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中考备考作文

时间:2021-04-11 15:36:43 中考作文 我要投稿

关于中考备考作文汇编九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的中考备考作文9篇,欢迎大家分享。

关于中考备考作文汇编九篇

中考备考作文 篇1

  我突然感觉自己很轻很轻,身体好像变得不受控制,好像被一个巨大的磁石从躯干中活生生的抽了出去,身体在这种极限的边缘中挣扎着,看着那边的父母,我歇斯底里用尽全力的大声喊叫着,可他们却好像没有注意到我的存在一般,母亲继续低头啜泣,而父亲则站在母亲身旁,搂着母亲的肩膀,眼神里充满了言不尽的哀愁。

  究竟发生了什么?

  再看看周围,一片洁白,对,这里好像是医院,但是爸爸妈妈么会在这里?咦,病床上躺着的是谁,走近一看,病床上躺着的不就是我么?但是如果那是我,那么,我又是谁?

  我伸出手,在爸妈眼前晃了晃,可是他们好像没有见到我一般,我朝着他们大叫,他们好像就是听不见,告诉我,到底是谁在搞恶作剧,这一切怎么成为了这样?

  心底里不由来了一阵恐慌,难道是我已经?可是,我昨天才刚刚放学回家,和爸妈一起吃了晚饭,一起高高兴兴的逛了街,可今天怎么又成了这样,一切会不会来的才突然,太仓促,让我连个反应的机会都没有,我还什么事情都没完成,什么梦想都没实现,怎么老天就开了这么一个大玩笑,就这样不分青红皂白的夺走了我的全部呢?

  我还有着我的梦想和我的希望,我还没有实现属于我的背包客人生,还没有旅遍全世界,还没有让我的足迹踏遍每一个角落里,我还没经过血汗青春,还没体会过真正拼搏的滋味,还没考上自己梦寐的大学,我还没开启属于我人生的真正形成,我还不知道将来的人生方向是如何的,还不知道自己以后的工作是如何的,可是,就当我想去实现这些位置的时候,就已经被的剥夺了去实现的权力。

  我很懊悔为什么在可以享受时间带来的机会却偏偏放纵它去流失?为什么又在一切不复返的时候去懂得珍惜。如果,我还活着,我一定会把握人生与时间,珍惜生命,珍惜身边的一切,一定不会让时间从指缝中流逝,虽然说,我不会把一切做到完美,但一定会把一切做到无憾,起码对得起死后的那个自己。

  窗帘不知道被谁拉开,一缕缕刺眼但却明媚的阳光进入我的视线,我看到妈妈在望着我,眼里充满了柔柔的关怀!对!妈妈看得见我了!我又变成了我!有着生命与时间的我!我又苏醒了!

中考备考作文 篇2

  暑假里,一位远房的表哥来我家玩。到了东浦,他十分惊讶,一个小镇,竟是如此的精致。他留恋于镇前广场的温馨可人,赞叹着明珠园的卓越不凡,徜徉在镜湖的湖光山色中,是那么得陶醉!我有点不知所措,他眼中的美景就是我的家乡吗?我生于斯,长于斯,为什么我没有他的那种感觉呢?是因为爱已太久,一切归于平淡呢?还是因为身在此山中,不识庐山真面目?更或许是因为我对家乡太熟悉,熟悉得有点冷漠了,对美视而不见了。

  表哥走后,我回过神来,认真地、仔仔细细地去打量我的家乡。用我的眼睛、我的身、我的心去感受,去体会:

  早晨,晨练的人们从你眼前跑过,那是家乡的健康之美;上学后,走进热诚学校。你看,青砖灰瓦,是徐锡麟忧国忧民之处。绿树红墙,是许钦文割舍不断的乡土思恋,那是家乡的人文之美;走在路上,行色匆匆的商旅,机器轰鸣的喧闹,那是家乡的活力之美;偶尔走过三两成群的学生,灿烂面容,欢声笑语,那是家乡的未来之美

  渐渐的,我感到这一切的一切,正是因为有了一代又一代的时代先锋共产党人的努力。他们用自己的青春、热血和智慧,让老镇不仅仅拥有青石板的古朴,而且还拥有了前卫的建筑和新时代的精神。小康不再是梦想,和谐更是东浦人合奏出的最强音。

  现在我才知道,我爱家乡!每一个角落,每一屡空气,都是家乡醉人处。

  作为一名优秀的少先队员,我将为自己的理想而奋斗,为自己的目标而拼搏。因为我努力,所以我美丽。今天,我拥有美丽的家乡;明天,家乡将会因为拥有我而更美丽!

