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思念话题作文

时间:2022-08-27 14:38:03 话题作文 我要投稿

精选思念话题作文合集5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的思念话题作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选思念话题作文合集5篇

思念话题作文 篇1

  思念是甜的,如蜂蜜般沁人心脾,让人感到由衷的快乐,他甜在我和爸爸玩的时侯,那种快乐,那种美好,那时侯的笑声总在记忆里奔跑:“呵呵,哈哈,嘻嘻……”尽管小时侯已经过去,但也使我回味无穷。

  人的.思念千千万,我也不仅仅只拥有“甜”的思念,也有“苦”的,“涩”的……

  那是在奶奶去世的时侯,那种苦,那种涩,是谁也感觉不到的,只有我自己,一个人默默地承受着。奶奶已经去世一年了,可那种悲伤怎么檫也擦不去,它看不见,摸不着,像一阵风,一片云似的,在我心底飘来飘去。

  思念不仅仅只有这几种味道,他也是“酸”的……那时侯我还是一个五岁小孩,哥哥发现他的卡片不在了,就推给了我一个“偷”的罪名,妈妈当时打了我一顿,我当时还小,还不知道解释。后来,哥哥找到了他的卡片,妈妈知到后,她哭了,哭得很伤心,很无助,我站在旁边,不知该怎么做,就在旁边默默地站着,心里有点说不出的感觉。

  每个人的思念味道都不同,但不管是什么“味”的,在一个人的一生都起了很大作用,他能让一个天真无邪的人变得忧郁重重:也能让一个郁郁寡欢的人变得欣喜若狂。

  拥有“值得回味”的思念就如拥有一匹“绝世珍马”,一匹通人性的马,你对他“笑脸如花”它就会顺承于你,任你驾驭,如果你对他“愁眉苦脸”它就会离你远去,当你在该利用这匹宝马时而没利用它,它会一天天衰竭,以致死亡。能否驾驭这匹“宝马”,在于你利用它的时机成不成熟……

  尝过思念味道的人啊!请你驾上“思念之马”挥鞭启程。

思念话题作文 篇2

  夜已然很深了,犹自独坐电脑前,打开qq,静静等待那个图标能亮起来。

  夜籁静寂,只有空调的呼呼声让我意识到我的存在。空调调的过低,竟有了丝丝凉意,一如我对你的思念,淡淡的,而又感觉明显,想关却,又有些许的不舍。

  与你仅聊过几次,也许还说不上认识,竟对你有了恬恬的思念。淡淡的,好像晨起远山的雾岚,亦如衔接水天的暮霭;静静的,好像流过山石的清泉,亦如惊动深山的鸟语;轻轻的,好像中秋流泻的月华,亦如西湖荡漾的涟漪。

  这种冒失的思念不知是不是对你的亵渎?我想不是,但又怕你脆弱的肩膀难以承受如此之重:你时常忧伤,因为你敏感于你从小不饱满的父爱,因为你敏感于你丈夫对你的不理解,因而你时常自个儿喝酒,以致于你的双肩好像这田田的荷叶一般柔弱,荷叶上是难以站立轻捷的'小雀的。我只能把我的思念化着一只悠闲的蜻蜓,早早的站立在才露出的尖尖角上,一厢情愿的点缀你那绿色的梦。

  你固爱荷,北宋周公假如晚出生千年,也不会悲叹“莲之爱,同予者何人?”了。而我踏着朦胧的夜色,在朱自清的荷塘边仅仅彳亍了一个来回,更不敢奢望能跨越几千里山与水的障碍,与你共品荷香了。相知的人默默相对也是一种默契,而你我相隔千里,又何言默默相对呢?

