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【精华】话题作文600字锦集9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的话题作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
话题作文600字 篇1
爱是风，吹干脸庞的泪水，泛起笑花;爱是雨，洗净心灵的污秽，影出美笑;爱是阳光，撒在风雨后，美丽的笑靥
静静地等待，七色的彩虹桥，一端是心中最美的梦，另一端是温馨的家。站在中央，束手无策，蹲在地上，双手抱膝，回想——
“妈妈，为什么雨后彩虹桥还没有来呢?”稚嫩的`声音在空气中漂泊。
“那是因为太阳还没有出来，虽然彩虹在风雨后出现，但是没有阳光的照射，彩虹才没有出来。”
风雨之后，有阳光的照耀，才会有彩虹应有的美丽。
“砰”大门重装的声音在单元楼里上下回荡，随后是大人们的议论声。
天空下着蒙蒙细雨，肆意地拍打着我的脸庞，泪水夺眶而出，在雨中分不清是雨还是泪，只是流入嘴角，才发现在流泪。
我像一只受惊的兔子缩在一个不起眼的角落里。脑海里放映着刚才的事。
神圣的试卷上，画了一个鲜红的“63”，“吱”房门被打开。我连忙把试卷塞入抽屉里，笑盈盈地对着推门而入的人“姐姐你在藏什么东西?”
“没什么，你的作业写完了吗?还不快去写作业。”我的表情180度大转弯带有责斥的态度。
“我只是来拿点东西，你不要那吗凶---”说着拉开了我的抽屉，白色的纸张轻轻的飘在地上。我的脸色煞白，快速地拾起。
“姐姐，这是什么?”
“不关你的事。”
父母似乎听到了房内的争吵，不由分说，巴掌就落在了我的脸颊。
泪水齐刷刷地落下，推门而去。
在雨水的洗礼下，我，昏到了。
“桌上有饭菜和姜汤，热热再喝。”
顿时，阳光照射。心中的彩虹屹立。
话题作文600字 篇2
拾一穗遗落在秋天原野的麦芒，沾一滴随圆形包裹着阳光的硕果，拨一缕轻笼着湛蓝色天空的薄雾，心底的某个角落被深深触动……
“我愿做一个麦田的守望者，守望麦田，绵延生命”——霍尔顿
在纵横阡陌的麦田中蝺蝺独行，块块麦田纵横交错，偶见耕田老翁在田间劳作，交错的田垄如老翁脸上般纵深的沟壑，流水般的泪水加深了岁月的划痕。守望者们用他们的手耕耘了每一块土地，用他们的脚踏实了每一块土地，用无言的劳作彰显品质的伟大，世世代代，生命传承，永不停息。
隽刻乡村
“我躺在一颗老树干边上的沙地上，画着这颗老树的`素描。我穿着亚麻上衣，叨着烟斗，望着深蓝色的天空，望着沼泽和草地，这使我快乐。”——梵高
在家乡，我仿佛看见了梵高笔下的星空，幽深，神秘，让我神往；在家乡，我仿佛看见了梵高笔下的向日葵，正在一丝一缕地将阳光汲取，吐露出希望的种子；在家乡，我仿佛看见了明境般纯粹的蓝天，油彩般绚烂的花海，微风一拂，漫天花香，便是悠然。
纯粹家乡
“半水半烟著柳，半风半雨催花。半没半浮鱼艇，半藏半见人家。”——梅鼎祚
简单，宁静，纯粹，美丽，这便是家乡。一汪清泉，一缕炊烟，催促着柳絮的生长；一阵风，一丝雨，催生着鲜花散发她的清香，缱绻的，幽香的，泌入每一个细胞；浮浮沉沉，摇摇晃晃，鱼船缓行，渔天欢喜，满载归家。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，日出而作，日落而息，这便是纯粹。感受纯粹的家乡，阳光的气息，泥土的芬芳，思绪轻了，往事近了就连长久积压在心中的埋怨如今变得连自己也陌生了。
白鹭飞来，点破一湖秋碧；杜鹃归去，踏残满地落红。朝暾飞月，草长莺飞，在生命的罅隙，感受静谧，感受纯粹……
话题作文600字 篇3
我把掌声送给你，一个普通的陌生人。
曾记否？那是一个炎热的夏天，我去上课，头顶上的太阳像一个大火球一样来回滚动。我在车站等车等了好久，可连一辆车影也没看见。
又过了十分钟，一辆公交车飞驰而来，像脱了绳的野马。我紧赶两步率先上了车。放眼望去几乎全是空位，我先挑了个位置坐了下来。时间一分一秒的过去了，随之车上的人也一个一个的增加了不少。现在连走廊都站满了人。