中考备考作文 篇3

  【实用技法】

  我们都要明确,任何题目都有限制,扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作,必须先要审清题意,围绕题意确定主旨,运用恰当的语言照应题旨。

  一、认真审题

  这一步中,有几点要特别注意:一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分,决不能轻易放过其中的若干限制;二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼,又要兼顾其他词语;既要吃透重点词,又要明确词与词之间的关系;既要抓本意,又要明确引伸义。近年来比较盛行比喻性话题,比如,从“门”中读出“沟通、交流”之意,从“歌”里读出颂扬之意,从“山”中读出“困难与阻隔”之意,从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意;如此等等。扣住比喻义来写,更合乎命题者的意图;三是要读懂题目包含的感情色彩。比如,面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作,首先必须理解什么叫“借口”。“借口”,就是以(某事)为理由(非真正的理由),或者假托的理由。从这意义上来讲,“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱,甚至赞扬起来,那么文章的感情色彩就不正确了。

  二、落实扣题

  实现扣题写作,可以从如下方面入手:一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题,如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内;二是下笔扣题开一枪。也就是说,文章开门见山,直击题目,从而引得下文围绕这个方向展开;三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子,穿插在文章中间。这些做法,不断地强化题旨,保证了文章依轨而行;四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目,这一点至关重要。有人说,开头点题并不是必须的,但是,结尾必须点题。

  【备考练兵】

  阅读下面的材料,按要求作文。

  获得生活的幸福、获取事业的成功,需要我们学会“消除”:消除误会,让心与心走得更近;消除疑虑,让手与手握得更紧;消除障碍,让前进的道路伴着春风;消除噪音,让我们的梦乘上飞翔的翅膀;消除污染,让我们的天更蓝、水更清、地更美;消除隔阂、消除影响、消除险情、消除忧愁、消除疲劳……消除是手段,消除也会成为目的;消除带来的是收获,中途也必须伴着付出;消除有时候是一种跟人努力,有时候也是一个群体的自觉行动……

  请以“消除”作为话题,写一篇600字左右的文章。题目自拟,立意自定。

  (友情提示:“消除”是“去掉不利事物;使不复存在”的意思。明确这一点,是我们准确把握话题内容的基本要求。根据这样的要求,我们一定要把范围定在那些消除“不利事物”的经历或事例上。确定主题后,要根据主题需要,详写与表现主题有关的那部分。与主题表达关系不大或者无关的内容,要么略些写,要么删去不写。)

中考备考作文 篇4

  一、怎样观察

  观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。

  二、怎样收集材料

  材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;

