工作回来很累，所以我和姐姐都分工合作，一个个扫地，一个拖地；一个擦桌子，一个晾衣服。妈妈煮饭时，我就在旁边洗米。洗菜，有时候我还会帮忙煎蛋，妈妈说，心里真的.好高兴。
每一个人从出生就开始成长，由呱呱啼哭的婴儿喃喃学语的幼儿及知识学习的儿童至成人。时间一天一天的过去了我长大了吗？记得以前都是爸妈照顾我，如今，已经有很多事不需要爸妈操心，有时还可以帮忙做一些事情，在想法上，知道好与坏，对与错之分。
我门都会长大，希望能更懂事，真正的长大。
小学生写人作文 篇8
小朋有一头短短的头发，还有一双像猴子的耳朵。
有一天小明告诉小朋，陈知乐把你的语文书给撕了。小朋一听飞快地跑到了陈知乐前面说：“陈知乐，你怎么把我的'语文书给撕了!”陈知乐说：“我没有把你的语文书给撕了，不信你去你的书包里看一看。”
小朋跑到了教室里，打开书包一看，语文书果然还完好无损地在书包里，小朋说：“我一定是被小明给骗了。”说完他马上跑到了小明面前大声说：“小明，你怎么能骗我呢?”
小明怕得马上跑走了，小朋飞快地追了上去，不到一分钟小明已经跑不动了，小朋跑到小明旁边一拳就把小明打趴在地上了。
小朋像一只狮子一样张大嘴巴，好像要把小明一口吞到肚子里，并且大声地叫起来。那声音像一个手榴弹爆炸了，还不停地挥手乱打还乱跑踢东西。
从此以后，小明再也不敢骗小朋了。
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