温暖的话题作文汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的温暖的话题作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
温暖的话题作文 篇1
“喏，你的蛋糕。”楚离将一份早餐蛋糕递给我，见我没接，马上把声音提高了八度：“喂，发什么呆啊？”
楚离的一声大吼把我的思绪拉了回来，我望着手上的蛋糕，笑道：“没什么，只是想起了一些事……”
（回忆中）
“呼~”我坐在小书桌前，上面摆着六年级上册的复习卷，哈着气：“好冷啊——”
这么冷的天，手都冻得拿不起笔了，可是，还有几天就要期末考了……
窗外，风声呼呼地响，就好像是有鬼在呜呜地哭，天地间好像除了这种魔鬼般的哭声外，再也没有别的声音了。已经就快要到春节了，可怎么都没那种新年的温暖。
“哒哒哒哒哒……”（注：打鸡蛋的声音）
咦？这是什么声音？我寻着声音走去，在厨房，是一个熟悉的身影。
“妈，在做什么呢？”我看着妈妈把打好的鸡蛋倒在面粉里搅拌，心里已经猜到一点了，只是不敢相信。
妈妈停下手中的活儿，望着我闪亮的大眼睛，用沾满面粉的手点了点我的鼻尖，笑道：“给你做小蛋糕啊！”
哦？我好奇地望着忙碌的妈妈，大有看不到完成就不走的'意思。
妈妈好像是知道了我的心思，摸了摸我的头道：“快去写作业，我做好了就给你吃！”
“哦——”我嘟着小嘴走了出去，又坐回了小书桌前，但却不再感到寒冷了，取而代之的，是一阵浓浓的暖意。
“莹莹，快来，妈妈的蛋糕做好了哦！”妈妈在厨房里向我叫到：“快来尝尝！”
我早就闻到一种烤蛋糕的味道，但只是暗暗留着口水，强忍着，作业一题都没解，就再那里暗想妈妈做的蛋糕的样子。现在，终于可以尝尝啦！
妈妈做的蛋糕，软软的，充满着爱的味道，暖暖的，洋溢着幸福的味道。
吃着手里买的蛋糕，虽然很好吃，做的也很精美，但还是比不上妈妈的蛋糕。
听完我所说的，楚离笑道：“那你现在在吃的是我买给你的蛋糕哎，感不感动呢？”
我知道她在开玩笑，但还是嗲声嗲气地道：“那就谢谢你啦！楚离姐姐……”说完还抛给她一个媚眼。
那个冬夜，在妈妈温暖的蛋糕下，变得不那么冷了，每一天的早晨，有楚离这样的好友，变得不那么孤单。
温暖的话题作文 篇2
春夏秋冬，多少个日日夜夜就这样悄无声息得消失得无影无踪，时光流逝，一些曾要发誓要难忘的往事也渐渐在脑海中淡去，但有一件事，我一直无法忘记。
那天，大雪纷飞，植物都穿上了亮闪闪的纱衣，大地银装素裹、那么美、那么美，坐在桌前的我，呆呆地看着雪景，完全无暇吃饭，过了一会儿，雪停了，我才猛然回过神来，此时，班里已经有不少同学吃完饭了，而我却一口没动。我狠狠地摇摇头，眉头皱成一个“川”字，咬紧嘴唇，用紧紧攥拳的双手在空中划了一下，接着疯狂地往嘴里扒饭。忽然，我怔住了，用左手使劲掐住了嗓子，连咳几声，心想：哎！后悔死了，现在好了，噎着了。我又拼命拿起水杯，倒满一杯水，正要喝，想起吃饭时喝水对胃不好这句古老的谚语，就只好罢休了。突然我想起讲台前还有汤呢，一拍脑袋，忙向前奔去。到了讲台，前面的一番“好景象”可令我大失所望，碗还在，汤却没有了。我伸长了脖子，怒目圆睁，愤怒地大叫“天哪，我要被噎死了！”说着，还用最大的力气拍了一下大腿。