  三、怎样审题

  要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。

  四、怎样选材

  选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。

  五、怎样构思

  先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。

  六、怎样列题纲

  构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。

  七、怎样开头

  开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。

  八、怎样结尾

  结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。

  九、怎样过渡

  巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。

  十、怎样写具体

  写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。

  十一、怎样绘景

  描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。

  十二、怎样状物

  状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。

  十三、怎样叙事

  叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。

  十四、怎样记人

  写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。

  十五、怎样修改

  好文章,改百遍。读中改,细增删;多推敲,严把关。标点号,用恰当。调并换,文意畅;热加工,冷处理,互批改,互借鉴。改中写,技能练。

  十六、怎样改写

  改写文,有借鉴;改人称,语气变;改体裁,结构变。通读文,明要求;细比较,差异找。增删换,细推敲;多联想,要巧妙;多修改,达目标。

  十七、怎样扩写

  扩写文,有重点;明中心,抓要点;善想象,多描写,添细节,事不变;抒真情,巧议论;首尾新,故事全。

  十八、怎样缩写

  缩写文,意不变。理思路,明要点,抓中心,留主干。去枝叶,注意删。有首尾,有重点。

  十九、怎样续写

  续写文,要联想;人不变,事要变;新时间,新地点,新人物、新事件。变原因,变环境,变故事,变人称。新发展,结果变。合情理,出意料;故事妙,主题好。

  二十一、怎样写看图作文

  看图文,是创新。对照图,看仔细;一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想结果;多联想,想合理。看中想,求创新;写文章,要具体。

  二十二、怎样写应用文

  写日记,有格式,见闻感,都可记。自由写,随意记;天天写,要坚持。写书信,按格式,言得体,分层次;有中心,述真意。板报稿,要快捷;选材新,标题切;言简明,扬新风。应用文,格式明,多实践,活运用。

中考备考作文 篇5

  杨浦区教师进修学院陈庭茂

  中考作文是语文试卷的重头戏,可谓举足轻重,考前需要备好大量的材料。我们所说的材料,即家庭生活、学校生活、社会生活。上述的材料大家一点都不陌生,家庭生活类的作文平时写得较多,学校生活小至同桌好友﹑老师,大至班级、学校,这些材料在考生的作文仓库中也是俯拾即是,唯“社会生活”的材料不多,因为这是学生两点一线的单调﹑乏味﹑枯燥生活所致。

  然而,只要有一双善于发现美的眼睛,社会生活的材料也可进入作文,即便像20xx年的作文题《黑板上的记忆》,有的同学照样从社会的黑板引发出回忆,社会上人们之间的互帮互助、良好的道德情操,种种佳话,不比校园内黑板上的记忆逊色,作文照样可以得高分。

  当然,写社会应以阳光面为主,不要总是盯住阴暗面……如果,你的作文有上述几方面的材料加以储备,那么就不会临阵发怵、而能游刃有余了。作文准备要关注自己身边熟悉的人和事。中考作文命题内容大致在下列两个方面:一是成长历程;二是心灵感受。

  成长历程方面的作文

  这类作文可以写的内容有:我明白了(懂得了)某种道理,悟出了生活的真谛,或从某件事情中获得了有益的启示等等。如懂得了孝敬师长,懂得了尊重他人,学会欣赏自己,学会宽容、信任;人与人之间要友爱、互助、团结、诚信;敢于挑战自我,克服自身某方面的弱点,如自卑、胆怯、自私、孤僻、骄傲、任性、粗心、虚荣....。也可以写我的自强、自立、自信;经受挫折时永不气馁、追求目标时永不放弃、面对困难时永不退缩、身处逆境时永不言败,获得荣誉后谦虚谨慎,取得成功后再接再厉……在前进道路上笑对人生,在成长历程中交出一份完美的答卷。这个历程,可以是写我自身的成长,也可以是写我和同学们一起成长。无论写个体的“我”还是群体的“我”,都要写出一种蓬勃向上的风采。这一题材,可参考的题目是:生活教会了我、我们一起走、在路上、我在努力着、我真行、完美的答卷等。

  心灵感受方面的作文

  这类作文可以写对自己有所关爱、有所资助、有所教育、有所启迪的人和事。写出一种生活中奋发向上、积极进取、纯真美好的场景和画面;歌颂新时代的新人、新事、新道德、新风尚、新气象;歌颂和谐社会的闪光点、赞扬生活中的真善美。

  无论写我对周围的人和事产生的心灵感受,还是抒发我源自内心的感动,都必须是积极的、乐观的、向上的、有意义的.、催人奋进的。这一题材,可参考的题目是:感恩、关注、那一刻令我感动、心中的彩虹、笑了、生活充满阳光、风景这边独好等。