  而好在我也深谙并仰慕周公的高洁,对你的思念,正如这荷花,香远益清,亭亭净直。

思念话题作文 篇3

  在这个世界上,总有那么一些人,不经意的出现在你的世界里,没有预兆的停留在你的心里,即使已经分别、即使远在天涯,却依然让你忍不住思念。

  那些人有一个共同的名字——朋友。

  依然记得那天早晨,天气格外的凉,空气中弥漫着一股忧伤的味道,连风儿也在替我悄悄诉说着离别。

  我要转学了,要离开那些与我朝夕相伴的挚友,去另一个学校开始自己的生活。于是,在那样一个早晨,我离开了她们。

  虽然已经离开,虽然不能再朝夕相伴,可是我和她们也并不因此而失去联系。离开之后,我们用信件来保持联系。漂亮的信纸上记载着我们的友情。在信里,我们诉说着学校的趣事、乐事;在信里,我们诉说着各自的学习、烦恼;在信里,我们倾诉着对彼此的思念;

  那个时候,特别期待星期的到来,因为在星期天的时候,我们便可以相聚,以解相思之苦。我们一起疯、一起闹,不知疲倦的`追逐,时间虽短,却充满了快乐。

  也许,就是从那时起,便认定我们的友情会永恒,纵然时间、距离也难打败。我也在心里想着,我们一定会实现海枯石烂的诺言,因为“但愿人长久,千里共婵娟”这是我们对友情的共鸣。

  日子如流水般过去,不留一点痕迹,学习却随着时间的推移日益繁重起来,我们的信件随之减少,联系也不再那么密切。渐渐地、渐渐地,就那么没有任何预兆的失去了联系。

  在失去联系的日子里,思念如海潮般涌来,似乎要将我吞噬。

  我总是在月色朦胧的夜晚,思念着那个与我为了一道题的答案而争论不休的那个你;思念着那个在我上课睡觉时替我把风的那个你;思念着那个我因走神而被老师提问在纸上给我写下答案的那个你;思念着那个在操场上和我一起奔跑的那个你;思念着那个在我难过时默默安慰我的那个你……

  我常常想着,我们再见时会有怎样的激动?

  偶然的一天,我们在街上不期而遇,可是却没有想象中的惊喜、激动,只是相视一笑,淡淡的说了声“你也在啊”便匆匆离去。那么简单仓促的对白,再不知该如何言语。

  那一刻,我才明白,原来友情并不是那么无坚不摧,同样,亦不会永恒。留住的,只是那些逝去的记忆。

  如今,当我再去看那些信件时,心里总是会微微的疼。或许,这就是物是人非吧。可是我,却依然忍不住思念,忍不住忆往昔。

思念话题作文 篇4

  我真的想家了

  小时候,我厌恶你的模样——

  光秃秃的山岗,荒芜的草场,贫瘠的土地,还有那破败的小村庄。

  清晨,雄鸡的叫声催醒了沉睡的我,扛起锄镐开地垦荒,背起背篓打猪草。日近中天,我才能背起书包跑进学堂——那四间破草房。和几个人挤在那条长长的木凳上,听老师讲小英雄雨来的故事,哼唱着《我爱北京安门》。绘画课上,我拿起铅笔描摹我心中的梦想。

  望着教室窗外那轮火红的太?,回想书中描述的那些美丽的城市,再想想故乡那满山的苍茫,满地的荒凉。我发誓——有朝一日,我必须离开这让我厌恶的地方,去寻找属于我的梦的天堂。