这时，一只手拍拍我的肩，我下意识地转过身刚要双手叉腰质问谁拍我呢，才猛然发现竟然是王老师，我的脸顿时唰地红了，冲老师干笑了几声，说：“怎么了，王老师？”老师冲我眨眨眼，左手成钩状，刮了一下我的鼻头，装成一本正经的样子，板着脸，说，我还要问你呢，你刚才大喊大叫，要干嘛呀？，我深吸一口气，头像个拨浪鼓来回转，嘴里直说“没事、没事”，边说边想完了，把老师都给惊动了！“哎呀，赶紧说，怎么了？”老师又像个小孩似的拽着我的手，一看到老师这样，我只好实话实说：“老师，我刚才就顾看雪景了，光吃饭没喝着汤。”老师一看到我这个样子，捏捏我的脸，欠下身子，说：“那好吧，我带你去教室食堂盛，说着还蹲下身体拿起碗，握着我的手就要出去，我连忙后退几步，心想：在那么多老师面前盛汤多恐怖！那时候，所有老师都知道我一心二用不干正事！“怎么了，薇微？”老师仍旧俯下身子耐心地问我，一看老师这样，我就更不好意思了，冲老师咧嘴一乐，说：“呵呵，没事。”老师捋捋头发，耸耸肩膀，说：“走吧！”拉起我的手就走出教室。
很快我们到达了教师食堂。老师转过身，说等着我便进了食堂，我双手背在身后，瞪大眼睛，注视着老师的一举一动，只见她信步走到汤桶前，跟大师傅说了什么，拿起勺子，先盛了一勺，瞧瞧碗，好像觉得不够，就又盛了一勺，然后双手呈弧形拿着碗，眼睛紧紧盯着碗，慢慢向我走来。我的眼睛也紧紧地盯着碗，仿佛这样汤就不会洒了，终于王老师走到门口，把汤递给我，叮嘱道：“拿住了，千万别洒，一来会滑倒别的同学，二来会弄脏保洁阿姨刚擦好的地。”我使劲点点头，轻轻端起汤碗，仰起头看着老师的`眼睛，大声说道：“知道了，谢谢王老师！”老师嘴角一翘，笑着对我说：“快回班吧！”我一步一个脚印走回了班。
坐在座位上，喝着老师特意为我盛的汤，我心里甜甜的，望着窗外飘洒的雪花，突然觉得这个冬天很冷，但很温暖。老师给予我的温暖，我将永远埋藏在心中。
温暖不是豪华，却如豪华般耀眼，温暖不是浪漫，却如浪漫般甘甜，温暖不是美丽，却如美丽般灿烂。温暖就在我们身边。
温暖的话题作文 篇3
星期六，李一凡的爸爸、妈妈都要加班，把李一凡送到了我家。一阵“叮铃铃”的`电话铃声，又把爸爸也请走了。我和李一凡成了同病相怜的孤独孩。“烦死了！”正当我们要发牢骚时，又一阵电话铃声响了，我闷闷不乐的拿起话筒只听对方说“喂！雨晴吗？我上你家咱们一起玩吧？我买了一台电子游戏机。“好吧！”我答应了一声“哈哈！终于有的玩了。”我们俩高兴得一蹦三尺高。又过了一会儿，突然有人按门铃，我迅速拿起通话机，问道：“请问，你是谁呀？”“你哥，赵家辉。”我按了一下门铃，正要打开门，可老也打不开。哎！我明白了，爸爸怕我们两个在家不放心，一定是把门反锁了。咋办呢？我和李一凡都来到了阳台上，告诉哥哥怎样想办法上来。只听“砰”的一声，坏了，风把门又给锁上了。
我们伤心地站在阳台上，出来时外套都没有穿，北风刮得越来越大，冷得我们直打哆嗦，我的鼻涕都流出来了。我脑子一转，想不要慌张，大声呼救，等待救援。我和李一凡朝着下面大声呼喊：“好心人啊，快来帮帮忙啊！我们被反锁在外面，快要冻死了！”我们一遍遍的呼喊着。一些人连理都不理，都各自回到自己家了。我们的手都冻僵了，脸也冻紫了。
温暖的话题作文 篇4