车到站了，而下车的人寥寥无几，上车的人却又很多。我朝车门望去，最后一个上车的是一位中年妇女带着一个孩子。孩子看上去也就二，三岁，售票员大声喊：“有哪位年轻人少做一会儿给小孩让个座。”售票员说完这句话有一个穿着朴质的.中年男子站了起来，把座位让给了小孩。车又重新开动了，那个让了座位的中年男人一直站在我旁边，每当急刹车时他都紧紧抓住扶手，不让自己向前倾。经过几次急刹车，我看出了他的腿有毛病。时间一分一秒的过去了，被让座的那个小女孩已经下车了。有一个青年人看见了那个座位，快速的坐了下来，而那个站在我旁边的中年男人只微微一笑。
又过了两站我隐约的看见那个中年男人手摸着他那颤抖的腿，坚强的站着。我有些忍不下去了，拍了拍他的手臂说：“您坐这儿吧，我该下车了。”可他却微笑着说：“你坐吧，我也快下车了。”等他说完这句话我立马起身，硬把座位让给他，他才勉强答应坐了下来。我心里暗想：“这样有高尚品德的人社会上可不多见。”之后我下车了。
我从来没有认真的敬佩过一个人，可是现在，我真心的把掌声送给你，一个普通的陌生人。同时，我也学会了尊老爱幼，把座位让给有需要的人。“陌生人”你教会了我许多……
话题作文600字 篇4
二姑从海南回来，给我带了一袋贝壳，真不愧是海南的贝壳，光洁柔亮，用拇指指腹轻抚贝壳，很有质感，滑滑的、凉凉的，有一种说不出的舒服。
拈起一枚扇贝放在手心里，果然贝如其名，整体像一面摊开的折扇，上面有数道凹下去的细纹，就像平静的海面上突然刮起阵阵微风，掀起一道一道细微的涟漪;又如老人额上被岁月的风刀霜剑镂刻而成的皱纹，轻轻地抚摸扇贝的表面，虽不平坦，但却被沙石打磨的光滑没有棱角，硌得手痒酥酥的。
海中的贝壳不能控制水速和自己行动的方向，因为它对于无边无际的海洋来说，太渺小了，使得贝壳只能随遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在来往匆匆的船只的底舱，这是极不安全的，一旦船只搁了浅或是触了礁石，贝都会在无意识之中死亡，不明不白。因为弱小，贝只能将自己藏起来，隐蔽在浓密的水藻之中，用坚硬的壳保护自己不被海洋中其它肉食动物吞噬。尽管如此，贝也常常随着潮涨潮落而被海浪送到沙滩上去。它们没有足，不能“走”回海洋，只能静静地躺在炽热的`沙堆上等待着死神的召唤，没有挣扎的痕迹，没有绝望地呐喊，贝蜷缩在壳里，闭上眼，沉睡过去__安详的让人感觉它们永远不会再醒来，而事实亦是如此残酷。
我常想，贝的躯体如此柔软、卑微，怎么会有一个坚实的栖息场所呢?不过，贝的伟大也是我们不容忽视的，它们的乐观、执著、坚强、智慧和对待死的从容镇定与安详，都是令人惊叹的。虽然生命很短暂，但贝却用柔嫩的躯体创造出了奇迹__贝壳!既然卑弱的贝尚且能做出奇迹，那么我们就不能为自己的生命创造出一点奇迹吗?
上帝创造了贝，也创造了我们，我们和贝是一样的，上帝并没有多给我们什么，所以我们应该自己给自己创造更多的价值。
话题作文600字 篇5
从牙牙学语到长篇大论;从蹒跚学步到急速冲刺;从内向胆小到自信外向……我想，我应该算是长大了吧!
回首过去，成长的道路并不平坦。这一路，经历了挫折与失败，也曾品尝成功的喜悦。看着镜子中的自己，或许还有一丝幼稚。但从身高与体重不断上升的数据中，我仿佛看到了时间的神奇力量;从无忧无虑到越来越多的烦恼，我体会到了成长的无奈;从一天抄几个生字到一叠又一叠的作业，我领悟到了成长的责任。
日光
四年级的我们终于摆脱了低年级的称号，心里甜甜的，又有深深的自豪。那时的我们就像春的'日光，充满了对未来的憧憬。我更加努力地学习，不断地挑战自己，逐渐提高自己的目标。初次品尝到了成功的我，面对一切都是快乐的笑颜。
成长，像春天的日光，温暖又明亮……
狂热
望着教室门前的班牌“五(4)班”，我心里不免有些怅然。成长，来得太快……记得一次考试，我考得并不太理想，家长的批评，老师的教育，朋友的鼓励，我第一次为自己的考试成绩流下了泪水，我心里是无限的酸涩，也第一次感到成长的无奈，我不禁有些彷徨。我害怕面对人们冷漠的面孔和失望的目光!