  长大了——

  我穿梭于城市的大街小巷——

  平坦的马路,宽阔的广场,高大的楼房,还有那校园内的'书声朗朗。

  闹钟嘀嘀答答,汽笛渐渐地鸣响,敲碎了酬畅的梦,打破晨的宁静。我匆匆走在上班的路上,忘记了填饱辘辘的饥肠,却仍要咨情飞扬。

  看着窗外那火辣辣的太?,想着饭的甜,茶的香。我却想起故乡那红红的高粱熬的菜粥,还有那玉米面儿馍馍做成的锅贴……

  这天,我常常擎笔在手,用心去回味故乡的模样,我期望故乡的雄鸡仍旧高唱,我期望故乡依如昨日的苍茫,我更期望故乡不要改变在我心中的模样……

  我渴望到久别的故乡去,走走那以前伴我成长的山间小路;我渴望到久别的故乡去,看看那早已不在的小村庄,我渴望到久别的故乡去和和那家乡父老话话家常。

  我想,将来有一天,我必须要回到故乡——那片神圣土地,去实现心中最最纯真的梦想。

  故乡的土地养育了我们——

  潺潺的流水给予我们美味的鱼香,连绵的青山秀出绮丽的四季景色,色彩缤纷的花儿笑迎斩新的朝?。

  如今,很多完美的记忆已不存在了,唯故乡依然在我心上。

  我——真的想家了!

思念话题作文 篇5

  残缺的记忆,已无法构绘出语文老师的形象。只记得他高大的身影,却有一些驼背,似乎又老了许多。

  记得上小学时,教过我们班语文最多的就是周老师了。并且也是当我们班的班主任最长时间的。

  大约从二十多年前他的腰就开始弯了,所以大多数他教过的学生都亲切地叫他“周罗锅”,但他从不因为这个跟我们较真而生气,反而感到有些高兴。

  记得有一次,我们班上晨读的时候。我没有好好的读书,而是拿出桌洞里的玩具在玩。老师来检查的时候(老师检查的时候经常从窗户外面看,并且我靠在窗户边)发现我在偷偷的玩玩具,并没有从窗户外伸出手来打我,而是在窗户的玻璃上敲了几下。我听到声音后便转头看,看到老师正在窗户外面瞪着我。我的心中像有块石头似的.一下子提了起来,然后我慌慌张张得想把玩具放进桌洞里,却不小心掉在了地上。心想:完了,这回完了,肯定会被老师臭骂或者揍一顿的。这时我却听到老师说:“以后玩具要等到课间在玩,这种时候不能玩,赶紧拿起来好好读书吧。”

  听到这句话,心中的石头终于落地了。我赶紧把玩具塞进桌洞里,抱起书来就读,一直读到下课。

  老师虽然待人一笑,但经常训我们;虽然对我们严厉,但从不打人。老师总是这样,对我们很严厉,但平时却笑呵呵的。即使有同学犯了错误,他最多就是严厉的训一顿。

  今年夏天,我有一次坐车到寨里。路上车停了一次,接着就上来一个熟悉的身影,不是别人,就是以前教我们语文的“周罗锅”。他上来之后,车缓缓开动了,他看到我身旁有一个空位,便摇摇晃晃的走到我旁边坐下。我喊了一声“老师”。他“嗯”了一声,便问我也去寨里吗?我说是。

  在聊天的过程中,我观察到,老师的头发几乎都变成了银色,脸上的沟壑也越来越深了,腰似乎能构成一座石拱桥了。老师也越来越老了。我问他现在教几年级,他摇了摇头说:“已经退休了,不干了……”他说这句话的时候我分明听到他轻声地叹了口气。这肯定不是他愿做的,陪伴着多少个学生走向初中,如今却因为年纪大了,不能任教了。我听后感到有些失落,但出于同情我勉强笑着对老师开玩笑说:“哎呀,老师,您看,你年纪也大了,退休了可以轻松许多啊,有时间可以到处逛逛放松心情,多好啊……”老师听后,又叹了一口气,眼中好像舍不得学生似的,竟然掉起了眼泪。

  到站了,我跳下车后跟老师说了声“再见”,望着老师一步一步远去的背影,心里不免有些空荡荡的。我真的很怀念当年老师教我们语文时的情景,哪怕是再因我犯错误而训我一顿也好,可是……

  “周罗锅”变老了,他再也不能教学生了。但是,我依然记得那个平时带我们温和,却经常训我们的周老师,依然记得那个教我们语文的“周罗锅”。

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