人们总爱春天的温柔和夏天的热情，而总遗忘了秋日的萧瑟和冬日的凄清。然而在我心中，那永远抹不去的一段温暖的记忆却发生在深秋初冬之际。
窗外的寒风拍打着窗户，带给我丝丝恐惧。虽然父母的话仍在我耳边回响，但我仍下不了决心。这么冷的天，还要从城东赶到城西去上课吗？“唉，听爸妈的话吧！”我叹了口气，打开家门，埋头奔跑，风吹打着我的脸颊，我的牙齿开始颤颤发抖。“这该死的天气，怎么偏让我赶上了呢？”我愤愤不平，开始打退堂鼓。
终于到了车站，这样寒冷的天，站台上只有零星的几个人。好不容易，等到了我要乘坐的汽车。上了公交车，迎面的暖气使我紧张的神经顿时放松下来。我习惯性地站到了下客门前。车又向前行了一站。下客门打开，一股凉气扑面而来，我一不小心打了个喷嚏。
“哎呀，你别站在这儿呀！冷不冷？到这儿来坐！”一位老奶奶关切地询问我。“啊！谢谢您！”我赶紧找了个空位坐下。那句关怀的话使我冰冷的双手变得温暖，仿佛使血液循环变得欢快，感动在我心中。
到站了，我急忙下车，疾步走向老师家。逆着寒风，让我寸步难行，终于到了老师家，我按响门铃。一开门，又是熟悉的暖气。“哎呀，这么冷的天，真是苦了你了，脸都冻红了。”老师很温柔、慈祥。我忙说：“没关系，开始上课吧！”“那么急啊！我给你泡了杯热茶，那么，边喝边上课吧！”又是关切的笑。“好的。”我笑答。
于是，我们在桌前坐下，我手捧一杯热茶，边喝边听老师的讲解。她时而点头时而微笑。不知怎的，此时窗外那比先前更猛烈的寒风也不足以使我畏惧。在这开着暖气的屋子里，听着老师充满爱意的话语，我的心里，也有一股暖气在萦绕。
上完课，老师执意要送我去车站，她一路叮嘱我要小心。到了车站，在我的数次劝说下，她才肯离开。“路上小心啊！”她回头看了我一眼，这才缓缓离开。
望着老师的背影，回想起今天的`事。那老奶奶关切的话语，老师充满爱意的热茶，让这寒冷的风无法吹入我的心，只有温暖占据。
渐行渐远的是寒冷……
走进心中的是温暖……
寒冷中的温暖。
温暖的话题作文 篇5
“温暖”也许是父母无微不至的照顾，也许是同学无时无刻的关心，也许是老师无怨无悔的奉献，也许……但是，对我而言，一个动作，一个表情，一句安慰的话都包含着，可能在某一瞬间，某一时刻，某一刹那都深受体会。
期末考试结束后，面对的是一个失败的成绩，心情也跟着一落千丈，在学校害怕面对同学们的嘲笑与讽刺，在家里害怕对家长的失望与无奈，此刻心情非常失落，在教学里恨不得找个地缝钻进去，我不由自主的嚎啕大哭，泪从脸颊上滑落下来，似乎泪水要教学淹没了，我的同学不约而同的一拥而来。王某过来安慰我；说“你是一颗打不败的小草即使经历无数次风霜后，也依然毅立于沧桑大陆。我，见过的你是无坚不摧，无为不缩，不怕风吹雨打的'一珠勇敢，坚强的小草，振作起来吧！”张某也过来安慰我，说：“即使跌倒，也要勇敢地站起来，面对这次挫折，你应该积极面对，并不是每次努力都会有收获，但想要收获都必须努力，这是个不公平的逆转，我见到不会屈服的你，从不会在挫折面前低头的你，当初的你去哪儿了？不要让我对你失望，加油！”别说了，出去走一下，心情不就自然而然不就好了吗？在同学们的簇拥下，我出了教室，突然，一个人提个建议说：“我讲个笑话你听吧?”从前，有三个人，分别是老子、孔子、孟子。忽然前面有一坨屎，孔子说不是他拉的，孟子说也不是他拉的，于是她问，是谁拉的，有一位同学说；“是老子拉的”。同学们哈哈大笑，我也笑了，此刻我感觉好幸福，有同学的关心、安慰。他们好像是我肝胆相照、心心相映的镜子。