成长，像狂热的夏天，刺眼，同时也耀眼……
又是一年毕业季——压力
时光飞逝，日月如梭。我竟也成了六年级的大姐姐了。小学生活将要结束了，而将面对小升初的我，压力与责任重重地压在我身上。语文的每句话总有说不清、道不明的深刻含义;数学的每个字符、问题总有这样那样的“陷阱”;英语的世界越来越广阔，单词总也读不完，记不住;科学的每一个专有名词总是你不认识我，我也不认识你的面面相觑……
成长，究竟是什么感觉?
我就像一粒玉米，承受着成长的喜怒哀乐，压力够了，玉米粒总有一天会变成美味的爆米花。突然，听到“砰”的一声巨响，恍惚间，我已从一颗毫不起眼的玉米粒，经过高温的烘烤，变成了一颗色香味俱全的爆米花……
话题作文600字 篇6
[题目设计]
感动是心灵深处的震撼,它源于我们对责任虔诚的坚守,对理想执著的追寻,对生活最广博的爱。
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“带来的感动”为题写一篇作文,要求:先在横线上填上适当的词语然后作文,字数不少于600,文体不限。
[写作点拨]
带给你感动的理由很多,只要你认真观察生活,认真体味生活,你就会发现人每时每刻都处在感动之中,你被别人感动着,反过来你又感动着别人。横线上要补充的内容可以是人,也可以是物或其他。
这个题目,审题时要注意将抽象的感受具体化,要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。可刻画自己感动的心理,也可写别人感动时的反应;或记叙大的事件,也可抓取小的细节;可全方位地描述一个让人感动的故事,也可捕捉故事中的一个场面,一个动作,甚至一个表情;可写别人让你感动,也可写你让别人感动。
写作时有两种情况应引起大家注意:一方面是没有挖掘出“感动”一词深层次的'哲理,而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”,或者“我感动了”;另一种情况是泛泛谈“我”的确感动了,但没有展示我受到了哪些感动,这些感动对“我”产生了哪些方面的影响,这些影响对“我”产生了哪些意义,“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来显得空泛,乏味。
写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。
话题作文600字 篇7
真的爱书！
爱书的感觉，犹如肥皂泡浮在水面上，狭小中包裹着奥秘，荡漾中透露着香气，进裂中飞溅着眷恋。喜欢这种感觉，恬静，梦幻，陶醉于书中如漂浮于湛蓝的海洋中，让我如痴如醉。
爱慕语文书。排比的潮，比喻的涛，夸张的浪，拟人的波，对偶的温润，归结在修辞的支流，时而汹涌澎湃，时而平静沉寂，…阵阵，一排排，让人不禁惊叹其离奇曲折。在那里，我与俞伯牙一起静听高iU流水，与陶渊明一起欣赏南山秋菊，与李白一起吟诵明月涛歌。在语文的大海里，我变得与众不同。
爱慕英语书。A的攀登，B的互动，C的开放，D的包容，E的拥有，F的高瞻远瞩……人生的方向，有开阔的视野，有宽大的胸襟，有深厚的友谊，有坚强的毅力，不禁让我沉醉在英语书上一个个浅显而富有哲理的故事之中。无理由不爱英语书，随着这蔚蓝的洋流，我看到了塞纳河南岸的埃菲尔铁塔，我看到了凯巴布高原上的科罗拉多大峡谷。在英语书里遨游，我变得视野开阔，
爱慕数学书。数量的探究，方程的'求值，冈式的化简，开方的变形，分式的转化，既充满了复杂多样性，又增添了许多趣味性，似黑洞般，欲探索欲解开，欲成功欲深入，使我倍感艰辛与快乐。摇曳着数字的小舟，无理由不爱数学书、，
爱慕物理书。奇妙的现象，梦幻的科学，实验的观察，颠扑不破的定律，绝妙的精论，渗透了我的每一寸心田。惊叹科学的伟大，实践的真理，不懈地探究的智慧的头脑，无理由不爱物理书。在那里，我认识了爱因斯坦，认识了牛顿，认识了霍金。在物理的大海里遨游，我仿佛与巨人并驾齐驱……