中考备考作文 篇6

  一、一组以动词为标题的作文。

  备考“同行、依偎、品尝、怀念、尝试、倾听、喝彩……”之类的作文。叙述成长中发生的故事,提炼生活的感悟,抒发对这个社会、家庭、学校的认知和感情。

  二、一组以形容词和名字为标题的作文。

  备考“滋味、幸福、智慧、温暖、快乐、浪漫……”之类的作文,抒发自己对生活的认知,感受生活的本真面目,呈现出青春的朝气和活力。上述两组作文,基本是以第一人称写,逮住作文题的难度不很大。

  三、一组虚题实写的作文,把题目中的名词寄托上象征的涵义。

  如《生活的滋味》、《XX的风景》、《青春的脚步》、《阳光总在风雨后》、《让阳光穿越心灵的黑洞》、《点燃心灵的名灯》等,需要考生在叙事中,与题眼产生紧密联系。这类作文对考生是一种考验。

  四、以感动、珍惜为话题的作文。

  选择生活中平凡而又感人的细节,写出你的真情。即使不会遇到此类题目,作文的题材也可以参考。很多话题作文,多与这类话题擦边儿。

  五、话题作文之自然界方面的名词。

  如:天空、雨、阳光、风景、路、河流。等等。这类作文,考生可以抒发对大自然的认识,同时在考场上可以灵机一动,去写景。

  六、围绕“诚信”、“冷漠”、“挫折”、“奉献”等励志词汇,适当针对议论文进行训练。

  基本是三种格式:正反面论述联系实际、并列段分论点、提出问题分析问题解决问题。议论文必须联系实际,不要过多联系古人。这类作文,也针对给材料作文。

  七、应用文类小作文不可小觑,它比大作文更容易跑分。

  通知、倡议书、感谢信、请假条、寻物启事等书信类小作文要熟悉格式。颁奖词、短信、天气预报、辩论词、开场白、短小精悍的说明文,必须要练习到。

  八、看图作文适当备考。

  譬如让考生写一个图片的说明文、议论文、记叙文,或者让考生提炼主题,写一篇作文。这类作文难就难在考生不容易与记叙文进行联系,找不到生活中可以类比的题材。

  九、注意作文题目以外的技巧——题记不要滥用。

  不要写古人了,小标题小过渡段要用好,写景作文,童话作文,并列段作文,开头结尾的方法等,都要用熟练。尤其是小标题作文,在考场上运用熟练了,可以提分的。

  十、趁最后一段时间,老师和家长要对孩子进行誊抄训练。

  练习一下,把字写方正,知道作文的修改方法。必须要记住,卷面本身的整洁,是得高分的必需因素。

中考备考作文 篇7

  “你是不是把我的笔记本拿走了?”我满脸狐疑地望着小程。

  他,是我初中第一个认识的好朋友,我们俩相识可谓是一拍即合,后来就形影不离,互帮互助,共同向前,直到现在。可是现在,我的作业怎么找也找不到,再想想之前我的东西曾经神不知鬼不觉地出现在他的书包里的事,我对他的怀疑涌上心头。

  “我没拿你的东西啊!”

  “那我的笔记本怎么找不见了?”我有些责怪地冲他说,他既懊恼又委屈地一句话也没说,脸上带着些失望,转过头干自己的事去了。

  初中刚进校的那天下午,我刚刚从午休的睡梦中醒来,睡眼惺忪地借着教室里昏暗的光线四处张望,漫不经心地搜索着。一转身,瞥见后排坐着一位白白胖胖的同学正瞪着我的后脑勺发呆,我俩相视一笑。

  他长得结结实实,眉毛亲切地朝眼角挨近,弯曲着,好像要打成了结,一根根乌黑发亮的头发窜出头顶,直挺挺地立着,他胖乎乎的脸映在我亮晶的眼球上。看着他我心里有些忐忑,我们素不相识,不知他的性格是爽快、孤僻还是活泼,我们能成为朋友吗?