这一刻，我拥有世界上最温暖的爱。
是同学们让我体会到了温暖是什么，同学是夏日的 凉 风，冬日的炭火，久旱的甘霖，温暖我的心窝，让我体会到同学的无时无刻的关怀！
温暖的话题作文 篇6
有人说：“当健康走进一个家庭时，成功和财富必然也会随之而来。”“哈啾!哈啾!”每当这个声音此起彼落起响时，也就意味着冬天的脚步近了。然而，我却不怕冷，因为我有属于自己的驱寒法宝。
冬天里，喝一杯热呼呼的烧仙草，是再好不过的选择，温热滑顺的口感，能带给我幸福的感觉，或是，全家人一起围炉吃着热腾腾的火锅，一起享受锅里散发出来的 热气，藉着汤的温度，帮全家人的感情一起加温，再寒的冬天也不怕冷。寒冬里的夜晚，质地蓬松的羽绒被，是我与冰天冷气团作战时的最佳盾牌，它能让我的身体 更暖和，连冷冽的寒风哥哥都不是我的对手，只要钻进羽绒被窝里，舒适暖和的温度马上暖热了全身，舒服极了!
寒冷的冬天要出门，真是一件痛苦的事! 顽劣的冷风在我身边呼啸而过，阵阵的寒意逼侵而来，这时，只要出动我的`驱寒法宝，围上毛绒绒的围巾，再戴上温暖的毛织帽，就可以抵挡住冷风的侵袭;在冷冬 里，每当我的手因为寒气僵硬而无法动弹时，我会戴上柔软的手套来保护双手;或是当我的双脚被冰冷的地板折磨时，穿上毛袜，立刻可隔绝冰冻感，守住身体的温 暖。此外，做运动更是寒冬里驱走冰冷感觉的一帖良药;跳绳，透过双脚弹跳，产生热能，让身体温暖;摇呼拉圈，藉由肢体的摆动，活络筋骨，让身体不僵 硬……，在冬天里做这些运动，甚至还会满头大汗，让人一点也不觉得冷呢!
我相信，有了这些驱寒法宝加上适当的运动，一定能让我成功的抵挡寒冷的冬天，让我“身体暖和，心里更温暖”。
温暖的话题作文 篇7
成长就是一次旅行，旅程中由父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香......然而，最令我难忘的莫过于姥姥的爱，是姥姥的情。是姥姥，用爱，用情温暖了我成长的旅程。
姥姥的爱无时不刻不体现在我的学习和生活中。
姥姥的爱是一条河。在姥姥的爱河里，我就是那自由快乐的鱼儿。都说鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。同样，我的成长离不开姥姥的关怀。记得那是烈日炎炎的一天，姥姥带我乘火车去林甸老家。可不巧的'是，卧铺票十分紧张，连硬座也是好不容易才买到的。车厢内特别的拥挤，而且我们是晚上出发的，得要早上才能到。我们等了一个多小时才上车，当时的我又累又乏，刚刚坐稳的我就睁不开双眼了。这时，姥姥对我说：‘’宝宝来，躺在姥姥腿上睡一会吧!"我躺上去，很快我就进入了甜美的梦乡。朦朦胧胧中，我感觉到姥姥一直握着我的手，还时不时的抚摸着我的额头......第二天早上，当我醒来的时候，我发现姥姥搂抱我的姿势一直没有变。我急忙起来，此时的姥姥两脚发麻，胳膊酸痛。我鼻子一酸，扑到姥姥温暖的怀里，喃喃的对姥姥说：“姥姥!我爱你!”姥姥的怀抱永远是我最幸福的港湾，我愿意永远在您的爱河里畅游。