在我的眼里，还有什么抵得上学海的博大可爱呢？书的温度，升华了我的生命；书的广博，铸造了我的人格。望着那一张张书页，我怎么能拒绝那一片片美丽的海洋？
话题作文600字 篇8
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的.东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——那是一个双休的早晨。我拿出钱包，数了数，一共有67元了，我抽出50元，想去书店买几本书，并把我的想法告诉妈妈，看她允许不，她竟爽快地答应了。
我十分愉快地走在路上，拿着钱边走边蹦。半路，我看见有很多人挤在一堆，我心想：反正妈妈不在，我就去凑凑热闹吧！想着，我便挤进人堆，看到几个年轻叔叔坐在一个大箱子旁，忍不住问道：
“这是干什么的？”
“哦，同学，我们搞了一个活动，就想给大街上那些无家可归的动物找个主人，同学，你要领一只吗？”
“不、不”，我连连摆手，因为妈妈一见到狗就起鸡皮疙瘩，如果妈妈同意，我肯定要。
我转身准备离开，可又注意到那个大盒子，上面有几个大字：捐募箱。我想：我不是有50元吗？是捐还是不捐呢？那些无家可归的动物多可怜啊！最终，我还是捐了。
“谢谢，小朋友，这是我们的纪念品——陶制相框，送给你”
我欣喜若狂地接过礼物，便往回家的路走。天啊！妈妈那边，我怎么处理？算了算了，就说用50元，买了这个相框吧！回到家，我准备溜回房间，可妈妈突然蹦出，我吓了一大跳。妈妈笑眯眯地问：“给妈妈看看，买了什么书呀？”我支支吾吾答：“没……买……”“什么！又买别的了！”我无可奈何，只好拿出相框，“这个，50元。”妈妈快气疯了，把相框摔到一边，吼道：“这破玩意儿，十元都不值。”说着，妈妈拿起一根鸡毛掸子，一抡，发出“嗖嗖”地声音，我挨打了。我全身感觉热乎乎的，不争气的眼泪“唰”一下落下，就仿佛断了线的珠子，一粒接一粒。明明做好事，也挨打……后来，我还是把事情都告诉了妈妈，妈妈点点头，连忙向我道歉，不知为什么，我又哭了。
那一次，我流泪了……
话题作文600字 篇9
青春就像绚丽夺目的琉光，闪耀着光芒，青春就像五月盛开的丁香，沁人心脾，愈久弥香，让人心生向往。青春的岁月里，我们哭过，笑过，彷徨过也曾想放弃过，但是我们却依旧挽起彼此的双手，奋力前行，披荆斩棘去拥抱那片属于我们的天空。
青春之路需要你——我的青春同路人。从未想过初进校园彼此陌生的我们会携手一起走完中学的青葱岁月。从独自的无助寂寞到二人的欢愉喜悦，因为有了你，才让这原本枯燥的学习生活变得丰富。我曾与你一同漫步在秋叶遍地的甬道上，细雨说着彼此的憧憬与梦想；
我曾与你一同坐在阳光涌溢的石阶旁，回忆着经历的.美好时光。尽管时光飞逝，岁月蹉跎，但永远不会抹去我们彼此的印记。谢谢你，我最爱的朋友，让我摆脱青春的孤独。
青春之路需要你——梦想的地方。青春是筑梦的殿堂，在那里我们努力拼搏，奋发向上，为的是自己期待已久的梦想，我们不怕跌倒，不怕质疑，不怕时间会褪去它的颜色，它早已存在脑海深处，催促着我们加快步伐，乘着希望大风帆远航。青春之歌，因你而格外嘹亮，青春之图，因你而格外绚丽。谢谢你我心底的梦想，尽管你远在远方，但我仍愿为你积攒力量，待以翱翔。
青春之路需要你——我梦想奠基人。都说您桃李天下，因材施教。但又有谁知道您背后的付出与辛劳，多少个日夜与冬夏，多少的汗水与付出。您的包容与教诲不断更正我离梦想的方向，谢谢您，我最敬爱的老师们，让我更加坚定梦想。
青春，这个熟悉又陌生的字眼，充满了无限的未知与挑战，也许它终将会逝去，也许它已覆盖尘埃，但它永远会成为我们心中最宝贵的地方，是最纯净，充满回忆的地方。
“天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你，大雪求你别抹去，我们在彼此的印记…。”今昔何昔春草离离，回不去的是我们终将逝去的青春。十年之后，回首青春，你会发现它依然熠熠夺目，不曾褪去。
青春，那个属于我们的地方。
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