  我正在思来想去,耳边传来一个细细的声音“你好,我叫小程。你叫什么?”那种友善与爽朗,让人感觉特别畅快。我也快乐地介绍了自己。这下我们都轻松了许多,开始你一言我一语地聊了起来。他脸上一会儿活力四射,一会儿惊奇万分,像极了电影里的“憨豆先生”。他一会儿把眼睛睁得大大的,激动地和我说这说那,一会儿又把眼睛眯成一条缝,故作神秘的朝我笑。我认真地听着,看着,说着,笑着,那时的我们一起分享着快乐。

  翻来覆去找了几遍之后,我再也受不了了,没好气地让他把作业还给我,他也一下子被点着了似的,跟我大发雷霆。争执了几句,我们沉默下来。

  太阳一点点向西边滑动,一阵风吹动窗帘,阳光洒满了课桌,写着我名字的笔记本静静地压在书底下。一问同桌,才知道是老师让同学拿去参考的。我看着小程的背影,愧疚之意慢慢在心中生长。

  我慢慢走到他跟前,故意让他的目光扫过我的笔记本。“找到了?”他有些埋怨地问,我点了点头。他忽然一笑,笑得那样真挚,那样灿烂,我也冲他微微咧开了嘴。我们又成了好朋友。

  最好的朋友不是什么事都帮助你,更不是让你怀疑与欺骗的,是值得你永远回忆的。

  火红的太阳挂在西边的天空,云朵缠绕着晚霞伴着太阳,有如知己一般。

中考备考作文 篇8

  磨剪子咧,戗菜刀!每到傍晚时分,家门口总会有一个人拖着沙哑的声音,这样叫唤着。但我们却总是只听其声,不见其人。

  这天,这一熟悉的声音又叫唤了起来。

  喂,磨刀的!哎!来了。没想到伯父这次把他给叫住了。这时,磨刀人的身影第一次出现在我的视线里。他是一个年过半百的老人,穿着一件土黄色的衬衫,一条脏得像抹布的裤子和一双非常透气的胶鞋。他的头发很稀疏,微驼的背上背着一条板凳和一个破旧不堪的麻布袋子。

  他走到门前望了我们一眼,便开始准备工作。只见他熟练地放下凳子,从袋子里掏出几块大小不一、形状不同的石头放在一端,自己则坐在凳子的另一端,等着伯父拿刀来。这时邻住的一位朋友小声说道:他的发型真酷?啊!他好像察觉到是在说他,便问道:你们在说什么呢?我可以听一听吗?朋友倒也机灵说:没什么,我是说你随身携带这么多东西不累吗?老人微微一笑:没办法呀!谁叫我没读过书,只能做苦工呢!说罢便给我们讲起了读书的重要性。听完,朋友像是不好意思,便跑进了房里,再也没有出来。

  刀来了,他看了看刀便开始干活了。我是个外行看不懂。只见他不断地换石头,不断换磨刀的动作,并还不断地擦汗。半个多钟头过去了,一把锈迹斑斑的刀被磨得闪闪发光。这时他才端起我们给他倒的茶喝了几口。多少钱?伯父问道。两块。他喘着气回答说。

  两块这个价钱,使我不觉一惊,他辛苦这么久,却只要这么一点回报。接过钱,他说了声谢谢便转身收拾好东西离开。夕阳下,他的背影拉得很长很长。

  进到屋里,传来了伯母的抱怨声:刀不会自己磨?还要花这钱。过了许久伯父才说:伸出我的手,帮一把,这也是一种关怀。关怀?我久久地思索着。

  朋友啊!请你们记住,以后若是遇上这样的人,请不要看不起他们,不要嘲笑他们,更不要让他们在你面前品尝施舍的苦涩。赠人玫瑰,真是手留余香啊!

中考备考作文 篇9

  一、从人生的体会方面去思考,关注生活,写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题,不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的,更多是关于学生的责任、学生的生活,不是空洞地喊口号式责任,而是注入了很多的人文精神的一种责任。

  二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题,体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功,而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维,我们平时要多去仔细思索、思考,从理性的角度,从哲学的角度去理解它,特别要时刻提醒自己,作文内容要尽量贴近现实生活,注意用辩证眼光看问题。

  三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事,看一些报刊评论等,有利于从时代的眼光去把握问题。

  四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材,而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材,从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。

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