姥姥的爱是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳动的音符。都说小曲好唱口难开，樱桃好吃树难栽，的确如此啊!有一次，姥爷带回来一只烤鸭，我迫不及待的打开包装，狼吞虎咽的吃了起来。一下子就丢了“淑女形象”。不一会儿，整只烤鸭就剩的寥寥无几了。我打着饱嗝走在卧室里。突然，我想到姥姥还没有吃，边想着去找姥姥。当我看见姥姥正在吃我剩下的烤鸭，并吃得有滋有味时，我顿时心头一热，泪水迷失了我的双眼。生活是一首歌。在姥姥爱的旋律中，我就是那五线谱跃动的音符。
姥姥的爱是一首诗，在和谐押韵的韵脚中，我就是那流动的诗行。我们相亲相爱的一家人在如诗画般的美好生活中，共同编织着美好的未来的人生画卷。姥姥对我的爱就是早餐是的一杯热牛奶，上学出门前的医生叮嘱，临睡前给我捂得暖和的被窝......每一声问候，每一个镜头，每一个人的生活画卷都组成了这有丰富内涵的无字诗。
“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”姥姥，时光会变老，但是，你给我的爱却从未改变。感谢，您的陪伴!感谢，您的温暖!感谢，您的爱!感谢，您的情!
温暖的话题作文 篇8
雨，肆意而又固执地倾泻着，似乎要吐露自己的不快。
开家长那天，我在课室外走廊碰见了杨老师。毫无征兆，一阵狂风席卷而来，携裹着弹珠般的雨点，顷刻间落入人间，蹦蹦跳跳，一颗一颗晶莹的雨滴，欢快地从屋顶滴落，打在走廊扶手的边缘上，绽放出通透的三瓣、五瓣水晶花。远处，雨点跌落在操场上，一个个都发出了清脆的声响，与秋风应和着，构成了一首美妙的曲子。
我走近杨老师，打趣般的语气，不断进行自嘲，暗自苦笑：“老师，我的周记就像这雨一样，成流水账了。”杨老师个子不算很高，身穿深蓝上衣，休闲黑裤，乌黑的头发下戴着一副方形的黑框眼镜，两侧脸颊有些许痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，总给人一种温暖的感觉。
听了我这话，杨老师还是如往日那般宁静，平淡的语气夹杂着安慰，回答说：“多观察，多练不就好起来啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的光芒，如冬日里的一缕暖阳，如黑暗中的一点光亮。随后，杨老师和我分享写作乐事，分享阅读乐事，并叮嘱我周记多写写身边事，多观察生活，终会有一番收获的.。
我开始期待周记上老师的寄语。
周记发下来，我的心悬在嗓子上，快速地接过本子，手微微颤抖，满怀期待与激动，翻开周记本，一页又一页，那页底端是鲜红的笔迹：“这流水账式的周记也是别有一番诗意”。这番话闯入我的眼帘，令我欣喜万分，原本因害怕老师批评的烦恼就这样随风消散，不安的情绪也渐渐殆尽，逐渐变得欢快。
我用手轻抚着老师的评语，不停地念叨着老师的评语，嘴角微微上扬，一边喜悦地催促着同桌扭过头欣赏评语，一边回想那下雨的午后，那与杨老师交谈的午后，甚是温暖。
从此，我每天都写一篇日记来记录自己的生活，也渐渐爱上了写作，每次下笔时，脑海里都会想起老师的那评语，那句话。
育英一角，窗外一片朦胧细雨，映入眼帘，老师的寄语不断在我脑海里浮现着，带来了温暖。
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